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老師謝謝您作文

時(shí)間:2021-04-14 18:36:31 老師 我要投稿

老師謝謝您作文(精選15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的老師謝謝您作文,歡迎大家分享。

老師謝謝您作文(精選15篇)

老師謝謝您作文1

  從幼兒園到現(xiàn)在,教過我的老師有很多。在這眾多老師中,我最喜歡得就是目前正在教我語文的胡老師。

  胡老師身材微胖,頭發(fā)又長又飄逸,如同一根根細(xì)長的柳條。那雙炯炯有神的大眼睛總能留意到我們細(xì)微的變化。

  老師,謝謝您的鼓勵(lì)。有一次考試后我本以為可以取得好成績(jī),可成績(jī)一出來,我的天哪?這是我的卷子嗎!我拿著試卷,恨不得把它揉碎吞到肚子里,不知不覺,我的眼眶已經(jīng)濕潤了,一滴滴眼淚不爭(zhēng)氣地滴到卷子上,那一個(gè)個(gè)打擊我的紅叉叉讓我感到十分失望。

  下課后,我躲在墻角里獨(dú)自哭泣。這時(shí),胡老師過來輕輕拍拍我的肩膀,對(duì)我說:“蘭卓,沒事,我相信你下次一定能考好!”我抬頭看著您殷切的目光,也止住了哭泣,用手擦掉眼淚說道:“東山再起”。胡老師,您當(dāng)時(shí)的話如一股暖流涌進(jìn)我心頭。老師是您的話給了我力量,給了我繼續(xù)前行的勇氣。

  老師,謝謝您的照顧。在快開學(xué)時(shí),我的胳膊在一次受傷中骨折了。開學(xué)的第一周,我都是在家度過。老師您不辭辛苦還去我家家訪,來家里給我補(bǔ)課。老師謝謝您,因?yàn)橛心膸椭c照顧,我以最快的速度適應(yīng)了新學(xué)期。

  老師,謝謝您,您是一團(tuán)熱火,照亮我們未來的路。

老師謝謝您作文2

  今天,王潔詩與陳苛峰帶領(lǐng)著組員們采訪了裘老師。

  裘老師今天見到我們高興地不得了!今天,我們臨時(shí)通知她,使她沒有一絲準(zhǔn)備,她把我們當(dāng)成了自己的孩子一般,親切地,一五一十地回答陳苛峰的問題,在采訪結(jié)束時(shí),親切和藹的她與我們來了一張合影,留下了美好的回憶。

  裘老師是我從河上小學(xué)轉(zhuǎn)來見到的第一個(gè)老師,也是我見到過最親切的老師。她上課時(shí)和今天回答問題時(shí)侃侃而談,我被她教時(shí),總被她動(dòng)情的朗讀而陶醉其中。老師的腳步聲雖然極其輕,但我仍喜歡。早讀時(shí)老師輕輕地走到教室聆聽我們朗讀。她的腳步還會(huì)表達(dá)心情,輕時(shí)高興,重時(shí)既為傷心,又為煩惱。她的心思并沒讓我捉摸不透。老師現(xiàn)在的她雖然不教我們了,但我總會(huì)在打掃廁所時(shí)看到她,在放學(xué)時(shí)看到她的教室門窗緊閉,講臺(tái)前的她正在專心致志地拉著二胡。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”裘老師她就像燃燒的蠟燭,用知識(shí)之光照亮學(xué)生的心靈,直到生命的終結(jié)。她在一方小小的講臺(tái)上默默無聞地耕耘,澆灌。平凡而艱辛,卻蘊(yùn)涵著偉大,創(chuàng)造著神奇。

老師謝謝您作文3

  老師是辛勤的園丁,澆灌著我們這些祖國的花朵;老師是茫茫大海中的明燈,照亮我們未來的道路;老師是旅途中的向?qū),指引我們(nèi)松姆较颉?/p>

  沈老師懷孕的時(shí)候,本來應(yīng)該休息的她,還是每天堅(jiān)持來上班,來給我們上課。記得有一次,我們要交午餐費(fèi)了,前一天,沈老師強(qiáng)調(diào)了好幾次,但是,第二天還是有許多的同學(xué)還是沒有帶,沈老師為此很是苦惱,她先問有多余錢的同學(xué)借借看,借完了,就在自己想辦法,那時(shí),還有2個(gè)人還沒交,沈老師只好拿出自己的一些錢來幫他們先墊一下,明天再還給她。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單午餐費(fèi),就讓沈老師忙上忙下的,那學(xué)習(xí)生活中,就更不用說了。

  四年級(jí)的一次,我因發(fā)高燒而住院,我一在與病魔戰(zhàn)斗著,一直很想念學(xué)校里的生活。過了一個(gè)星期,我的病終于好了,我又可以重返校園,和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了,但是,每個(gè)老師都為了我而忙碌著。語文是主課,沈老師尤其用心,她不放過一分一秒的時(shí)間來給我補(bǔ)課,下課十分鐘的時(shí)間是用來給老師們和同學(xué)們休息的時(shí)間,但是,沈老師卻拿來給我補(bǔ)課,沈老師為了給我補(bǔ)課,犧牲了自己的休息時(shí)間,還很關(guān)切地問我會(huì)不會(huì),這讓我非常難忘。

  老師,謝謝你,是你教給了我知識(shí);老師,謝謝你,是你讓我學(xué)會(huì)了怎樣去幫助別人;老師,謝謝你,是你讓我獲得了一生的啟示。

老師謝謝您作文4

  謝謝您,老師季昌琪張老師的眼睛雖然不大,但是很有神,張老師長著垂柳似的秀發(fā),鼻梁上架著一副紅色邊框的眼鏡。有一次,上課時(shí),我突然既頭痛又想嘔吐。老師和藹可親地說:“昌琪,怎么了?哪個(gè)地方不舒服呀?”我說:“我既頭痛又想嘔吐!崩蠋煋(dān)憂地說:“你趕快去衛(wèi)生間吧!”我趕緊向廁所跑去,我到廁所去吐了一會(huì)兒,就比原來舒服多了。老師給我端來水杯,讓我漱口,讓我喝水。記得那次在上體育課時(shí),我不小心摔倒了,我把兩條腿都弄出了血,老師扶著我到了醫(yī)療室,腿包扎好了,我多感謝老師!老師可真是一位辛勤的園丁。指導(dǎo)教師 崔梅茹

老師謝謝您作文5

  我崇敬“滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉想報(bào)”的高尚,我敬佩“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”的孝心。

  在我們中國人的生活中,就是缺少美國人的感恩節(jié)。同學(xué)們,讓我們洋為中用,懷著感恩之心來感謝養(yǎng)育我們的父母,感謝教育我們的老師,感謝幫助過我們是朋友,感謝給予我們接濟(jì)的陌生人……

  就拿我們身邊的班主任楊老師來說吧。工作是平凡又瑣碎。瑣碎得有時(shí)不足掛齒。然而楊老師總是那樣的熱情。這不,為了一個(gè)后進(jìn)生的小小進(jìn)步就笑逐顏開。他是我們老君廟鎮(zhèn)二中教師的一員,仿佛就是其中的一支蠟燭,默默的燃燒著。他是一個(gè)普通的數(shù)學(xué)教師,不但給了我們知識(shí),而且鼓起我們奮進(jìn)的信心。是他讓我們懂得了自己的使命——挺直腰板做人,用勤奮證明希望。

  謝謝您,老師。讓我們的感恩化作一把雨傘,為您遮風(fēng)擋雨;讓我們的感恩化作清風(fēng),吹干您額頭上的汗珠;讓我們的感恩化作一句祝福,伴隨好人一路平安!

老師謝謝您作文6

  大家都知道.老師,在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的道路上,是一個(gè)很重要的角色.是老師,將知識(shí)教給我們;是老師,教給我們做人的道理;是老師,教給我們學(xué)習(xí)的方法。

  有人說,老師就是一盞燈,為我們照亮前面的路。是啊,老師將知識(shí)盡可能讓我們?nèi)ノ,消化。因(yàn)樵诂F(xiàn)在在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的社會(huì)里,沒有真正的實(shí)力去于別人較大家都知道.老師,在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的道路上,是一個(gè)很重要的角色.是老師,將知識(shí)教給我們;是老師,教給我們做人的道理;是老師,教給我們學(xué)習(xí)的方法。還有人說,老師就是一位辛勤的園丁。沒錯(cuò),老師是一直看著我們成長的人之一。我們這些生長在21世紀(jì)的花朵們,是一定需要一位辛勤的`園丁去細(xì)心的照料的!而老師,也就是那位辛勤的園丁。

  老師,我小學(xué)的老師,雖然現(xiàn)在我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了,但這漫長而又短暫的六年小學(xué)生活,我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!現(xiàn)在,當(dāng)我重新翻開那本相冊(cè),翻到那張我們大家畢業(yè)的合照,就會(huì)不由自主的想起小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,和同學(xué)老師一起度過的美好時(shí)光。這時(shí),我真正感覺到,在以前,我沒有好好珍惜這些可貴的友情,真的,真的十分的可惜,老師,我小學(xué)是的老師,我想對(duì)您說:“謝謝您,老師!“

老師謝謝您作文7

  在我記憶的花園里,種滿了五顏六色的鮮花,很多鮮花因時(shí)間長而枯萎了,但依然有一朵花兒在花園中 生長著。

  今年暑假的一天,我去排球特長班上課。課上到一半時(shí),我突然覺得肚子里翻江倒海得疼了起來,好像 有一個(gè)孫悟空鉆到肚子里,把五臟六腑都絞起來了,接著就覺得有一股惡心的東西在喉嚨里翻滾,最后就忍 不住嘔吐了起來。老師看見了,著急得不得了,她一邊輕輕拍打著我的后背,一邊親切地問:“你怎么了, 是不是中暑了?這會(huì)感覺好一些了嗎?”當(dāng)她看到我并沒有好轉(zhuǎn)的跡象,就急忙背起我往診所跑。路上, 有一些嘔吐物濺到了老師的身上。說實(shí)話,當(dāng)時(shí)我心里真不是滋味,因?yàn)楫?dāng)天老師穿的是一件非常漂亮的白 衣服,那些讓人惡心的東西與老師的衣服十分不配。我不好意思地說:“對(duì)不起,老師,到時(shí)候讓我媽媽給 你洗一洗!闭l知,老師回過頭來朝我笑了笑說:“沒什么大不了的,我回家自己洗就可以了。”到了診所 ,聽醫(yī)生說是因挑食而造成的輕微腹瀉,老師才松了一口氣。

  老師,雖然我們相處的時(shí)間不長,但你背我去醫(yī)院的事一直在我腦海中揮之不去,我想真誠地對(duì)你說: “老師,謝謝你!”

老師謝謝您作文8

  謝謝您老師,是您對(duì)我無微不至的教導(dǎo),使我考出了好成績(jī)。

  馬上就要期終考了,所以您每天都讓我們考一次試,這還不算什么,可您回家的作業(yè)太多了,搞得我們一點(diǎn)的休閑時(shí)間也沒有了。

  有一次,我實(shí)在受不住了,我就鼓起勇氣去辦公室去找您談話:“老師,您每天都讓我們考一次試,同學(xué)們本來就很累了,可回家的作業(yè)比平時(shí)多了兩倍,同學(xué)們都累得半死不活了!”“我也是為你們好!考試的題目可能你們都沒有見過,所以才要多做題!蔽覍(shí)在“斗”不過老師,只好接受現(xiàn)實(shí)了。

  到了考試那天,我一看試卷,這些題我?guī)缀醵贾懒,我就按自己的思路寫下去。寫完試卷時(shí)我本來想休息一下,可是心里突然出現(xiàn)了老師的話:寫完試卷后一定要認(rèn)真檢查。我就檢查了幾遍發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)錯(cuò)題,要不是老師這幾分我就拿不了了!

  成績(jī)單發(fā)下來了,英語我考了一百,我趕緊把這個(gè)好消息告訴了媽媽。

  謝謝您,老師,要不是您對(duì)我們的付出,我也不會(huì)考出這樣的好消息。

老師謝謝您作文9

  每個(gè)人都有想謝謝的人,我也不例外。而我想謝謝的人是----老師!

  老師,每當(dāng)我送收到作業(yè)時(shí),我就很想對(duì)您說一聲謝謝您,老師您辛苦了!因?yàn)槲抑滥切┳鳂I(yè)是您熬夜批改而來的。

  老師,您是知識(shí)的海洋,我們是小舟,我們?cè)谀R(shí)的海洋中蕩漾。老師,您像蠟燭燃燒了自己卻照亮了我們。老師,您是一本百科全書,無論多么難的題您都能一一解答。而我更認(rèn)為您是辛勤耕種的園丁,一直培育著我們這些祖國的花朵,直到朵朵花兒都散發(fā)出迷人的花香。

  老師,您不僅教會(huì)了我許多豐富的知識(shí),還讓我明白了什么是奉獻(xiàn),什么是珍惜……老師,您每天都不惜辛勞的為我們批改上百本作業(yè),每一個(gè)錯(cuò)別字,每一個(gè)符號(hào),哪怕一個(gè)細(xì)微的筆畫,在您的火眼金睛之下都能把不對(duì)的找出來。

  老師,是您教會(huì)了我許許多多的人生大道理,讓我走進(jìn)了更好的生活。老師,是您給了我學(xué)習(xí)的權(quán)力,是您給了我奮發(fā)圖強(qiáng)的勇氣。老師,您是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,為我們打開了智慧的大門。

  老師,我想對(duì)您說聲:謝謝您,您辛苦了,我們愛您!

老師謝謝您作文10

  今天是9月10日——教師節(jié),借此機(jī)會(huì),我想對(duì)孫老師說聲:謝謝!是您把我從一個(gè)無知的孩子培養(yǎng)成了一個(gè)有文化、有修養(yǎng)的少年。

  您兢兢業(yè)業(yè)的工作,用博大的愛滋潤著我們這一顆顆幼苗。

  老師,您還記得嗎?有一天晚上,我在家寫作業(yè)的時(shí)候,突然有一道難題困住了我,我想了很久都沒找到答案,于是我就向我的媽媽求救?墒牵瑡寢屢矝]辦法明確的告訴我準(zhǔn)確的答案。探索的欲望驅(qū)使著我撥通了您的電話,而此時(shí)已是深夜。當(dāng)時(shí)我還害怕打擾了您的休息,而電話里您卻不厭其煩的將那道題詳細(xì)的給我講了一遍,頓時(shí)讓我茅塞頓開。

  時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落,往昔的日子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng),把每一天都?jí)m封起來,唯有留在心底的這件事卻一層層的明晰。

  靜謐的天宇,每顆星都有自己的軌跡,那一顆顆比鉆石還璀璨的星星給夜晚帶來了數(shù)不出的美妙,但是這其中若是少了那皎潔的月亮卻不順人意了。而您就是那輪明月,為我們這些星星增添了光輝,引領(lǐng)我們前行。老師,再次說聲:謝謝您!

老師謝謝您作文11

  在生活中,值得我感謝的人很多,但最近我最應(yīng)該感謝的人是——老師。

  我要感謝的老師是班主任,也是我們的地理老師。她十分的和藹可親,不像別的老師一樣,有高不可攀的感覺。但她也會(huì)有嚴(yán)肅的時(shí)候,那就是在批評(píng)我們的時(shí)候。每次她在批評(píng)我的時(shí)候,我都會(huì)很反感但后來回歸過后,我認(rèn)為她的話是對(duì)的。

  有一次,老師在批評(píng)我們?cè)驴嫉姆謹(jǐn)?shù)又是整個(gè)平行班的“第一”,下課后,又找我談,于是我就不樂意了,全班比我差的人多著了,干嘛要叫我去,我去到了辦公室,她很誠懇地勸我,進(jìn)步就是更新自己,有能力卻沒有發(fā)揮,那是態(tài)度不積極。我只是敷衍地應(yīng)了幾聲“哦”。走出辦公室,同學(xué)們和我一起玩了一下,心情好了,回想起她說的話,全是對(duì)的。

  謝謝您,老師,您認(rèn)為我有潛力,那么我就會(huì)把潛力爆發(fā)出來,謝謝!

老師謝謝您作文12

  大家都知道,老師是愛我們的,當(dāng)然,我的老師也不例外。

  記得有一次,我的腿流血了,胡老師急忙拉著我的手,飛快地跑到了一家醫(yī)院。我看到,胡老師跑的汗 如雨下,禁不住流下激動(dòng)淚水,跑到醫(yī)院時(shí),一股一股的藥味兒,老師趕緊跑到【急診室】讓護(hù)士阿姨給我 擦藥。

  當(dāng)我們走出了這家醫(yī)院,老師說:"以后小心點(diǎn)。"我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  老師,像一根蠟燭,把光明給了我們,卻辛苦了自己。

  現(xiàn)在,我要對(duì)老師們大聲的說一聲:"老師,謝謝您哺育了我們,您辛苦了!"

老師謝謝您作文13

  今天是老師們的節(jié)日,作為學(xué)生,在這里,我想由衷的說一聲:老師,謝謝您!

  謝謝您對(duì)我們生活上的付出!當(dāng)我們還在做著美夢(mèng)的時(shí)候,您已來到我們的床前,輕聲細(xì)語的喊我們起床!當(dāng)我們?nèi)ニ⒀老茨樀臅r(shí)候,您已幫我們疊好了被子!當(dāng)我們吃早飯的時(shí)候,您總是守在我們身旁,像父親一樣看我們吃完,您才自己去吃!當(dāng)我們?cè)谒缬X的時(shí)候,您總要提醒我們把被子蓋好,生怕我們凍著。

  老師,您是我們的父親!

  謝謝您教會(huì)了我做事!平時(shí)您對(duì)我們事事嚴(yán)格!我們知道,您是為我們好!是希望我們將來能成為對(duì)社會(huì)有用的人。還記得剛來創(chuàng)新學(xué)校的那幾天,我上課經(jīng)常和別的同學(xué)講話!您知道了,對(duì)我說:“費(fèi)徐勇,下課找我一下!”下課了,我到了您面前,心想:這下完了!肯定要被揍了!可您沒有打我,而是問我原因!一開始,我沒有回答。因?yàn)檫@是我以前犯錯(cuò)時(shí)慣用的方法。等老師訓(xùn)完了就沒事了!您見我沉默,就讓我講您所講的“西點(diǎn)軍!钡墓适!當(dāng)時(shí),我哭了:“沒有理由,堅(jiān)決服從集體的每一件事!蹦f:“流淚的是沒有出息的人!人人都會(huì)犯錯(cuò),知錯(cuò)能改就是英雄!”

  老師,您是我人生的指路人!

  您的名字---何琦,將永存我心頭!

老師謝謝您作文14

  老師是我們成長中不可缺少的一部分。老師,為我們傳遞知識(shí);老師無時(shí)無刻不在為我們操勞著。在這里,我要由衷地說一句:“老師,謝謝您!”

  記得有一個(gè)寒冷的上午,您正在教室里為我們上語文課。突然,我不舒服,趴到在課桌上。您走過來,用關(guān)切的目光問我:“怎么樣,文博,沒事吧?”我用細(xì)小的聲音說:“我有點(diǎn)不舒服!蹦宦,給我找來體溫計(jì),把它輕輕地夾在我的腋下,并對(duì)我說:“文博,沒事,堅(jiān)持一下!”接著您拿起手機(jī),給我的父母打了一個(gè)電話。電話打完后,您輕輕地從我腋下抽出體溫計(jì),一看,38度2,我發(fā)燒了。您給我端來一杯熱水,對(duì)我說:“文博,來,喝口熱水,堅(jiān)持一會(huì)兒,會(huì)好的!”在那一刻,我的燒似乎退了許多。您為了不耽誤課程,又到講臺(tái)上為我們講課,時(shí)不時(shí)地還問我怎么樣。終于,我的父母來了,您對(duì)他們說了我的情況后,又囑咐我要好好休息,早日康復(fù)。我對(duì)您說了一聲再見,您也對(duì)我再一次囑咐要多休息。

  老師,謝謝您對(duì)我的關(guān)愛,我一定好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)您的期望。

老師謝謝您作文15

  我是一個(gè)膽小的學(xué)生,不敢在課堂上發(fā)言。

  在一次考試后,老師在講到閱讀時(shí)突然停下來,嚴(yán)肅地問:“你們說,閱讀要多做什么?”

  “多讀!”

  “對(duì),張揚(yáng),你來讀一下。”

  張揚(yáng)讀得不好,結(jié)結(jié)巴巴,不是這里漏字,就是哪里添字,老師問:“閱讀你扣了多少分?”

  “12分!

  老師望著大家,說:“學(xué)習(xí)不能馬虎,現(xiàn)在,請(qǐng)這部分做得好的同學(xué)來讀!

  聽了這番話,在看著滿是“V”的卷子,我的心狂跳起來。

  當(dāng)“楊子萱”三個(gè)字從老師口中蹦出來時(shí),我只好站了起來,可沒讀幾句話就有了錯(cuò)誤,我更緊張了,滿頭都是汗。

  終于讀完了,我等著老師的批評(píng),沒想到,老師卻說:“太緊張了。”

  “對(duì),還有一點(diǎn),也是最關(guān)鍵的,就是你缺少鍛煉,今后多練習(xí)會(huì)有很大進(jìn)步的!甭犃死蠋煹脑,我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  從那以后,我上課積極發(fā)言,多參加各種活動(dòng),不知不覺,我變得自信了,閱讀能力也逐漸提高了。

  老師,謝謝您!

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