有趣的課堂作文必備【7篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的有趣的課堂作文7篇，希望能夠幫助到大家。

有趣的課堂作文 篇1

　　一堂有趣的體育課

　　今天，我們班被選去上了一節(jié)體育公開課。

　　上課鈴一響，沈老師吹了一聲口哨，大家立刻站得整整齊齊，如同飛往南方的大雁。一開始，沈老師跟我們做了一個捕魚的游戲。

　　沈老師給我們介紹了這節(jié)課的.內(nèi)容，原來是學(xué)前滾翻呀！老師給我們做了示范，我們看見老師站在墊子旁，兩手撐地，頭低下來，一翻就翻到了墊子的另一邊。

　　終于輪到我們嘗試了，我前面的同學(xué)袁瑞杰，他一翻結(jié)果沒保持好平衡，摔了個四腳朝天，就像一只摔跤的大烏龜。終于輪到我了，我心里非常激動，我兩手撐地，蹲下身子，我心里想一定要成功��！可是我剛翻出去就失去了平衡，如同一條脫離鐵軌的火車，同學(xué)們被我逗得哈哈大笑，不過我不放棄，又翻了一次，這一次我成功了，我非常興奮。

　　這節(jié)體育公開課真有趣��！

有趣的課堂作文 篇2

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，只見鮮老師拿著一杯水笑瞇瞇地走進教室，老師站在了課桌前，對同學(xué)們說：“今天，我們做一個有趣的小游戲，我來做動作，你們來說。”

　　我們驚訝地看著老師，一臉茫然。老師要玩什么游戲呢？緊接著，老師用左手拿起杯子，右手的中食蘸了蘸杯子里的水，然后把中指放入嘴中，剛開始，老師的眉頭皺了一下，過了五六秒，頓時，眼睛瞇成了一條縫，嘴巴也裂開了，好像吃了蜜一樣甜。我心想：老師在品嘗什么啊，杯子里的水很甜么？我心里充滿了種種疑問。

　　接著，老師又讓張玥同學(xué)上去展示一下。張玥滿面春風(fēng)地跑上講臺，她拿起杯子，用手指蘸了之后，把手往嘴里送，忽然，她愣住了，臉上的滿面春風(fēng)一下子煙消云散了。張玥眉頭緊鎖，露出痛苦的表情，她難受的像無數(shù)個螞蟻在心上亂跑、亂跳。一句話也不多說，老師笑了笑。我都弄不明白，為什么老師喝的時候笑得那樣燦爛，可為什么張玥同學(xué)眉頭緊鎖呢？

　　同學(xué)們在下面議論紛紛，有的說這水肯定像糖一樣甜，有的說這水肯定像辣椒水一樣難喝，有的還在那認(rèn)真的思考……

　　老師又挑同學(xué)上去。同學(xué)們立刻把手舉得高高的.，像一片小樹林。

　　老師讓郭晨帆同學(xué)上去。同學(xué)們都用嫉妒、羨慕的眼光看著郭晨帆。郭晨帆同學(xué)大搖大擺地走到講臺，依然用手蘸了蘸，放入嘴里，郭晨帆的臉上沒有一絲微笑，把脖子伸了起來，把全班同學(xué)引得哈哈大笑。

　　后來，老師又把馬竣航叫了上去。馬竣航學(xué)鳥兒飛翔，還不停地做出必勝的姿勢，他那動作和表情引得我們哄堂大笑。他還不時地看著老師手里拿的杯子，充滿了好奇。終于，老師把杯子給了他，他突然安靜下來，用右手中指蘸了一下，放入嘴中，頓時，那水好像一杯香甜可口的珍珠奶茶，流進了他的心里，他看著水，然后抬起頭，微笑在他臉上從未走過。忽然，他大聲說了一聲：“太好喝了！”我想：為什么前幾位同學(xué)都說難喝，可為什么馬竣航和老師說好喝呢？

　　之后，鮮老師給我們透露了這個秘密。其實這杯水放了很多鹽，老師和馬竣航是用食指蘸的水，中指放入嘴里的，而郭晨帆和張玥是用食指蘸的水，嘗的時候也用食指，所以才會這樣。

　　通過這節(jié)課，我明白了在觀察中，我們要仔細(xì)觀察，敢于嘗試才有可能成功，爭取在生活中做一個有心人。

有趣的課堂作文 篇3

　　思維使人類變得更強大，通過思考我們可以懂得更多知識。而不同的思維方式可以得到不同的結(jié)論。在當(dāng)今這個競爭激烈的社會，只有真正地打開思維，才能有與眾不同的見解，才可以勝人一籌。

　　怎樣才能真正地打開思維呢？今天的科技ＯＭ之旅就使我們恍然大悟。什么是ＯＭ，ＯＭ有什么神奇之處？我懷著疑惑不解的心情來到了ＯＭ實驗室，原來ＯＭ是‘頭腦奧林匹克’的簡稱，而‘頭腦奧林匹克’的意義又是什么呢？實驗室老師帶領(lǐng)我們做了兩道頭腦奧林匹克即興發(fā)揮題，也就是這兩道題讓我意識到了打開思維的金鑰匙――發(fā)散思維。

　　第一道題叫做定點爆破。就是使壘好的１００塊積木在大小圓內(nèi)爆破，規(guī)則是建筑物壘高不得低于６０厘米，隨意抽兩根木條使建筑物爆破，建筑物倒塌在大圓內(nèi)得１分，在小圓內(nèi)得２分。這道題讓同學(xué)們興奮起來，各小組都在分析什么樣的結(jié)構(gòu)最容易爆破，怎樣的.抽法才能使倒在小圓內(nèi)的積木最多。這兩個問題是定點爆破的關(guān)鍵。我們小組首先解決了第二個問題：因為三角形最穩(wěn)固，平行四邊形容易倒，所以我們采用平行抽的方法。而怎樣搭建更為關(guān)鍵，要想使倒在內(nèi)圓的積木多，而且建筑物高于６０厘米，必須將建筑物向一邊倒，而位置就在外圓，雖然有一定的風(fēng)險，但很可行。轉(zhuǎn)眼間，七八個小組已經(jīng)躍躍欲試。比賽開始了，我們小組小心翼翼地把積木向上壘，大家都很緊張，只要建筑物輕微一晃，我們就屏息凝視，不敢再動一下！把積木搭成功后，在準(zhǔn)備抽木條時，我不小心把木條抽反了，在它爆破的瞬間，我沮喪了，這次失敗了！而我不能陷于眼前的失敗，因為新的挑戰(zhàn)還在等著我。第二道題叫做‘?dāng)?shù)字積木’。這次我們組經(jīng)過仔細(xì)地計算和練習(xí)，取得了第二名的好成績。但是出乎意料的是，老師說我們的做法都不是最完美的，第一題我們都沒有真正考慮過積木怎樣倒的問題，如果創(chuàng)新大膽地用五邊形在內(nèi)圓內(nèi)搭一個建筑物，抽取兩根積木后會向內(nèi)坍塌，則幾乎所有的木塊都會倒在內(nèi)圓內(nèi)；第二題不一定只使用平面圖形的搭法，如果使用立體圖形不僅會穩(wěn)固，而且在第四七行可以用到五六個三，得分就最高。聽君一席話，勝讀十年書。如果用思維的轉(zhuǎn)換代替物質(zhì)的風(fēng)險，豈不勝人一籌！

　　發(fā)散思維，思維變式就是這樣，在思考問題時絕不應(yīng)該只是局限于思維定勢。在我們?nèi)祟惖念^腦中，潛力是可以無限開發(fā)的；只有打開發(fā)散思維的大門，才可能會迸發(fā)出無限的能量。

有趣的課堂作文 篇4

　　今天上午的語文課，老師說會和我們做一個游戲，大家都很期待。

　　上課鈴響了，語文老師微笑著走進了教室，老師先在黑板上畫了一張三毛的臉，同學(xué)們異口同聲地問：“老師，您為什么畫了一張三毛的臉？”老師神秘地說：“你們馬上就知道了。”

　　接著，老師把三毛的鼻子擦掉了，黑板上的三毛一下子變得好滑稽，像一個丟了鼻子的小淘氣。同學(xué)們有的捂著嘴笑，有的`盯著老師看，不知道老師葫蘆里賣的什么藥。老師微笑著說：“現(xiàn)在我請兩位同學(xué)上來，看誰能把他的鼻子畫上去，不過前提是一定要用紅領(lǐng)巾擋住眼睛�！苯淌依镆黄�叫聲。

　　同學(xué)們摩拳擦掌，做好了充足的準(zhǔn)備。游戲正式開始了，第一個上場的是楊凡，老師用紅領(lǐng)巾擋住了他的眼睛。頓時，他什么也看不見了，大家都為他加油鼓勁，他按照同學(xué)們的提示，摸索著向前，好不容易來到了黑板前，舉起粉筆隨便一畫，同學(xué)們哄堂大笑，他趕緊摘下紅領(lǐng)巾看，自己卻也忍不住笑了。原來，他竟把鼻子畫在了三毛的嘴下面了。

　　第二個上場的是王藝超，他戴上紅領(lǐng)巾，來到黑板前，憑著感覺畫，卻畫在了三毛的腦袋上，我們笑得肚子都疼了。

　　這真是一節(jié)有趣的課。

有趣的課堂作文 篇5

　　以前我們的體育老師查老師給我們上了一場游戲課。

　　那天是體育課，可是外面下雨，只得在教室里下棋。氣人的是.都沒了。老師便提議：“我們來做幾個游戲吧！”一聽到做游戲，全班馬上精神抖擻，老師說：“我們先來做一個‘抓小偷’的游戲吧！但是這個游戲坐中間的同學(xué)反應(yīng)要比其他同學(xué)快！”我想：什么樣的游戲要這樣呢？算了，反正我的反應(yīng)一定比他們兩個快！想著，我輕蔑的看著他們兩個。老師接著說：“中間的同學(xué)把右手握拳，只伸出食指，左手五指張開。右邊的'同學(xué)把手做成布狀，左邊的同學(xué)把手握拳，只伸出食指。就這樣，布狀的手要把小指頭抓住，小指頭就得逃。我數(shù)三二一就開始，好嗎？”“好！”“三、二、一！開始！”我以迅雷不及掩耳之勢抓住陳榮昇的手，有馬上把手從李昊渝那邊縮了回來。哈哈哈！我贏了！

　　老師又請了幾個同學(xué)，包括我，老師說玩報“7”我心里忐忑不安。報“7”的規(guī)則：幾個人輪流報數(shù)，按123456這樣報。是7、含有7、7的倍數(shù)用拍手代替。誰報了出來、反應(yīng)慢、拍錯了算淘汰。本來我勝券在握，可是在21的時候沒算好，報出一個響亮的21，害的我被大家笑話，唉，早知道就先算算了……

　　這節(jié)課真是有趣的一堂課！

有趣的課堂作文 篇6

　　有人喜歡博古通今的語文課，有人喜歡快樂有趣的音樂課，有人喜歡能畫出一幅幅圖畫的美術(shù)課……而我卻最喜歡戴老師在疫情期間給我們在線上上的一堂作文課。

　　上課剛一開始，老師說：“母親節(jié)要來了，請同學(xué)們親自下廚，給媽媽做一道美味的菜，算是送給媽媽的一份節(jié)日禮物，我給你們20分鐘的時間，現(xiàn)在就開始動手吧�！�

　　只有20分鐘，那得要加油！我一聽見“開始”這個詞，立馬起身，從臥室直奔廚房，來到廚房一直想：“做什么呢？西紅柿炒雞蛋？不行，不好吃；土豆絲？不行，切土豆絲就要花很長的時間，時間不夠用；還是做辣椒炒蛋吧，好吧，就你了�！蔽掖蜷_冰箱，從一個塑料袋里拿出一些青辣椒，打開水龍頭，把辣椒在水下用力的搓干凈。洗完了，該是展示我大廚風(fēng)采的時候了，我拿起刀，把辣椒往空中一丟，然后輕松一跳，只看見幾道刀光，輕輕一吹，辣椒馬上成了一小點一小點的`辣椒塊，可惜那都是我的幻想，辣椒沒接住，撒了一地，趕緊撿起來把它們一點一點切成條狀，然后再切成一小塊一小塊的，我把切好的辣椒放入碗里，這時老師在提醒大家：“同學(xué)們加油，時間馬上就要到了�！蔽疫B忙用最快的速度把鍋子洗干凈放在灶上燒紅，然后著急忙慌地倒了油之后把辣椒倒進去，一下子鍋里的油像水花一樣濺了出來，濺到我的手上，疼死了！我把火調(diào)小了一點后再用鍋鏟在鍋里翻炒，炒了一會兒打入雞蛋，翻炒幾下后就出鍋了！

　　老師最后讓我們邀請媽媽品嘗自己的作品，媽媽吃了后直夸我真棒，味道很好，我這一道菜可是冒著“生命危險”炒出來的，當(dāng)然好吃了，呵呵！在同學(xué)們大口大口品嘗自己的勞動果實之后，拿出筆來把今天課堂上的一切輕輕松松地紀(jì)錄下來，我這是第一次自己下廚，更是第一次體驗在一邊上課的時候一邊炒菜，那些畫面，每次想起來都覺得趣味橫生。

有趣的課堂作文 篇7

　　“哈哈……”一陣歡樂的笑聲從我們的教室里傳出來，平時都挺嚴(yán)肅的語文課怎么會傳出笑聲？原來是同學(xué)們再演課本劇《負(fù)荊請罪》呢！當(dāng)一組同學(xué)上場時都會引起全班哄堂大笑，但是最搞笑的要算楊東宸和方時雪這兩組了。楊東宸上來就是一口東北話，甚至還自己加了不少臺詞。一開始上臺要自我介紹，楊東宸上來就說：“俺是趙國的藺相如�！边@一句話就把我們說笑了，接下來的更搞笑，開始演了話劇了。開頭和別人的'開頭差不多，但是到了第二幕的開頭，就顯得與眾不同了。只見“藺相如”在臺上來回踱步，不一會兒冒出來一句：“唉，真無聊，還是看一會兒《外星人百謎》吧！”這一句話把我們都笑翻了，就連老師也在一旁樂不可支。這時，只見“韓勃”沖上臺來報告“藺相如”“廉頗”駕到，“廉頗”身背一條“荊條”——一把掃帚上前請罪，我們看了，有的笑得前仰后合，有的笑的直拍桌子，有的笑得都說不出話來，連楊東宸他們也禁不住笑了。好不容易大家不笑了，這場話劇才得以繼續(xù)演下去，可是楊東宸最后的一句：“韓勃，叫人擺一桌，我要跟廉將軍喝幾盅！”用東北方言說的話著實讓我們捧腹大笑。輪到方時雪那組上場了，可是他們比別的組多一個人，示演告訴廉頗藺相如為什么要處處讓著他的大臣。就在第一幕快結(jié)束的時候，他們插進了廉頗是怎么知道藺相如處處讓著他的原因，老師還當(dāng)了一下“皇帝”�！傲�頗”回去后，脫掉外衣，并且叫仆人拿來了荊條——掃帚柄背在身來向“藺相如”請罪都快把我們笑死了。特別是最后那句：“小李子間韓勃，快準(zhǔn)備筵席，我要和廉將軍喝上幾杯。”引起了哄堂大笑。

　　后來我也上臺表演了一下，只是沒有他們表演的好，但是，我們能有勇氣上臺，那才是最可貴的。

　　“丁零零……”下課鈴打斷了我們的表演，我們都覺得這節(jié)課真短。

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