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新老師作文

時(shí)間:2023-02-07 13:49:44 老師 我要投稿

新老師作文匯編15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的新老師作文,希望對(duì)大家有所幫助。

新老師作文匯編15篇

新老師作文1

  開學(xué)了,我們班數(shù)學(xué)老師換了。同學(xué)們聽到這個(gè)消息,紛紛議論起來(lái)。有的說(shuō):“新的數(shù)學(xué)老師是男的,還是女的?”有的說(shuō):“新的數(shù)學(xué)老師兇不兇啊?”還有的說(shuō):“新的數(shù)學(xué)老師漂亮嗎?”

  第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí),同學(xué)們的.疑問(wèn)有了答案。新的數(shù)學(xué)老師姓姚,是位漂亮的女老師。她中等身材,穿著一身連衣裙,扎著一根馬尾辮,眼睛不大不小,但很有神,臉上掛著甜甜的微笑。

  姚老師上課很有耐心,她講話不快不慢,發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不認(rèn)真聽講,也沒有大聲批評(píng),而是盯著那個(gè)同學(xué)看,讓他自覺改正。

  這就是我們班新的數(shù)學(xué)老師,我們喜歡她!

新老師作文2

  今天,就有我來(lái)為大家介紹一位我們?nèi)嗤瑢W(xué)都討厭的人,我們的數(shù)學(xué)老師。為什么說(shuō)他討厭呢?大家就接著往下看吧!

  我的數(shù)學(xué)老師叫劉磊,今年26歲,身高體重150,戴著一個(gè)眼鏡,小眼睛,大嘴,總之,長(zhǎng)的'就是不太好看。如果他生氣的話,臉不是綠色就是紫色,要不就是紅色,而且好老瞪著眼珠,就更丑了。

  數(shù)學(xué)老師他非常啰嗦,一堂課能講一道大題就不錯(cuò)了,而且學(xué)的東西從明白講到迷糊,都會(huì)了他還在講講的我們都迷糊了,而他呢?卻覺得自己講的很好……

  我知道,他是為了我們好,可是也不能太啰嗦了吧!

  哎!我們什么時(shí)候才能換數(shù)學(xué)老師啊,苦日子什么時(shí)候才能到頭啊!

新老師作文3

  或許是從雷許剛那里“學(xué)”來(lái)的吧,他們從一開始就稱兄道弟,劉賢明總是叫雷許剛“雷哥”。這也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)陌,兩人的年齡差的'不是很多,而且?guī)У恼n都是同一個(gè)班的唯一兩個(gè)主課。

  我所在的班是當(dāng)時(shí)附小里唯一一個(gè)由兩個(gè)男老師帶的班。一開始還覺得滿特別的,之后就感覺到,特別一點(diǎn)并不總是好的。

  在附小就是這樣,所有語(yǔ)文老師都是班主任,同班級(jí)的數(shù)學(xué)老師幾乎就是第二個(gè)班主任,他們的話在班里就是法律。

  劉賢明在完全不認(rèn)識(shí)我們的情況下,只要我們犯錯(cuò),就對(duì)我們?nèi)蚰_踢。說(shuō)“拳打腳踢”可能不太正確吧,這個(gè)詞更適合雷許剛,因?yàn)閯①t明至少不動(dòng)手,只動(dòng)腳。嗬嗬,勉強(qiáng)也算半個(gè)“公子”吧?

新老師作文4

  五年級(jí)上學(xué)期開學(xué)的第一天,消息靈通人士就“廣播”了一條重要新聞:我們換新數(shù)學(xué)老師了。聽到這個(gè)消息,同學(xué)們便開始了對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)老師的猜測(cè)。我們這個(gè)年齡的學(xué)生一般總把老師分為兩種:厲害的`,不厲害的。那么這位新數(shù)學(xué)老師是哪一種呢?

  “叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響了,這是一節(jié)數(shù)學(xué)課。同學(xué)們都不約而同地望著門口,用期待的目光迎接著學(xué)數(shù)學(xué)老師的到來(lái)。只見一位面帶微笑的女老師走上了講臺(tái),她說(shuō):“同學(xué)們好!以后的數(shù)學(xué)課由我來(lái)為大家上,我姓楊,以后在數(shù)學(xué)課上有什么問(wèn)題,我?guī)ьI(lǐng)大家一起解決,下面我們開始上課。”她講課時(shí),語(yǔ)速不緊不慢,就是聲音和原來(lái)數(shù)學(xué)老師相比有點(diǎn)低,今天講了小數(shù)的乘法,通過(guò)老師的講解,我掌握了要點(diǎn),自己能獨(dú)立完成課堂練習(xí)。

  通過(guò)這一堂課,我想:在以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,多向老師請(qǐng)教,爭(zhēng)取把數(shù)學(xué)學(xué)好!

新老師作文5

  大家一定在新學(xué)期里認(rèn)識(shí)到新老師,下面看看我的心老師吧!

  開學(xué)后我就認(rèn)識(shí)了我的新老師,他就是我的班主任劉老師,也是我們的數(shù)學(xué)老師,他是我這幾年來(lái)教我上學(xué)的唯一男老師。我們的劉老師個(gè)子高高的,帶著眼鏡,穿著黑皮鞋,他有時(shí)給我們講故事,說(shuō)話很風(fēng)趣。如果他生氣的時(shí)候,脾氣像火山爆發(fā)似的,把聲音達(dá)到最大,在做題的`時(shí)候,我們不會(huì)時(shí)他會(huì)把難點(diǎn)我耐心的給我們講解,難點(diǎn)講完了只剩下簡(jiǎn)單的寫起來(lái)太簡(jiǎn)單了。我現(xiàn)在才知道越嚴(yán)越好,才會(huì)把學(xué)習(xí)成績(jī)提高。

  我可喜歡我的新老師。你呢?

新老師作文6

  我們這個(gè)學(xué)期換了一位新老師,她叫張寧。她的聲音很細(xì),看上去很年輕。一開始我覺得她很嚴(yán)厲。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)老師的教學(xué)方式是發(fā)帖畫,鼓勵(lì)我們發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)多的同學(xué)還可以當(dāng)班長(zhǎng)呢,同學(xué)們上課都積極舉手發(fā)言,變得關(guān)心班集體。漸漸的我又覺得張老師很和藹可親。

  上課的時(shí)候,張老師耐心地給我們講課,我最感興趣的就是老師領(lǐng)著我們讀《窗邊的小豆豆》了。每次老師講這本書的時(shí)候,我都端端正正地捧著書聽老師講。小豆豆的.故事既精彩,又有趣。從老師口中說(shuō)出的故事,像小豆豆就坐在我們身邊。

  張老師不僅提高了我的成績(jī),更重要的是,張老師培養(yǎng)了我對(duì)文學(xué)興趣。

新老師作文7

  有新的學(xué)習(xí)環(huán)境自然有新的老師。其中我最喜歡數(shù)學(xué)老師。喜歡她的教學(xué)方法,喜歡她的發(fā)型。

  現(xiàn)在就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)她是怎樣教我們學(xué)習(xí)的'。

  她姓鄭。我們叫她鄭老師,她來(lái)教室給我們上課時(shí)總是面帶微笑,我暗地里叫她甜心老師。在她的課上,總會(huì)帶點(diǎn)歡樂(lè)的氣息。

  她很溫柔,責(zé)怪大家時(shí)的表情也不象是生氣,倒像在和大家一談話一樣,別的同學(xué)什么沒有寫或者寫錯(cuò)了,鄭老師不會(huì)罵我們,她會(huì)叫我們?cè)诹硪惶脭?shù)學(xué)課補(bǔ)起來(lái)或回家叫爸爸媽媽幫忙輔導(dǎo)輔導(dǎo)。不像別的老師那樣輕一句重一句地罵我們什么不好好聽啊,笨豬啊這些話,說(shuō)得我們把頭低得像快要垂到地里去似的。

  這位老師明顯顯得與眾不同,她不罵我們,反而是先和我們談?wù),?wèn)出我們?yōu)槭裁礇]寫或不會(huì)寫,然后再叫我們?nèi)ジ恼?/p>

  怎么樣,這就是我的數(shù)學(xué)老師。一個(gè)與眾不同的數(shù)學(xué)老師。

新老師作文8

  今天上午第三節(jié)課是體育課,我們?cè)诎嗉?jí)靜靜的等老師來(lái),沒想到。

  我們等了5分鐘后,體育老師還是沒有來(lái),于是,班主任趙老師就叫我們出去排隊(duì)了。

  剛排好隊(duì),趙老師就讓我們回去了,并且說(shuō)道:“你們的體育老師來(lái)啦!”我們聽了,立馬掉過(guò)頭去。非常驚訝道:“哇!體育老師是個(gè)女的!”我注意了下我們新來(lái)的.體育老師,高高的個(gè)子,有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)卷卷的棕發(fā),美麗極了!女生們露出了開心的笑容,而男生呢,卻垂頭喪氣的,有的男同學(xué)還說(shuō):“哎!這次完蛋了!”女生們聽了,捂著嘴偷偷的笑了起來(lái)。

  進(jìn)班之后,新來(lái)的體育老師跟我們講了些以后上體育課的注意事項(xiàng),然后,又把我們領(lǐng)導(dǎo)操場(chǎng),整理隊(duì)形,很快,叮鈴鈴。下課鈴聲響起了。

  哈哈哈!我們終于換了一個(gè)女老師了!耶!

新老師作文9

  我們的.數(shù)學(xué)老師請(qǐng)假了,來(lái)了一個(gè)代課老師:趙老師就是我們的新數(shù)學(xué)老師,也是張梓鋅的姑姑。

  開始上數(shù)學(xué)課了,趙老師進(jìn)了教室,嚴(yán)厲的說(shuō):“郭老師請(qǐng)假了,這段時(shí)間由我來(lái)為你們上數(shù)學(xué)課。你們要聽話!”趙老師還鬧了個(gè)笑話呢!就是劉慶熾說(shuō):“a×b×c=a×(b×c)!崩蠋煂懗闪耍篴×b×c=(a×b×c)全班大笑了起來(lái),老師很生氣:“笑什么笑!?”

  我們說(shuō):“您寫錯(cuò)了!”“沒錯(cuò)!”老師說(shuō)。最后,一個(gè)同學(xué)幫老師改了過(guò)來(lái),老師這才恍然大悟。

新老師作文10

  星期二放學(xué)時(shí)雨川坐在媽媽的車上。

  媽媽問(wèn):“新數(shù)學(xué)老師怎么樣?”

  雨川說(shuō):“很好!名叫孟老師。他不是成都人,但是他是一個(gè)中國(guó)人!他是一個(gè)學(xué)校的`校長(zhǎng)。今天他看了我們的口算題卡,放亂了,發(fā)的時(shí)候特別難發(fā)!

  星期三放學(xué)回家做作業(yè)前雨川又告訴媽媽:“媽媽,這次我的數(shù)學(xué)卷子只得了80分!”

  媽媽問(wèn):“怎么啦?錯(cuò)哪里啦?”

  雨川說(shuō):“全對(duì),因?yàn)槊侠蠋熣f(shuō),總分只有80分!

  我們正在寫博客時(shí),雨川又說(shuō):“我終于發(fā)現(xiàn)孟老師和王老師不是一個(gè)人,他們有不一樣的性格。他們倆我都很喜歡!”

新老師作文11

  叮咚,門鈴響了,我想一定又是給我上課的數(shù)學(xué)陳老師來(lái)了,可讓我驚奇的是來(lái)的并不是陳老師而是一位新面孔——黃老師。

  剛開始上課的時(shí)候我心里特別慌:她會(huì)不會(huì)很嚴(yán)格?會(huì)不會(huì)罵學(xué)生?會(huì)不會(huì)吃鼻子?(爸爸和小弟弟說(shuō)過(guò)有厲害的老師會(huì)吃小孩鼻子。)誰(shuí)知黃老師特別溫和,先是親切的問(wèn)我學(xué)到多少級(jí)了,學(xué)習(xí)的.過(guò)程中蹤是耐心讓我自己思考,一有做的對(duì)的和好的地方,她就及時(shí)夸我聰明,為了獎(jiǎng)勵(lì)我做題做的好她還送給我三塊韓國(guó)橡皮呢,非常好用。

  我很喜歡這個(gè)新老師。

新老師作文12

  叮鈴鈴,上數(shù)學(xué)課的預(yù)備鈴響了。同學(xué)們急急忙忙跑回教室,坐在自己的座位上,等著上課。

  上課鈴響,走進(jìn)教室的不是原來(lái)教我們數(shù)學(xué)的羅老師,而是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的老師。她中等個(gè)、短頭發(fā)、穿著漂亮的裙子,臉上露出和藹的笑容,讓人感覺很親切。原來(lái)這就是新來(lái)的數(shù)學(xué)老師。

  老師在黑板上寫了個(gè)“徐”字,接著自我介紹說(shuō):“我姓徐,大家以后叫我徐老師。”她說(shuō)話的聲音很好聽。接下來(lái)徐老師給我們講了這學(xué)期上課的'內(nèi)容,還給我們提出了要求。

  我相信,在徐老師的幫助下,我們一定能學(xué)好數(shù)學(xué)的!

新老師作文13

  我望著蔚藍(lán)的天空,我的心像一泓明鏡清澈的湖水。

  走進(jìn)教室,消息靈通的覃偉鶴悄悄地走到了我的身邊,神秘地告訴我:數(shù)學(xué)老師變了!我遲遲不敢相信。我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)一直名類前茅,這是和數(shù)學(xué)張老師的努力分不開的,而且張老師溫柔可親,課上是我們的老師,課下是我們的好朋友。我們有不會(huì)的題,她都會(huì)耐心地一一給我們解答。

  這時(shí),新的`數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室,她的苗條身材格外引人注目,亭亭玉立。站在講臺(tái)上,略帶稚氣的大眼睛閃爍著黑寶石一般幽深的光澤,筆直的鼻梁顯出倔強(qiáng)的性格。小嘴線分明,牙白唇紅,巧舌如簧,說(shuō)話象唱歌一樣好聽。乍一看這位數(shù)學(xué)老師平平常常,與別的老師沒什么特別,可以一講起課來(lái),卻生動(dòng)幽默。

  雖然新的數(shù)學(xué)老師不像張老師那么溫柔,可她有一套自己的教學(xué)方法,總之一句話:我喜歡我新的數(shù)學(xué)老師!

新老師作文14

  記得第一次上課的時(shí)候拓老師就給我留下了深刻的印象。“叮鈴鈴”下課了,我們就像放飛的小鳥三五成群的玩起來(lái)。這時(shí)拓老師來(lái)了,她拿起手中的粉筆,默默地在黑板上寫著什么。咦?還沒上課,拓老師在寫什么呢?我仔細(xì)瞧。哦,老師原來(lái)在給我們寫拓展題。

  漸漸地,我們喜歡上了拓老師。

  拓老師雖然平時(shí)不善言談,但我可以體會(huì)到拓老師對(duì)我們濃濃的愛。

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新老師作文15

  我告別了四年級(jí)美好快樂(lè)的時(shí)光,步入五年級(jí)的學(xué)堂。在這里我認(rèn)識(shí)了即將陪伴我五年級(jí)時(shí)光的新老師,我的數(shù)學(xué)老師——張老師。

  報(bào)名那天,班主任周老師給我們?nèi)w同學(xué)介紹了新數(shù)學(xué)老師張老師。張老師一走進(jìn)教室,就給我?guī)?lái)了一種親切感,因?yàn)閺埨蠋熀芟矚g笑,并且張老師笑得時(shí)候很甜,我非常愛看張老師笑。我覺得同學(xué)們應(yīng)該和我也同樣認(rèn)為吧!不過(guò)我只是對(duì)張老師有表面認(rèn)識(shí),我還要對(duì)張老師是有更深的認(rèn)識(shí)呢!張老師一定能成為我的`良師益友!

  我會(huì)在新的一年里做最好的自己。

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