激動(dòng)的一天作文六篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的激動(dòng)的一天作文6篇,希望能夠幫助到大家。
激動(dòng)的一天作文 篇1
課間,我和往常一樣,慢悠悠地從廁所往教室走。一只腳剛邁進(jìn)教室,便聽到老師在叫我的名字。我被嚇得面如土色,心想:“老師為什么叫我,我沒有犯什么錯(cuò)誤啊!蔽以较朐讲话玻ε碌叵蚶蠋熥哌^去。
我忐忑地走到老師面前,沒想到,老師卻微笑地雙手遞過來一張紙。我趕緊也用雙手接過來一看,呀,這可不是一張普通的紙,而是一張“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀,上面醒目地寫著我的名字。我的心里立刻像有一只小兔子在"砰砰”亂跳。我克制住自己興奮的心情,裝做若無其事地走回座位。又忍不住重新拿起來仔端詳一番,然后才小心翼翼地把它放在文件夾里,生怕它被弄壞了。
放學(xué)了,我飛快地跑向車站,想快點(diǎn)把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽和爺爺奶奶。下車了,我迫不急待地把獎(jiǎng)狀遞給在車站等著接我的奶奶,又馬上打電話向爸爸媽媽道喜。他們都向我祝賀,夸我真棒,并且提醒我發(fā)再接再厲。
我想:“天外有天,人外有人,我不能做井底之蛙!
激動(dòng)的一天作文 篇2
快樂是什么?我問爸爸,他說:“快樂是身體健康,只有身體健康才能快樂!蔽覅s不這么認(rèn)為。我問媽媽,她說:“快樂是全家人都在一起!蔽乙膊贿@么認(rèn)為。 終于有一天,我明白了,快樂是爸爸夸獎(jiǎng),是媽媽感動(dòng)的淚花。 那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,爸爸回到了家,自言自語道:“今天可真辛苦!蔽易哌^去說:“我來幫你按腿!卑职中π,答應(yīng)了。我開始幫他按摩腿,爸爸說:“寶貝長(zhǎng)大了!” 這時(shí)媽媽回來了,正要洗腳,我急忙跑過去說:“媽媽,我?guī)湍阆础!蔽铱吹綃寢屟劾锪鞒龈袆?dòng)的淚花,我心中有一種說不出的愉悅。 我明白了,快樂是孝敬父母。
激動(dòng)的一天作文 篇3
我是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,平時(shí)不喜歡說話,但是也很調(diào)皮。有時(shí)候手癢癢了,就知道欺負(fù)女同學(xué),在我們的班上,好多女同學(xué)都怕我,不敢和我坐同桌。
今年,老師安排坐位時(shí),偏偏讓我和一個(gè)最軟弱的女生坐在一起,中見她每天嚇得只躲在桌子的最邊上,其他人都對(duì)我投來敵意。我委屈地告訴爸爸媽媽,爸爸媽媽說:“因?yàn)槟阒捌圬?fù)女同學(xué),所以同學(xué)們都不喜歡你,想要同學(xué)們都喜歡你,就不要欺負(fù)學(xué)生,然后好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取拿到第一名,做三好學(xué)生,大家都會(huì)對(duì)你好了!甭犃税职謰寢尩脑,我每天都靜靜地學(xué)習(xí),不再找別人玩了,更不會(huì)欺負(fù)女學(xué)生,老師也很少批評(píng)我,就這樣,一學(xué)期很快過去了。
當(dāng)期終考試結(jié)束后,我天天等著結(jié)果,希望有好消息,不再讓我對(duì)我產(chǎn)生敵意了。有一天,我慢騰騰地從衛(wèi)生間往教室走,這時(shí)候,班主任大聲叫著我的名字,就像之前女學(xué)生告狀之后批評(píng)我的樣子。我感到莫名其妙,心想自己這回可沒有打人也沒有欺負(fù)女學(xué)生,怎么回事。烤瓦@樣,我悄悄地走向老師辦公室,這時(shí),老師給我了微笑在遞給我了我張東西,一看,哇,原來是“三好學(xué)生”證書。
在班會(huì)上,老師向全班同學(xué)夸我進(jìn)步很大,而且最近也很少與同學(xué)打架,希望全班同學(xué)都向我學(xué)習(xí)!一片掌聲響起,同學(xué)生開始喜歡我了,我非常激動(dòng),熱淚盈眶,回家后,爸爸媽媽也樂得合不瓏嘴,這就是最令我激動(dòng)的一天。
這篇作文寫了作者由一天不懂事的孩子變得懂事,而且學(xué)習(xí)成績(jī)也直線上升,結(jié)果讓他激動(dòng)。所以說,只要大家懂事了,并努力學(xué)習(xí),一定會(huì)是一個(gè)好學(xué)生。
激動(dòng)的一天作文 篇4
昨天,老師就告訴我們今天學(xué)校要進(jìn)行班級(jí)布置評(píng)比,我們既緊張又興奮?矗瑢W(xué)們有的打掃衛(wèi)生,有的出黑板報(bào),有的掛窗簾,有的完成自己的心愿卡……,忙得不亦樂乎。王老師更是重視得不得了,一處一處認(rèn)真檢查,生怕有什么疏忽。
終于!評(píng)比的時(shí)刻到來了!下午一上課,我的心里就像一直打著鼓,冬冬跳個(gè)不停。就連我們的統(tǒng)帥——王老師還好幾次去偵察呢。
一班,二班,三班,檢查到三班的時(shí)候,我們的心都提到了嗓子眼,因?yàn)橄乱粋(gè)就是我們班了。終于,領(lǐng)導(dǎo)檢查到我們班了,我們趕緊在潘瀟耀同學(xué)的指揮下起立,向領(lǐng)導(dǎo)們鞠躬問好,接著又大聲地喊出了我們的口號(hào):“樂學(xué)善思,超越自我”。我感到可有氣勢(shì)了。接著,潘瀟耀同學(xué)依次介紹著一個(gè)個(gè)板塊,中隊(duì)角、班級(jí)公約,當(dāng)介紹到“我們的五彩夢(mèng)”這個(gè)板塊時(shí),我深有感觸:是啊,這五彩的紙片上寫的不正是我們本學(xué)期的目標(biāo)嗎?老師這樣做不是要時(shí)刻提醒我們向目標(biāo)前進(jìn)嗎?我一定要完全到達(dá)我的目標(biāo),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),一定會(huì)的!
我堅(jiān)信,我們可能不是最高分,但是,我們的齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)向上的精神一定是最高分的!
激動(dòng)的一天作文 篇5
這個(gè)美好的暑假,本來應(yīng)該在家里沖著空調(diào),看著電視,吃著零食的我們突然收到了來自學(xué)校的緊急通知。
“哎?緊急通知?要去干嘛?還要那么長(zhǎng)時(shí)間?”于是我的腦海中立馬發(fā)出了三連問。不過我又轉(zhuǎn)念一想,如果去學(xué)校的話又能見到同學(xué)們了啊。說實(shí)話,在這個(gè)暑假,我深刻的體會(huì)到了放假的時(shí)候想上學(xué),上學(xué)的時(shí)候想放假這個(gè)道理。
于是整個(gè)晚上我都興奮得睡不著覺,希望第二天趕快到來。等到第二天的時(shí)候,我又起了個(gè)大早,先去洗臉?biāo)⒀,又去吃飯,等這一過程結(jié)束后,才發(fā)現(xiàn)還沒到時(shí)間!鞍,時(shí)間怎么過得這么慢啊!蔽倚睦锵胫。“還是先去寫會(huì)兒暑假作業(yè)吧!蔽矣窒胫。我拿出作業(yè)和筆,然后開始寫,但我卻又時(shí)不時(shí)的`看著表上的時(shí)間,還一邊希望讓時(shí)間過快點(diǎn)。以至于到了時(shí)間的時(shí)候,本子上只寫著一兩行字。然后飛快地跑出家門,大喊一句“媽,我去學(xué)校了!
在去學(xué)校的路上,我嘴里哼著歡樂的小曲,頭頂上的陽光無比的燦爛,拉長(zhǎng)了我身后的背影。
激動(dòng)的一天作文 篇6
今天周報(bào)印好了,語文老師張老師走進(jìn)教室對(duì)大家神秘地說:“只有背好書的同學(xué)才能拿周報(bào)看哦”,同學(xué)聽了都大聲地叫了起來“啊!”為了早點(diǎn)拿到周報(bào),同學(xué)們都用心地背起課文。
我很快地完成背書的任務(wù)。上去拿周報(bào)的時(shí)候,我的心跳加速,我期待有我的名字,但是我的心里又想:肯定沒我的作文在上面,我寫的文章好詞、好句運(yùn)用的不夠多,文字表達(dá)的也差,
我從老師拿回周報(bào),認(rèn)認(rèn)真真從頭到尾的看。突然,我看到鐘啟迪三個(gè)字,啊!我的名字變成印刷字印在上面了!我真不敢相信我的眼晴。這多驕傲與自豪啊,看來我鐘啟迪也不會(huì)很差的。我上報(bào)了,我太高興了,我太激動(dòng)了。
我從來都沒有這么激動(dòng)、開心。這一天,我的心都是美滋滋。
【激動(dòng)的一天作文】相關(guān)文章:
激動(dòng)的一天作文09-13
激動(dòng)的一天_作文08-30
激動(dòng)的一天01-05
記激動(dòng)的一天作文07-31
激動(dòng)的一天學(xué)生作文09-10
令我激動(dòng)的一天作文05-20
小升初作文:讓人激動(dòng)的一天07-24
激動(dòng)的一天作文6篇07-13
激動(dòng)的一天作文9篇03-04
激動(dòng)的一天作文精選9篇01-17