【實(shí)用】教師作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的教師作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師作文 篇1
教師節(jié)了，老師為了我們，受盡了多少苦啊。我在這里給您說一聲謝謝，我最敬愛的老師。每一天，每一時(shí)，每一分，甚至是每一秒，老師都在給我們講知識(shí)講課。嗓子都啞了。我們都不知道，我們還在淘氣頑皮，甚至在光天日下惹老師生氣，這是我們不應(yīng)該的。
身為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，如果讓老師生氣了，后果將會(huì)怎樣，等到你考初中的時(shí)候，老師可能都不推薦你去上那些好初中啊。優(yōu)秀一點(diǎn)，才能讓老師心平氣和的跟你講話說笑。
身為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，就應(yīng)該以身作則。感恩教師，感恩教師。
教師作文 篇2
您好你最近好嗎，我非常想念您，您是否還記得那個(gè)傻傻的我。我對(duì)您的思念，就如天上的繁星，永遠(yuǎn)無(wú)法數(shù)清數(shù)盡。不是我忘不了您，是您的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神根本不想忘記您。第x個(gè)教師節(jié)來臨了，可我不能親自對(duì)您說；教師節(jié)快樂。我只能在這薄薄的信里說，您如果累了，您就曬曬太陽(yáng)，太陽(yáng)幫您把疲憊蒸發(fā)；您如果累了，您就淋淋細(xì)雨，細(xì)雨會(huì)幫您把勞累沖刷；您如果累了，您就捎捎信子，信子會(huì)幫您把孤單帶走；您如果累了，您就吹吹清風(fēng)，清風(fēng)會(huì)幫您把寂寞吹走。您一定要記得，晚上要看星星，星星里面有一封信，那就是老師您辛苦了，我真的很想您。
世界上本來沒有沙漠，老師您流每一滴汗水，每一滴血上帝就落下一粒沙，從此，因?yàn)槟髁颂嗪�、太多血。變成了一個(gè)頭不見尾的不毛之地沙漠。我的人生因?yàn)橛心�，我知道人生中，不光有父母愛我、喜歡我。還有您也愛我、喜歡我。
教師作文 篇3
生活中，有許多人來過，也許只是過客，一會(huì)兒就走;也有難忘的人，讓你留下一輩子心靈的觸動(dòng);也有讓你感謝的人，她的行動(dòng)讓你一輩子受益匪淺;也有讓你熟悉的人，他的道理讓你一生受用。而我，最熟悉的莫非是——媽媽。
在期中考試的那天，我滿懷高興的對(duì)媽媽說：媽媽，期中考試肯定沒問題，我保證超過90分�！眿寢屩皇俏⑽⒁恍Α�
一天過去了，老師發(fā)下了試卷，語(yǔ)文：88分，英語(yǔ)：88分。數(shù)學(xué)88.5。
我想起了昨天對(duì)媽媽夸下�？诘臅r(shí)候，我想起了爸爸那雙充滿的臉，眉頭成了八字，頭上好像快噴火是的，眼中似乎再問我：“為什么我會(huì)生出你這樣的女兒?”又想起媽媽那雙充滿無(wú)奈的雙眼。
上午，媽媽那雙眼睛充滿了期待，仿佛在說：：“女兒，我在等你的好消息。”
“叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲響起，噢，該放學(xué)了。
我慢悠悠的收拾書包。同伴正在催我走�？墒�，我的腳似乎有千斤重，怎樣也邁不開腳步。
回到家后，“深呼吸，坦白，沒事的�！蔽易约喊参孔约骸�
“回來了，考得怎么樣�！蔽乙贿M(jìn)門，就聽到媽媽的聲音。
“考得不好，語(yǔ)文88，數(shù)學(xué)88。5，英語(yǔ)88�！�
“沒事的�！眿寢尠盐依缴嘲l(fā)上，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“考砸了沒事，改正了就好�！�
我抬起頭，望著媽媽，媽媽那雙會(huì)說話的眼睛似乎又在說：“下次要努力啊!”頓時(shí)，我那張沮喪的臉又掛上了開心的笑容。
媽媽，這個(gè)詞我們很熟悉，因?yàn)樵诳荚囀『�，媽媽的一句“下次要努力�?”在生病時(shí)，媽媽一句“好了嗎?”在于好朋友鬧別扭時(shí)，媽媽的一句“跟別人道歉!”媽媽謝謝你!
教師作文 篇4
人們都說世界上最偉大的愛是母愛，而我卻認(rèn)為最偉大的愛是老師的愛。母愛源于親情和血緣，而老師的愛卻只有奉獻(xiàn)，是最無(wú)私的。
我們像那嬌嫩無(wú)比的花骨朵，老師就是那最辛勞的園丁，每天為我們澆水施肥。我們是一株株弱不禁風(fēng)的小草，老師就是和風(fēng)細(xì)雨，給我們帶來了春的消息。我們好比那一張張潔白的紙，老師就是那神奇的畫師，用手中的神筆描繪出一幅幅絢麗多彩的畫卷。
老師的愛像太陽(yáng)一樣照亮了我們的心扉，老師的愛像蠟燭一樣點(diǎn)亮了我們的人生。她捧著一顆熱忱的心走上了講臺(tái)，卻不帶走一絲光亮�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這正是對(duì)老師們一生的真實(shí)寫照。我的理想是長(zhǎng)大后也能成為一名教師，因?yàn)槲蚁Ｍ约耗軌騻鞒羞@份無(wú)私的愛。
在教師節(jié)來臨之際，我真心地對(duì)老師們說一句：“老師，您辛苦了！”
教師作文 篇5
老師就像天上的北斗星，指引著我們前進(jìn)的方向；老師就像清涼的泉水，澆灌著我們這些小樹苗；老師就像茂密的綠葉，守護(hù)著我們這些未來的花骨朵。
教師節(jié)的早上，我們靜坐在教室里，等著我們可敬的王老師的到來。大家心里都挺高興，手里拿著各種禮物，有鮮花，有賀卡，有小玩意兒，同學(xué)們的眼睛都朝向教室門口�！巴趵蠋焷砹恕�，同學(xué)們蜂擁而上，節(jié)日快樂的祝福聲不絕于耳。王老師好激動(dòng)，不停地說：“謝謝，謝謝！”
教師作文 篇6
今天是九月十日，是全中國(guó)辛勤園丁——教師的節(jié)日，一大早，我就琢磨送老師什么禮物好。送賀卡？不行，表達(dá)不出的誠(chéng)意。送禮品？不行，太貴了，老師肯定不會(huì)喜歡。
我正想著，忽然聞到一股濃郁的花香。我出門一看，哦，原來是山菊花開放了。忽然從我的腦海閃過一個(gè)念頭，對(duì)，就送山菊花吧！因?yàn)樯骄栈ù淼氖菢銓?shí)。
我摘了兩束花，有一束是金黃色的，代表孩子們金子般的心；一束是紫紅色的，代表最溫馨的祝福！我用水沖洗一遍后，用絲帶扎好，然后拿著它背著書包高高興興地上學(xué)去了。走到老師的辦公室，腦海里立刻閃現(xiàn)出那感人的一幕。
記得有一次，全班同學(xué)都在做題，門沒有關(guān)好。忽然有一只可愛的小貓兒走進(jìn)了教室里。去判題的`同學(xué)發(fā)現(xiàn)了它并抱給了老師，老師決定收養(yǎng)了它，老師多么有愛心呀，老師的行動(dòng)深深地感染了我們。
現(xiàn)如今當(dāng)初的小貓已經(jīng)成了媽媽，生了4只小貓，我覺得小貓應(yīng)該覺得很幸福。
我推開窗戶，桌子上有一個(gè)日歷，一個(gè)地球儀，一個(gè)筆筒，一本語(yǔ)文書，一副老花鏡和一盒沒蓋好蓋的鋼筆水。這一切都在表明老師每時(shí)每刻都在工作。老師每次都用那盒鋼筆水為我們判題、寫教案。
我興奮地把那束山菊花放在筆筒里，然后把窗戶關(guān)上，高高興興地離開了。
教師作文 篇7
在這短短的兩學(xué)期里，我認(rèn)識(shí)了一位長(zhǎng)著很樸素，但又散發(fā)著陣陣芳香的老師，當(dāng)然，這個(gè)芳香就是您那默默無(wú)聞的付出與對(duì)工作的一絲不茍。
每當(dāng)放學(xué)時(shí)，我總能看見您獨(dú)自一人留下來，幫一些成績(jī)有些落后的同學(xué)，這天我懷著好奇的心情問您：“老師，別的老師都下班了，為什么你還留下來�。俊薄拔易吡�，這些同學(xué)怎么辦？不論怎樣，我都要試一試，我是不會(huì)輕易放棄他們的”您面帶微笑著對(duì)我說，我不僅打很感動(dòng)，而且是打心眼里的佩服您那種執(zhí)著的精神。
之后，我無(wú)意中來到您的辦公室，當(dāng)時(shí)門也開著，我看見您在咳嗽，可是手里的筆卻不停的揮動(dòng)著，您帶著疲憊的身軀還要堅(jiān)持寫教案，我真為您擔(dān)心這樣下去，你的身體是否能承受的住。可我卻不敢拿出勇氣來為你送去一些溫馨的話語(yǔ)，讓你知道，至少有一位學(xué)生在你身后一直關(guān)注著你。是您，將知識(shí)傳授給大家，使大家變得更加聰明；是您，才有大家的今天；是您……想必到這，同學(xué)們已經(jīng)知道這位老師是誰(shuí)了吧？那就是陳秋琴老師。雖然有時(shí)你常常責(zé)備大家，但是大家也知道，只有把某個(gè)人看成自己孩子，才會(huì)有責(zé)罵與批評(píng)，陳老師，快畢業(yè)了，也意味著大家將要與你分離了。但是，大家雖然遠(yuǎn)隔千里，但大家是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的。我會(huì)用永遠(yuǎn)記住，我曾經(jīng)有一位老師，她在我心里是最美的，最好的。
教師作文 篇8
徐德光、鄧麗、宋玉剛、肖山、于貴勤、劉效忠、馬復(fù)興、陳萬(wàn)霞、吳金成、阿力甫夏.依那亞提汗。這原本只是十個(gè)再普通不過了的名字，卻在20xx年的教師節(jié)變得家喻戶曉。是他們對(duì)教育事業(yè)的熱愛讓他們感動(dòng)天、感動(dòng)地，是他們?yōu)樯酱褰逃聵I(yè)的偉大付出讓他們?yōu)槿藗兯把�。他們就�?0xx年最美鄉(xiāng)村教師。最美鄉(xiāng)村教師觀后感。淚流滿面觀看完為他們頒獎(jiǎng)的全過程，我深受感動(dòng)。
我感動(dòng)于他們的對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著付出和無(wú)私奉獻(xiàn)，感動(dòng)于他們對(duì)學(xué)生最真摯的愛。他們都是凡人，他們也有妻子兒女，有生活的各種牽絆，也會(huì)面臨生活的種種誘惑和內(nèi)心的掙扎，但是當(dāng)面對(duì)那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，他們毅然選擇了堅(jiān)守自己的崗位�？墒青l(xiāng)村的物質(zhì)生活條件極為匱乏，非常艱苦。在這樣的環(huán)境下教書育人，堅(jiān)持一年兩年不困難，難得的是他們這樣堅(jiān)守了一輩子。他們用自己的青春、乃至生命守護(hù)著知識(shí)的家園，在這物欲橫流的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，他們?cè)谟米约旱男袆?dòng)撰寫著傳奇。
有人說教師是辛勤的園丁，我覺得那不過是一個(gè)好聽的稱呼，可當(dāng)我看到為鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)的那些孩子們臉上綻開的笑臉，我才真正明白了園丁的內(nèi)涵。最美鄉(xiāng)村教師觀后感。也有人說教師是春蠶、是蠟燭，犧牲了自己，成全了別人。以前我總是一笑而過，別傻了，現(xiàn)在哪里還需要這樣的傻瓜。可當(dāng)我看到頒獎(jiǎng)典禮上學(xué)生們淚流滿面的與他們的老師擁抱，我才明白，那眼淚中包含的幸福與感激，是對(duì)“傻瓜”最好的回報(bào)。還有人說教師是人類靈魂的工程師，我還是不以為意，有誰(shuí)見過靈魂?可當(dāng)我看到頒獎(jiǎng)典禮上那一個(gè)個(gè)因?yàn)猷l(xiāng)村教師的付出而怒放的生命，人類靈魂的工程師是給老師最恰當(dāng)不過的稱呼。最美鄉(xiāng)村教師用自己的汗水澆灌了鄉(xiāng)村的花朵，用自己的青春托付起了鄉(xiāng)村孩子的未來，用自己的幸福帶給了鄉(xiāng)村孩子們希望，用自己的行動(dòng)詮釋了著這一個(gè)個(gè)光榮而神圣的稱呼，他們是最可愛的人。
感動(dòng)之余，我也在思考，我該做些什么?也許有機(jī)會(huì)，我也會(huì)走進(jìn)大山，為鄉(xiāng)村孩子做點(diǎn)什么�，F(xiàn)在我能做的就是腳踏實(shí)地的做好自己的本職工作，用自己最誠(chéng)摯的愛去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，教育每一個(gè)學(xué)生，多為教育好他們找方法，少為教育的不成功找借口，為學(xué)生點(diǎn)亮生命之燈，為他們生命的怒放奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為他們譜寫生命的傳奇開啟一個(gè)良好的開端。
在20xx年的教師節(jié)，最美鄉(xiāng)村教師們?yōu)槲覀儾迳狭烁袆?dòng)的翅膀，幫助我們用生命譜寫我們教育事業(yè)的傳奇。
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