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我要為老師豎起大拇指作文

時(shí)間:2021-09-14 09:46:08 老師 我要投稿

我要為老師豎起大拇指作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的我要為老師豎起大拇指作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我要為老師豎起大拇指作文

我要為老師豎起大拇指作文1

  老師,是教育我們的恩人,老師,是教我們做人的根本。

  我,是一名四年級的小學(xué)生,在大的眼里我還是一個(gè)不懂事的孩子,可是,我已經(jīng)長大了,我已經(jīng)懂事了。

  是老師,讓我從剛開始的懵懂到現(xiàn)在的懂事。老師,就像是我們的父母,他們時(shí)時(shí)刻刻都在和我們交流。

  我覺得我的老師,是最好的老師,如果我們還有什么不會(huì),他就會(huì)很有耐心的給我們再講一遍,他給我們布置作業(yè),那都是為我們好,可是我們卻不領(lǐng)情,甚至還在抱怨。

  有時(shí)候,我還會(huì)產(chǎn)生這樣一個(gè)念頭:要是所有人都不工作就好了,這樣老師們就不用那么辛苦了,我知道當(dāng)老師是非常辛苦的,我真的好想替你們。】墒俏覅s無能能為力。

  在我認(rèn)為,當(dāng)老師是最偉大的的一個(gè)工作,老師們培養(yǎng)出了祖國的棟梁,要不是他們我們的祖國,就不會(huì)有今天這么輝煌,就不會(huì)有今天的科技,就不會(huì)有今天美好的生活。

  在此,我要為所有的老師們豎起大拇指,祝愿你們有一個(gè)好身體,每天都開開心心的,沒有一絲的悲傷,沒有一絲的難過。

我要為老師豎起大拇指作文2

  在茫茫人海中,有一項(xiàng)職業(yè)非常偉大,它就是老師。誰都不可以忘記老師。

  有老師的路上,你的路灑滿陽光和希望。而沒有老師的路上,你的路鋪滿黑暗和絕望。如果沒有老師的幫助,你會(huì)考上好大學(xué)嗎?如果沒有老師的幫助,你會(huì)長大以后有一個(gè)好職業(yè)嗎?不!不能!老師就像太陽一樣照耀著我們嬌嫩的花朵。

  記得有一次,我有一個(gè)老師對我們說:“在我上學(xué)時(shí),有一天我們正在上課,教室旁邊的樹被雷擊到,正朝我們倒,就在快要撞到我們的時(shí)候,兩個(gè)老師拖住了它。我們就趕緊逃了,可是老師們卻受傷了!蹦闶欠裼X得這兩位老師很偉大呢?

  老師就像我們的朋友,與我們一起同甘共苦,相互幫助。老師在安靜的深夜里仍舊改作業(yè),連群星都為她亮光。每天深夜她都依舊改作業(yè),從不間斷。老師在新長征路上立了功,而我們這些接班人都在茁壯成長。我們需要把祖國的希望帶到每一個(gè)地方。

  有了這些老師跟我們在一起,我們的生活中增添了許多光彩。

  我要為老師豎起大拇指!

我要為老師豎起大拇指作文3

  老師像園丁,辛勤的教育著祖國的花朵。老師像蠟燭,為我們照亮前進(jìn)的道路。老師是燈塔,指引我們前進(jìn)的方向。所以我要為老師豎起大拇指。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這句話是描寫老師無私奉獻(xiàn)的精神。老師經(jīng)常批改作業(yè)到深夜,很辛苦,老師上課也很辛苦,老師在上面講著,我們還在下面搗亂。六一兒童節(jié)的時(shí)候,老師還為我們買了大西瓜,為我們發(fā)小零食,這是老師對我們的愛,當(dāng)然我們也愛老師。

  有一次,老師講課的時(shí)候很吃力,嗓子很沙啞,老師用沙啞的嗓音給我們講課,帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋,這一點(diǎn),我要為老師豎起大拇指。老師批改作業(yè)的時(shí)候也很辛苦,就算我們考得不好,老師也會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn),一題一題的教著我們,我真想對老師說:“老師,您辛苦了”!

  我真希望三年級過后,李老師還教我們,如果李老師還教我們,我會(huì)表現(xiàn)更好一點(diǎn),這樣李老師就會(huì)少操一點(diǎn)心,雖然有時(shí)候李老師也會(huì)發(fā)脾氣,但是,我明白,是我們讓老師生氣了。因?yàn)槲抑览罾蠋煹钠夂芎,老師也很善解人意,不?huì)給我們布置太多作業(yè)。這一點(diǎn)我還要為老師豎起大拇指。還有一點(diǎn),我們老師也很會(huì)講笑話,老師講的每一句笑話都可以讓全班同學(xué)哈哈大笑,一直到老師說停,全班才能停下來,如果老師不說停,我們還有可能笑一節(jié)課,這一點(diǎn)我還要為老師豎起大拇指。我覺得老師真是一個(gè)風(fēng)趣幽默的老師呀!

  我覺得各個(gè)方面都要為老師豎起大拇指。

我要為老師豎起大拇指作文4

  老師!我要為您,豎起大拇指!“少年強(qiáng),則國強(qiáng),少年智,則國智!睆墓胖两瘢蠋煻际侵档镁次泛妥鹁吹。老師,就像辛勤的園丁一樣,澆灌著祖國未來的花朵。而學(xué)生就像叢林中的花朵,接受著園丁的滋養(yǎng)。

  從上學(xué)開始老師就一直影響著我們,老師的諄諄教導(dǎo),教書育人。是老師教會(huì)我們識(shí)字、讀書、寫字,是老師教育我們要懂禮貌,是老師教導(dǎo)我們學(xué)技能。我們的成長都離不開老師的辛勤培育。

  老師,在每一個(gè)需要播種的季節(jié)撒下希望的種子,播種希望,收獲夢想。每一個(gè)學(xué)生心中都有一個(gè)夢想,老師伴隨著我們的夢想,讓它生根發(fā)芽,鞭策著我們向未來出發(fā),指引著我們向更寬廣的道路前進(jìn)。

  老師,每天為我們講述著新知識(shí)點(diǎn),為我們開啟美好的每一天。在老師的帶領(lǐng)下我們在不斷地成長進(jìn)步。老師,在學(xué)習(xí)中陪伴著我們一天天長大。

  老師!您就像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人。在這里我想對您說:“老師!我愛您!您辛苦了。”老師!您是我心中的英雄,我要為您豎起大拇指!為您點(diǎn)贊!

我要為老師豎起大拇指作文5

  在大家身邊總會(huì)有許多讓你想豎起大拇指表揚(yáng)她,而讓我最想豎起大拇指表揚(yáng)贊嘆的人是我們的老師。

  我們班的老師,特別厲害,她每天起早貪黑,你知道為什老師她為了我們的學(xué)習(xí),再說了馬上就要期末考試了,老師她為了讓我們考出優(yōu)異的成績,夜里熬到了很晚還不上床睡覺依然在備課。而我們卻睡得很香,去不知道老師為了我們考出個(gè)優(yōu)異個(gè)成績,還沒睡覺。

  早上,我們睡到了7點(diǎn)才起床,而老師已經(jīng)早早的起床開始備課了,老師辛苦的汗水,不管流多少,我們永遠(yuǎn)都不知道,卻還以為那只是老師給我們玩呢。

  啊!老師您辛苦了,您起早貪黑備課的樣子真的很好看,您每一滴辛苦的汗水我都看在眼里,您有時(shí)間多休息休息,不要累著自己,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),并把您嚴(yán)肅認(rèn)真講題的樣子記在心里,永不忘記,,我希望您不要太辛苦,笑一笑會(huì)讓您變美麗。

  老師,您是我最想豎起大拇指贊揚(yáng)的人,不管你多么厲害,我都是想給你豎起大拇指,因?yàn)槟阋恢倍际桥嘤鎳ǘ涞睦蠋,不怕辛苦的老師?/p>

我要為老師豎起大拇指作文6

  在我們的身邊,有許多人值得我們豎起大拇指稱贊,而我要稱贊的人是為我們無私奉獻(xiàn)的老師。

  老師是每天第一個(gè)到校的人,她把教室打掃得干干凈凈,目的就是為了讓我們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。下午放學(xué),最后一個(gè)走的人也是老師,在晚上布置作業(yè)的時(shí)候,她會(huì)盡可能的撿重點(diǎn)少布置一點(diǎn),從而讓我們有充足的睡眠時(shí)間。

  課堂上,老師總是不厭其煩的教授我們。記得有一次,她為我們講解一道比較難的題目,講了三遍我才全部記下來,可是當(dāng)她提問一個(gè)學(xué)生時(shí),那個(gè)同學(xué)卻站在位子上一句話也回答不出來,老師非常生氣,可她還是非常耐心的為我們講解了一遍又一遍,直到全班同學(xué)都會(huì)為止。還有一次是考試,老師給了我們一節(jié)課的時(shí)間讓我們完成,下課時(shí)同學(xué)們不論寫完沒寫完都交上了自己的試卷。老師以為這次我們班會(huì)出好幾個(gè)滿分的同學(xué),便連夜把卷子改了出來,可是大家的成績讓老師大跌眼鏡,平均成績居然不過85分,全班沒有一個(gè)滿分的,90分以上的才8個(gè)。

  第二天,老師非常生氣的把成績公布給了我們,雖然看起來她很生氣,但她還是很耐心的對試卷進(jìn)行了講解,并讓我們深刻的進(jìn)行了一次反省,又讓我們?yōu)樽约憾ㄏ乱粋(gè)目標(biāo),還讓我們說出自己的缺點(diǎn)及解決辦法。

  這位老師就是我和藹可親的語文老師賀老師,我們都很喜歡她。

我要為老師豎起大拇指作文7

  我要為老師豎起大拇指,因?yàn)槔蠋熋刻於家獮槲覀冎v課,給我們傳授知識(shí),一天不能坐下。在休息的時(shí)候。也要為我們改作業(yè),也不能休息。所以我要為老師豎起大拇指。

  比如說,有一次,我們班的一位同學(xué)調(diào)皮,把學(xué)校的公共產(chǎn)品撞壞了,老師不僅要賠償學(xué)校,還要扣工資,十分辛苦,但是老師也不會(huì)怪我們吵我們。他只會(huì)給我們講道理,告訴我們這是不對的,要我們?nèi)ジ倪M(jìn)。

  。再比如說。有一次老師為了給我們講課,晚去了開會(huì),扣了工資。但是他們?yōu)榱宋覀兊某煽。放棄了開會(huì),。被校長大吵了一頓。但是她也。沒有吵我們,而是跟我們說這件事情。為什么他不去開會(huì)呢。我們聽了她的話,覺得十分心疼。就決定好好的學(xué)習(xí),報(bào)答老師。 但是老師有時(shí)候也像一只大老虎一樣可怕。就比如說,有一次一位同學(xué)考試的時(shí)候正在玩玩這,玩玩那,他好像看見老師正在看他,就開始寫起了試卷,但是寫完之后,他還不認(rèn)真的檢查。老師看到了,考試完之后狠狠的吵了他一頓,還罰他抄了三遍課文。但是他知道這都是為了他好,他就改進(jìn)了。一次考試中。他認(rèn)認(rèn)真真的作答。最后,他考出了95分的優(yōu)秀成績。老師十分欣慰。

  。我要為老師豎起大拇指。她真的是一位好老師。我永遠(yuǎn)都要記著她為我們。

我要為老師豎起大拇指作文8

  老師是辛勤的園丁,培育著祖國的花朵。老師是蠟燭,燃燒了自己照亮著我們,我愛我的老師,我敬佩我的老師。

  一個(gè)炎熱的下午,我們快熱得不行了,老師卻在班里睡覺,我們看見了說:“大家不要說話,我們的老師已經(jīng)很辛苦了,讓她睡一會(huì)吧!”每天上課了很長時(shí)間,下午還要批改我們的作業(yè),放學(xué)我們出來了,老師還在辦公室開會(huì)。開完會(huì)還要寫完教材才能出校門,大約是晚上八點(diǎn)多了。

  我們的老師是多么辛苦,多么值得我們敬愛的一位老師。

  有一次上課老師講了一遍又一遍的數(shù)學(xué)題,可是還有同學(xué)不會(huì)。他們?nèi)柪蠋,老師給他們講了一遍又一遍,他們會(huì)了,我們知道老師是多么辛苦,還要批作業(yè)給我們拿去,說那個(gè)錯(cuò)了,要改正,我知道了老師非常辛苦。

  還有一次寫作文,老師給我們發(fā)作業(yè)本,作文題目是《我有一個(gè)想法》,我寫的是上課認(rèn)真聽講,積極回答問題,不做小動(dòng)作,字跡工整,讓老師看得清,這是其中一個(gè)想法。

  這就是我們的老師,我喜歡的老師,我愛我的老師。

我要為老師豎起大拇指作文9

  猜猜我為什么要給老師豎起大拇指呢?哈哈,猜不出來那就請你們來聽一聽吧。

  我給老師豎起大拇指!辛勤的老師每天都在無私的奉獻(xiàn),為了我們的學(xué)習(xí),她們經(jīng)常在我們放學(xué)后加班批改作業(yè),準(zhǔn)備第二天的教學(xué)內(nèi)容……

  我給老師豎起大拇指!老師很辛苦,很辛苦。作為學(xué)生的我們,坐在教室里認(rèn)真聽40分鐘課都覺得累的無法承受,而我們的老師,她在這40分鐘不僅要一直站著,而且還要不間斷的大聲講課,有時(shí)候,連喝口水的時(shí)間都沒有。

  我給老師豎起大拇指!站在那兒的一節(jié)課40分鐘,老師也會(huì)累,她跟我們一樣休息時(shí)間只有10分鐘。我們在玩或在看課外書的時(shí)候老師并沒有閑下來,還要利用休息時(shí)間為我們批改作業(yè)。

  老師不是我們的媽媽,卻比媽媽還要盡心

  的指引我們成長,她不僅為了我們的學(xué)習(xí)辛苦付出,而且還要為我們的健康成長操勞,老師就像我們的媽媽一樣,跟我們的媽媽一樣疼愛我們,所以我們要尊敬老師,體諒老師。

  你們認(rèn)同我的想法嗎?我愛我的老師,我要為我的老師豎起大拇指!

我要為老師豎起大拇指作文10

  孫老師,當(dāng)我把您的名字提到我嘴邊的時(shí)候,我會(huì)情不自禁地給您一個(gè)大拇指,發(fā)自內(nèi)心地感謝您。您為我付出了多少心血,我已經(jīng)無法估算,但我深深地知道您在我的背后默默地支持著我,鼓勵(lì)著我,這令我刻骨銘心。

  記得三年級的夏天,您讓我做了一張第一單元的數(shù)學(xué)試卷?赡銈冎绬?我做的題目越多,暴露出的知識(shí)漏洞就越多。我當(dāng)時(shí)想,您一定會(huì)批評我。可出乎我意料的是,您沒有批評我,反倒鼓勵(lì)我,說我以后一定能學(xué)好,不要灰心。這也許是您不想讓我失去信心。當(dāng)我把整張?jiān)嚲碜鐾炅艘院,?shù)了一數(shù),!“漏洞”竟然會(huì)有八個(gè)之多。這下我開始慌了,還以為您這下倒是真的會(huì)批評我了?赡治占t筆,拿起我做的試卷開始批閱起來。您知道嗎?當(dāng)您在批閱的時(shí)候,我是多么的緊張和害怕……等您批閱完后,還給我算一算得分。!才七十幾分,這是個(gè)多么低的成績!您二話不說,連忙拿起一張草稿紙,幫我分析起錯(cuò)題。分析完畢,您還不放心,又幫我出了幾道類似的題目讓我鞏固,一直等到我完全理解、掌握為止才肯罷休。此時(shí),我的心里如春雨點(diǎn)點(diǎn)入土,感到您在我那童年的心田上,插下了知識(shí)的種子。

  隨著時(shí)間的流逝,在您的諄諄教導(dǎo)下,我的數(shù)學(xué)成績?nèi)找嫣岣,到期末竟進(jìn)入了班級前二十名。我連做夢都不敢相信,奇跡竟在會(huì)發(fā)生在自己身上,這多虧了您——孫老師!

  恩師難忘。孫老師,每當(dāng)把您的名字提到我嘴邊的時(shí)候,總會(huì)翹起大拇指——老師,您真了不起!

我要為老師豎起大拇指作文11

  我們的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煟幸粡埿揲L的瓜子臉,一頭烏黑亮麗的長發(fā),一雙水靈靈的會(huì)說話的眼睛,鼻梁高高的,對了,她還有一張能言善辯的櫻桃小嘴。

  她上課時(shí)幽默風(fēng)趣又不失嚴(yán)謹(jǐn),下課時(shí)就成了我們的好朋友,和我們一起做游戲,講笑話……,批改作業(yè)時(shí)又嚴(yán)格認(rèn)真。

  去年冬天,臨近期末考試了,可偏偏這時(shí)劉老師卻生病了。辦公室里的其他老師都勸她好好回家休息幾天,可劉老師不聽,她說都快期末考試了,事情比較多,如果她走了,語文老師一個(gè)人就太累了,另外她也擔(dān)心我們的成績會(huì)下滑。上數(shù)學(xué)課時(shí),我們聽到劉老師一直在咳嗽。我想:劉老師都病成這樣了,還堅(jiān)持給我們上課,可真?zhèn)ゴ笱!同時(shí)在心里默默祈禱:讓劉老師快點(diǎn)兒好起來吧!哪怕讓我替她生病都行。這節(jié)課同學(xué)們都聽得很認(rèn)真,連平時(shí)最調(diào)皮的小強(qiáng)都沒有做小動(dòng)作。下課了,劉老師再也沒有多余的精力陪我們做游戲了,我們也很理解劉老師,所以就跟著劉老師到辦公室,給她捶捶背,揉揉肩。直到下一節(jié)上課,我們才急急忙忙地跑回教室。

  期末考試來了,我們一個(gè)個(gè)信心十足地走進(jìn)考場。成績出來了,同學(xué)們都考得很好,劉老師夸獎(jiǎng)了我們。其實(shí),大家心里都明白,是劉老師生著病卻還堅(jiān)持給我們上課的功勞。

  我們的點(diǎn)滴進(jìn)步,都離不開老師的無私付出!感謝老師的辛勤教導(dǎo),教會(huì)了我們有用的知識(shí),讓我們明白了做人的道理,而您卻不求回報(bào)。劉老師,我要為您豎起大拇指,您是我學(xué)習(xí)的榜樣!

我要為老師豎起大拇指作文12

  你知道嗎?老師的教育是多么好。老師的教育好到什么程度了,你知道嗎?對我來說就是百分之百。

  有一次,上課的時(shí)候我在做小動(dòng)作,老師當(dāng)時(shí)就批評了我。我當(dāng)時(shí)也是很難過的,但我哭了一會(huì)兒才知道,我確實(shí)不該在上課時(shí)做小動(dòng)作

  這就使我受到了老師對我的關(guān)心,老師關(guān)心我沒能學(xué)到她教的知識(shí),怕我會(huì)在考試時(shí)遇到困難。

  有一次考試我考了第一名,我很開心!那是老師的教育好,所以成績不差,因?yàn)槲疑先昙壍倪@一班,我們班在徐莊考了第一名,也沒降過前三名這讓我感到驕傲。

  這全老師們的功勞,老師的教育是多么的好!我很高興在王屯小學(xué)上學(xué),我真得很高興。

  這里的老師的教育是校長培養(yǎng)出的,我同時(shí)也感謝校長,校長為了我們這個(gè)王屯小學(xué)的學(xué)生付出了很多的努力。我很感謝那些為我們走向成功之路加油的老師們和校長,謝謝了!

  我們放學(xué)以后老師們在干什么呢?第一是最重要的:送我們過馬路,第二重要的'了:回學(xué)校去做校長不值得些資料什么的,反正我也不懂!寫完后都六七點(diǎn)了,我們那時(shí)就回家后寫完作業(yè)的時(shí)候。

  我為老師和校長說一聲:老師們、校長們,你們辛苦了!祝你們工作順利,身體健康!

我要為老師豎起大拇指作文13

  老師是一位園丁,每天辛勤培育祖國的花朵;老師是一支蠟燭,燃燒自己,照亮我們前進(jìn)的道路;老師是一把鑰匙,為我們打開知識(shí)的大門。

  老師,她有如海般廣闊的胸懷,她有天下父母的博愛,她有世界最珍貴的財(cái)富—知識(shí),她又像柔風(fēng)細(xì)柳,撫慰一顆顆懵懂的心。是您輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí),陪伴我們成長!

  有一次課間我們班的一位同學(xué)不小心和一位高年級同學(xué)撞在了一起,結(jié)果那位同學(xué)的頭撞在了墻上,流了很多血。喬老師,聽到這個(gè)消息,心急如焚,立刻沖出教室找到那位同學(xué)把她帶到了校醫(yī)務(wù)室,從醫(yī)務(wù)箱里找出棉簽和消毒水,小心翼翼地擦著,一下又一下生怕弄疼了她。折騰了好半天,喬老師頭上的汗珠順著她的尖下巴滴到了地板上,等到那位同學(xué)好了許多,她那顆懸著的心總算放了下來,那一幕深深銘記在我的心中,在心里我默默地為您點(diǎn)贊。

  喬老師不僅對學(xué)生關(guān)心還對自己的工作也非常認(rèn)真。每次我們交上去的作業(yè),她都認(rèn)真批改,一一指指正每個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤及修改方法,還有最主要的一點(diǎn),她不會(huì)放棄每一個(gè)學(xué)生,再差的學(xué)生,都是有可取之處的,所以他認(rèn)真批改每個(gè)同學(xué)的作業(yè),而不是只打個(gè)勾和寫個(gè)日期,她支持和鼓勵(lì)每個(gè)舉手的同學(xué),而不是視而不見,她能做到真正的傳道授業(yè)解惑。

  正是有了無數(shù)像喬老師這樣的老師,我們在這充滿陽光的校園健康的快樂地成長,老師我為您點(diǎn)贊。

我要為老師豎起大拇指作文14

  盧老師有著一雙視力不怎么好的眼睛,臉上還有許多斑點(diǎn),倘若你從她身邊經(jīng)過,一定會(huì)感到一種數(shù)學(xué)的氣息。

  盧老師的母親雖患病在身,但盧老師沒讓我們?nèi)边^一節(jié)課,只有盧老師的母親危在旦夕時(shí),才會(huì)去醫(yī)院,但,臨走前還會(huì)讓別的班的數(shù)學(xué)老師給我們上課。我要為盧老師豎起大拇指。

  做眼保健操時(shí),不同于其他老師的盧老師不管有無檢查人員,都會(huì)讓我們做眼保健操,盧老師還說過:"我們要愛護(hù)自己的眼睛。"我要為盧老師豎起大拇指。

  做體操時(shí),盧老師總會(huì)和我們一起做,別的班看到這樣的情景,都會(huì)感到"羨慕嫉妒恨"呢!我要為盧老師豎起大拇指。

  盧老師講課也非常認(rèn)真,將知識(shí)毫無保留的傳授給我們,盧老師對學(xué)生也很認(rèn)真,對學(xué)生十分耐心,從來不會(huì)發(fā)脾氣,同學(xué)們也很喜歡盧老師。我要為盧老師豎起大拇指。

  盧老師對學(xué)生也十分了解,比如打架時(shí),盧老師會(huì)第一時(shí)刻沖進(jìn)"案發(fā)現(xiàn)場"將一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生和一些高壯的學(xué)生進(jìn)行調(diào)解。我要為盧老師豎起大拇指。

  我們班有這樣一位老師,我感到很幸運(yùn),盧老師不僅關(guān)心我們學(xué)習(xí),還關(guān)心著我們的身體。

  我要為盧老師豎起大拇指!

我要為老師豎起大拇指作文15

  我要為我們的王老師豎起大拇指,因?yàn),她很遵守諾言,做事說到做到。

  我記得有一次,王老師說她要去上海學(xué)習(xí),回來了一定給我們帶禮物,我們心里很高興,也很疑惑,王老師會(huì)給我們帶什么呢?

  時(shí)間一天一天過去了,我們親愛的王金萍老師終于學(xué)習(xí)回來了,她一走進(jìn)教室,我們第一眼看到的就是她手里那圓滾滾的袋子,一定是什么好吃的,我一邊想,一邊流著口水。

  上課鈴響了,我們的王老師把禮物神秘的拿了出來,猜猜里面是什么她微笑著說,不知道我們搖了搖頭,她把禮物小心翼翼地拿出來,哇――原來是大白兔奶糖,她把糖分給我們大家,我們開心極了。

  我把糖拿在手里,王老師讓我們大家仔細(xì)觀察這顆糖,再細(xì)細(xì)品嘗它的味道,我發(fā)現(xiàn):糖紙上有一個(gè)又肥又大的兔子,渾身雪白,兔子的身體兩旁分別有一個(gè)紅色的和黑色的調(diào)色盤,糖紙的外面還抹了一層蠟,是為了防潮用的。打開糖紙后,一塊圓柱形的,上面包著糯米皮的糖就出現(xiàn)在我的視線里。把糖放進(jìn)嘴里,剛開始感覺有點(diǎn)兒硬,含在嘴里一會(huì)兒,就慢慢變軟了,同時(shí)奶汁四溢,非常甜,可惜嚼一會(huì)兒就沒有了,但留在嘴里的甜味兒還在,久久不能散去。

  我很興奮,盡管我以前沒少吃過大白兔奶糖,但這次是我吃過的最甜的一次糖。

  我要為我們說話算話的王老師豎起大拇指。

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