班主任不在的時(shí)候小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的班主任不在的時(shí)候小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
班主任不在的時(shí)候小學(xué)作文1
班主任不在的時(shí)候“下課”,當(dāng)最后一節(jié)課的美術(shù)老師喊到后,正在仔細(xì)涂顏色的我,被同學(xué)們一陣叫好聲給吵得沒(méi)了頭緒,要是平時(shí)啊,我就會(huì)“路見(jiàn)不平一聲吼!钡墙裉煳腋忻傲,沒(méi)辦法只好吞聲忍氣。我抬起頭,用憤怒的眼光向后望了一下,咦?同學(xué)們?nèi)四?哦,原?lái)都趴在窗臺(tái)上看籃球賽呢?只要進(jìn)了一個(gè)球,我們班領(lǐng)頭男生:粟蔚,就會(huì)帶頭叫好!鞍,聲音太大了,真讓人沒(méi)法兒學(xué)習(xí)。”不知誰(shuí)說(shuō)了一句。對(duì)比賽沒(méi)興趣的同學(xué)就在座位上看看書、畫畫罷了,也沒(méi)有班干部帶頭管理同學(xué)。大約過(guò)了三四分鐘,就聽見(jiàn)教室門前“咚!咚!咚!”的聲音,同學(xué)們以為楊老師來(lái)了。叭在窗臺(tái)上看比賽的同學(xué)飛快回了座位,串位的忙著回位,喝水的心向座位跑,看書的連忙收起心愛(ài)的書,在一起談笑風(fēng)生的女生,也連忙收斂了笑容,坐得端端正正。有的同學(xué)慌忙中抓起桌上的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)書,胡亂地翻閱著,就是把書拿倒了,也顧不上倒過(guò)來(lái),有的同學(xué)還用書遮住自己忍不住笑的臉,強(qiáng)裝專心致志學(xué)習(xí)的樣子。教室門猛地被推開了。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)想到,進(jìn)來(lái)的不是班主任,而是“調(diào)皮蛋”龔浩然。原來(lái),這個(gè)“調(diào)皮鬼”趁同學(xué)們笑鬧、看比賽時(shí),悄聲離開座位,并順手關(guān)上教室門走下樓去。直等到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí),同學(xué)們老恍然大悟似的知道上當(dāng)了。于是同學(xué)又去看比賽、看書、說(shuō)話去了。教室里又掀起一陣洶涌的笑聲,仿佛這是不是教室,而是他們的自由天地。唉,班主任不在的時(shí)候……
班主任不在的時(shí)候小學(xué)作文2
星期一的下午,五年三班的同學(xué)和老師正在教室里上自習(xí)課。這時(shí),班主任徐老師接到了一個(gè)電話,說(shuō)她的母親病了,讓她回家照顧母親。李老師對(duì)同學(xué)們說(shuō):“我給你們留一些作業(yè),你們做完了,要聽班長(zhǎng)的話!闭f(shuō)完就走了。
李老師走后,同學(xué)們開始做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒,王剛對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō):
“喂,反正我們也寫完作業(yè)了,玩一會(huì)兒吧!
“好!蹦俏煌瑢W(xué)說(shuō)道。
于是,王剛疊了一個(gè)紙飛機(jī),向空中一投,紙飛機(jī)立即在教室里飛了一圈,引起了同學(xué)們的笑聲。
接著,小明跳上桌子,把掃帚當(dāng)作吉它,搖頭晃腦,唱起了小曲。
王紅則拿起一個(gè)粉筆頭,從椅子上走下來(lái),在黑板上畫畫。還有趙明拿起文具盒當(dāng)麥克風(fēng),站在桌子上也搖頭晃腦地唱起了歌。
而此時(shí)的王繼,則像大老板似的把雙腳放到桌子上,蹺起了椅子,并前后晃悠。
班長(zhǎng)吳昊南說(shuō):“你們別再鬧了,王繼,你這樣下去會(huì)摔倒的!笨蛇@時(shí),誰(shuí)也不聽他的。教室里亂糟糟的,像市場(chǎng)一樣,熱鬧極了。
忽然,只聽“嘩啦”一聲,椅子碎了,王繼四仰八叉地摔在了地上,頭上也鼓起了一個(gè)大包。這下子,引起了同學(xué)們的陣陣大笑,有的同學(xué)笑得肚子都疼了,還有的笑得眼淚都出來(lái)了,教室里簡(jiǎn)直鬧翻了天。
這時(shí),校長(zhǎng)忽然走進(jìn)了教室,同學(xué)們一下子全傻了眼,嚇得一聲不吱。校長(zhǎng)大聲地說(shuō):“你們班怎么回事?你們都五年級(jí)了,還是一年級(jí)的小學(xué)生嗎?我現(xiàn)在鄭重地告訴你們,這周的紀(jì)律紅旗,你們班沒(méi)了!苯又钢趵^說(shuō):“你到我辦公室來(lái)一趟!”說(shuō)完,就氣沖沖地走了。
我覺(jué)得五年三班的同學(xué)們這樣做是錯(cuò)的,在班主任老師不在的情況下,我們應(yīng)該比老師在的時(shí)候表現(xiàn)得還好才對(duì)呀!
班主任不在的時(shí)候小學(xué)作文3
老師,您知道嗎?在您外出學(xué)習(xí)的這幾天,我們表現(xiàn)得可棒了!聽,我們?cè)缱x多響亮啊,午自習(xí)多安靜!瞧,我們?cè)绮俣嗑癜,上課多專心啊,大課間活動(dòng)多有秩序啊……可是,美中不足的是,高一鳴同學(xué)在早讀課上不認(rèn)真讀課文,班長(zhǎng)叫他好好讀,可他就是不聽,顧蘭潤(rùn)哲同學(xué)也沒(méi)有讀,在玩東西,他們錯(cuò)過(guò)了多少寶貴的時(shí)間。
老師,您知道嗎?在您外出學(xué)習(xí)的這幾天,班上的活動(dòng)可多啦!我們沒(méi)有忘記您的囑咐,為了讓您放心,我們?nèi)w同學(xué)認(rèn)真做好了準(zhǔn)備工作。星期五下午,三<8>中隊(duì)“為了理想勇敢前進(jìn)”主題班會(huì)就莊嚴(yán)地開始了。瞧,我們出旗行隊(duì)禮的時(shí)候,昂首挺胸,精神抖擻。兩位主持人配合默契,同學(xué)們的`演講也是充滿了激情。臺(tái)下不斷傳來(lái)熱烈的掌聲,現(xiàn)場(chǎng)的指導(dǎo)員老師也露出了欣慰的笑容?蓡惕麇瑢W(xué)卻把膠帶紙?jiān)谑种干侠@啊繞,變成了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的“指甲”。最調(diào)皮的就是韓燕翔同學(xué)了,他上課不專心聽講,開小差,下課狂奔亂跑,不遵守校園規(guī)則,大課間活動(dòng)時(shí),他還和顧蘭潤(rùn)哲打鬧。
老師,您知道嗎?您外出學(xué)習(xí)的這幾天,雖然有幾位同學(xué)的表現(xiàn)不夠好,但大多數(shù)同學(xué)都是認(rèn)真的,代班老師還夸我們守紀(jì)律,經(jīng)過(guò)我們班的老師向我們豎起大拇指呢!
老師,您明天就要回來(lái)了,雖然我們表現(xiàn)得還不夠完美,但是我們一定會(huì)給您交上一份滿意的答卷!
班主任不在的時(shí)候小學(xué)作文4
早上,我差一點(diǎn)上學(xué)遲到了,所以我就沒(méi)來(lái)得及把書包放進(jìn)書包柜里,就直接放在自己課桌邊上?墒呛闷婀,竟然沒(méi)有看到班主任阮老師,來(lái)了個(gè)新的代課老師——徐老師。這位老師很親切,說(shuō)話聲音柔柔的,對(duì)我們很和藹,可是當(dāng)她看到周子豪后,態(tài)度就不大一樣了,因?yàn)橹茏雍酪幌伦诱f(shuō)要拉大便,一下子說(shuō)要拉小便,同學(xué)們聽了之后都做出了嘔吐的動(dòng)作,老師也拿他沒(méi)有辦法。
上午第二堂課的時(shí)候,遲遲沒(méi)有露面的阮老師終于回來(lái)了!她大概是知道了早上我們的表現(xiàn),面帶微笑地表?yè)P(yáng)了我們,我們也格外地開心。阮老師還說(shuō):“徐老師表?yè)P(yáng)了我們這些小朋友,但還說(shuō)了周子豪,因?yàn)樗畈宦犜捔!”然后阮老師又說(shuō)了:“我不在的時(shí)候,還是有很多地方不足,你們自己看看,凳子橫七豎八,桌子歪歪扭扭,有些地方垃圾多、有些同學(xué)還把書包放在地上······”我聽了,臉一下子紅了,書包放在地上,可不說(shuō)的是我嗎?接著阮老師給了我們?nèi)昼姷臅r(shí)間來(lái)整理,我立刻以最快的速度將書包塞回了書包柜,又把桌子推正了,三分鐘時(shí)間到了,我們的教室變得煥然一新。
通過(guò)今天這件事情,我明白了當(dāng)老師不在的時(shí)候,我們每個(gè)小朋友都是班級(jí)的小主人,都有責(zé)任維持班級(jí)紀(jì)律和教室衛(wèi)生,我還明白了大家一起團(tuán)結(jié)協(xié)作勞動(dòng)是多么快樂(lè)的一件事情!讓我們一起進(jìn)步、一起長(zhǎng)大、做到老師在和不在一個(gè)樣。
班主任不在的時(shí)候小學(xué)作文5
這一天,我們班得主任“劉老師”去有事呢!我們班就連自習(xí)課都沒(méi)有老師守著了。班主任劉老師用筆在黑板上寫下了幾個(gè)醒目的大字:“安靜得自習(xí),”然后就咚,咚,咚的走下樓去。教室里頓時(shí)活躍起來(lái),剛才還是鴉雀無(wú)聲的我們,現(xiàn)在卻像小鳥一樣,嘰嘰喳喳,鬧個(gè)不停。
大約過(guò)了三四分鐘,又聽見(jiàn)樓梯上有咚,咚的響聲,同學(xué)們都以為劉老師來(lái)了,串位的同學(xué)回原位,喝水的同學(xué)立即跑到自己的位置上,看小說(shuō)和漫畫的同學(xué)也把自己心愛(ài)的娃娃書藏起,在一起談笑的女生,也連忙坐的端端正正。有的人也在慌亂中拿起桌上的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)書亂翻閱起來(lái),就是把書拿倒得同學(xué),也顧不上倒過(guò)來(lái);有的人還用書遮擋自己的臉,假裝專心致志讀書的樣子。
教室門猛地被推開,可誰(shuí)也沒(méi)想到。竟然不是劉老師而是其他班的一位男生。原來(lái),這是一個(gè)“調(diào)皮生”趁同學(xué)笑鬧時(shí),悄聲離開座位,并順手關(guān)上教室門走下樓去。直到等搞惡作劇的同學(xué)在門口大笑的時(shí)候,同學(xué)們才恍然大悟被騙呢!這時(shí)教室里又升起一陣洶涌的笑聲。仿佛這里不是教室而是自由天地。
女生呢?女生有的在唱歌有的在粘紙還有的在抄歌詞。仿佛比郊游都還快樂(lè)。
大概又過(guò)了十幾分鐘,不知哪位同學(xué)像警報(bào)似的大聲說(shuō):“劉老師來(lái)了,快讀書。”我們又立即大聲讀起來(lái)。劉老師看到我們專心致志讀書的樣子,也露出欣慰的笑臉。
班主任不在的時(shí)候……
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