我的小老師
剛上小學(xué)一年級(jí),媽媽就為我買了一本商務(wù)印書館出版的《新華字典》,媽媽還對(duì)我說:“等你學(xué)會(huì)了查字典,有什么不會(huì)的字就請(qǐng)教這位“小老師”吧!我心想,不就是一本書嘛,還能稱得上“小老師”。
不久我就學(xué)會(huì)了查字典的兩種方法—————音序查字法和部首查字法。我自認(rèn)為自己認(rèn)識(shí)的字很多,用不著查字典,那本《新華字典》就躺在書柜的一角。有一次,媽媽給我買回一本書,我高興極了,急忙從媽媽手里搶過書,看著精美的的包裝,漂亮的封皮,情不自禁的讀了起來《豆冠鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》。媽媽聽了呵呵地笑著說第二個(gè)字讀的不對(duì),我問媽媽應(yīng)該讀什么,媽媽笑著說:“還是找你的‘小老師’吧!”我急忙找出字典,先找三畫的草字頭,找到了,在33頁(yè),再查十一畫,在266頁(yè)。哈哈,我終于找到了,急忙翻到那一頁(yè),原來應(yīng)該讀kòu,再仔細(xì)看看“冠”和“蔻”字,還真是區(qū)別大了。今天還多虧字典幫了我的忙。
從此,我再也沒有慢待過我的“小老師”。我把她裝在我的書包里,只要有我不認(rèn)識(shí)的字就請(qǐng)教我的.“小老師”;有不確定的讀音我也來找她幫忙。從字典中我還了解到我國(guó)的55個(gè)少數(shù)民族的名稱和他們的主要分布地區(qū);我國(guó)各省、直轄市、自治區(qū)及省會(huì)名稱表;節(jié)氣表;計(jì)量單位表……
字典就是學(xué)識(shí)淵博的老師,她教我識(shí)字;教我辨別多音字的正確讀音;教我標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用……每當(dāng)我翻開她時(shí),她總會(huì)為我耐心地解答從無怨言,我和她成了形影不離的好朋友,她也不愧是我的好老師。在今后的學(xué)習(xí)中,我還要把我的好朋友、好老師介紹給更多的小朋友,讓他們也喜歡上她。
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