【精華】記憶作文600字4篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的記憶作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
記憶作文600字 篇1
從家歸來,心中總揮不去淡淡的悲哀。爸爸變了,沉默寡言,加上歲月的折磨,爽朗的笑聲不再,濃密的親情似乎也被生活稀釋。
麥香沁人,月光微暗,我輾轉(zhuǎn)難眠。同樣的季節(jié),同樣的月色,卻少了令人留戀的親情。那是個(gè)偶然吧,我悵然地?fù)u了搖頭,搞不懂幼時(shí)的記憶為何那樣固執(zhí),竟能把彼情彼景像傳真一樣毫厘不差地從遙遠(yuǎn)的時(shí)空輸?shù)浇裉臁?/p>
那夜,亦是麥忙。家鄉(xiāng)的夜幕,墨藍(lán)深邃,搖著一彎殘?jiān)。蛙鼓陣陣,清涼的晚風(fēng)拂過我柔嫩的臉龐,淡淡甜甜的麥香惹得整個(gè)村莊有種成熟的躁動(dòng)。微睡的村莊像一位做著美夢(mèng)的姑娘,似乎只要一聲悄語,即使在夢(mèng)里,她也會(huì)發(fā)出銀鈴般的笑聲。她夢(mèng)見了什么呢?是和我一樣玩累了被爸爸抱回家,享受爸爸難得的關(guān)懷么?
我受寵若驚地蜷在爸爸寬闊的懷里,喜悅之情不時(shí)涌來。年輕的父親抱著幼小的女兒,幸福在月光里蕩漾。爸爸低下頭,硬硬的胡茬刺著稚嫩的臉龐,驚得我不安地?fù)潋v,我氣惱地瞪著爸爸,而爸爸卻開心地笑了。爸爸看著我:“佛是什么樣的?”我不知道,便不假思索地答:“跟爸爸一個(gè)樣。”爸爸不語,滿足的神情在我眼里像極了佛。
偎著爸爸的胸膛,我漸入眠。因了爸爸的溫暖,甜蜜的夢(mèng)冉冉而來。爸爸的胸膛有一對(duì)愛的翅膀,載著歡呼的我,翱翔。披著素衣的仙女衣裙漫飛,牽著我的手在麥浪尖上輕盈地踏歌起舞……
歌聲一再回響,蕩在今夜,卻令我如此惆悵。那漫飛的衣裙如何能載動(dòng)今日負(fù)重的心?沒有交流的親情,如同翼下無風(fēng)的鳥兒,如何啟程?我不知道是我的調(diào)皮冰凍了爸爸的微笑,雕出了爸爸的嚴(yán)厲,還是時(shí)間無情的流逝,使他不再笑語溫情?傊,親情隨著生命的蒼老亦在憔悴。
父親的一抱是我一生中的唯一,但卻烙成永恒的記憶。不知道是月夜美、麥子香,還是爸爸讓我依偎的胸膛很甜美,我一直心存感激,感激這份可以回味的記憶。
我明白,遠(yuǎn)逝的溫馨絕不會(huì)再回來,如同絕不重復(fù)的時(shí)間,但我還是小心收好幼年珍藏的這份財(cái)富。我想,這是一種愛的記憶吧?
記憶作文600字 篇2
剛上初一的時(shí)候,我很苦惱,這里沒有我熟悉的人,最重要的是我不太會(huì)交際。我感到很空虛,覺得不真實(shí),覺得陌生。不真實(shí)的人,不真實(shí)的事,陌生的環(huán)境,陌生的班級(jí)。所以,我努力讓他們記住我,我不想成為一個(gè)透明人,那樣讓人很難過?墒俏艺J(rèn)識(shí)了她,她的氣質(zhì)深深感動(dòng)了我。我們的相遇很平凡,我呢,只是無意中撿到了她的一塊手表還給了她,而她只是點(diǎn)頭微笑。最后經(jīng)過種種事情成為朋友。是不是很平凡?
隨著時(shí)間的流逝我都忘得差不多了,只是再見到那塊表的時(shí)候卻勾動(dòng)了我記憶深處的那段平凡的相遇。那塊表很適合她,無論是顏色還是款式都很適合。我們常常一起聊天,聊一些有的沒的。她很愛笑,只是別人不知道,她其實(shí)是個(gè)小惡魔。每當(dāng)旁邊沒有別人的時(shí)候,她就原形必露,例如我開玩笑說她很風(fēng)流,她就抬起那只嬌嫩的手狠狠地向我打來,我就緊閉雙眼呆呆的站著也不躲,。她常常會(huì)和我打打鬧鬧,因?yàn)槲視r(shí)常拿她的緋聞開玩笑,說什么隔壁班的誰誰誰常常看她,常常發(fā)感慨說“你桃花運(yùn)真是不淺啊!”或者是拿我們班同學(xué)寫她的作文原原本本再重現(xiàn)給她。我知道她表面上好像很討厭我開她的玩笑,可是心里因?yàn)檫@種打打鬧鬧而十分輕松。只是我們的感情漸漸淡了……
我時(shí)?匆娝湍晕倪M(jìn)進(jìn)出出,我試著和她打招呼,試著和她搭話,但是她卻不怎么理會(huì)我。我害怕了,她會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)不理我啊?為什么呢?是不是我哪里說錯(cuò)話了?還是因?yàn)閯e的……我開始慌了,因?yàn)槲野阉?dāng)成我最要好的朋友,而我因?yàn)椴簧平浑H身邊沒有朋友。她身邊的朋友越來越多,而我的身邊依然冷冷清清。漸漸地,她忘了我的存在。
現(xiàn)在,我想問她,問她是否還記得有我這個(gè)朋友?
記憶作文600字 篇3
我有很多理想和夢(mèng)想,想成為一個(gè)好教師,成為一個(gè)偉大的建筑家,健壯的運(yùn)動(dòng)家,能說會(huì)道的司儀,但我更加想成為一名想象力豐富、敢于創(chuàng)新、勇于開拓的科學(xué)家。
小的時(shí)候,記得每一次,父母見到那些哥哥姐姐,就會(huì)問他們我你學(xué)習(xí)成績?cè)趺礃樱磕切└绺缃憬銈兙蜁?huì)說他們的成績多么多么的好,可是談到了歷史的時(shí)候,一個(gè)個(gè)愁眉苦臉。原因并不是因?yàn)樗麄儾幌矚g歷史,而是因?yàn)樗麄儾恢涝搹暮瘟私鈿v史,,因?yàn)樗麄儧]有經(jīng)歷過那種情況,在那種環(huán)境中生存,在那種環(huán)境中作出抉擇,沒有那些歷史人物的情懷和思想。
直到我長大到今天,我才明白那些哥哥姐姐為什么歷史成績那么不好。我也深陷其中。于是我就想發(fā)明一個(gè)枕頭,一個(gè)可以讓我們?cè)趬?mèng)境中學(xué)習(xí)歷史的枕頭,這樣我們的歷史成績就不會(huì)那么不好,而且我們對(duì)中華歷史的了解會(huì)一透澈。我們那時(shí)學(xué)的不好的原因是那些東西要背,總是把年代和人物搞混。讓自己的成績,白白的'沒有了,只有懊惱和后悔,卻無力彌補(bǔ)。并不是因?yàn)槲覀儽车牟缓,是因(yàn)樗麄兲闊靵y了,讓身為學(xué)生的我們找不著頭緒,沒有頭腦,就像是那句,我民間的諺語:丈二的和尚摸不到頭。
我想在夢(mèng)境中學(xué)會(huì)歷史,最起碼可以讓父母能在朋友面前抬得起頭,不被嘲笑。
如果世界上真的有這么一種可以在夢(mèng)境中學(xué)習(xí)歷史的枕頭,我相信中華民族的歷史一定會(huì)讓人們銘記于心。就像是生活的小常識(shí)一樣,記得牢牢地。這樣我的歷史成績就不會(huì)一塌糊涂,讓我顏面無存。
記憶枕頭!你什么時(shí)候才能誕生了?我的歷史成績還指望著你呀!如果我將來不能成為一名科學(xué)家,我希望現(xiàn)在的那些偉大的科學(xué)家能夠研究出來這樣好的枕頭,讓身為學(xué)生的我們不會(huì)有那么大的壓力感。
科學(xué)家們加油吧!為了我們的明天,為了學(xué)生的明天,為了中華民族的明天,發(fā)明出來這樣的枕頭吧!歷史我再也不怕你了!
記憶作文600字 篇4
一滴滴墨香,流露著筆尖滑過的痕跡,一個(gè)個(gè)方正漢字,描摹著司宙對(duì)我的深情。綿綿柳絮落在案邊,一股濃濃的情愫涌上心頭。
我不知道有多少紙張從案頭,轉(zhuǎn)到書架。再入抽屜,終沉封在箱子中,我不知道聽了多少遍老師強(qiáng)調(diào)文體的話語,我不知道當(dāng)我氣喘吁吁爬上六樓,還會(huì)有多少個(gè)日子在期待著我跨入司宙。我很難想象,當(dāng)我再次習(xí)慣起來,卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)畢業(yè)的事實(shí),我很難想象,我聽不到老師反復(fù)的話語,心里會(huì)不會(huì)太空寂,我很難想象,以后我還會(huì)不會(huì)抽時(shí)間完成篇篇文章。
只言片語,難道深情。
我很無助,也很激動(dòng),我一直享受司宙為我提供的蔭蔽,幼獅離母,雛鷹展翅,一切都正意味著總有一天我將與司宙分別,可是六年的師生情誼,六年的不離不棄,六年的付諸行動(dòng),六年的落筆成章,六年的美好回憶,決不會(huì)被時(shí)間遺忘。
兒時(shí)的記憶中摸索不出太多的回憶,打開燈,那里面熙熙攘攘,有些黑,但明明有段無法忘卻閃光的回憶。
那也許是巧合,讓我始料未及的,有張新面孔站在講臺(tái)上,詫異之余,更多的是驚異于那新穎的授課方式,抑揚(yáng)頓挫的語言,是我前所未見的。后來得知那便是劉校長,那次便是我華麗的蛻變,我進(jìn)入培優(yōu)班,在那次中,只記得黃美蓮這個(gè)名字,但是清晰記得劉師給了我很高評(píng)價(jià),在她的眼神中,有著贊嘆,有著喜悅,也透露著些不可思議。不知為何,我倍受鼓舞,那次我深有所觸,在司宙我學(xué)會(huì)了很多。
在懵懂孩童時(shí)我就被司宙熏陶著,感染著,而現(xiàn)在我也長大了。在以往中,我品味著,其實(shí),在中我同樣感悟了人生真諦,在中得到了成長。
我又穿墻而過,這是司宙最后一站,我向鐵軌不遠(yuǎn)處望去,有幾個(gè)身影注視著我,在那頭就是神秘的另一邊。
“你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你,明月裝飾了你的窗,你裝飾了別人的夢(mèng)”。
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