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有趣的課堂作文

時間:2024-04-22 17:15:14 課堂 我要投稿

有趣的課堂作文集合【3篇】

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的有趣的課堂作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的課堂作文集合【3篇】

有趣的課堂作文 篇1

  今天,王老師帶我們玩了一個有趣的游戲――穿針引線。

  王老師講了游戲規(guī)則:同桌兩個互相配合,一人一手拿針,別一個一手拿線,看誰最先把線穿好,并打上結。

  游戲開始了,老師給我們發(fā)了針和線。卞靜冉左手拿針,我右手捏著線,目不轉(zhuǎn)睛的看著針眼,我的`手一直抖,快穿進去的時候,線頭彎了,我怎么穿也穿不進去,只好拿了出來,第二次也一樣失敗了。卞靜冉看我有點失落,便說:“付裕,別泄氣,只要我們團結起來,就一定能成功。”我聽了卞靜冉的話,又充滿了信心。于是,我靈機一動,想到個好辦法。我拿著線頭,放到嘴里抿了抿,線頭變得又尖又細,我小心翼翼地把線頭穿過去,“哇,穿過去了”卞靜冉說。我又激動又高興,心里想:我一定要拿第一名。我又用食指和大拇指捏住線,轉(zhuǎn)一個圈,一搓系上了。我和卞靜冉心花怒放,雖然沒拿到第一名,但還是很高興。

  通過這個游戲,我明白了:團結就是力量,團結就會成功。

有趣的課堂作文 篇2

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴不知不覺地響了起來,張老師面帶微笑走進教室,先在黑板右上角端端正正地寫上了課題“綠茶”,便開始介紹有關綠茶的知識。我知道了茶有許多品種,還知道了茶要通過殺青、炒青、曬青等步驟才能出售。

  當講到茶葉的形狀時,張老師打開了大屏幕,熒屏上一下子出現(xiàn)了許多綠茶葉。張老師問:“剛才講的和現(xiàn)在屏幕上的一樣嗎?”同學們仔細看幻燈,發(fā)現(xiàn)那茶葉的顏色是墨綠的,形狀尖尖的、扁扁的,一切和剛才講的'一樣,我們就像走進了茶園。

  最有趣的是品茶,我真沒想到張老師會泡茶給我們喝,課堂的氣氛一下子活躍起來。同學們都盯著茶葉,好像流口水似的,喝的欲望馬上來了。這回的班隊課有意思極了。我很想嘗嘗茶的味道,張老師微笑說;“這可不是白喝,吃完了要讓你說出它的顏色、形狀變化,味道怎樣!蔽异o靜地期待著,并細細觀察。

  張老師先把茶葉放到到我們的杯子里,然后給我們倒上水,神奇的事情發(fā)生了,就像變魔術一樣茶葉綻開成了大葉子,顏色也漸漸淡了起來,成了翠綠色,味道也更香了。幾片干癟的茶葉仍頑固的漂浮在水面之上,幾片茶葉開始膨脹了身體,搖搖晃晃地沉到杯底。過后古色古香音樂響起,還配上了優(yōu)美的朗誦,我們在這環(huán)境中品起了茶,仿佛來到了仙境中。

  細細地品著茶,嘗出了苦味卻很香,喝起來感覺不到它的苦,而且讓人心曠神怡。突然間,我開始領悟:人生若茶,苦盡甘來。

有趣的課堂作文 篇3

  提到陷阱,可能每個人都避之不及,但如果您在數(shù)字當中踩過一次“陷阱”后,一定會變成對它趨之若鶩。

  起初,我聽到李老師說“數(shù)字陷阱”時,不由得打了個寒顫,因為我“臉皮不夠厚”,如果掉進了陷阱,眾目睽睽之下肯定很難堪的。

  老師宣布規(guī)則了:“同學們依序報數(shù),由1—100,遇到3的倍數(shù)時就擊掌一下,若報錯了或拍錯了將學動物叫三聲”。

  游戲開始了:1、2、啪、4、5、啪………45,?不!我錯了。本身對數(shù)字不敏感的我,加上臉皮又薄,在慌亂之中我竟然報出了數(shù)字,落進了陷阱!在大家的起哄聲中,我害羞地走到教室的中央,學了三聲貓叫后,移步到墻角成為了“站士”。

  游戲繼續(xù)進行,我真想多些人出錯,這樣我的“站友”就多了,我也不至于害羞。事實證明我的想法是對的,樊浩軒、濮昱銳先后掉進了“陷進”,接二連三地學起了動物叫,我則偷著樂。“站友”越來越多了,觀看著他們的“窘態(tài)風光”,我這個局外人一直樂個不停,可下一幕則令我捧腹大笑。

  “88”、“89”、“90!”湯永成大聲答道。90不是3的.倍數(shù)嗎?這么簡單,可他卻全然不知,還爭論著說:“是90!是90!90不是3的倍數(shù)嗎?”“90是3的倍數(shù)啊,但是你不能說出來!”“哦?!唉,真是糊涂。 睖莱捎萌^狠狠敲了一下頭。“哈哈!掉進陷進里都不知道啊!”我暗暗“佩服著”這位“奇才”。

  游戲中,教室如同菜市場,陸銘成興致高揚地唱起了華仔的《恭喜發(fā)財》還配上了搞笑的動作……

  數(shù)字中的陷阱,陷阱中的數(shù)字,這不愧是知識與智慧較量的一場游戲!

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