【實用】教師作文400字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的教師作文400字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
教師作文400字 篇1
在這短短的兩學(xué)期里,我認(rèn)識了一位長著很樸素,但又散發(fā)著陣陣芳香的老師,當(dāng)然,這個芳香就是您那默默無聞的付出與對工作的一絲不茍。
每當(dāng)放學(xué)時,我總能看見您獨自一人留下來,幫一些成績有些落后的同學(xué),這天我懷著好奇的心情問您:“老師,別的老師都下班了,為什么你還留下來。俊薄拔易吡,這些同學(xué)怎么辦?不論怎樣,我都要試一試,我是不會輕易放棄他們的”您面帶微笑著對我說,我不僅打很感動,而且是打心眼里的佩服您那種執(zhí)著的精神。
之后,我無意中來到您的辦公室,當(dāng)時門也開著,我看見您在咳嗽,可是手里的筆卻不停的揮動著,您帶著疲憊的身軀還要堅持寫教案,我真為您擔(dān)心這樣下去,你的身體是否能承受的住?晌覅s不敢拿出勇氣來為你送去一些溫馨的話語,讓你知道,至少有一位學(xué)生在你身后一直關(guān)注著你。是您,將知識傳授給大家,使大家變得更加聰明;是您,才有大家的今天;是您……想必到這,同學(xué)們已經(jīng)知道這位老師是誰了吧?那就是陳秋琴老師。雖然有時你常常責(zé)備大家,但是大家也知道,只有把某個人看成自己孩子,才會有責(zé)罵與批評,陳老師,快畢業(yè)了,也意味著大家將要與你分離了。但是,大家雖然遠(yuǎn)隔千里,但大家是永遠(yuǎn)不會忘記您的。我會用永遠(yuǎn)記住,我曾經(jīng)有一位老師,她在我心里是最美的,最好的。
教師作文400字 篇2
韓老師和其他老師的 教學(xué)方法不一樣:首先,她是對差生特別關(guān)心,如果有一道題不會,韓老師就急得像熱鍋上的螞蟻,有空就把差生叫到辦公室,差生和其他老師們都快成親戚了; 其次,韓老師每次上課都要把她準(zhǔn)備的內(nèi)容教完,才會讓我們下課,即使都上第二節(jié)課了,她也不會皺一下眉頭,眨一下眼睛的;最后,韓老師不像其他老師對學(xué)生那樣放松,有誰沒交作業(yè),就必須主動去辦公室說原因,不能讓組長或課代表捎話,并且還要對那個學(xué)生做一下思想工作,才肯放過他。
韓老師對我們這一屆的學(xué)生可真是徹底失望了。我們是軟硬不吃,韓老師就對我們沒轍;我們稍微聽話點,韓老師就高興的不得了。只要韓老師不在,我們就會在一炷香的時間里,把教室修理的天花地墜,第二天呢?我們就得挨板子。真是“師命難為”!誰讓我們是一幫皮猴子呢!
韓老師不許我們填“同學(xué)錄”;也不許我們送賀卡;到教師節(jié),不許我們送花 。不許這,不許那,只把我們看作溫室里的鮮花。腦子好有什么用,考滿分有什么用,只是暗無天日的混過了一天又一天,直到小學(xué)畢業(yè)。也許你們不懂,我們也不懂,為什么韓老師允許上一屆的學(xué)生填“同學(xué)錄”,送賀卡,在教師節(jié)送鮮花,我們就不可以!我一直在尋找這個問題的答案,可沒有人能回答我。
教師作文400字 篇3
20xx年 X月X日 天晴
9月10日,是什么節(jié)日?是教師節(jié),是老師們的節(jié)日!
教師,是一個普普通通的詞語,可是,看起來平凡,但在我眼里是一個光榮的職業(yè)。她親手教會剛?cè)胄W(xué)、什么都不懂的我們,把我們教會成一個個行為文明、博學(xué)多才、成熟的孩子。在這期間,老師得花多少汗水!一開始,我們個個調(diào)皮搗蛋、不懂規(guī)矩,可是老師卻能耐心地教導(dǎo)我們,現(xiàn)在,我們變得乖巧懂事。為了我們得到智慧的果實,老師為我們準(zhǔn)備了豐富的課堂,為我們找出錯誤,并糾正的'差錯,告訴我們正確的方法,使我們收集了無數(shù)筐的智慧果實。
老師像一位不辭辛苦的園丁,日日夜夜呵護(hù)著我們,讓我們開出智慧之花;老師像一支蠟燭,燃燒自己,點亮我們;老師像一支粉筆,把自己的知識寫在黑板上供我們學(xué)習(xí);老師像……
9月10號要來臨了,在這里,我要祝語文周老師節(jié)日快樂!我要祝數(shù)學(xué)袁老師節(jié)日快樂!我要?茖W(xué)程老師節(jié)日快樂!我要祝所有教我們五(2)班的老師節(jié)日快樂!最后,我要祝所有行知小學(xué)的老師們節(jié)日快樂!天天開心!
教師作文400字 篇4
雛鳥躲在母親強(qiáng)而有力的羽翼之后,卻不甘心僅僅如此,他們內(nèi)心深處仿佛在叫喊著:“天空!天空!”他們真想直沖云飛,與風(fēng)較量 。小溪居住在安寧寂靜的環(huán)境可是他卻在內(nèi)心叫喊著:“大海!大海i!”渺小如我,卻無比渴望能夠成為一名教師。
假如我是一名教師,我將會向渴望知識的學(xué)子傳授知識。假如我是一名教師,我將會向我的學(xué)生傳授道理,讓他們將來成為社會的支柱。假如我是一名教師,我會關(guān)愛我的學(xué)生,讓他們懂得關(guān)愛他人 。
教師是一個神圣的職業(yè)。教師們就像蠟燭一樣犧牲自我來照亮他人,他們犧牲著自己的時間和精力來傳知授道。教師們就像園丁一樣精心栽培國之花朵,他們細(xì)心呵護(hù)、守護(hù)著花朵成長。教師們就像導(dǎo)游帶領(lǐng)‘游客’進(jìn)入一個個未知的領(lǐng)域,他們?yōu)閲遗囵B(yǎng)了不同的人才,他們對社會是不可或缺的存在。
‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干’教師們是如此的偉大!
而想要成為教師又怎么會是一件容易的事情呢?因此,我認(rèn)為學(xué)習(xí)是我們目前最重要的任務(wù)。因為只有學(xué)習(xí),才能讓我掌握知識,才能幫助我達(dá)成目標(biāo)。
雛鳥最終飛上了藍(lán)天,脫離了母親溫暖的懷抱,他們呼吸著天上的空氣,開心的嗷叫。小溪最終來到了大海的面前,離開了舒適的環(huán)境,他與大海成為了一個整體。我相信,渺小如我卻一定能成功!啊!我真想成為一名教師!
教師作文400字 篇5
今天是我國第26個教師節(jié),回想起5年前,我還是個從幼兒園大班剛剛畢業(yè)的小朋友,那時還不太懂事,總是需要你們的操心;而在5年后的今天,我已經(jīng)是一名健康快樂的小學(xué)生了,這離不開你們耐心的教誨。
自從我第一次踏進(jìn)荔園小學(xué)后,我總記得老師們常常犧牲自己的時間,不管有多晚,都會把作業(yè)完成不好或是上課沒認(rèn)真聽的同學(xué)留下來補課;不管工作到多晚,老師們都會花費大量的時間和精力給我們準(zhǔn)備課件,準(zhǔn)備好明天上課的內(nèi)容,上課時還盡力把課講得清晰明了,力求做到要讓每一位同學(xué)都聽得懂。老師啊,你們是默默無聞、辛勤勞動的園丁!
老師們不但讓我們把課本的知識學(xué)好,還把我們?nèi)嗤瑢W(xué)當(dāng)做自己的兒女,諄諄善誘地教導(dǎo)我們健康地成長,教會了我們怎樣做一個認(rèn)真負(fù)責(zé)、德智體全面發(fā)展的好學(xué)生,這些都是在書本里學(xué)不到的知識。
在這一年一度教師節(jié)來臨之際,我衷心地想對老師們說:“老師,你們辛苦了,祝教師節(jié)快樂!”相關(guān)作文 教師節(jié)前夜 我難忘的一個教師節(jié) 老師,教師節(jié)日快樂! 我愛教師節(jié) 難望的教師節(jié) 教師節(jié)的禮贊 慶祝教師節(jié) 一個難忘的教師節(jié) 教師節(jié)的禮物 教師節(jié)那天教師節(jié)
教師作文400字 篇6
20xx年9月10日.一個風(fēng)和日麗的早晨,時第29屆教師節(jié),是我們敬愛的老師們的節(jié)日。在這個感恩的日子里,我很想對所有教導(dǎo)過我的老師說一聲:老師,教師節(jié)快樂!
也許一張小小的卡片,可以得到老師一個會心的微笑,也許一朵美麗的花兒,可以讓老師一天神清氣爽。但是最讓老師欣慰的,還是我們一張張優(yōu)秀的試卷,一本本滿分的練習(xí)冊,這是對老師最好的禮物,最好的報答。
老師,你是明媚的陽光,你是一滴滴雨水。你用陽光照耀著我,你用雨水滋潤著我,讓我一天天快樂的成長,在這里,我想再一次說:你們辛苦了!
記得有一次,我考了個不是十分理想的成績,原來是閱讀上面有些問題給我拉了分,吳老師看了,便抽下課的試卷給我細(xì)細(xì)地講,知道我明白為止,到了第二次大考,我語文成績又回到我應(yīng)有的水平,這還是得多虧了吳老師的教導(dǎo),才讓我取得了好成績。
類似的事情還有很多,老師總是一點一點地教會我們,有時還加班給有些學(xué)生補課,在此,我再次對老師說:老師,謝謝你們!
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