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我最敬愛(ài)的老師作文

時(shí)間:2024-09-09 09:25:55 嘉璇 老師 我要投稿

我最敬愛(ài)的老師作文(通用32篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的我最敬愛(ài)的老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我最敬愛(ài)的老師作文(通用32篇)

  我最敬愛(ài)的老師作文 1

  在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,我首先祝所有的老師節(jié)日快樂(lè)!身體健康!老師,您辛苦了!

  老師,您嚴(yán)厲的一面時(shí)刻告誡著我們,讓我們好好學(xué)習(xí),遵紀(jì)守法,廉潔奉公,做一個(gè)公正無(wú)私的人。

  老師,您慈祥寬容的笑臉時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的`面前。每當(dāng)班中同學(xué)病了,您就帶她及時(shí)看醫(yī)生,在生活上您總是悉心照料著我們,使我們感到仿佛媽媽就在身旁。您教會(huì)了我待人接客、關(guān)心和幫助別人、珍惜愛(ài)護(hù)身邊人的人生哲理。

  老師,您認(rèn)真執(zhí)著的精神,常常鼓勵(lì)著、鞭策著我們。讓我們學(xué)會(huì)了要認(rèn)真執(zhí)著地完成每件應(yīng)該做的事情。

  老師,您不辭勞苦、帶病工作的精神永遠(yuǎn)刻在我們的心間,您有時(shí)胃痛用手頂一下肚子,繼續(xù)微笑著給我們講課,您病了同學(xué)們都知道,所以班長(zhǎng)多次在課堂上提出:“老師布置練習(xí)我們做吧!”。我們下午交的作業(yè)次日早上發(fā)下,老師您不是晚上批改嗎?您還要備課、寫(xiě)教案、準(zhǔn)備教具……您對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

  老師,您艱苦樸素的一面始終沒(méi)有變;住處也沒(méi)有變;變了的是您的臉上多了很多道皺紋,烏發(fā)中添了不少銀絲,清脆的聲音也變得沙啞。老師對(duì)不起,都怪我們?cè)?jīng)的年幼無(wú)知讓您操心了……

  老師,您讓我們有了一個(gè)歡樂(lè)的童年,在您那里學(xué)到了很多知識(shí),學(xué)會(huì)了不少做人的道理,我們一定把您的崇高、勤勞、無(wú)私、樸素發(fā)揚(yáng)光大。

  最后,萬(wàn)分感激您——我最敬愛(ài)的老師,您辛苦了!祝愿您節(jié)日快樂(lè)!工作愉快!

  我最敬愛(ài)的老師作文 2

  在人的一生中,有幾個(gè)重要的人:父母,朋友,老師。父母給予我們生命,哺育我們成長(zhǎng);朋友陪伴著我們,在困難的時(shí)候?yàn)槲覀儍衫卟宓;而老師傳授我們知識(shí),不辭辛勞地教導(dǎo)我們,讓我們闖出一片更廣闊的天地……而我最敬愛(ài)的一位老師,便是我小學(xué)班主任——魏老師。

  魏老師擔(dān)任我們?nèi)昙?jí)至五年級(jí)的班主任,同時(shí)還教我們語(yǔ)文。那段時(shí)間,同學(xué)們最喜歡上語(yǔ)文課,因?yàn)樗恼n,生動(dòng)、有趣。魏老師喜歡在語(yǔ)文課上當(dāng)眾提問(wèn)同學(xué),如果回答對(duì)了,她便給予贊賞和鼓勵(lì);倘若有的同學(xué)回答錯(cuò)了或答不上來(lái),她便示意他們坐下,再好好想想。

  下課后,她卻從不把自己當(dāng)老師,和我們一起打羽毛球,一起玩!路鹱约哼是一個(gè)十六七歲的小姑娘。

  而讓我印象最深的一次,便是那次校運(yùn)會(huì)我參加800米跑時(shí)的情景。比賽的那一天,我站在跑道上,聽(tīng)著同學(xué)為我加油、吶喊,我內(nèi)心一陣激動(dòng),全身都充滿(mǎn)了力量!班!”發(fā)令槍響了,我像離弦的箭一樣沖了出去?墒,跑到第三圈時(shí),我突然四肢發(fā)軟,全身無(wú)力,速度也漸漸慢了下來(lái),從原來(lái)的第一變成了最后。看著跑在前面的同學(xué),那一段距離仿佛就是世上最遙遠(yuǎn)的距離。真想就這樣躺下不跑了。突然,魏老師沖了進(jìn)來(lái),一邊陪跑,一邊為我吶喊、加油。我看到魏老師的.親切又充滿(mǎn)鼓勵(lì)的神情,心中充滿(mǎn)了力量!又像上了發(fā)條一樣,拼了命的往前沖,得了第一名。

  老師像啟明星一樣,在我們無(wú)助的時(shí)候指引我們前行;如果我們是一個(gè)個(gè)為困難所煩惱的人,那么老師就是智者;如果我們是白云,那老師就是天空,用她那寬廣的胸懷包容我們……

  我最敬愛(ài)的老師作文 3

  時(shí)光匆匆,我已是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。在五年的小學(xué)生活中,教過(guò)我的老師有很多,要說(shuō)最敬佩的老師,當(dāng)數(shù)我四年級(jí)的語(yǔ)文老師——楊老師。

  我敬愛(ài)楊老師有三個(gè)方面:一是她對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格。記得有一次,楊老師剛上課,同學(xué)們有的在低頭玩東西,甚至有的在說(shuō)悄悄話(huà),課堂紀(jì)律十分混亂。楊老師頓時(shí)板起了臉,讓我們?nèi)w起立。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)刷刷地站了起來(lái),我們都感到忐忑不安。楊老師說(shuō):“你們這樣不遵守紀(jì)律,首先是對(duì)老師的不尊重,其次是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。”聽(tīng)了老師的'話(huà),同學(xué)們的頭垂得更低了。從那以后,語(yǔ)文課上,同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課了。

  楊老師和我們說(shuō)過(guò):“學(xué)習(xí)要講究方法”。所以她教會(huì)我們很多有效的學(xué)習(xí)方法。以前我們班的成績(jī)一直是年級(jí)墊底的,楊老師接手我們班語(yǔ)文后,我們的語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅。她教我們上課要一邊聽(tīng)講一邊做筆記,課后再自己整理筆記,不懂的及時(shí)問(wèn)老師,當(dāng)堂課,當(dāng)堂清。另外,楊老師非常注重試卷的講解。每次評(píng)講試卷的時(shí)候,她總是直到每位學(xué)生全部理解了,她才拍拍手中的粉筆灰,拖著疲憊的步子走出教室。

  雖然楊老師平時(shí)很?chē)?yán)厲,對(duì)我們要求嚴(yán)格,但是她對(duì)我們的關(guān)心卻是無(wú)微不至。剛上四年級(jí)時(shí),老師逐個(gè)詢(xún)問(wèn)了學(xué)生家里情況,每逢學(xué)生有異常情況,她都主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。有一次,一個(gè)同學(xué)沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)到家,楊老師急得像找自己的孩子一樣,給班里同學(xué)逐個(gè)打電話(huà),最后才找到這個(gè)同學(xué),她才拖著疲憊的身體回家。

  楊老師雖然現(xiàn)在不在我們學(xué)校教書(shū)了,但是她的一言一行一直影響著我,激勵(lì)著我做一個(gè)好學(xué)、向上、積極的人。

  我最敬愛(ài)的老師作文 4

  對(duì)于寄宿生的我們來(lái)說(shuō):“學(xué)校是我們另一個(gè)家,在學(xué)校,老師就是我們的父母!蹦闶欠裰朗钦l(shuí)把我們帶入知識(shí)的大門(mén)?是誰(shuí)在校照顧我們的起居飲食?又是誰(shuí)在我們傷心流淚時(shí)安慰我們,挫折失敗時(shí)鼓勵(lì)我們?她(他)就是我們敬愛(ài)的老師。

  開(kāi)學(xué)第一天,您向我們介紹了您自己,那時(shí)的您穿著一件白T桖,一條普通的裙子,清瘦身材,有一頭烏黑微卷的長(zhǎng)發(fā),扎著高高的'馬尾,修長(zhǎng)的眉毛下,還有一雙宛如泉水一般的眼睛,投射出智慧的光芒,再加上高高的鼻梁和小巧的嘴巴,就形成了我最敬愛(ài)的——顏老師。你們別看她平時(shí)比較嚴(yán)肅,其實(shí)她很溫柔。比如有一次:顏老師帶領(lǐng)我和其他一些同學(xué)去校外參加青春詩(shī)詞大賽,在現(xiàn)場(chǎng),結(jié)果我被嚇得木在那里了,顏老師用她那會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛望著我,仿佛在說(shuō):“加油,我相信,你能行! 臨上場(chǎng)前,她撫摸著我的頭,輕聲細(xì)語(yǔ)地告訴我:不要緊張,從容答題。聽(tīng)了她的話(huà),原本內(nèi)心害怕的我逐漸冷靜下來(lái),最終因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有積累太多的古詩(shī),我沒(méi)有為班級(jí)爭(zhēng)到光,沒(méi)取得最佳的成績(jī),哎,我難過(guò)極了。但顏老師并沒(méi)有責(zé)備,沒(méi)有抱怨,只是笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“不要?dú)怵H,把這次失敗當(dāng)成鍛煉自己的機(jī)會(huì),下次做得更好就行了!边@句話(huà)剛說(shuō)完,我原本的自責(zé)、懊悔頓時(shí)煙消云散了,心里一下子感覺(jué)舒服多了,輕松多了,愉快多了。從那以后,我對(duì)知識(shí)的渴望越來(lái)越強(qiáng)烈,對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃厚,我也更加喜歡顏老師了。

  老師您是園丁,我是春天里的幼苗,稚嫩的綠葉上將留下您辛勤的汗水,鮮艷的花朵上將映出您甜美的微笑,希望您和風(fēng)細(xì)雨般的話(huà)語(yǔ),洗滌我困惑心靈上的泥沙,在您宛若燕語(yǔ)低喃般的叮嚀中,激勵(lì)我?jiàn)^勇向前、無(wú)所畏懼。

  教師節(jié)快點(diǎn)來(lái)啊,我要好好感謝老師,感恩老師,那些我可愛(ài)可敬的老師們!

  我最敬愛(ài)的老師作文 5

  我最敬愛(ài)的老師,當(dāng)然是方老師嘍!她教我們語(yǔ)文,由于她教學(xué)有方,使我的語(yǔ)文成績(jī)像芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。

  她,和藹可親。在上課時(shí)如果看到有人在說(shuō)話(huà)、開(kāi)小差,方老師為了維護(hù)他的尊嚴(yán),并沒(méi)有大聲批評(píng)他,而是下課時(shí)讓同學(xué)把他叫到辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地和他講道理,使那位同學(xué)知道了自己的錯(cuò)誤,奮力去改正它。

  她,是一位“母親”。記得在三年級(jí)時(shí),同學(xué)周樂(lè)敏在上課時(shí),突然緊捂肚子,額頭上豆大的汗珠一粒一粒得掉下來(lái),她看到了,慌忙走到她身邊,不停得安慰她。突然,周樂(lè)敏“哇——”的一下嘔吐了,嘔吐物遍地都是,她立刻讓一名同學(xué)帶周樂(lè)敏去衛(wèi)生室,自己和其余同學(xué)來(lái)對(duì)付嘔吐物,方老師那焦急的神情令我十分感動(dòng)。

  她,教學(xué)有方。我們不懂得問(wèn)題,只要問(wèn)她,就一定能得到標(biāo)準(zhǔn)的答案。并且,她上課十分有趣,原本十分枯燥無(wú)味的語(yǔ)文課在她的講解之下變得十分精彩,使我從此愛(ài)上了語(yǔ)文課。

  她,幽默風(fēng)趣。說(shuō)的笑話(huà)、故事、語(yǔ)句,常常會(huì)使我們捧腹大笑。不過(guò)這些都是在下課時(shí)進(jìn)行的。我經(jīng)常想:如果有趣的'話(huà)能在課堂中出現(xiàn),那樣該多好呀!

  她,……

  加減乘除,算不盡方老師做出的貢獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)方老師的崇敬!您用知識(shí)的甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉,灌澆我們成長(zhǎng)的道路,方老師的所作所為,方老師的言語(yǔ)舉動(dòng)……都深深地印在了我的腦海里。

  我最敬愛(ài)的老師作文 6

  在我上五年級(jí)時(shí),我們班換了一位語(yǔ)文老師,她就是朱老師。朱老師四十開(kāi)外,一米七五的個(gè)頭,四方臉,一雙炯炯有神的眼睛里藴藏著智慧和自信,臉上總是洋溢著孩子般快樂(lè)的笑容。從第一節(jié)語(yǔ)文起,她總是夾著書(shū)本,神態(tài)自若,態(tài)度平和而充滿(mǎn)愛(ài)心的走進(jìn)教室。我們每個(gè)人都可以看出她對(duì)每一堂課都是做了充分準(zhǔn)備的。

  她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我要把知識(shí)的甘露,播灑在同學(xué)們的心田里!彼沁@樣說(shuō)的,也是這樣做的。

  朱老師童心未泯。一天課間休息,我們正在玩“三個(gè)字” 的游戲,她向我們走來(lái)。一開(kāi)始,我認(rèn)為她是來(lái)教訓(xùn)我們中的'某一個(gè),沒(méi)想到她和我們一起玩了起來(lái),還自告奮勇來(lái)抓人而且一直讓我們,總是故意抓不到,每次快要抓住時(shí),她便飛快地去抓別人,令我們感覺(jué)這個(gè)游戲即驚險(xiǎn),又有意思,我們大家都玩得開(kāi)心極了!

  朱老師還很風(fēng)趣。我的同桌叫趙斌斌,是我們學(xué)校出了名的“罵王”,誰(shuí)一惹他,便破口大罵。一天,正當(dāng)他又破口大罵時(shí),朱老師走到他身旁,在他的本子上:“‘斌斌’就是‘彬彬’,‘彬彬’后面是什么?請(qǐng)你查查字典.....”老師向斌斌提問(wèn)。我們大家都知道,“彬彬”后面是“有禮”。哦!朱老師原來(lái)是勸斌斌做講文明、有禮貌的孩子。這件事過(guò)后,斌斌居然再也不罵人了。

  朱老師身上的優(yōu)點(diǎn)太多了,說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完。

  我最敬愛(ài)的老師作文 7

  又到了這落葉紛飛的季節(jié),我閉上雙眼,又想起了您的臉——我最敬愛(ài)的盧老師。又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)下,有著一雙清澈明亮的大眼睛,用四個(gè)形容她就是美如天仙。雖然她確實(shí)個(gè)不愛(ài)笑的老師,但她卻有著一顆熾熱的心。突然想起那個(gè)個(gè)明媚的下午,您又是面無(wú)表情地走上講臺(tái),頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲,沒(méi)有一個(gè)人敢做小動(dòng)作,說(shuō)悄悄話(huà)。您叫我們打開(kāi)作業(yè)本做作業(yè),可是我有些題目不會(huì),就東張西望的'看別人的,一不留聲被您看見(jiàn)了,我連忙低下頭,自己寫(xiě)自己的。這時(shí)您走到我身旁,我以為您會(huì)劈頭蓋臉的罵我一頓,沒(méi)想到您看了看我不會(huì)的題目,給了我一點(diǎn)提示。我摸了摸腦袋,想了想,一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。

  盧老師蹲了下來(lái),用手指指著題目叫我好好看,又把語(yǔ)文書(shū)打開(kāi)指著一小節(jié),對(duì)我說(shuō):“仔細(xì)看這一小節(jié),聯(lián)系這一小節(jié),回答這個(gè)問(wèn)題!蓖蝗挥辛艘稽c(diǎn)頭緒的,但一看題目,著唯一的一點(diǎn)頭緒就像會(huì)一樣飛了。這會(huì)兒,我不知有多尷尬,真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我自己都想罵自己:“榆木腦袋——不開(kāi)竅!笨匆(jiàn)我的筆還在題目上方徘徊,老難免有一點(diǎn)生氣,但是她還是拍拍我的肩說(shuō):“沒(méi)事,繼續(xù)想想。笑一個(gè)!蔽液蒙婀郑豪蠋煘槭裁床坏珱](méi)罵我,還叫我笑呢?我僵硬的笑了一個(gè)。老師又指著題目,一字一句解釋給我聽(tīng),還把那一小節(jié)課文,詳細(xì)的讀給我聽(tīng)。我終于明白了,喜出望外地寫(xiě)下了標(biāo)準(zhǔn)答案。我驀然回首,發(fā)現(xiàn)老師輕輕呼了一口氣,雖然短短幾秒,卻讓我的眼眶濕潤(rùn)了,我多想對(duì)你說(shuō):“老師,謝謝您。您辛苦了!”時(shí)間就上一條奔騰不息的長(zhǎng)河,轉(zhuǎn)眼間我都上六年級(jí)了,卻依然清晰地記著那一幕。如今我長(zhǎng)大了,再也回不到那一天,一起那么美好的畫(huà)面,如今想起,讓人回味無(wú)限。

  我最敬愛(ài)的老師作文 8

  我最尊敬的人是她何教師。何教師中等偏瘦的身材戴著一副眼鏡,尖尖的臉上總是帶著慈祥的笑容。每當(dāng)我們失意的時(shí)候總是鼓勵(lì)我們說(shuō):“孩子,不要多想,下一次做好了就行了!”

  記得有一次,我在鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練,訓(xùn)練到6點(diǎn)多,我們還看見(jiàn)課室的燈還亮著就跑回去抄作業(yè);氐秸n室門(mén)口,就聽(tīng)見(jiàn)何教師熟悉的聲音“第六題是閱讀……”,原先她在班幫忙那些今日考試不合格的同學(xué)復(fù)習(xí)試卷的.那些題目。這是,已經(jīng)是華燈初上了,她還利用自己的休息時(shí)間來(lái)幫忙落后的同學(xué)。我們走進(jìn)課室時(shí)看到了何教師慈祥的笑容,何教師看見(jiàn)我們回來(lái)了就笑著說(shuō):“孩子,很晚了快回家吧,別人家人擔(dān)心了!”聽(tīng)完后,我們就走了。她真是一位好教師!

  記得有一次,何教師在醫(yī)院剛做完喉嚨手術(shù),休息了沒(méi)幾天,何教師就想著我們的學(xué)習(xí),業(yè)顧不了什么就來(lái)跟我們上棵了。雖然她上課時(shí)不能發(fā)出聲音,可是我們都很乖,很聽(tīng)話(huà),整個(gè)課室都靜悄悄的,何教師看見(jiàn)了臉上重放出笑容。何教師因?yàn)椴荒苷f(shuō)話(huà),所以只能用文字表示她想說(shuō)的資料。如果是平時(shí)的何教師,我在課室不遠(yuǎn)的地方就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)她講課的聲音。

  平時(shí)何教師對(duì)我們總是鼓勵(lì)多,責(zé)罵少。這就是從一年幾級(jí)陪著我們到四年級(jí)的何教師,這也是我最尊愛(ài)的教師。

  我最敬愛(ài)的老師作文 9

  哈哈!如果你們問(wèn)我最敬愛(ài)的老師是誰(shuí)?那我一定會(huì)把這頂桂冠戴給王老師。

  王老師留著一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā),像一匹黑緞子一樣柔軟光滑,一雙眼睛大大的,顯得神采飛揚(yáng),這眼睛不僅美還很會(huì)“說(shuō)話(huà)”呢!

  記得有一次上課的時(shí)候,我和同桌低著頭偷偷地講著悄悄話(huà),我們猜想老師是聽(tīng)不到的',而當(dāng)我抬起頭看老師的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)她的雙眼就像冬天里的兩把劍“唰唰”地向我飛過(guò)來(lái),好像說(shuō):“別說(shuō)話(huà)了,快坐好!專(zhuān)心聽(tīng)課”我似乎聽(tīng)見(jiàn)這話(huà),立刻坐好。以后我再也不敢講小話(huà)。從此,也養(yǎng)成了專(zhuān)心聽(tīng)課的好習(xí)慣。

  還有一次,作業(yè)里有一題我有不會(huì)算,把我急得像熱鍋上的螞蟻,不停抓耳撓腮,這時(shí)王老師來(lái)了,很快他就發(fā)現(xiàn)了我那窘樣,她快步走到我身邊,彎下腰,柔聲問(wèn):“怎么了,有困難嗎?”我難為情的點(diǎn)了點(diǎn)頭,用小得像蚊子叫一樣的聲音答道“嗯!苯又,王老師就開(kāi)始給我講解,講了一遍我還是稀里糊涂,老師又一遍又一遍不厭其煩地教我,直到我聽(tīng)懂為止,當(dāng)我做對(duì)后她的眼睛里立刻放出溫柔的目光,好像在說(shuō):“好樣的,你真棒!”

  王老師,您是我走在知識(shí)大道上的引路人,是我的良師益友。這樣的老師,難道不值得我敬愛(ài)嗎?我真想在您面前深深地鞠個(gè)躬,道一句:老師,您辛苦了!

  我最敬愛(ài)的老師作文 10

  我最敬愛(ài)的教師是目前交交四年級(jí)的林教師,她是我三、四年級(jí)的導(dǎo)師,她教了我許多知識(shí),也帶給了我許多完美的回憶。

  雖然她帶人和藹可親,可是只要遇到讓她不高興的事必定會(huì)大發(fā)雷霆,她是我一到六年級(jí)的教師中,最喜歡的'教師之一,最近一向沒(méi)遇到她,但如果遇到她我必須會(huì)主動(dòng)向她問(wèn)好。三、四年級(jí)時(shí),我以往因?yàn)樽隽艘患辉撟龅氖,使教師十分生氣,?dāng)時(shí)我十分后悔,一向在心想說(shuō),「我為什么要這么做呢?」真是悔不當(dāng)初。

  那件是從四年級(jí)到六年級(jí)已經(jīng)有一年多了,我仍然印象深刻,可見(jiàn)教師那時(shí)候必須是十分嚴(yán)厲的在指責(zé)我。她教了我許多知識(shí),又鼓勵(lì)我們多看課外書(shū),設(shè)立了小型圖書(shū)柜使我們能在那里借閱書(shū)籍,補(bǔ)充一些知識(shí)。她就像一個(gè)辛苦的園丁,辛勤的灌溉我們這些民族幼苗;又似一展黑暗中的明燈,指引我們前行。

  林玉雯教師算是一位嚴(yán)父兼慈母的教師,她指導(dǎo)數(shù)學(xué)和國(guó)語(yǔ)的難題,教我如何破解題目而能順利迎刃而解,教師告訴我許多生活常識(shí),她期望我是一位走向正途的學(xué)生,不要被壞的事物所引導(dǎo),而毀了自己的人生。林教師的諄諄教誨,使我了解了古代論語(yǔ)的其中一則,「學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?」

  師長(zhǎng)的偉大及辛苦,我們并不能完全了解,品性好是教師所期望的,我期望將來(lái)是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,不辜負(fù)教師的期望。教師總是燃燒自己,照亮別人,所以讓我向教師在線一顆敬愛(ài)的心。

  我最敬愛(ài)的老師作文 11

  在我的腦海里,有許許多多的人給我留下了深刻的印象,有清潔工、活雷鋒等等為我們服務(wù)的人。但是令我最最難忘的便是我一年級(jí)的`老師——杜老師。

  如果說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵,那老師就是辛勤的園;如果說(shuō)我們是大海里的一只小船,那老師就是一座為我們指路的燈塔;如果說(shuō)我們是前往智慧世界的一名旅行者,那老師就是為我們鋪路的工人……

  在我剛上小學(xué)沒(méi)多久,杜老師便開(kāi)始教我們生字。杜老師有一架深褐色的老花鏡,身上穿著樸素的衣服,腳上穿著一雙破舊的布鞋,看上去年紀(jì)已經(jīng)很大了。有一天,我們正專(zhuān)心致志的上課,突然一名同學(xué)舉手:“老師,”田“字怎么寫(xiě)呀?”杜老師微笑著說(shuō):“呦!剛好我也不會(huì),哪位同學(xué)上來(lái)寫(xiě)。俊蔽乙幌伦泳桶咽峙e得老高老高了,老師就叫我去了。我還不習(xí)慣用粉筆,寫(xiě)的那個(gè)“田”字歪歪扭扭。老師沖我笑了笑,說(shuō):“小同學(xué),謝謝你。”我心里特別開(kāi)心。

  放學(xué)的時(shí)候,老師當(dāng)著全班同學(xué)的面指著我說(shuō):“我今天又學(xué)會(huì)了一個(gè)字,真要謝謝這位小同學(xué)!”我心里又開(kāi)心又高興又激動(dòng),這是我第一次這么自信過(guò)。

  雖然那些著名的文學(xué)家很有學(xué)問(wèn),但是我認(rèn)為他們都沒(méi)有杜老師有學(xué)問(wèn)。也許有時(shí)候投來(lái)一個(gè)自信的目光,或是說(shuō)一句鼓勵(lì)的話(huà),可能就改變?nèi)说囊簧?/p>

  我們美好的人生都離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo),我發(fā)自肺腑感謝杜老師,感謝杜老師帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪!這就是我敬愛(ài)的杜老師!

  我最敬愛(ài)的老師作文 12

  在我剛讀完幼兒園,就要上小學(xué)我不懂的爸爸媽媽常掛在嘴邊的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……

  終于開(kāi)學(xué)了我迫不及待的想看看這些語(yǔ)文,數(shù)學(xué)還有英語(yǔ)……我剛剛走進(jìn)教室,同學(xué)們就開(kāi)開(kāi)心心的認(rèn)識(shí)互相,看他是什么品德好不好。然后在結(jié)交朋友。突然有位漂亮的女士,是出現(xiàn)在我們教室的講臺(tái)上,我很好奇她為什么會(huì)出現(xiàn)在這里呢?他說(shuō)安靜,我們班全都靜下來(lái)了,什么聲音都沒(méi)有,那威女漂亮的女士說(shuō):我是你們的班主任,負(fù)責(zé)語(yǔ)文這科目的',那位漂亮的你是說(shuō):他叫宋傳英,你們可以叫我宋老師,說(shuō)完,他立馬拿出一個(gè)袋子,袋子里面裝的全是書(shū),送老師一本一本的拿出來(lái),分發(fā)給我們,先是語(yǔ)文,然后是數(shù)學(xué)……

  我打開(kāi)這本書(shū)的第一課它是一首兒歌,名叫《上學(xué)歌》太陽(yáng)當(dāng)空照,花對(duì)我笑,小鳥(niǎo)說(shuō):早!早!早!你為什么背上小書(shū)包……第一天宋老師給我們講了許多規(guī)定。

  第二天便正是上課,在課堂上我學(xué)了許多知識(shí),我高興,也很開(kāi)心,心里想著我終于不是那不學(xué)無(wú)數(shù)的小女孩了。

  一轉(zhuǎn)眼五年過(guò)去了,這五年里應(yīng)該我們竟給宋老師,增添了許多麻煩事,宋老師也常常冒火,害的她變老了許多,我想我們應(yīng)該長(zhǎng)大了,必須慬的尊敬老師,這是我們?cè)谶@里最后一年了。

  我想跟老師說(shuō):謝謝你讓我從什么都不會(huì)變成了一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的小女孩,宋讓老師是您讓我懂得了什么是愛(ài),什么是對(duì)、什么是錯(cuò)誤的。

  謝謝你我最敬愛(ài)的老師!

  我最敬愛(ài)的老師作文 13

  “上課!同學(xué)們好!笔裁绰曇簦吭瓉(lái),是我的新語(yǔ)文老師呀。

  我的語(yǔ)文老師姓劉,有一雙閃著智慧光芒的眼睛,同學(xué)們的一舉一動(dòng),劉老師都能看出來(lái);有一雙靈敏的耳朵,同學(xué)們悄悄地在講話(huà),劉老師都能聽(tīng)出來(lái);還有一張能言善辯的嘴,如果你和劉老師打“口水戰(zhàn)”你可能一會(huì)兒就敗下陣來(lái)了;最搶眼的是他那羊駝臉,如是羊駝一對(duì)比,還能認(rèn)出“兄第”來(lái)呢。

  劉老師對(duì)我們那些小壞毛病很有辦法。一開(kāi)學(xué),劉老師就給我們列了很多的規(guī)矩,其中有一條,徹底把我們的.小壞毛病趕走了。以前,我經(jīng)常不記作業(yè),然后回家問(wèn)同學(xué),作業(yè)登記本一直是空白的,很“干凈”。但劉老師說(shuō):“以后作業(yè)我只說(shuō)一次,沒(méi)聽(tīng)著是你的事,如果向同學(xué)問(wèn)作業(yè)的話(huà),就要把作業(yè)做雙倍!蔽业膵?zhuān)〔粫?huì)吧,這么坑!看來(lái),以后這毛病,必須要除掉了。從此,我就每天認(rèn)真地記作業(yè),不馬虎。漸漸便把這毛病改掉了,藥到病除。

  還有一次,是語(yǔ)文老師的課。不過(guò)劉老師的教學(xué)方法很新穎,他是讓我們聽(tīng)?zhēng)捉M詞語(yǔ),再問(wèn)我們每組詞語(yǔ)有什么關(guān)系,概括每組詞語(yǔ)的意思,再問(wèn)我們這幾組詞語(yǔ)有什么關(guān)系,最后,我便慢慢找到了文章的主要內(nèi)容,真神奇!我學(xué)習(xí)了這套學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)語(yǔ)文又事半功倍了。

  啊!我那敬愛(ài)的語(yǔ)文老師。

  我最敬愛(ài)的老師作文 14

  有人說(shuō),您像春蠶,吐盡銀絲,有人說(shuō),您如蠟燭,照亮別人,甘于奉獻(xiàn),我要說(shuō),您永遠(yuǎn)是我們心中最可愛(ài)的人!也是我最敬重的人——那老師。

  她中等身材,清秀的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。她的眼睛所表達(dá)的感情是復(fù)雜的:有贊譽(yù),有愛(ài)撫,有責(zé)備,有鼓勵(lì),卻沒(méi)有索取的乞求,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)‘嚴(yán)厲中帶著一種慈愛(ài)。在這六年的時(shí)間里,那種慈愛(ài)是我們永遠(yuǎn)也無(wú)法忘懷的。

  在我的記憶中,有一次老師生病了,帶病給我們上課,老師一夜的疲勞還沒(méi)有消除,拖著疲憊的身體走進(jìn)教室,來(lái)到我們身邊?墒俏覀兛床坏剿唤z疲倦,看不到困頓,看到的是知識(shí)的光芒,照亮了我們攀登的路徑,當(dāng)放學(xué)時(shí)我看到老師蹣跚的走出教室,疲憊的身影漸漸遠(yuǎn)去。

  我們?cè)诋厴I(yè)時(shí),她還對(duì)我們千叮嚀萬(wàn)囑咐,要我們?cè)谝院笠鹁疵恳晃焕蠋,好好學(xué)習(xí),做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

  每當(dāng)我想起以往我和老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。老師的`話(huà)語(yǔ)如同春天的腳步,是您陪我走過(guò)一路。您送走一批學(xué)生,又迎來(lái)一批,守候的是您,放飛的是希望。您的皺紋深了,把美麗的青春給了我們,敬愛(ài)的老師,沒(méi)有春的耕耘,哪來(lái)荷香千里,沒(méi)有您的辛苦,哪來(lái)明天祖國(guó)的棟梁。

  敬愛(ài)的那老師,謝謝您用辛勤的汗水滋潤(rùn)我們的心田,并撫育我們茁壯成長(zhǎng),愿您所有的日子都充滿(mǎn)幸福,歡樂(lè)與溫馨!您是我們?nèi)祟?lèi)靈魂的工程師,是我們心中最可愛(ài)的人。

  我最敬愛(ài)的老師作文 15

  今天我想和大家聊聊我的班主任宋老師,她既嚴(yán)厲又慈愛(ài),讓我們?cè)趷?ài)她的同時(shí)又特別的敬重她!每當(dāng)我們學(xué)習(xí)懈怠或是調(diào)皮的時(shí)候,宋老師便會(huì)一臉嚴(yán)肅,不怒自威地對(duì)我們教導(dǎo)一番,讓原本抱有僥幸心理的“肇事者”自慚形穢。可當(dāng)我們遇到任何問(wèn)題的時(shí)候,她又會(huì)想方設(shè)法地幫我們解決難題,當(dāng)我們受到傷害的時(shí)候又會(huì)像媽媽一樣,無(wú)微不至地照顧著我們。

  有一天,我和同學(xué)們?cè)谕嬗螒,正在關(guān)鍵時(shí)刻,同學(xué)一激動(dòng)不小心手抓到了我的臉,我頓時(shí)感覺(jué)臉上刺痛,這時(shí)其他同學(xué)趕緊跑過(guò)來(lái),七手八腳的`把我送到教師辦公室,宋老師看到了一個(gè)箭步走上前急切地問(wèn):"曹辰,你怎么受傷了?走,我?guī)愕结t(yī)務(wù)室去!"我一邊走一邊慌慌張張地向老師解釋了一番,老師皺著眉頭說(shuō):"這種游戲太危險(xiǎn)了,下次可不能這么玩了,玩點(diǎn)安全的游戲就不會(huì)受傷了。"我點(diǎn)著頭說(shuō):"宋老師,我錯(cuò)了,下次我再也不玩危險(xiǎn)的游戲了,我也會(huì)和同學(xué)們說(shuō),這樣危險(xiǎn)的游戲不能玩。"這時(shí)我們來(lái)到了醫(yī)務(wù)室,做了處理之后老師還是不放心,聯(lián)系了我媽媽?zhuān)咽虑榈慕?jīng)過(guò)詳細(xì)的說(shuō)了一遍。

  臨走時(shí)老師一遍又一遍的囑咐我不能用手碰傷口,手上有細(xì)菌會(huì)感染,回家洗臉后一定要再抹藥,這樣可以好的快點(diǎn),還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我疼不疼,此時(shí)此刻我真地很感動(dòng),宋老師,您就像媽媽一樣關(guān)心著我溫暖著我!

  我最敬愛(ài)的老師作文 16

  讓我感動(dòng)的老師就是我最敬愛(ài)的曾老師。四年了,她陪著我們一路走來(lái),辛勤地教育我們,鼓勵(lì)著我們。

  記得上一年級(jí)的第一天,剛走進(jìn)教室,她就是我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的老師。當(dāng)時(shí)她站在講臺(tái)上,笑容滿(mǎn)面地迎接著每一位新來(lái)的同學(xué)。那時(shí)候的她,跟現(xiàn)在一樣,還是那么漂亮。每天出現(xiàn)在我們面前,都是神采奕奕,給我們帶來(lái)了無(wú)限的活力。她從一年級(jí)起,就教我們的語(yǔ)文,同學(xué)們都非常喜歡她上的課。因?yàn)樗抗?jié)課都講得有聲有色,把每一個(gè)知識(shí)要點(diǎn)講得十分詳細(xì),課堂上十分活躍,同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手發(fā)言。

  曾老師讓我感動(dòng)的是:在我們剛上一年級(jí)的時(shí)候,做值日什么都不會(huì),是她拿著掃把,手把手地教我們掃地;拿著拖把,手把手地教我們拖地;拿著抹布,手把手地教我們擦桌椅、窗戶(hù),點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是她教會(huì)了我們。她就像母親一樣,把我們當(dāng)做自己的孩子,一直以來(lái)愛(ài)護(hù)著我們,關(guān)心著我們。她還讓我最感動(dòng)的是:四年來(lái),她從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽约旱氖虑檎?qǐng)過(guò)一天假,即使生病了,也帶病來(lái)給我們上課。有一次,她喉嚨痛,講話(huà)特別困難,還咳得很厲害,她仍然拿著擴(kuò)音器堅(jiān)持著給我們講課,那沙啞的`聲音,教室里的每個(gè)角落都能聽(tīng)得到,令我和同學(xué)們都非常感動(dòng)……

  這就是讓我感動(dòng)的老師,也就是我最敬愛(ài)的曾老師。不管我長(zhǎng)大以后,走到哪里,我永遠(yuǎn)忘不了她!

  我最敬愛(ài)的老師作文 17

  我最崇敬的一位教師是我小學(xué)三年級(jí)的班主任教師——吳教師。她的認(rèn)真負(fù)責(zé)精益求精的教學(xué)方法,在學(xué)習(xí)上給了我很大的幫忙!

  有一次我考試沒(méi)有考好,是吳教師您鼓勵(lì)我不要灰心,努力學(xué)習(xí)下一次必須能考好。是您讓我重拾了自信心;我發(fā)奮努力,期末考試我考了個(gè)全年級(jí)第一!

  我還記得,每次我寫(xiě)了作文您都要認(rèn)真的批閱,備注寫(xiě)得十分詳細(xì),教給我怎樣去寫(xiě)。是您的認(rèn)真教誨,給我的.寫(xiě)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

  我至此刻還清楚地記得,吳教師是在三年級(jí)的時(shí)候接手了我們班,從那時(shí)起,我便喜歡上了吳教師。

  吳教師講課時(shí)幽默、風(fēng)趣無(wú)一不讓我敬佩!您的教學(xué)方法讓我更加喜歡上學(xué)習(xí),讓我變得更加努力奮進(jìn)!

  就在學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)的同時(shí),我的寫(xiě)作水平也在一點(diǎn)點(diǎn)的提高。于是,您為我在報(bào)社投下了第一篇作文——《讓我們的生活變得更完美》,清徐報(bào)社真的為我刊登了我的這一篇作文!

  這讓我對(duì)寫(xiě)作更加有了興趣。我一發(fā)不可收拾,在網(wǎng)絡(luò)上投下了一篇篇參賽作品,在雜志報(bào)刊上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)我的作文。吳教師,是您為我打開(kāi)了寫(xiě)作的大門(mén)!

  “教誨如春風(fēng),師恩似海深。”吳教師,是您的啟蒙開(kāi)導(dǎo),是您對(duì)我的教誨,才會(huì)有今日認(rèn)真學(xué)習(xí)的我!

  吳教師,此刻您雖然不教我了,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!因?yàn)槭悄鸀槲业膶W(xué)習(xí)道路上添上了最精彩的一筆!您是我最崇敬的教師!

  我最敬愛(ài)的老師作文 18

  我最敬愛(ài)的老師是莫老師。

  我與莫湘軍老師相處得并不多,也不很了解她的為人,但她確實(shí)是一位令人敬愛(ài)的老師。

  第一天見(jiàn)到莫老師,我覺(jué)得她應(yīng)該還年輕,第一次聽(tīng)到她的名字,我感覺(jué)十分怪怪的,乍一聽(tīng)聽(tīng)成了“抹香鯨”。但第一次聽(tīng)她講課時(shí),我真的陶醉了。她的.課堂就像是在歷史的長(zhǎng)河中漫游,比起以前的陳老師,課堂上少了一股枯燥,陳舊的味道。曾經(jīng)對(duì)歷史不感興趣甚至是感到厭煩的我開(kāi)始對(duì)歷史感興趣了。

  每一次聽(tīng)莫老師的課都是享受。她能在課上很快地進(jìn)入主題,帶領(lǐng)我們?cè)谧哌M(jìn)歷史的長(zhǎng)廊。她豐富的歷史知識(shí)也總是讓我感到驚訝。我文她學(xué)歷史學(xué)了幾年,她只淡淡的一句:“四年”把我給驚呆了。我們現(xiàn)在起碼要學(xué)6年以上的歷史,她卻只用了四年,而且還每一個(gè)年份,每一個(gè)事件都記得清清楚楚,不簡(jiǎn)單。我也從此對(duì)她懷滿(mǎn)了敬佩之情。

  體藝節(jié)前夕,全班幾乎都去了排練方陣,只有我和少數(shù)幾個(gè)人在班。恰好莫老師來(lái)了,我們幾個(gè)趕緊想莫老師聊天并取經(jīng)。交談中,我們得知莫老師來(lái)自湖南,他還親切地僵了幾句家鄉(xiāng)話(huà)給我們聽(tīng)(可惜我一句都聽(tīng)不懂)。我們還知道他有個(gè)兒子在我們學(xué)校的初二,我很是驚訝啊——這個(gè)看起來(lái)十分年輕的老師,竟已經(jīng)有也個(gè)十三四歲的兒子了!跟她交談總是離不開(kāi)歷史,長(zhǎng)遠(yuǎn)歷史把師生的距離拉近了。這么一個(gè)親切、知識(shí)淵博的老師,正是我最敬愛(ài)的老師。

  我最敬愛(ài)的老師作文 19

  在我的抽屜里,一直珍藏著一張語(yǔ)文試卷,每當(dāng)我看到它,總會(huì)想起我最敬愛(ài)的一位老師—張老師。

  她長(zhǎng)得并不高,瘦瘦的。一雙寶石般的大眼睛炯炯有神,高高的鼻梁上架著一副與她形影不離的眼鏡。她的臉上除了五官外,就是那抹不掉的微笑。

  有一次,班里考了一張?jiān)嚲怼W鐾旰,我上上下下看了一遍,覺(jué)得萬(wàn)無(wú)一失了,便交了上去。下午,試卷發(fā)了下來(lái),班里好多同學(xué)都是100分,唯獨(dú)我,只考了99分,扣分是因?yàn)殄e(cuò)了一個(gè)字。俗話(huà)說(shuō):“一失足成千古恨。”這真是讓我看在眼里,痛在心里啊!那99分如同一雙在流淚的'眼睛,為我感到遺憾。不行!我是副班長(zhǎng),怎能因?yàn)橐环种盥浜笥谌四?于是,我趁別人不注意時(shí),把錯(cuò)字擦干凈,不留一點(diǎn)蛛絲馬跡,并寫(xiě)上了正確的字。過(guò)了一會(huì)兒以后,我找到張老師,指著錯(cuò)字說(shuō):“老師,我這個(gè)字沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)啊!崩蠋熌闷鹪嚲,看了看,然后放下,她用那“會(huì)說(shuō)話(huà)”地眼睛看著我,那目光看得我忐忑不安,周?chē)乜諝馑坪醵寄塘。終于,老師開(kāi)了口:“這個(gè)字,真的是老師批錯(cuò)了嗎?”我低著頭,不敢看老師。張老師又說(shuō)道:“有錯(cuò)不怕,怕的是不敢承認(rèn)自己地錯(cuò)誤,誠(chéng)實(shí)遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)更重要!”“老師,我錯(cuò)了。”說(shuō)完,我羞紅了臉,眼淚不爭(zhēng)氣地涌了出來(lái)。透過(guò)朦朧地雙眼,我看到了張老師慈愛(ài)地笑容….

  張老師地教誨仍時(shí)常在我耳畔回想,我不會(huì)忘記這次難忘地經(jīng)歷。

  我最敬愛(ài)的老師作文 20

  我最敬愛(ài)的老師是目前交交四年級(jí)的林老師,她是我三、四年級(jí)的導(dǎo)師,她教了我許多知識(shí),也帶給了我許多美好的回憶。

  雖然她帶人和藹可親,但是只要遇到讓她不高興的事必定會(huì)大發(fā)雷霆,她是我一到六年級(jí)的老師中,最喜歡的老師之一,最近一直沒(méi)遇到她,但如果遇到她我一定會(huì)主動(dòng)向她問(wèn)好。三、四年級(jí)時(shí),我曾經(jīng)因?yàn)樽隽艘患辉撟龅腵事,使老師非常生氣,當(dāng)時(shí)我非常后悔,一直在心想說(shuō),「我為什么要這么做呢?」真是悔不當(dāng)初。

  那件是從四年級(jí)到六年級(jí)已經(jīng)有一年多了,我仍然印象深刻,可見(jiàn)老師那時(shí)候一定是非常嚴(yán)厲的在指責(zé)我。她教了我許多知識(shí),又鼓勵(lì)我們多看課外書(shū),設(shè)立了小型圖書(shū)柜使我們能在那里借閱書(shū)籍,補(bǔ)充一些知識(shí)。她就像一個(gè)辛苦的園丁,辛勤的灌溉我們這些民族幼苗;又似一展黑暗中的明燈,指引我們前行。

  林玉雯老師算是一位嚴(yán)父兼慈母的老師,她指導(dǎo)數(shù)學(xué)和國(guó)語(yǔ)的難題,教我如何破解題目而能順利迎刃而解,老師告訴我許多生活常識(shí),她希望我是一位走向正途的學(xué)生,不要被壞的事物所引導(dǎo),而毀了自己的人生。林老師的諄諄教誨,使我了解了古代論語(yǔ)的其中一則,「學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?」

  師長(zhǎng)的偉大及辛苦,我們并不能完全了解,品性好是老師所希望的,我期望將來(lái)是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,不辜負(fù)老師的期望。老師總是燃燒自己,照亮別人,所以讓我向老師在線一顆敬愛(ài)的心。

  我最敬愛(ài)的老師作文 21

  我最敬愛(ài)的老師老師像羅盤(pán),指引我前進(jìn)的方向;老師像園丁,愛(ài)護(hù)著我們。說(shuō)起我最敬愛(ài)的老師,當(dāng)然是我們的班主任侯老師了。也是我佩服的老師,她總有很多辦法應(yīng)付我們這般淘氣的孩子。記得剛上一年級(jí)那天,同學(xué)們?cè)诮淌依雉[哄哄的。忽然,從教室門(mén)口走來(lái)了一位戴著眼鏡,秀發(fā)飄然的老師,她走到講臺(tái)上,透過(guò)眼鏡里可以看到兩只水汪汪的大眼睛,仿佛告訴我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。她拍拍手掌,我們這些乳臭未干的孩子們頓時(shí)安靜下來(lái)了。然后,她向同學(xué)們問(wèn)好、還自我介紹:“我叫侯老師,今后擔(dān)任你們的班主任..... ”聲音里帶著慈母般的溫柔。給人一種親切感。

  侯老師上課生動(dòng)有趣,總把我們帶到知識(shí)的海洋。也很耐心的.講解每一個(gè)我們不懂的知識(shí)點(diǎn)。侯老師不僅課上關(guān)心我們的學(xué)習(xí),課后還關(guān)心我們的學(xué)習(xí),生活.常常在假期里利用私人時(shí)間在網(wǎng)上聽(tīng)我們背誦課文,及時(shí)更正我們的錯(cuò)誤。常常囑咐我們要早睡早起,多鍛煉身體,嘿嘿!在她的囑咐下我的跳繩進(jìn)步了不少呢。

  侯老師:您在假期里要帶小妹妹,還要批改我們的作業(yè),您辛苦了,謝謝您一年來(lái)的教導(dǎo),謝謝您教會(huì)我們同學(xué)之間的相處之道,教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈,一年?jí)馬上就要結(jié)束了,希望二年級(jí)還是您教我們,甚至三年級(jí),四年級(jí).....一直都是您教下去。

  我最敬愛(ài)的老師作文 22

  當(dāng)我們走在這茫茫求學(xué)道路上時(shí),總有幾盞燈陪伴著我們,照亮我們前進(jìn)的路,讓我們明確目標(biāo),不再迷茫?蓵r(shí)間漸漸流逝,我的記憶漸漸模糊,那些燈慢慢變得昏暗,但在我的腦海中,有盞燈還是那么明亮。

  她,我的指路明燈,我的知識(shí)海洋,我的解憂(yōu)大師,是我的老師,也是我的朋友。她知識(shí)淵博,每當(dāng)在她的課堂,我都如在知識(shí)的海洋中遨游那般自由。她雖然是我的數(shù)學(xué)老師,但在上課時(shí),她還會(huì)不由自主的為我講起關(guān)于語(yǔ)文和歷史的知識(shí)。她的課堂是生動(dòng)有趣的,而不是枯燥無(wú)味,她還會(huì)時(shí)不時(shí)為我們講起一些有趣的故事,讓我們課堂的氣氛變得活躍起來(lái)。

  她有時(shí)也很?chē)?yán)厲,她不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生考得差而批評(píng),反而會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生再接再厲,但是她對(duì)文明素養(yǎng)格外的看重。有一次下課,我們班有個(gè)同學(xué)在罵人,正好被老師撞見(jiàn),老師變得格外嚴(yán)肅,批評(píng)了那位罵人的同學(xué),并讓他給全班同學(xué)道歉,還寫(xiě)了檢討書(shū),事后對(duì)我們說(shuō):“上學(xué)所學(xué)的知識(shí)是為了提高你們的素養(yǎng),而不是學(xué)著去罵人!

  她也是我認(rèn)為最慈祥的老師。在課堂上,她的笑容發(fā)自?xún)?nèi)心,春光滿(mǎn)面,課下與同學(xué)聊天的笑容總是那樣美麗,如春風(fēng)拂面,一次次為同學(xué)們排憂(yōu)解難,做思想工作是那樣的認(rèn)真,她對(duì)待我們就像對(duì)待自己的.孩子一樣,那樣負(fù)責(zé)任,用心的教育我們。

  這就是我們的數(shù)學(xué)老師。是我求學(xué)道路上的明燈,是我人生道路上的引路人,她對(duì)我的關(guān)心與照顧,我一輩子也不會(huì)忘懷。

  我最敬愛(ài)的老師作文 23

  我最敬愛(ài)的老師是林老師。記得三年級(jí)時(shí),我跟蘇涵、呂偉一起去科學(xué)競(jìng)賽,雖然沒(méi)有得名,但是老師仍然鼓勵(lì)我們,所以請(qǐng)我們吃麥當(dāng)勞的兒童餐。老師說(shuō)成績(jī)并不是最重要的,因?yàn)榭吹轿覀兣Φ母冻,所以值得鼓?lì)。這件事讓我一直很感動(dòng)。

  我最喜歡上老師的體育課了,因?yàn)椴挥米隽钊藚挓┑臒嵘聿,而改以四圈操?chǎng)慢跑代替,慢跑完還有60米的`短跑、200米的長(zhǎng)跑競(jìng)賽,對(duì)于喜歡跑步的我來(lái)說(shuō),真的很過(guò)癮。跑完了,再來(lái)看是要打乒乓球、玩籃球、打羽球、踢足球……等,都很刺激也很好玩,讓我很滿(mǎn)足。再來(lái)還有數(shù)學(xué)課,我也很喜歡,老師會(huì)用各種方法來(lái)教我們,然后讓我們選擇自己最能理解的方法來(lái)作答,而非一味的限制只用哪一個(gè)方法,讓我覺(jué)得很靈活;如果還是不會(huì)的,老師也會(huì)個(gè)別叫過(guò)來(lái)講解。

  生活上老師常說(shuō):“走廊上不奔跑,要不然會(huì)撞到別人,害人害己!彪m然同學(xué)們都說(shuō)好,但是一下課馬上就把這句話(huà)拋到九霄云外去了,然后老師就會(huì)不斷的勸告,真是用心良苦。±蠋熞矔(huì)教我們與人相處不要愛(ài)計(jì)較,假如不小心被別人撞到、碰到或踩到,不要反擊回去,小事不計(jì)較,嚴(yán)重的就跟老師報(bào)告;對(duì)方也要說(shuō)對(duì)不起,不是故意的,這樣才不會(huì)因此而吵架。受到老師的教導(dǎo),同學(xué)之間的意外事故減少了,大家也更和氣相處了。

  老師教我們好多做人做事的道理,讓我們?cè)趯W(xué)校學(xué)了好多的知識(shí),長(zhǎng)大后可以當(dāng)個(gè)有用的人,不會(huì)在社會(huì)上作亂,謝謝老師的教導(dǎo)。

  我最敬愛(ài)的老師作文 24

  我最敬愛(ài)的老師是我們班主任——吳老師。彎彎的眉毛,水靈靈的大眼睛,一副圓框眼鏡與長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛搭配,眉宇間透露著文藝的氣息;高鼻梁,長(zhǎng)發(fā)齊肩,一看就是一位文靜的淑女。

  吳老師上課時(shí)很?chē)?yán)肅,如果有人在說(shuō)話(huà),吳老師會(huì)用嚴(yán)厲的眼神一瞪,我們便不敢再說(shuō)話(huà)了。吳老師的眼神會(huì)說(shuō)話(huà),當(dāng)你犯錯(cuò)了,那雙嚴(yán)厲的眼睛瞪著你,好像在說(shuō):“一定要好好聽(tīng)課呀!”

  下課后,吳老師可溫柔啦!倘若有人問(wèn)問(wèn)題,吳老師一定會(huì)耐心地給他解答。有時(shí)候她就像我們的“大朋友”一樣,跟我們一起聊天,一起玩耍,一起分享生活中的.喜怒哀樂(lè)。還記得四年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)大課間,我和同學(xué)們正在玩“蘿卜蹲”的游戲,吳老師正好從身邊經(jīng)過(guò)。吳老師笑笑說(shuō)道:“我有一個(gè)更好玩的方式,考考你們的反應(yīng)能力。喊到誰(shuí)的名字誰(shuí)就蹲下,沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的同學(xué)就淘汰,你們可以試試!蔽覀兌键c(diǎn)了點(diǎn)頭,便開(kāi)始了新的規(guī)則。

  吳老師喜歡看書(shū)。每次我去辦公室找吳老師的時(shí)候,吳老師都在十分認(rèn)真地備課;蛟S是和吳老師呆久了,漸漸地我也開(kāi)始愛(ài)上了看書(shū),時(shí)不時(shí)抱著一本課外書(shū)看了起來(lái)。吳老師不僅自己喜歡看書(shū),也培養(yǎng)了我們愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣,真好!

  這就是我最敬愛(ài)的吳老師。你們一定也有自己喜歡的老師吧!趕緊一起分享吧!

  我最敬愛(ài)的老師作文 25

  在我心里有許許多多讓我敬佩的人,有不怕嚴(yán)寒酷暑的交警叔叔、勤學(xué)苦練的同學(xué)、辛勤勞動(dòng)的“園丁”……在他們之中,讓我最敬佩的還是黃老師。

  她個(gè)子高高的,一對(duì)炯炯有神的眼睛里能看到她的滿(mǎn)腹經(jīng)綸。我雖然與她年齡上有代溝,但他能深深地理解我的心思。

  在課堂上,她洪亮的聲音能扣動(dòng)我的心弦,把我們同學(xué)的注意力都集中到一個(gè)地方。在黑板上寫(xiě)字,她總是寫(xiě)得又好又大,讓一些視力不好的學(xué)生都看得清清楚楚。在課后,她了解學(xué)生,和我們打成一片。

  不管上課還是下課,她總是那么認(rèn)真。有時(shí)候她下課還要幫我們批改作業(yè),連一口水也顧不上喝,到了上課時(shí)又那么認(rèn)真辛苦的為我們上課,她真是為我們花費(fèi)了很多汗水。

  記得有一次,我有一道難題怎么想也答不出,我就跑到辦公室想向唐老師請(qǐng)教。我走到她旁邊的'時(shí)候,發(fā)現(xiàn)她正在為我們批改作業(yè)。突然黃老師發(fā)現(xiàn)我正在旁邊等她,就趕緊放下正在手中批改的作業(yè)來(lái)教我。

  老師拿著我的本子看了一下,又讓我拿著本子把課文多看幾遍,讀完后我豁然開(kāi)朗,就跑到教室里等她。等到收本子的時(shí)候,老師把我的本子先翻開(kāi),看了看我,并對(duì)我說(shuō)題目:“你一定不要驕傲,要保持這個(gè)狀態(tài)。”

  黃老師總是先放下手頭上的工作,然后教會(huì)我,等教到我學(xué)會(huì)了才開(kāi)始忙起自己的工作。

  我最敬愛(ài)的老師作文 26

  從小到大,從幼兒園到現(xiàn)在,有許多老師教過(guò)我?梢哉f(shuō)“顧慧鈺”這個(gè)名字是“享譽(yù)全球”,這么多老師中,我印象最深的,最喜歡的,同樣也是我最敬佩的是教我三年級(jí)數(shù)學(xué)的王老師。

  王老師腦后扎著一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,水靈靈的大眼睛閃爍著智慧的光芒。尖尖的鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的'嘴,從來(lái)不發(fā)脾氣,所以同學(xué)們都很喜歡她。

  每次上數(shù)學(xué)課,她總是耐心地給我們講解題目的意思,了解怎樣答題,直到我們大部分同學(xué)都懂了才行。至于少數(shù)的“烏龜”同學(xué)嘛,下課后老師就把他們叫到辦公室,再一一的補(bǔ)課,一個(gè)一個(gè)的過(guò)關(guān),直到他們?nèi)筷J關(guān)成功為止。即使王老師看會(huì),也不會(huì)放過(guò)“龜宰相和龜臣子”的哦。

  有一次,其他同學(xué)已經(jīng)放學(xué)放的夠晚的了,應(yīng)該5:00放,可5:40才放的。雖然這么晚了,王老師依舊要把“烏龜”們留下來(lái),為他們專(zhuān)門(mén)出題給他們做。還要給他們批改到深夜,您的眼睛里充滿(mǎn)了血絲,讓我心有不安。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):“老師,如果你是紅燭,我們就是黑暗,您奉獻(xiàn)了自己,照亮了我們,老師,如果你是木匠,我們就是一塊塊木頭豎立在那里,您用小巧玲瓏的雙手使我們成”材“,老師你是園丁,我們是祖國(guó)的花朵,您把我們?cè)耘喑勺鎳?guó)的棟梁之才。

  王老師,我崇拜您,我贊美您,我更敬佩您!

  我最敬愛(ài)的老師作文 27

  我最敬愛(ài)的老師是一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師兼班主任,他和藹可親,幽默風(fēng)趣,知識(shí)淵博。他高高的個(gè)子,烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,仿佛能夠看透我們的內(nèi)心世界。他常常面帶微笑,容光煥發(fā),充滿(mǎn)了青春活力。陳老師上課時(shí)態(tài)度很溫和,記得有一次語(yǔ)文課上到了一半時(shí),我就分散了注意力,悄悄的和同學(xué)說(shuō)話(huà),當(dāng)我們講的.正高興時(shí),突然聽(tīng)到“咚”的一聲,我抬起頭看了一眼,原來(lái)是老師在敲我的桌子。他有一種威嚴(yán)的目光看著我,那目光仿佛像一把利劍,警告著我,要管住自己,認(rèn)真聽(tīng)課。我頓時(shí)感到臉頰一陣發(fā)熱,心里十分愧疚,趕緊坐好,認(rèn)真聽(tīng)課。他總是問(wèn)我們都懂了嗎?如果我們有聽(tīng)不懂的地方,他就會(huì)一遍一遍的耐心講解,直到大家都明白為止,下課時(shí)他還和我們一起分享一些有趣的故事。

  他對(duì)我們的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé),之前有同學(xué)詞語(yǔ)不過(guò)關(guān),或是課文沒(méi)背,作文不會(huì)寫(xiě),他都會(huì)用自己的休息時(shí)間幫他輔導(dǎo),當(dāng)他改作業(yè)的時(shí)候,哪個(gè)字少了一點(diǎn)或者拼音少了一個(gè)字母,音調(diào)錯(cuò)了或者標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)了,都逃不過(guò)老師的火眼金睛,他會(huì)在你錯(cuò)的地方寫(xiě)一個(gè)正確的,然后讓你訂正。

  陳老師很關(guān)心我們,當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候,他就會(huì)批評(píng)我們,耐心的教育我們,告訴我們?cè)S多做人的道理。陳老師塑造了偉大的崇高的教師形象,他的愛(ài)像一股暖流溫暖著我們的心,他的愛(ài)像一把火炬,照亮了我們的前程,他的愛(ài)像一盞導(dǎo)航燈指導(dǎo)我們向前行。我最敬愛(ài)的老師,我們永遠(yuǎn)感謝您!

  我最敬愛(ài)的老師作文 28

  李老師今年三十多歲,是我們班的數(shù)學(xué)老師。除此之外還是我們班的班主任。李老師中等身材,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙明亮的眼睛把我?guī)肓酥R(shí)的海洋。除此之外,她對(duì)我們也特別的關(guān)心。

  有一次課間,我們班的`班長(zhǎng)王懿琳在黑板上寫(xiě)老師布置的課間作業(yè),他在黑板上寫(xiě),我們就在下面認(rèn)真的抄寫(xiě)。正好抄完了我的筆也沒(méi)油了。中午放學(xué)的時(shí)候,我讓媽媽去文具店又給我買(mǎi)了一根新的油筆。

  下午上課的時(shí)候,我拿出媽媽中午給我新買(mǎi)的筆,想看看好用不好用。結(jié)果誰(shuí)知道不出油了。于是我打開(kāi)筆頭想吹一吹。結(jié)果這下完了,我吸了滿(mǎn)嘴的油,嘴巴變成了黑色。頓時(shí),教室里像一鍋沸騰的開(kāi)水一樣,熱鬧極了。有的人看到我的樣子躲了起來(lái),有的人給我說(shuō)這油墨有毒,還有的人給我拿來(lái)紙讓我擦一擦等等。這時(shí)候,李老師來(lái)了,班里立刻安靜下來(lái)。李老師一看見(jiàn)我這樣子,連忙拉起我去水管那里漱口。還耐心的幫我擦干凈嘴邊的油漬。看著老師平靜的樣子,我心里也不害怕了。老師當(dāng)時(shí)就像慈母一樣給予我關(guān)懷。我感激的跟老師說(shuō):“謝謝您,李老師。”老師和藹的回答:“不客氣,遇到事情不用慌張……”

  這就是我們的班主任李老師。她不但給予了我們知識(shí),也給予了我們關(guān)心。像這樣關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們的老師,我怎能不喜歡她呢?李老師,謝謝您!

  我最敬愛(ài)的老師作文 29

  她是我們的班主任王老師,一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā),水汪汪的大眼睛,為人正直、善良,關(guān)心同學(xué),獎(jiǎng)罰分明。

  那年臨近期末考試的時(shí)候,老師每天為我們認(rèn)真輔導(dǎo)復(fù)習(xí)。在一次考試的時(shí)候,我前面都做得很好,可作文卻寫(xiě)偏題了,居然扣了足足15分,我傷心極了。抬頭,忽地看了老師的目光。那……是什么樣的?是鼓勵(lì)中略帶失望的。果然,老師也替我惋惜,她很難過(guò)吧!不,我不能再這樣下去了,不能再這樣渾渾噩噩下去了,老師并不想看到這樣的我啊!

  之后的每一天我都很認(rèn)真的復(fù)習(xí)、做題,想在期末時(shí)考出一個(gè)好成績(jī),報(bào)答老師。

  可就在考試的兩天時(shí),我卻突發(fā)急性中耳炎發(fā)高燒住院了。直到考試那天早上起來(lái),我的燒還沒(méi)有退下去,媽媽擔(dān)心地問(wèn)我:“這么高的體溫去考試能撐得住嗎?”我自信地說(shuō):“沒(méi)事,我會(huì)好好考的,我都復(fù)習(xí)好啦!”媽媽還是不放心,發(fā)了消息給王老師,告訴她我發(fā)燒,手上還有住院掛的'留置針,不能碰掉,請(qǐng)她多關(guān)照一下。

  早上去的時(shí)候,媽媽還給我貼了退熱貼,王老師看到我擔(dān)心極了,一會(huì)就問(wèn)我難不難受、堅(jiān)不堅(jiān)持的住。當(dāng)時(shí),我心里真的好暖。

  努力終究是有收獲的,雖然期末考試那天我身體不舒服頭暈,但我發(fā)揮了八成以上的水平,三門(mén)都在95分以上,這次評(píng)選,我也很榮幸地被大家選為三好學(xué)生。

  真的,謝謝您的教導(dǎo),我的好老師!因?yàn)槟,我變得更加自信,因(yàn)槟,我變得更加?yōu)秀!

  師愛(ài),是雨夜里撐起的小傘;師愛(ài),是夏夜里淌的一汩清泉;師愛(ài),是雨愛(ài)天晴架起在天空的彩虹;師愛(ài),是雪地里燃起的火苗;師愛(ài),是在嘴中慢慢融化的濃糖。

  我最敬愛(ài)的老師作文 30

  每個(gè)人從小到大都會(huì)遇到很多的老師,我也一樣。其中對(duì)我影響最大的還是小學(xué)語(yǔ)文老師邵老師。

  邵老師個(gè)子中等,懷里總是抱著一大摞本子,走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火的?瓷先ゾ褪且粋(gè)很?chē)?yán)厲、性子很急的人,但事實(shí)并非如此。我給你說(shuō)兩件事,你就知道她是什么樣的'人了。

  我呢,是一個(gè)非常好動(dòng)的孩子。上課時(shí),無(wú)論是同學(xué)手中的一支筆,還是一塊橡皮掉在了地上,都能立刻把我吸引過(guò)去。一天,上語(yǔ)文課時(shí),突然飛來(lái)了一只小鳥(niǎo),落在窗臺(tái)上,嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,立刻就把我的注意力吸引了過(guò)去,正當(dāng)我開(kāi)小差時(shí),隱隱約約聽(tīng)到有人在叫我,我一個(gè)機(jī)靈,回過(guò)神來(lái),發(fā)現(xiàn)班上鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都歪著頭看我,原來(lái)是邵老師點(diǎn)名讓我回答問(wèn)題?晌疫B問(wèn)題都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),怎么回答呀?正當(dāng)我漲紅著臉,不知所措地低著頭準(zhǔn)備挨罵的時(shí)候,突然聽(tīng)見(jiàn)邵老師溫柔的把題目又說(shuō)了一遍,我這才結(jié)結(jié)巴巴地回答出來(lái)。

  自從那次以后,每當(dāng)我要開(kāi)小差的時(shí)候,總感覺(jué)講臺(tái)上有一雙溫柔的目光在注視著我,仿佛在說(shuō):“別開(kāi)小差,專(zhuān)心聽(tīng)講哦!”

  其實(shí)邵老師不僅溫柔,還特別會(huì)鼓勵(lì)人。記得有一次,我的手不小心讓筆戳了一個(gè)口子,頓時(shí)鮮血直流。我疼得大叫起來(lái),眼眶立刻就紅了,眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)。邵老師知道了,急忙帶我去衛(wèi)生室處理傷口,當(dāng)衛(wèi)生老師拿出酒精要幫我消毒時(shí),我卻將手縮了回去,只聽(tīng)見(jiàn)邵老師在一旁鼓勵(lì)我說(shuō):“你真是個(gè)真正的男了漢,換了別人早就哭哭啼啼了,你真勇敢!”就這樣我伸出了手……

  這就是我最敬愛(ài)的邵老師,你看她是不是既溫柔又會(huì)關(guān)心人呢?

  我最敬愛(ài)的老師作文 31

  “叮鈴鈴”,下課鈴響了,老師們紛紛回家了,當(dāng)我走過(guò)老師辦公室時(shí),只見(jiàn)她還在認(rèn)真地批改作文,絲毫沒(méi)有感覺(jué)到我在門(mén)外。這就是我的班主任――章老師,一位工作極其認(rèn)真的老師!

  章老師的課堂是那么生動(dòng),經(jīng)常手舞足蹈,聲音洪亮,同學(xué)們都有身臨其境的'感覺(jué)?墒悄翘焐衔,章老師有點(diǎn)奇怪,聲音不再有以前那么響亮,只見(jiàn)她一只手按著電腦,一只手捂著肚子,臉上露出痛苦的表情。同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。以往只要下面有一點(diǎn)聲音,章老師總會(huì)停下來(lái)批評(píng),可這一次章老師似乎什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),依舊講著課。好不容易等到下課鈴響了,章老師拿著包,慢慢地走出教室,手還捧著肚子,臉上痛苦的表情一直沒(méi)變。

  吃完中飯,同學(xué)們回到座位上,開(kāi)始看書(shū)。平常章老師很早就來(lái)陪我們一起閱讀了,可是今天,她卻遲遲沒(méi)有走進(jìn)教室。底下頓時(shí)砸開(kāi)了鍋,“章老師怎么了?”“她去哪里了?”種種疑問(wèn)困惑著同學(xué)們。

  就在這時(shí),葉老師走了進(jìn)來(lái),告訴我們章老師下午要?jiǎng)邮中g(shù),教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,感動(dòng)的淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)。我們有多么可敬的老師呀!生病了,依然堅(jiān)持站在講臺(tái)上;生病了,依然堅(jiān)持給我們上課;生病了,心里牽掛的依然還是我們!

  我們?nèi)找古沃吕蠋熢琰c(diǎn)康復(fù),但我們也知道手術(shù)后至少要休息兩個(gè)星期。一個(gè)星期過(guò)去了,那天早上,我們驚奇地發(fā)現(xiàn),章老師早早地已經(jīng)在教室里等我們了,看她的樣子,身體肯定沒(méi)有完全恢復(fù),她是為了我們的學(xué)習(xí)和備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì),才不顧自己的身體,堅(jiān)持回到她的工作崗位,回到我們的身邊。

  章老師,您是我最敬佩的老師,最負(fù)責(zé)任的老師,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!

  我最敬愛(ài)的老師作文 32

  在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,有很多教育我的老師。但令我印象最深的,莫過(guò)于我的小學(xué)老師——丁老師。

  丁老師我第一次見(jiàn)到他的時(shí)候是小學(xué)升一年級(jí)的時(shí)候,她任我們班的班主任。丁老師,有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙明亮的眼睛,無(wú)論誰(shuí)干沒(méi)什么事,都逃不過(guò)他的法眼。一張嘴巴算不上太靈巧,但是說(shuō)起話(huà)來(lái)總是那么生動(dòng)。

  丁老師對(duì)我們的要求總是那么嚴(yán)格。記得上一年級(jí)的時(shí)候,有一次,我們語(yǔ)文考試。當(dāng)考試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我踩發(fā)現(xiàn),我考的并不是那么理想。所以,我的眼淚便不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。于是,丁老師便走過(guò)來(lái),說(shuō):“怎么了?是不是因?yàn)榭荚嚊](méi)考好,所以很傷心,是不是因?yàn)檫@個(gè)原因?”于是我抽泣的說(shuō):“嗯。是的!

  “哦!原來(lái)是這個(gè)原因?這有什么好哭的呢?現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí),我們畢竟不可以逃避現(xiàn)實(shí)的。知道嗎?”于是,我迷惑的點(diǎn)點(diǎn)頭。就在那天放學(xué)的.時(shí)候,丁老師叫我先別走,到她的辦公室去等她,她有事要跟我說(shuō)。于是我便乖乖的到她的辦公室門(mén)口等她。不一會(huì),丁老師便忙完事來(lái)到了辦公室。于是,我也跟她一起進(jìn)入了辦公室。此時(shí)此刻的我,滿(mǎn)手都是冷汗,心里總是有種不詳?shù)念A(yù)感,總感覺(jué)她會(huì)狠狠的罵我一頓?墒菦](méi)想到,丁老師又給我了又了考試卷,要我?guī)Щ丶胰プ觥_有一次,丁老師在給我們上課的時(shí)候,突然,她滿(mǎn)臉蒼白,冷汗直流?吹酱饲榫,我們都說(shuō):“丁老師,您要不要緊?要不要去醫(yī)院一下?”沒(méi)想到丁老師卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我沒(méi)關(guān)系,給你們上課要緊,沒(méi)事了,我們繼續(xù)上課吧!”

  丁老師,我愛(ài)你!

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