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敬愛的老師-描寫老師的作文350字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的敬愛的老師-描寫老師的作文350字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
敬愛的老師-描寫老師的作文350字1
我最敬愛的人,她是一位園丁,培育著祖國(guó)的花朵,她是一根蠟燭,點(diǎn)燃了自我,照亮了別人。這種默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神,是我們的好榜樣。
記得有一次,冬爺爺悄悄降臨,我卻不幸地患上了感冒。上課的.時(shí)候,我不停地打噴嚏,全身還發(fā)熱發(fā)冷,我要不時(shí)地添加衣服,當(dāng)我穿下最終一件衣服時(shí),已經(jīng)像個(gè)“雪人”了,可我還覺得冷,胡教師敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)我在發(fā)抖,就急忙走到我身旁溫和地問(wèn)道:“梓浩,哪兒不舒服?”我輕聲答道:“我覺得有點(diǎn)冷!焙處熒斐鰷嘏氖置业念~頭和手,說(shuō):“來(lái)!披上我這件外套!痹捯魟偮,她已經(jīng)把自我的外套脫給我了。我怕弄臟了教師的外套就說(shuō):“胡教師,我不凍了。”教師用溫和而又嚴(yán)厲的目光望著我,好像在說(shuō):“快穿上,別凍壞了身子!”我再也不拒絕教師的好意了,立刻穿上外套,全身頓時(shí)暖烘烘的。
放學(xué)了,天空忽然下起了傾盤大雨,媽媽來(lái)了,我把外套還給了教師,慢慢地走,最終,我的眼睛仿佛被雨水打中了,眼前一片模糊,我在心里默默地祝愿著:多謝您,教師!愿您永遠(yuǎn)平安、歡樂,我最敬愛的好教師!”
敬愛的老師-描寫老師的作文350字2
我所敬愛的老師他姓張,是我的補(bǔ)課老師。他個(gè)子很矮,嘴里的`牙齒掉了一顆,所以顯得有點(diǎn)老。
第一次來(lái)到張老師的工作室,他想看看我學(xué)習(xí)是不是很仔細(xì),便讓我猜一個(gè)字。他說(shuō):“‘太’字少一點(diǎn)是什么字?”我張口就說(shuō):“是大字。”張老師說(shuō):“錯(cuò)了!蔽医憬阍谂赃呎f(shuō):“是人字!睆埨蠋煂(duì)姐姐點(diǎn)點(diǎn)頭。接著張老師對(duì)我說(shuō):“太字少一點(diǎn),這一點(diǎn)里面的‘一’是指一橫,‘點(diǎn)’代表一點(diǎn),‘太’字少‘一’還少‘點(diǎn)’,那是什么字呢?”聽張老師一講,我才明白為什么太字少一點(diǎn)是人字。
今天我又去補(bǔ)課,張老師又考我一個(gè)字。他說(shuō):“一點(diǎn)一橫長(zhǎng),一撇向西揚(yáng),習(xí)字對(duì)習(xí)字,人字胯下打三槍!蔽蚁肓擞窒耄褪窍氩怀鰜(lái)。姐姐說(shuō)是廖字。我一想,很對(duì)。張老師也說(shuō):“對(duì)了!
張老師還把我國(guó)34個(gè)省、市、自治區(qū)和特區(qū)名稱編成順口溜——兩湖廣特兩河山,云貴川藏陜青甘,重寧四江吉安福,臺(tái)北上天內(nèi)海疆。對(duì)這四句話一一解釋,全國(guó)的省、市、自治區(qū)和特區(qū)名稱就可記住了,而且在1分鐘之內(nèi)可以背出來(lái)。
今天的補(bǔ)課,我很快樂,因?yàn)槲矣龅搅艘晃缓美蠋煛?/p>
敬愛的老師-描寫老師的作文350字3
曾老師是我們的美術(shù)老師,她身材瘦瘦的,圓圓的臉,黑黑的眉毛下面是又大又明亮的眼睛,如果笑起來(lái),眼睛會(huì)瞇成一條縫。老師不僅非常漂亮還很溫柔和藹呢!
有一次,學(xué)校布置我們做賀卡,班主任說(shuō)讓我們?cè)诿佬g(shù)課的時(shí)候做。美術(shù)課上,老師走上講臺(tái)拿起話筒,告訴我們?cè)趺醋觥!笆紫劝鸭垖?duì)折,剪成你想要的圖案,再拿出兩張卡紙剪成愛心、花等圖案貼在賀卡上裝飾。然后在里面寫上字就好啦!”老師溫柔地說(shuō)。這時(shí)有同學(xué)說(shuō):“老師,我總貼不好!崩蠋熅妥呦轮v臺(tái)去耐心的教他,不一會(huì)兒,一張精致的賀卡就出現(xiàn)老師的`手里。下課了,我們都爭(zhēng)先恐后的把賀卡給老師。
這時(shí),我們看見老師拿不了那么多的賀卡,大家都跑上去幫老師拿,老師露出和藹的笑容?吹嚼蠋煖厝岬纳袂椋业男睦锱。
老師非常和藹,還很關(guān)心我們,有一位這樣的老師,我非常開心。我愛您,老師!
敬愛的老師-描寫老師的作文350字4
她是勤勞的園丁,用辛勤的汗水灌澆著我們;她是工程師,打造出一個(gè)個(gè)國(guó)家棟梁;她如同道路上的指路牌,為我們指明方向;她仿佛我們的母親,無(wú)微不至地愛護(hù)著我們。她就是我的班主任石老師。
石老師她是個(gè)近視眼,每天都戴著厚重的眼鏡,可她看得十分清楚,不說(shuō)明察秋毫,至少我們的一舉一動(dòng)都看的清清楚楚,甚至每個(gè)寫錯(cuò)的字她都可以看得出來(lái)。
石老師每天都在學(xué)習(xí),她的口頭禪就是“活到老,學(xué)到老!彼刻於紝懸黄沼,每一篇都富含“營(yíng)養(yǎng)”。她的字雖然寫的.不夠好,但是她每天都練,每天都在進(jìn)步。她那種“活到老,學(xué)到老”的精神和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)讓我們敬佩。
石老師的課也十分有趣,同學(xué)們都聽得十分入迷。石老師還經(jīng)常把她家里有趣的事講給我們聽,我們最喜歡了。但是,如果我們上課不聽話,石老師也會(huì)毫不留情地懲罰我們。
老師是園丁,給我們澆灌是愛,為我們修剪也是愛,她是我最喜歡的老師,沒有之一。
敬愛的老師-描寫老師的作文350字5
我最敬佩的人很多,其中最敬佩的教師就是叫我們數(shù)學(xué)的吳教師了。
吳教師并不漂亮,可是她鼻梁上架著的一副眼鏡、和她那善良的面孔,一看就明白她知識(shí)淵博、善解人意了。
吳教師讓我敬佩的地方是她工作的認(rèn)真,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)有人沒交作業(yè)時(shí),就會(huì)叫我們班的數(shù)學(xué)課代表:付陽(yáng)來(lái)把他的學(xué)號(hào)寫在黑板上,一下課你就要去辦公室、上課時(shí),一些同學(xué)不聽講、做小動(dòng)作、講話,都要被他“請(qǐng)”到辦公室。
吳教師最讓人最敬佩的地方是她脾氣不暴躁。別以為她“請(qǐng)”人到辦公室就給你“臉色”、“下馬威”。哪怕你犯了再大的錯(cuò)誤,他把你請(qǐng)到辦公室后,只會(huì)和你說(shuō)一下上課的紀(jì)律,然后把你開小差沒聽到的`部分重新說(shuō)一遍,然后再找些題跟你做,就行了。并且當(dāng)你犯了很大的錯(cuò)誤時(shí),她只會(huì)教育你,有一次,我就被教育的面紅耳赤,低下了頭。可是,假如你犯了天的大錯(cuò)誤、整節(jié)課都在開小差的話,那你就“有好戲看”嘍。
我最敬佩的教師就是這樣一個(gè)工作認(rèn)真、脾氣不暴躁的教師,自從吳教師來(lái)叫我們數(shù)學(xué)后,我開小差的次數(shù)少了,而起,經(jīng)過(guò)了吳教師的“栽培”后,我還考上了市奧校,所以,我要在那里感激吳教師,我也期望向吳教師這樣的好教師越來(lái)越多,讓我們的學(xué)習(xí)越來(lái)越好。
敬愛的老師-描寫老師的作文350字6
我敬愛的老師是我們四年級(jí)三班的班主任,她是一位可藹可親的語(yǔ)文老師,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn).她個(gè)子不高不矮,留著短發(fā),濃濃的眉毛下鑲著兩棵珍珠般的眼睛,臉上時(shí)時(shí)刻刻掛著美麗的'笑容,她就是我最敬愛的老師邢嵐。
邢老師講課時(shí)可吸引人啦!我們同學(xué)們非常喜愛她給我們上課,每一次上作文課時(shí),老師先讓我們說(shuō),然后再寫,有的同學(xué)說(shuō)的不好,邢老師先口頭上修改,寫完作文后,每篇作文仔細(xì)修改。同學(xué)們望著那一張張用紅筆密密麻麻批改過(guò)的作文,我們非常感謝老師,老師批改我們的作文,每次批改不完都是利用業(yè)余時(shí)間來(lái)批改,有時(shí)下班回到家中修改到深夜。因此邢老師沒有了娛樂的時(shí)間,在我的心中覺得邢老師真是位好老師,她像一支蠟照亮了別人,燃燒了自己,像粉筆一樣磨損自己。
邢老師不但教我們學(xué)習(xí),而且還給我們講她看的一些書,書上的人是怎么學(xué)習(xí)的,我們要怎么像他刻苦學(xué)習(xí),天天向上。有時(shí)還講別人成才的例子或故事,讓我們走向社會(huì),成為國(guó)家有用的人才?尚侠蠋煱l(fā)脾氣的時(shí)候可嚇人啦,主要是同學(xué)上課不好好回答問(wèn)題或問(wèn)題回答不上來(lái)時(shí),同學(xué)不寫家庭作業(yè),上課說(shuō)悄悄話等。如果我們有什么問(wèn)題不會(huì)問(wèn)邢老師時(shí),老師從來(lái)都不生氣,都是笑著回答我們不會(huì)的問(wèn)題。這就是我最敬愛的老師邢老師
敬愛的老師-描寫老師的作文350字7
我最崇敬的一位教師是我小學(xué)三年級(jí)的班主任教師——吳教師。她的認(rèn)真負(fù)責(zé)精益求精的教學(xué)方法,在學(xué)習(xí)上給了我很大的幫忙!
有一次我考試沒有考好,是吳教師您鼓勵(lì)我不要灰心,努力學(xué)習(xí)下一次必須能考好。是您讓我重拾了自信心;我發(fā)奮努力,期末考試我考了個(gè)全年級(jí)第一!
我還記得,每次我寫了作文您都要認(rèn)真的批閱,備注寫得十分詳細(xì),教給我怎樣去寫。是您的認(rèn)真教誨,給我的寫作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
我至此刻還清楚地記得,吳教師是在三年級(jí)的時(shí)候接手了我們班,從那時(shí)起,我便喜歡上了吳教師。
吳教師講課時(shí)幽默、風(fēng)趣無(wú)一不讓我敬佩!您的教學(xué)方法讓我更加喜歡上學(xué)習(xí),讓我變得更加努力奮進(jìn)!
就在學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)的同時(shí),我的'寫作水平也在一點(diǎn)點(diǎn)的提高。于是,您為我在報(bào)社投下了第一篇作文——《讓我們的生活變得更完美》,清徐報(bào)社真的為我刊登了我的這一篇作文!
這讓我對(duì)寫作更加有了興趣。我一發(fā)不可收拾,在網(wǎng)絡(luò)上投下了一篇篇參賽作品,在雜志報(bào)刊上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)我的作文。吳教師,是您為我打開了寫作的大門!
“教誨如春風(fēng),師恩似海深。”吳教師,是您的啟蒙開導(dǎo),是您對(duì)我的教誨,才會(huì)有今日認(rèn)真學(xué)習(xí)的我!
吳教師,此刻您雖然不教我了,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!因?yàn)槭悄鸀槲业膶W(xué)習(xí)道路上添上了最精彩的一筆!您是我最崇敬的教師!
敬愛的老師-描寫老師的作文350字8
一雙水汪汪的大眼睛,一張櫻桃小嘴。她就是我們的紀(jì)老師,在我眼里她是一位媽媽,無(wú)微不至的關(guān)懷著我。
記得有一次,我在上課時(shí),我用小刀削鉛筆,不小心小刀深深地劃了我的手指上。頓時(shí),鮮血直流,老師看到我的手流血,連忙三步并作兩步到辦公室拿創(chuàng)口貼。等貼好之后,問(wèn)我怎么把手劃破了,又問(wèn)我疼不疼。我說(shuō):“不疼!崩蠋煕]怪我一句,反而關(guān)心我。那創(chuàng)口貼不叫創(chuàng)口貼,在我心中是心靈創(chuàng)口貼。
記得還有一次,下午第二節(jié)課舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì),有跑步的、跳高的、跳遠(yuǎn)的,還有壘球……我參加了800米跑步,當(dāng)打槍員說(shuō)“各就各位,預(yù)備,砰——”只見我們像脫韁的野馬,疾馳而去,一開始,我是最后一名,漸漸地,我到了第一名,那個(gè)時(shí)候才跑了第二圈,我的腿漸漸發(fā)軟,我準(zhǔn)備不跑,但是我想起了我要為班上爭(zhēng)榮譽(yù)。突然,我跌在地上,我試著爬起來(lái),可是,就是爬不起。我哭了,老師問(wèn):“孫浩,你為什么哭?”老師沒有責(zé)怪我一句,只是關(guān)心我的'身體如何,我終身難忘。
今天是教師節(jié),我不禁想起您,這么多年,是您教育了我。那心靈的創(chuàng)口貼,一直指引著我前進(jìn),教育著我做人。
敬愛的老師-描寫老師的作文350字9
從小到大,從幼兒園到現(xiàn)在,有許多老師教過(guò)我?梢哉f(shuō)“顧慧鈺”這個(gè)名字是“享譽(yù)全球”,這么多老師中,我印象最深的,最喜歡的,同樣也是我最敬佩的是教我三年級(jí)數(shù)學(xué)的王老師——王麗軍了。
王老師腦后扎著一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,水靈靈的大眼睛閃爍著智慧的光芒。尖尖的鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,從來(lái)不發(fā)脾氣,所以同學(xué)們都很喜歡她。
每次上數(shù)學(xué)課,她總是耐心地給我們講解題目的意思,了解怎樣答題,直到我們大部分同學(xué)都懂了才行。至于少數(shù)的“烏龜”同學(xué)嘛,下課后老師就把他們叫到辦公室,再一一的補(bǔ)課,一個(gè)一個(gè)的過(guò)關(guān),直到他們?nèi)筷J關(guān)成功為止。即使王老師看會(huì),也不會(huì)放過(guò)“龜宰相和龜臣子”的哦。
有一次,其他同學(xué)已經(jīng)放學(xué)放的夠晚的`了,應(yīng)該5:00放,可5:40才放的。雖然這么晚了,王老師依舊要把“烏龜”們留下來(lái),為他們專門出題給他們做。還要給他們批改到深夜,您的眼睛里充滿了血絲,讓我心有不安。
老師,我想對(duì)您說(shuō):“老師,如果你是紅燭,我們就是黑暗,您奉獻(xiàn)了自己,照亮了我們,老師,如果你是木匠,我們就是一塊塊木頭豎立在那里,您用小巧玲瓏的雙手使我們成”材“,老師你是園丁,我們是祖國(guó)的花朵,您把我們?cè)耘喑勺鎳?guó)的棟梁之才。
王老師,我崇拜您,我贊美您,我更敬佩您!
敬愛的老師-描寫老師的作文350字10
我最敬愛的老師是教我們語(yǔ)文的虞老師。虞老師平時(shí)有點(diǎn)嚴(yán)格,叫我們快點(diǎn)寫作業(yè),但我知道,她是對(duì)我們好,不讓我們養(yǎng)成拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣。
虞老師對(duì)一些調(diào)皮的孩子會(huì)和他們慢慢地講道理,對(duì)一些成績(jī)差的同學(xué)會(huì)認(rèn)真地教他們,一遍不懂,再講第二遍,第三遍。虞老師對(duì)一些生病的同學(xué)更是照顧有加。
記得有一次,我在上課時(shí)突然頭很暈,全身無(wú)力,我默默地問(wèn)自己:“我是生病了嗎?”于是我扶著課桌向虞老師走去,虞老師看到了,連忙上來(lái)扶住我,把我?guī)У剿霓k公室,還讓我把水杯帶上。來(lái)到辦公室,虞老師讓我坐在椅子上,她擔(dān)心地問(wèn):“你難受嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“嗯。”說(shuō)著,虞老師就給我按摩了一下虎口穴,坐了一會(huì)兒,我感覺好多了。隨后,虞老師幫我倒了點(diǎn)溫水,在里面放了點(diǎn)冰糖,她把冰糖水遞給我說(shuō):“快喝了吧!”我接過(guò)水杯點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“嗯!蔽液攘艘豢诒撬,頓時(shí)覺得心里暖暖的`。要上課了,還是虞老師陪我回到教室的。我要在心里對(duì)虞老師說(shuō):“虞老師,謝謝你在我生病的時(shí)候照顧我!”
虞老師我愛你!
敬愛的老師-描寫老師的作文350字11
我最敬愛的好老師——林淑云,她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),就像辛勤的園丁給花兒澆水、施肥一樣,耐心細(xì)致地把知識(shí)一點(diǎn)一滴地教給我們。
在課堂上,她講得有生有色,同學(xué)們聚精會(huì)神地聽,她認(rèn)真仔細(xì)的回答每一個(gè)同學(xué)們提出的問(wèn)題,她的解答令我們學(xué)到了很多課內(nèi)、課外的知識(shí)。林老師的粉筆字寫得非常好,既工整又流暢,同學(xué)們非常喜歡!
當(dāng)我們考試成績(jī)不太理想的`時(shí)候,她會(huì)耐心的找我們談話,分析考得不好的原因,然后給我們一些引導(dǎo),讓我們?nèi)ジ倪M(jìn)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并鼓勵(lì)我們不斷的努力,讓我們充滿信心的迎接下一次考試。
林老師雖然很和藹,但是如果我們犯了一些低等的錯(cuò)誤,她會(huì)毫不客氣地批評(píng)我們。字寫得不好,這是她堅(jiān)決不允許的事情。她會(huì)在寫得不好的字圈起來(lái),再上打個(gè)大大的“×”,在課堂上對(duì)我們的馬馬虎虎、粗心大意作出嚴(yán)厲的批評(píng),當(dāng)有的同學(xué)上課走神,林老師會(huì)叫他站起來(lái)。只有當(dāng)我們認(rèn)真完成作業(yè)時(shí),她才會(huì)露出欣慰的笑容。在這笑容之前,總是讓我們不寒而栗,讓我們感到她是一個(gè)多么嚴(yán)厲而負(fù)責(zé)的老師。
這就是我最敬愛的好老師——林淑云。
敬愛的老師-描寫老師的作文350字12
“相見時(shí)難別亦難,東方無(wú)力百花殘!薄按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干……”這首詩(shī)是教師節(jié)我用來(lái)贊美老師的。他就是我敬愛的班主任——孫老師。
他20剛出頭,會(huì)說(shuō)的小嘴,特愛說(shuō)笑話,高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡。
有一次,我考試得了79分,我心里很難過(guò),不想接受這種成績(jī),孫老師把我叫到辦公室里,溫柔中帶著批評(píng),老師問(wèn)我:“卞崇鑫,你怎么了,平時(shí)成績(jī)挺好的',這次怎么了?”我順口說(shuō)說(shuō):"我昨天肚子疼。”“哦,是這樣啊,那老師錯(cuò)怪你了。”老師說(shuō)。老師對(duì)我接著說(shuō):“我們一起來(lái)分析一下!蔽业哪橆D時(shí)紅了,心里既慚愧有感動(dòng),是因?yàn)樽约和妻o理由而感到慚愧。后來(lái),我勤奮學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),成績(jī)不斷提高,到了期中考試,我更是奮起直追!肮Ψ虿回(fù)有心人”我的成績(jī)終于趕到了前五名。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我敬愛的孫老師的。
敬愛的老師-描寫老師的作文350字13
我心中最敬愛的老師就是我現(xiàn)在的班主任葦老師。她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、正直善良的好老師。
二年級(jí)下學(xué)期我轉(zhuǎn)入新的學(xué)校,而幸運(yùn)的'是,葦老師成為我的班主任?吹饺斃蠋煹牡谝谎郏揖驼J(rèn)為,這是一位可親的老師,因?yàn)樗粗业难酃庾屛腋杏X很溫暖。葦老師每天上班都很早,我上學(xué)也很早,所以我們常常在半路上相遇。發(fā)現(xiàn)我,她總是莞爾一笑,笑得我心里暖意融融的。老師來(lái)得早,下班卻很晚。有一次我落下作業(yè)本回去取,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葦老師還在那兒靜靜地批改作業(yè)呢!
老師這樣辛苦是為了什么呢?當(dāng)然是為了我們能取得好成績(jī),身心健康地成長(zhǎng)。有的同學(xué)可能怨怪老師批評(píng)他,可是你想想看,如果你犯了錯(cuò)誤而老師卻不聞不問(wèn),那么這樣發(fā)展下去,不就像小樹苗一樣長(zhǎng)歪了嗎?還能長(zhǎng)成參天大樹嗎?記得我就曾怨怪過(guò)老師。因?yàn)槟菚r(shí)老師總是提醒我的字寫得太毛草,不夠認(rèn)真,偶爾嚴(yán)重了還會(huì)撕掉我的作業(yè)。開始我心里氣乎乎的,后來(lái)看到自己整潔美觀的字跡,我才理解老師的良苦用心。我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的話:漂亮的小姑娘,才能寫出漂亮的字,而且字寫得漂亮,人才會(huì)長(zhǎng)得漂亮。
老師,我就像一株青翠的幼苗,終日沐浴著您燦爛的光芒,感覺是那么幸福,那么美好。雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,可是我相信,牽住您溫暖的手,我一定會(huì)勇往直前,不斷進(jìn)步。
敬愛的老師-描寫老師的作文350字14
若說(shuō)起我最敬愛的老師,相信我一定會(huì)第一個(gè)想起他──林國(guó)明老師。
林老師是我就讀小學(xué)時(shí)的班主任,若說(shuō)我們之間的回憶,可真多了,但如果真的要說(shuō)最難忘的片段,就非那兩次莫屬。
還記得那日是二零零七年五月十叁日,是我小學(xué)一年一度的六年級(jí)畢業(yè)營(yíng),在這天的'前一個(gè)晚上,我還因太緊張而失眠呢!
在那短短的叁日兩夜的畢業(yè)營(yíng)中,我和一眾同學(xué)都感到十分開心,更有一次,在玩樂中有位男同學(xué)不小心把林老師叫作爸爸呢!
而在另外的一次,就要回到我五年級(jí)圣誕假期后的那一日。一大早,同學(xué)們就各自忙著,突然,校長(zhǎng)板起臉走了進(jìn)課室,我心想:「不會(huì)有什么事吧!」塬來(lái)是林老師在假期最后一日練習(xí)足球的時(shí)候不慎弄傷眼睛,入了醫(yī)院。
大家一聽到那消息,一時(shí)接受不來(lái),有幾位眼淺的同學(xué)還哭了出來(lái),因?yàn)槟菚r(shí)考試快要來(lái)臨,所以大家都不知道該怎辦。
幸好各位同學(xué)都沒有令老師失望,考取到好成績(jī),林老師知道后很高興呢!
林老師和我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴實(shí)在太多,將來(lái)我一定要努力工作,做一個(gè)像他一樣的好老師!
敬愛的老師-描寫老師的作文350字15
假如我能搏擊藍(lán)天,是您給了我翅膀;假如我是激浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!
春蠶一生沒有說(shuō)過(guò)自翊的話,那吐出的銀絲就是丈量您生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,您用一生洗滌了我心靈的'塵埃,讓我從一個(gè)懵懂的小孩成為一個(gè)品學(xué)皆優(yōu)的少年。您從未在他人面前炫耀自己的豐功偉績(jī),但那盛開的桃李,就是對(duì)您極高的評(píng)價(jià)。
您曾經(jīng)用嚴(yán)厲的目光教訓(xùn)我,更用體貼的眼神關(guān)注我。您的每一次無(wú)聲的提醒,時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前,激勵(lì)我向前。記得您說(shuō)過(guò),您有兩雙眼睛,一雙在列上,一雙在背后,就算轉(zhuǎn)過(guò)去也可以看見我們,年幼的我們什么也不懂,便也信了,長(zhǎng)大后,再回想,心中一陣甜蜜……
您是圣潔的,您的音容笑貌,一舉一動(dòng),都是最迷人的。您的笑,是寬容的笑,是慈祥的笑。您的愛,如春風(fēng)拂過(guò)盧溝橋,暖到心底。
加減乘除,算不盡您做出的貢獻(xiàn);詩(shī)詞歌賦,頌不盡對(duì)您的尊敬。千言萬(wàn)語(yǔ)凝為一句話——謝謝您,老師。
俱往矣,唯師恩,永難忘……
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