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班主任作文

時(shí)間:2021-11-19 19:38:50 老師 我要投稿

【推薦】班主任作文錦集5篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的班主任作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】班主任作文錦集5篇

班主任作文 篇1

  我的班主任姓黃,名秀玲。40多歲,有一雙炯炯有神的眼睛,一張能說會(huì)道的嘴,一頭烏黑的頭發(fā)中夾有幾根銀發(fā),體形有點(diǎn)發(fā)福,臉上還有幾顆美人痣。

  黃老師的眼睛會(huì)說話。有一次,上課鈴響了,我還在和同學(xué)聊天,黃老師看見了,馬上用嚴(yán)厲的眼神盯著我,好像在對(duì)我說:李勁松,上課鈴響了,請(qǐng)你坐好,不再找同學(xué)聊天了。這時(shí),我再看看黃老師的臉上露出了滿意的微笑。

  黃老師不管下課、上課臉上都是帶著微笑。讓人有一種和藹可親的感覺。黃老師上語文課時(shí)總是愛結(jié)合課文內(nèi)容講一些有趣的小故事,讓我們開闊視野,增長知識(shí)。

  黃老師還有很多優(yōu)點(diǎn),在這里我不一一介紹了。你喜歡我們班的黃老師嗎?

班主任作文 篇2

  我們的班主任姓董,叫作董雪。她是一個(gè)非常幽默,而且很愛笑的老師。她給我們講的每堂課都很生動(dòng)。所以她也是同學(xué)們最喜歡的老師之一!

  為什么說她很幽默呢?那我就給講兩段我們董老師上課時(shí)發(fā)生在我們班的小故事!

  記得有一次上語文課,董老師給我們講篇閱讀。這是一首詩,老師把詩意寫在黑板上。她邊寫邊念,念到最后一個(gè)字符:‘句號(hào)’時(shí),只聽“咚”的一聲,老師從講臺(tái)上掉下去了。原來老師寫的字太多,不知不覺中已經(jīng)寫到黑板最邊上了,一不小心高跟鞋一滑,就掉下去了。好多同學(xué)都在偷著笑。我原以為老師會(huì)很尷尬?墒鞘虑椴⒉皇俏蚁氲哪菢樱蠋熎饋砗笈呐纳砩系幕覊m,不緊不慢地走上講臺(tái),面帶微笑對(duì)我們說:“誰知道這表示什么?”我們一時(shí)半會(huì)都呆住了,教室里瞬間安靜的可怕,我在想:“老師到底想問什么?”過了一小會(huì)老師看大家滿臉茫然的表情,微微一笑,對(duì)我們說:“這代表我念完這個(gè)句號(hào)以后,樓下的老師就會(huì)上來找我算賬了。”全班哄堂大笑,笑得我眼淚都流出來了。

  不但這件事使我記憶猶新,還有一件事情也令我大笑不止。

  那是去年秋天,一節(jié)音樂課。音樂老師請(qǐng)假,由董老師代課。董老師代課,當(dāng)然是語文課了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)無精打采:雖然喜歡語文課,但音樂畢竟輕松一點(diǎn)兒。董老師見此情景,轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,對(duì)我們說:“大家既然都不想上語文課,那咱們還上音樂課!比鄽g呼成一片。等安靜下來了,老師對(duì)我們說:“那我就先給大家唱一段!敝灰娝惹辶饲迳ぷ,伸了伸脖子,兩手張開,很深情地唱到:“我想要飛得更高。”教室里一片安靜,都認(rèn)真地聽著老師唱。只聽老師接著唱:“摔得更慘。”全班都笑了起來。老師又問我們:“還上音樂課嗎?”大家紛紛搖頭。于是,董老師開始講課。

  這就是我們的班主任董雪,她有著樸實(shí)無華的外表:高高的個(gè)子,長長的睫毛,炯炯有神的大眼睛,勞累過度所產(chǎn)生的皺紋,她的外表雖然樸實(shí)無華,但她有著幽默的心態(tài)和認(rèn)真的工作態(tài)度,所以,我們都很愛她!

班主任作文 篇3

  轉(zhuǎn)眼間,我們已進(jìn)入了初中學(xué)習(xí)階段。今天開學(xué)了,來到學(xué)校首先見到的是我們的班主任,他是數(shù)學(xué)老師兼班主任,是位男老師。

  今天剛見到我們的班主任,我對(duì)他的第一印象就是他絕對(duì)是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。因?yàn)樗簧衔缃o我們講的都是學(xué)校的規(guī)章制度和學(xué)習(xí)的方法,難道這不是很負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)嗎?

  還有就是他的管理能力很強(qiáng)。畢竟是剛開學(xué),大家的心都還沒有收回來,免不了有一些學(xué)生不太適應(yīng)這里的環(huán)境,犯一些小小的錯(cuò)誤,但這位班主任老師并沒有斥責(zé)他們,而是耐心地引導(dǎo),幫助他們改正缺點(diǎn)與錯(cuò)誤,讓他們慢慢地適應(yīng)這里的環(huán)境,這真是一套科學(xué)有效的管理方法!

  我們的這個(gè)班主任老師也很會(huì)安排。他能知道誰該做什么,誰能做什么,讓大家都各盡其能。他的講課方法也很好,同學(xué)們都是越學(xué)越想學(xué),對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也大大地提升了。

  總之,這位班主任老師是一個(gè)非常不錯(cuò)的老師,開學(xué)到現(xiàn)在僅僅幾天的時(shí)間,他就把班里的事務(wù)打理的井井有條,他真是一位好老師。

班主任作文 篇4

  我從小就聽說人們把老師比作蠟燭和園丁,但直到現(xiàn)在我才真正感到“教師”這個(gè)簡單職業(yè)的意義。

  張老師是我的班主任,也是我的數(shù)學(xué)老師。她有一個(gè)漂亮的黑色馬尾辮。有一雙炯炯有神的大眼睛;一對(duì)漩渦般的酒窩深深嵌在臉上,笑起來顯得非常和藹可親。

  張小姐非常愛我們。她總是像她媽媽一樣善良,關(guān)心每個(gè)人。在她的同學(xué)眼里,她就像一根燃燒著的紅蠟燭,燃燒著自己來照亮我們面前的正確道路,防止我們誤入歧途。

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,張老師總是嚴(yán)格要求我們。如果班上有些學(xué)生沒有按時(shí)完成作業(yè),張老師會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)他們。然后我們會(huì)看到一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。

  張先生有一顆善良的心。我們班總有一些學(xué)生丟了鋼筆什么的',張老師會(huì)用他自己的東西作為補(bǔ)償。

  在過去的六年里,給我印象最深的是去年冬天發(fā)生的事件。那天早上我們來到學(xué)校,前院被雪覆蓋著。是張老師帶領(lǐng)我們參加了這場大雪戰(zhàn)。大家的手都很冷,張老師也不例外。他一直和我們?cè)谝黄穑屛覀兊耐瑢W(xué)交換掃帚和鉗子來保持手的溫度。我們掃了很長時(shí)間的雪,張老師留下來幫助我們,直到雪被清除。這是一位和學(xué)生同甘共苦的老師。

  這是我們的班主任。這是一位受到同學(xué)們尊敬、愛戴和尊敬的老師。

班主任作文 篇5

  一副大大的黑框眼鏡,一頭烏黑的卷曲頭發(fā),一襲清藍(lán)的印花短裙,一雙明亮的大眼睛她,就是我的班主任王老師。

  多才多藝的王老師

  王老師會(huì)彈吉他。

  記得去年六一匯演,媽媽來學(xué)?囱莩。那天,王老師彈了一段吉他,非常動(dòng)聽,雖然那時(shí)她還不是我的老師,可從那以后,媽媽就對(duì)這個(gè)很有氣質(zhì)的女老師念念不忘。在我看來,會(huì)彈吉他的王老師比那些只會(huì)講課的老師好了幾十倍不止。

  不怒自威的王老師

  前幾天舉辦詩詞誦讀活動(dòng),王老師準(zhǔn)備了臺(tái)詞,還想了動(dòng)作。正式演出那天的上午,我們抓緊時(shí)間去樓前排練了一遍,誰知我們不僅聲音放不開,還把動(dòng)作做得參差不齊,甚至還有人畫蛇添足地多加了些小動(dòng)作。彩排剛結(jié)束,我們就灰溜溜地下了臺(tái),逃回了教室。

  我們表現(xiàn)成這樣,王老師自然也不會(huì)高興,教室里的氣溫降到了零下幾度。王老師沒有大大吼大叫,只用冷冰冰的腔調(diào)告知我們現(xiàn)實(shí)。老師的話嚇得我們都一言不發(fā),誰也不敢擅自動(dòng)一下,我縮在旮旯里大氣都不敢出。

  平易近人的王老師

  雖然王老師生氣的時(shí)候很可怕,但她大部分時(shí)間都是我們的好朋友。

  上課時(shí),她溫和極了,提問時(shí)不像是在提問,倒像是在和我們共同探討問題,還會(huì)偶爾跟我們開個(gè)小玩笑;下課時(shí),她也不會(huì)干涉我們玩鬧,只會(huì)在太吵時(shí)阻止一下。

  王老師是一個(gè)好老師,她的才賦、她的脾氣、她的和藹,都像極了一陣清涼的微風(fēng),輕輕吹過我的生命,給我留下不可磨滅的印象。

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