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我最敬愛的老師作文650字

時(shí)間:2021-01-28 19:39:04 老師 我要投稿

我最敬愛的老師作文650字

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的我最敬愛的老師作文650字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我最敬愛的老師作文650字

我最敬愛的老師作文650字1

  又到了這落葉紛飛的季節(jié),我閉上雙眼,又想起了您的臉我最敬愛的盧老師。又黑又長的頭發(fā)下,有著一雙清澈明亮的大眼睛,用四個(gè)形容她就是美如天仙。雖然她確實(shí)個(gè)不愛笑的老師,但她卻有著一顆熾熱的心。突然想起那個(gè)個(gè)明媚的下午,您又是面無表情地走上講臺(tái),頓時(shí)教室里鴉雀無聲,沒有一個(gè)人敢做小動(dòng)作,說悄悄話。您叫我們打開作業(yè)本做作業(yè),可是我有些題目不會(huì),就東張西望的看別人的,一不留聲被您看見了,我連忙低下頭,自己寫自己的。這時(shí)您走到我身旁,我以為您會(huì)劈頭蓋臉的罵我一頓,沒想到您看了看我不會(huì)的題目,給了我一點(diǎn)提示。我摸了摸腦袋,想了想,一點(diǎn)頭緒也沒有。盧老師蹲了下來,用手指指著題目叫我好好看,又把語文書打開指著一小節(jié),對(duì)我說:仔細(xì)看這一小節(jié),聯(lián)系這一小節(jié),回答這個(gè)問題。突然有了一點(diǎn)頭緒的,但一看題目,著唯一的一點(diǎn)頭緒就像會(huì)一樣飛了。這會(huì)兒,我不知有多尷尬,真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我自己都想罵自己:榆木腦袋不開竅?匆娢业墓P還在題目上方徘徊,老難免有一點(diǎn)生氣,但是她還是拍拍我的肩說:沒事,繼續(xù)想想。笑一個(gè)。我好生奇怪:老師為什么不但沒罵我,還叫我笑呢?我僵硬的笑了一個(gè)。老師又指著題目,一字一句解釋給我聽,還把那一小節(jié)課文,詳細(xì)的讀給我聽。我終于明白了,喜出望外地寫下了標(biāo)準(zhǔn)答案。我驀然回首,發(fā)現(xiàn)老師輕輕呼了一口氣,雖然短短幾秒,卻讓我的眼眶濕潤了,我多想對(duì)你說:老師,謝謝您。您辛苦了!時(shí)間就上一條奔騰不息的長河,轉(zhuǎn)眼間我都上六年級(jí)了,卻依然清晰地記著那一幕。如今我長大了,再也回不到那一天,一起那么美好的畫面,如今想起,讓人回味無限。

我最敬愛的老師作文650字2

  一把沙可以抹平眼前的不如意,便可以重新勾勒自己的生活。

  ——題記

  我最敬愛的老師,叫潘韋如。原諒我沒有華麗的辭藻來形容她,總覺得我用任何語言來寫她似乎都是蒼白無力的。她那么美,那么時(shí)尚,那么有魅力。她現(xiàn)在去了北京,可我卻永遠(yuǎn)不能忘記她對(duì)我的言傳身教,腦海里時(shí)時(shí)揮之不去她的身影,時(shí)時(shí)懷戀著她的課程。是她讓我重振信心,有力量去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。

  時(shí)間定格在四年級(jí),我的成績突然下滑,自覺不受學(xué)校老師的喜歡和器重,這不過是一個(gè)藤蔓鎖住牢籠,不見光的低谷期,我卻很難渡過,媽媽帶我報(bào)興趣班,想解解我的壓。各色廣告牌扎堆廣場,無法入我的眼,勾不起我的興趣。突然,我看見了她和廣告牌,牌子上的作品新奇得令我挪不開眼——沙畫。對(duì)我來說,就好像是一扇新世界的大門。她在沙畫臺(tái)上教我畫水母,那是我第一次用沙畫畫,第一次見證到沙畫的神奇魅力。

  通過沙畫,她也悄然走進(jìn)了我的心門。她是一個(gè)很隨和的人,像一個(gè)知心大姐姐。當(dāng)我不會(huì)畫時(shí),她會(huì)不厭其煩地教我一遍又一遍,十分耐心。當(dāng)她用手做畫時(shí),我總要感嘆一下,這雙手真美,真神奇。

  她是中國沙協(xié)會(huì)員,見過不少明星大咖,也有許多活動(dòng)和比賽?伤恼n價(jià)錢定得很低,一節(jié)課兩小時(shí),六十塊,授課方式是一對(duì)二。像她這樣有這般成就的人不少,可像她這樣定價(jià)格的沙畫老師就沒有別人了。我問她為什么價(jià)格這么低,她說她不只是為掙錢,這是最合適的價(jià)格了。

  人少的時(shí)候,她會(huì)一直不停地給我們傳授知識(shí),有時(shí)候一節(jié)課可以上超時(shí)很久,卻從來不加價(jià)。有時(shí)候上完課也會(huì)順路開車送我們回家。一路上有說有笑,有談心有玩笑。日子一天天過去,我在她的教導(dǎo)和陪伴下又重回了自信和開朗。情緒可以牽引我的動(dòng)力,我的學(xué)習(xí)也漸漸有了起色。

  我喜歡她的課,更喜歡她這個(gè)真真好的人!是她用一把沙抹平了我眼前的不如意,讓我重新勾勒了自己的生活。

我最敬愛的老師作文650字3

  老師,是辛勤的園丁,是燈塔,是蠟燭……我想,對(duì)于我這敬愛的老師—林老師,這些比喻還不夠!應(yīng)該用有趣,過癮,美麗,大方…為什么呢?繼續(xù)往下看吧!

  當(dāng)我第一眼看見林老師,哇!那長發(fā)飄逸,雍容華貴,多么的時(shí)尚!多么的富貴!這是誰家女子?這么的beautiful!雖然歲月在老師的的臉上留下了點(diǎn)點(diǎn)斑痕,但是,區(qū)區(qū)斑痕又算得了什么?美的不是外貌,而是林老師那顆火熱的心!林老師上課是非常有趣的,因?yàn)槔蠋熆倫墼谏险n時(shí)開一點(diǎn)小玩笑,弄得同學(xué)們一陣哄堂大笑,這樣,我們就更有興趣上語文課了!每次,老師在批評(píng)同學(xué)時(shí),總愛“逗霸”連

  受批評(píng)的同學(xué)也不由得笑了。有一次,我們班的小郭同學(xué),在上課時(shí)吃東西而受到了老師的批評(píng),如果換做了別的老師,一定會(huì)大發(fā)雷霆。而林老師,一句玩笑話,既讓小郭同學(xué)受了批評(píng),又引起了一陣大笑,這不是很過癮嗎?

  林老師又是那么的和藹可親,我們誰都不想做她的學(xué)生,而是做她的朋友!因?yàn)榕c這么一位和藹,又可親的老師相處,能不想與她交朋友嗎?我是很喜歡與林老師相處的,因?yàn)楸旧砦乙彩呛芟矚g開玩笑的人,與林老師在一起,你不會(huì)感到陌生,不會(huì)感到害怕。因?yàn)樗拖衲愕睦吓笥,一起交流,交流心得…?/p>

  每一次,當(dāng)我走進(jìn)辦公室,來到林老師跟前時(shí),心中一股喜悅之情油然而生,并不是害怕,因?yàn)槲颐慨?dāng)看見林老師時(shí),總能看見笑容,似乎林老師是位快樂精靈,無憂無慮……

  啊!老師,小小的粉筆就是你的雙手,描繪出了你心中的藍(lán)圖。上課鈴聲就是你征程上的沖鋒號(hào)角,一路走來把汗水拋在身后,你會(huì)為學(xué)生優(yōu)異的成績感到高興,你也會(huì)為差等的學(xué)生耐心講解。這全都是你的孩子,你舍不得把哪一個(gè)拉下。為了孩子你鞠躬盡瘁,為了孩子,你把心都給了他們。就是這樣,你把自己燃燒起來,就是這樣你把光明留給大家,你無怨無悔,你甘心付出。

  忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語,蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師,我終生感激您! 思想?yún)R報(bào)。

我最敬愛的老師作文650字4

  我最敬愛的老師是張紅穎老師,她端莊美麗,溫柔大方,彎彎眉毛下閃爍著靈動(dòng)的大眼睛。吸引著我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)。她在我心中充當(dāng)著多種角色:老師、媽媽、姐姐、朋友,對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛已滲入我的血液,時(shí)刻在我心中流淌。

  那一天,我在學(xué)校吃飯?墒且?yàn)槲姨淼绞程,飯菜都涼了,我心想:今天只能吃冷飯了。突然,我發(fā)現(xiàn)張老師站在我后面,她好像看出了我的心思,對(duì)我說:“銘慧,是不是不想吃冷飯菜呀?我的這份給你吧!”說完,她變戲法似的從背后掏出一個(gè)飯盒,毫不遲疑地遞給了我。雖然此時(shí)我饑腸轆轆的,卻不敢接,老師說:“沒事,你先拿去吃吧,我吃過了!豹q豫了一會(huì),我還是小心翼翼地接了。就在我吃飽后經(jīng)過辦公室門口時(shí),看見張老師正坐在椅子上著干面包,配著白開水,修改著作業(yè)。我的心里一滯:原來老師還沒吃飯,她怕我餓著了,可是她今天要值班的呀,也沒空出去外面吃,然后就這樣將就著吃了。能做到這點(diǎn)的除了爸爸媽媽,就是老師了。此時(shí)我的淚水再也控制不了,我“嗚嗚嗚”地哭了。別的老師還以為紅穎老師沒吃飽,在吃點(diǎn)心呢,而我最清楚,老師根本沒吃飯。

  還有一次,在上課時(shí),我突然肚子很疼,張老師連忙打電話給我媽媽,可媽媽也在上課,一時(shí)半會(huì)來不了,怎么辦,張老師急得額頭都冒汗了,叫來另一位老師看著班級(jí)。親自帶我到醫(yī)務(wù)室,并不斷用手幫我按摩肚子,安慰我:“銘慧,沒事沒事,不要緊,放松放松,媽媽很快會(huì)來的,帶你去看醫(yī)生就會(huì)好了……”看到老師這么擔(dān)心,我感覺肚子好多了,在確認(rèn)無大礙后,老師輕輕松了一口氣。接著陪同我等媽媽到來。把我交到媽媽手上,才回到教室。在醫(yī)院,老師給媽媽打了電話關(guān)心我的情況,讓我安心休息,功課改天會(huì)幫我補(bǔ)。還叫我不要帶病做作業(yè),并在微信上傳我落下的功課。老師您在學(xué)習(xí)上、生活中給了我無微不致的關(guān)心,我會(huì)銘記心中,絕不會(huì)讓您失望,我一定努力學(xué)習(xí),報(bào)答您的恩情。

  張老師,雖然您現(xiàn)在沒再教我們了,可是我對(duì)您的這份敬愛,將完整地保留在我心中,直到永遠(yuǎn)。

我最敬愛的老師作文650字5

  在我生命長河中,有多少盞明燈。在初中階段,她不是最耀眼的,也不是最溫暖的,但卻是與我最深印象的。她是——譚霞老師。

  她平常全身都穿著黑色衣服,柔和的大眼睛上帶著一副透明的眼鏡,溫柔樸實(shí)的氣息中散發(fā)著智慧的光芒。她沒有染發(fā),扎著馬尾辮。比起美麗的棕色頭發(fā),我更喜歡黑色頭發(fā)。因?yàn)樗笠缰鴿鉂獾闹袊兜馈W盍钗译y忘的,是她平易近人并十分認(rèn)真的神情。每次看到她認(rèn)真專注的神情,心中就只剩學(xué)習(xí)了。

  在我學(xué)習(xí)生涯中有過很多語文老師,但都是德高望眾的“老前輩”了。就比如張玉美老師吧,她的課堂生動(dòng)有趣,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也十分豐富,使我們班語文成績名列級(jí)部前茅。布置的作業(yè)也很少。課下與同學(xué)們也是好朋友。但比起張老師,我更喜歡譚老師。她課堂上十分干練,傳授的知識(shí)也很多,課堂進(jìn)度也比較快。布置作業(yè)也挺多,但我們提高不少。比如上《木蘭詩》的一課吧。

  譚老師先帶我們通了全文的意思。在講意思時(shí),我不敢有絲毫懈怠,因?yàn)橐徊涣羯窬蜁?huì)錯(cuò)過知識(shí)點(diǎn)。接著老師讓我們記一詞多義,詞類活用,古今異議等筆記。記筆記時(shí),也不能怠慢,我只因回答同桌英語作業(yè)是什么而沒記完筆記。雖然課堂進(jìn)度比以前緊了,但也遏制我不能有絲毫疏忽。緊接著品讀全文,并穿插著課外語文知識(shí)。一堂課下來了,雖然挺緊張,但得到的知識(shí)多了。

  老師雖然比較嚴(yán),但很關(guān)心學(xué)生。在早讀時(shí),老師讓默寫《傷仲永》。我后桌用黃色中性筆寫。老師看見了沒有責(zé)怪她。而是俯下身子,在她耳邊輕輕地說:“用黃筆寫看不太清楚,對(duì)眼睛不好。是吧?”

  譚老師認(rèn)真中透著溫柔,樸實(shí)中閃爍著智慧。在中學(xué)的眾多老師里,唯獨(dú)她給我印象最深。也希望聽著她的語文課走向高中。

  指導(dǎo)教師:孫懷梅

我最敬愛的老師作文650字6

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋,一個(gè)熟悉的名字,一個(gè)溫暖的名字……在我小學(xué)五年的生活中,我結(jié)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的老師。然而,在印象中,我最敬愛的老師還是那個(gè)照亮了我的語文老師——申老師。

  申老師不高,但在我心中卻很漂亮。她,一頭齊肩的秀發(fā),明亮的眼鏡片后是一雙不大不小的眼睛,眼里好像清澈的湖中碧波蕩漾,湖水中閃爍著知識(shí)的光芒。申老師那精致的五官,搭配在瓜子臉上,顯得更美。

  時(shí)光逆轉(zhuǎn),那時(shí)我才剛?cè)雽W(xué),一個(gè)字也不會(huì)寫,申老師不厭其煩地一遍又一遍教我們寫字。姿勢,注意點(diǎn),“三個(gè)一”……她更是手把手幫助我們描紅,我感覺她的手很溫暖,這股暖流流進(jìn)了我的心田里,從此,我喜歡上了這位女老師。

  轉(zhuǎn)眼,我到了學(xué)寫毛筆字的年齡,我學(xué)得很認(rèn)真,因?yàn)檫@是一種文化,一種古老的寫字方法?墒,剛開始寫,卻怎么也寫不好,我不免有些慌亂起來。申老師看見了,走過來沖著我微微一笑,握著我的手引導(dǎo)著我寫好每一個(gè)筆畫。真是奇怪,忽然我就覺得寫好毛筆字沒那么難了。上完課,我走出教室,外面陽光明媚,一陣微風(fēng)吹動(dòng)我的發(fā)絲,心里舒坦多了。

  老師,好比圣潔的天使,凈化著我的心靈;老師,好比一棵果樹,一條清澈透明的小溪,讓饑渴的人們得到一筐甜美的水果,一汪清泉……

  申老師,您就是夏夜星空中的一顆星,雖然您的光芒比不上日月,但您照亮我,照亮了我的未來。我要送您一首我寫的詩歌:

  師情,在燦爛的陽光中,師情,在往日的回憶里。蒙蒙細(xì)雨中,您的發(fā)絲上掛滿了晶瑩的雨珠,宛如仙女飄落人間,您那只溫暖的手印在我的心里,愿您永遠(yuǎn)健康快樂,您的師情我永生難忘!最后,祝您身體健康、萬事如意、幸?鞓!

我最敬愛的老師作文650字7

  一頭瀑布般的卷發(fā),一雙炯炯有神的眼睛‘ 加上苗條而高挑的身材,這就是我最敬愛的羅老師。

  羅老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格,特別是寫字方面。記得有一次,我在寫生字本作業(yè),邊寫邊想:寫快些,早點(diǎn)完成就可以去玩了。不一會(huì)兒,作業(yè)完成了,我把它拿給了羅老師。老師仔細(xì)看了看,指著本子上的字對(duì)我說:”你看,這些字橫平豎直了嗎?端正居中了嗎?“我一看,那些字歪歪扭扭的,想一個(gè)個(gè)走得東倒西歪的人,它們看著我,似乎在說:“嘿,小馬虎,寫字認(rèn)真點(diǎn)嘛,{介紹我的家庭英語作文},別把我寫的那么丑,我好傷心!”我突然覺得很慚愧,低聲對(duì)老師說:”老師,對(duì)不起,我馬上去重寫,一定認(rèn)認(rèn)真真的!崩蠋熜χ呐奈业募纾p聲說:”知錯(cuò)能改,就是好孩子。我相信你一定會(huì)把字寫好的。”

  回到座位上,我拿起筆認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來。呀,我的字變了,變得漂亮了,一筆一畫都端端正正的,就像一棵棵挺拔的小松樹似的。這些漂亮的小家伙望著我,似乎在說:”小姐姐,謝謝你把我寫得那么漂亮,我再也不是丑八怪了!蔽野阎貙懙淖鳂I(yè)交給老師,老師邊看邊笑著說:”喲,專業(yè)就變成書法家了,瞧這些字,多漂亮呀!”聽力老師的夸獎(jiǎng),我心里美滋滋的。

  羅老師不僅對(duì)我們要求嚴(yán)格,還很疼愛我們,對(duì)我們就像自己的孩子一樣。記得有一次,羅老師拿著大包小包走進(jìn)教室,我很好奇,心想:老師拿著的是什么呀?有我的份嗎?正想著,{我的家庭英文作文},老師說話了:”這些是我女兒的衣服,都挺新的,你們穿正合適!罢f完,老師拿出了一件件漂亮的裙子、衣服,點(diǎn)了一些同學(xué)上臺(tái)去試,試著合適的就送給她了。突然,老師點(diǎn)到了我,我欣喜的上了臺(tái),比試一番后,一件漂亮的衣服就歸我了。拿著衣服,我心想:老師像媽媽一樣,對(duì)我們可真好呀!

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這,就是我們的羅老師,這就是我最敬愛的羅老師。羅老師,我想對(duì)您說:”十年樹木,百年樹人。老師,您的教誨之恩,我終身難忘!”

我最敬愛的老師作文650字8

  我從上小學(xué)時(shí),便喜歡英語課,因此對(duì)英語老師有了一份獨(dú)特的感情。老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),把最深的愛獻(xiàn)給了學(xué)生,而留給自己的卻是兩鬢秋霜。

  5年級(jí)的英語老師給我的印象最深。他是一位女教師,姓賈,他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮!不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光,一臉的笑容使同學(xué)們感到親切,同學(xué)們都甜甜地叫他:“賈老師!”

  笑,是美好的。但我的心目中,賈老師的笑最美。以前,我以為老師是最讓我害怕的。然而,賈老師的每一堂課幾乎都用笑容面對(duì)我們,使我一下子明白:老師不是令人害怕的,而是令我們感到和藹可親的!賈老師的笑給他形象生動(dòng)的英語課增色不少。所以,我們都愛聽他講課。

  但左老師也有發(fā)火的時(shí)候。記得有一次,數(shù)學(xué)老師布置完回家作業(yè),同學(xué)們就開始“大鬧天宮”了:有的站起來說話;有的隨意在教室里走動(dòng);就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時(shí),賈老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見左老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來,便安靜了下來,頓時(shí)教室里變得鴉雀無聲。賈老師嚴(yán)厲地說:“誰讓你們這么鬧的?”同學(xué)們沉默不答!敖o我把第七課課文抄一遍,快,抄!”大家好象都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,乖乖地抄起來。最后,也許是賈老師不忍心讓我們抄了,便讓我們停了下來。他語重心長地說:“同學(xué)們,時(shí)間是你們的,浪費(fèi)時(shí)間也是你們的事,可是,你們有那么多的時(shí)間來吵鬧,不如拿出書來看,既能節(jié)省時(shí)間,又能提高學(xué)習(xí)效率。”啊,這是賈老師對(duì)我們的期望,他希望我們成為有用之材!我一直拿這句話激勵(lì)自己,以后一有時(shí)間就看書,了解了很多課外知識(shí)。

  說實(shí)話,誰不愿結(jié)交這樣的良師呢?愿賈老師的甜甜笑容永駐面龐!每當(dāng)我看見他那親切的笑容,就想高歌一曲,唱出我對(duì)賈老師的愛戴之情!

我最敬愛的老師作文650字9

  燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候;可是,敬愛的劉老師,你能再回到我的身邊嗎?

  走入熟悉而又陌生的小學(xué)校園,我的思緒猶如一輛逆行的列車,載著我又回到了與你朝夕相處的日子里……

  我讀小學(xué)六年級(jí)時(shí),當(dāng)?shù)弥闶莿倧某抢镎{(diào)來我校,本學(xué)期擔(dān)任我們班的語文老師時(shí),我們都大失所望。因?yàn)槟闶悄敲吹纳n老和土氣。不用說,要不是在城里教得不好,這么一大把年紀(jì)的人怎么會(huì)被調(diào)到我們這兒?我們禁不住私底下議論你。

  作文是我們那時(shí)學(xué)語文的大難題,我至今清晰地記得當(dāng)時(shí)的那句口頭禪:“臺(tái)上出了一道作文題,臺(tái)下有人搔破了頭皮。”聽說你的文采很好,我們期待著。

  記得第一次上作文課,你穿著一身筆挺的中山裝走進(jìn)教室,用你那威嚴(yán)的目光掃視了臺(tái)下一番后,竟一聲不吭地用彩筆獨(dú)自在黑板上畫著什么東西,“真像,真像!”底下傳出了贊嘆聲,引得我抬起頭看:真奇怪,明明是作文課,你咋畫只雞呢?畫畫好了,你居然叫我回答公雞是什么模樣,因?yàn)槲夷棠碳揖陀写蠊u,所以沒難倒我,我深情地描述著……

  “很好!蹦銓(duì)我說道,隨后教室里便傳出了大公雞的歌謠,大家都沉浸在其中,你又對(duì)我們做了個(gè)鬼臉,我們都哈哈大笑起來。就在我們樂得開懷大笑時(shí),你突然轉(zhuǎn)過身,在黑板上工工整整地寫下了一個(gè)作文題目:我心中的大公雞!說來也真奇怪,我的靈感猶如潮水一個(gè)勁地涌向筆端……

  真沒想到,你的課竟是如此的幽默風(fēng)趣!就這樣,我們都情不自禁地喜歡上了你和你的課……

  劉老師,你現(xiàn)在過得好嗎?自從您退休回家后,我們就再也沒見過您。

  我們好想你喔!——我最敬愛的老師!

我最敬愛的老師作文650字10

  每個(gè)人都有自己最敬愛的老師,每個(gè)人都忘不了教育我們,伴隨我們成長的恩師。教師節(jié)快到了,我真想對(duì)老師們說說心里話。

  我想對(duì)我最敬愛的老師說:你們是最偉大的,你們把青春獻(xiàn)給了教育事業(yè),你們舍小家顧大家。我們永遠(yuǎn)也忘不了,平日里你們?cè)谥v臺(tái)上的慷慨激昂,書桌旁的循循善誘。周末遇到了難題,一個(gè)電話您就可以讓我們明白。老師,您雖然不是我的母親,但您勝似母親。暑假來臨,我們都認(rèn)為您可以歇一歇了,但你們又在幫助孩子完成暑假作業(yè),您一刻也不想離開學(xué)生。

  曹老師,我想對(duì)您說:“您已經(jīng)和我們?cè)谝黄鹞迥甓嗔,在這幾年里,您對(duì)我們非常關(guān)心,把一半兒的心都放在了我們這里。這幾年您對(duì)我們一點(diǎn)兒也不厭煩,您一直在耐心的教我們。您的兒子摔傷了,您只陪了他一個(gè)星期,隨后又來給我們上課,您是多么愛我們呀,我們一輩子也不會(huì)把您忘記!

  “李老師,您最近病好些了嗎?您雖然不教我們語文一年了,但我依然沒有忘記您。您講課總是那么認(rèn)真,語氣總是那么柔和,每一句話都說到同學(xué)們的心里去,同學(xué)們都愛聽您講的'語文課,您上課從不跟學(xué)生發(fā)脾氣,但學(xué)生們總是坐得端端正正,認(rèn)真聽,用心記。

  突然,有一天上課您不停地咳嗽,有時(shí)還用手捂著胸。但您還在堅(jiān)持給我們上課。記得那時(shí)快期末考試了,您按類型給我們復(fù)習(xí),字、詞、句、段、篇、作文,那么細(xì)致,那么全面,那么系統(tǒng)。我們感覺全本書的知識(shí)都很清晰地印在了腦子里。一天早晨,您走進(jìn)教室,我們發(fā)現(xiàn)您嗓子發(fā)不出音來了,可是您還在堅(jiān)持,讓董俊晨到您的跟前,您小聲說給他,讓他大聲跟同學(xué)們說。我們感動(dòng)得都流出了眼淚。說,老師您休息休息吧!我們自己學(xué),第二天您沒

  來上課。聽說您得了胸膜炎。李老師,您是我心中最棒的老師。

  老師,您們最偉大!老師,您們辛苦了!

我最敬愛的老師作文650字11

  我最敬愛的老師是我的數(shù)學(xué)老師也就是我們六年級(jí)的班主任,他長著一雙不太大的眼睛。帶著一副眼鏡,鏡片有啤酒瓶底呢么厚。體格有點(diǎn)偏胖,但是他追求完美,有追求進(jìn)步他對(duì)我們可以說是煞費(fèi)苦心。

  我一來六年級(jí)就先知道我們的語、數(shù)、英老師是誰,英語老師和語文老師我都見過了,他們走了之后。進(jìn)來一個(gè)人體格偏胖我還以為是給我們修桌子的但是他走到講臺(tái)。就不走了,大家都在議論。他一聲“來,大家靜靜我就是你們以后的數(shù)學(xué)老師也是你們的班主任”

  我們大家都驚呆了,他竟然是我們的數(shù)學(xué)老師,看起來他長得非常和諧,可愛可親,再想想我們班的那些有點(diǎn)調(diào)皮的那些同學(xué),他怎么能管得了。真是讓人擔(dān)心。可是過了一段時(shí)間就不是呢么想了。對(duì)待呢些調(diào)皮的同學(xué)簡直就是魔鬼訓(xùn)練。只要犯一點(diǎn)錯(cuò)誤就要寫檢討書一定不能小于500字,你可以想想一個(gè)六年級(jí)的同學(xué)寫500字作文都費(fèi)事,更不用說他們學(xué)習(xí)就不太好,怎么可能會(huì)寫檢討書但是上學(xué)期學(xué)完之后那些調(diào)皮的同學(xué)就會(huì)寫文章了“檢討書”

  到啦下學(xué)期那些調(diào)皮的同學(xué)也聽話了,不在調(diào)皮了,也開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。這全是我們數(shù)學(xué)老師的功勞,這是我上啦六年學(xué)碰到最嚴(yán)厲的老師。也是最令我佩服的老師。

  我們老師從來也不用武力解決問題,他用他的真誠和堅(jiān)持,就像讓那些調(diào)皮的同學(xué)變得認(rèn)真學(xué)習(xí)。我的不知道他是怎樣辦到的。

  可以說我們的數(shù)學(xué)老師是“超人”我也非常感謝我們的說學(xué)老師我記得有一次我跟別的同學(xué)打架我們數(shù)學(xué)老師知道后把我們叫到了辦公室,我還以為要處分我們倆去啦之后,我們數(shù)學(xué)老師對(duì)我們講了很多故事。最后我和跟我打架那個(gè)同學(xué)成了很好的朋友。

  我非常感謝我的數(shù)學(xué)老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的這位老師!

  老師謝謝你!

我最敬愛的老師作文650字12

  是誰伴隨著我們長大?是誰把知識(shí)傳授給我們?是誰把青春奉獻(xiàn)給我們?是誰讓我們成為國家的棟梁?那個(gè)人就是你——我們的老師。

  您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!

  您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!

  不停的燃燒!

  您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

  啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!

  老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

  如果沒有您思想的滋潤,怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!

  傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。

  我記得老師總是默默地為我們付出許多的東西,班上出了什么事情都是你幫我們解決,有什么任務(wù)你都要我們做得最好,同學(xué)們就說你不好,其實(shí)你是為我們班爭榮譽(yù),這些是我們都記得清清楚楚的,我們不會(huì)忘的。

  我還記得有一次校長他們來我們班聽課,你為了弄好一些資料,一晚上沒有睡覺,過了第二天你的眼圈有點(diǎn)黑黑的。你真是辛苦啊,老師。

  螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。

  第二十五個(gè)教師節(jié),你站在講臺(tái)上不止二十五年了吧,你的歲月在我們的頑皮中度過,你們的笑容在我們的快樂度過,你和我們度過了很多了吧!

  第二十五個(gè)教師節(jié)祝教師們身體健康!

  請(qǐng)大家也要記住一句話:教誨如春風(fēng),師恩似海深,桃李滿天下,春暉遍四方!

  這句話記住了嗎?

我最敬愛的老師作文650字13

  每個(gè)人都有一位敬愛的老師;叵肫鸾踢^我的老師,我最敬愛的就是四年級(jí)的語文老師。

  語文老師的模樣兒我差不多都能畫下來,她最經(jīng)典的特征是:喜歡撥著頭發(fā),把里面一大堆頭發(fā)中的一丁點(diǎn)頭發(fā)用夾子夾起來。喜歡穿寬松的衣服,喜歡笑,只要老師一笑,你會(huì)感覺全身暖融融的,特別親切,好像一位十年沒見的老朋友重逢一樣。

  幽默,是我老師的最大特點(diǎn)。幽默常常讓我們班抵擋不住。有一次,老師的手機(jī)找不著了,全班動(dòng)員找手機(jī),而老師卻很淡定,用手捋了一下頭發(fā),對(duì)我們說:“沒事,這樣我就不用整天被手機(jī)信息聲打擾了,可以安心管你們這幫“兔崽子”了!笨墒撬脑捯魟偮,突然手機(jī)響了,原來放在了書底下,前一秒我們還膽戰(zhàn)心驚,可后一秒老師的話我們班都快笑暈了,有的不住地拍桌子,有的緊緊地捂住嘴巴,還有的在哈哈大笑?衫蠋焻s很淡定地說:“唉,看來還得繼續(xù)被手機(jī)信息騷擾啊,擾民的手機(jī)!眲傉f完,同學(xué)們便又笑得東倒西歪。

  嚴(yán)厲,也是老師最大的特點(diǎn)。但是,那種嚴(yán)厲不是真嚴(yán)厲,而是一絲不茍的教誨。那一次,我?guī)屠蠋煴н^去作業(yè)的時(shí)候,老師正在訓(xùn)一位沒有完成作業(yè)的同學(xué),同學(xué)的眼淚像泉水一樣往外涌?墒牵^不多久,老師心軟了下來,便開始給那位同學(xué)講道理,我聽了以后,覺得老師又是另一種模樣。

  說語文老師像一位辛勤的園丁,不夠準(zhǔn)確,說老師像一只蜜蜂,也不夠準(zhǔn)確。我覺得語文老師像我們的“智慧開心果”,這個(gè)比喻,我覺得特別親切。

  但是你也不能光跟著這一位老師上課,我覺得我已經(jīng)很幸運(yùn)了,跟著她上了一年,不過我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她,她的名字叫——張娥。

我最敬愛的老師作文650字14

  對(duì)于寄宿生的我們來說:“學(xué)校是我們另一個(gè)家,在學(xué)校,老師就是我們的父母!蹦闶欠裰朗钦l把我們帶入知識(shí)的大門?是誰在校照顧我們的起居飲食?又是誰在我們傷心流淚時(shí)安慰我們,挫折失敗時(shí)鼓勵(lì)我們?她(他)就是我們敬愛的老師。

  開學(xué)第一天,您向我們介紹了您自己,那時(shí)的您穿著一件白T桖,一條普通的裙子,清瘦身材,有一頭烏黑微卷的長發(fā),扎著高高的馬尾,修長的眉毛下,還有一雙宛如泉水一般的眼睛,投射出智慧的光芒,再加上高高的鼻梁和小巧的嘴巴,就形成了我最敬愛的——顏老師。你們別看她平時(shí)比較嚴(yán)肅,其實(shí)她很溫柔。比如有一次:顏老師帶領(lǐng)我和其他一些同學(xué)去校外參加青春詩詞大賽,在現(xiàn)場,結(jié)果我被嚇得木在那里了,顏老師用她那會(huì)說話的眼睛望著我,仿佛在說:“加油,我相信,你能行! 臨上場前,她撫摸著我的頭,輕聲細(xì)語地告訴我:不要緊張,從容答題。聽了她的話,原本內(nèi)心害怕的我逐漸冷靜下來,最終因?yàn)槠綍r(shí)沒有積累太多的古詩,我沒有為班級(jí)爭到光,沒取得最佳的成績,哎,我難過極了。但顏老師并沒有責(zé)備,沒有抱怨,只是笑瞇瞇地對(duì)我說:“不要?dú)怵H,把這次失敗當(dāng)成鍛煉自己的機(jī)會(huì),下次做得更好就行了。”這句話剛說完,我原本的自責(zé)、懊悔頓時(shí)煙消云散了,心里一下子感覺舒服多了,輕松多了,愉快多了。從那以后,我對(duì)知識(shí)的渴望越來越強(qiáng)烈,對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來越濃厚,我也更加喜歡顏老師了。

  老師您是園丁,我是春天里的幼苗,稚嫩的綠葉上將留下您辛勤的汗水,鮮艷的花朵上將映出您甜美的微笑,希望您和風(fēng)細(xì)雨般的話語,洗滌我困惑心靈上的泥沙,在您宛若燕語低喃般的叮嚀中,激勵(lì)我奮勇向前、無所畏懼。

  第34個(gè)教師節(jié)快點(diǎn)來啊,我要好好感謝老師,感恩老師,那些我可愛可敬的老師們!

我最敬愛的老師作文650字15

  小鳥對(duì)藍(lán)天說:“您博大的胸懷,圓了我飛翔的夢想!毙〔輰(duì)大樹說:“您的高大挺拔,為我遮風(fēng)擋雨!倍,在教師節(jié)來臨之際想對(duì)敬愛的李老師說:“您的諄諄教導(dǎo),及時(shí)提醒了我,幫助我走出學(xué)習(xí)的低谷,取得優(yōu)異的成績。我要謝謝您,您辛苦了!”

  說實(shí)話,在眾多課程中,我最喜歡您教的數(shù)學(xué),每當(dāng)上您的課時(shí),我都很高興,您講課通俗易懂,靈活善變,生動(dòng)幽默,大家在課堂上表現(xiàn)十分積極,認(rèn)真聽話。但是,有一次,我卻開起了小差。

  那是一天下午,您正在認(rèn)真講課,大家都在靜靜地聽著,我把數(shù)學(xué)書打開立在桌上做“偽裝”,而里面夾一小本故事書,書中主人公的悲歡離合,都完完整整的映在我的臉上,您看見了我時(shí)而變化的表情,猜出我怎么回事,猛地一下子喊我:“周興源,站起來回答問題!”我條件反射般噌地站起來,順手用大書把小書壓在里面,慌神了,故事書還是露出了一個(gè)小犄角。這時(shí)您不動(dòng)聲色,繼續(xù)提高嗓門拉著長音:“你說,2a×3等于多少?”由于我沒有聽講,同桌低聲傳音我勉強(qiáng)重復(fù)一遍,這時(shí)您走過來,以迅雷不及掩耳之勢嗖地一聲拽出故事書,板著臉嚴(yán)肅地說,“下課到辦公室去一趟!”

  我忐忑不安地上完這節(jié)課,哆哆嗦嗦地去了辦公室,一進(jìn)門,就看見您坐在椅子上右手拿著故事書,您仔細(xì)地盯著我語重心長地說:“周興源,你知道,課上要好好聽講,上課看與課本無關(guān)的書就是對(duì)老師最大的不尊重!”說完,您又把書遞到我手里說:“興源,你腦子靈,聰明,但是好鋼要用在刀刃上,好好干,老師相信你!蔽彝谴认榈哪,眼窩漸漸濕潤了。

  在您的開導(dǎo)幫助下,我的數(shù)學(xué)成績逐步提高,班上的差生也有所改變,而您卻在這三年中因?yàn)閯诶坶L出幾根銀發(fā),又增加了黑黑的眼圈和眼袋,讓一位漂亮的老師變得十分憔悴。

  李老師,您像一根蠟燭,點(diǎn)燃了我們向上的激情;您像甘甜雨露,滋潤了我們幼小的心靈;您像一個(gè)指南針,指引我們前進(jìn)的道路。在這里,請(qǐng)接受學(xué)生深深的謝意,同時(shí)祝老師教師節(jié)快樂!我也一定端正學(xué)習(xí)態(tài)度,努力學(xué)習(xí)各門功課,不辜負(fù)老師的期望,取得好成績,向老師獻(xiàn)禮!

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