老師的眼作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的老師的眼作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

老師的眼作文1

　　今天，空清新芬芳。我愉快地來到了朗文外國語學校。我走進教室，我一坐下，老師就來了。老師對我們說:“孩子們，你們相信老師有一雙‘透視眼’嗎？”當老師說這話時，學生們搖搖頭，像搖鈴一樣。最后，我們都說“不”

　　看到我們這樣，老師說:“讓我們做一個小測試，好嗎？”"很好"過了一會兒，老師在黑板上寫下了考試規(guī)則:1。老師不能讀它們。

　　知道秘密的人不能說出真相。

　　老師講完規(guī)則后，學生們迫不及待地說:"老師，快點開始。"“好了，測試開始了。”

　　老師首先邀請楊照做他的小助手。老師把手放在楊照的耳邊，小聲對楊照說。老師說的聲音很小，像蒼蠅一樣嗡嗡作響，根本聽不見。老師說完了。然后拿出4個有序列號的杯子和一枚硬幣。他對我們說，“趙陽可以在任何杯子里放硬幣�！�

　　老師用紅布遮住她的眼睛。接下來，趙陽把硬幣放進3號杯子。老師讓我們倒數(shù)五秒:“五，四，三，二，一�！睏钫照f:“沒關(guān)系�！崩蠋熈⒖探o出了正確的答案。學生們都愣住了。老師告訴楊照怎么做。那些低語是關(guān)鍵。最初，老師對趙陽說的是把硬幣放進1號杯子，然后說:“好的�！卑阉�放在2號杯子里，說:“好的�！卑阉�放在第三個杯子里，說，“沒關(guān)系�！卑阉�放在第四個，說:“好的`�！�

　　考試是假的，老師違反了規(guī)則。但是老師給了我們一個測試，這樣我們可以仔細觀察和聽。

　　這門課真的很有趣。

老師的眼作文2

　　你要問我最喜歡哪位老師，我會毫不猶豫地告訴你，是我們的班主任唐老師。唐老師讓同學們又愛又怕，因為她有一雙“透視眼”。

　　唐老師烏黑的短發(fā)下有一張白里透紅的瓜子臉，上面長著一對彎彎的黑眉毛，下面有一雙水汪汪的大眼睛，這是一雙眼神會說話，可以看透同學們心里想什么的“透視眼”。

　　每當我們泄氣的'時候，唐老師好像看透了我們的心事，她會用鼓勵的眼神看著我們，好像在說：“孩子們，加油！不要泄氣�！弊钌衿娴氖翘评蠋熅谷豢梢酝高^后腦勺里看見我們在干什么。

　　有一天早上，到第四節(jié)課的時候，同學們有些疲倦了，有些同學開始竊竊私語。這時，唐老師正背著我們寫板書。他們心想，唐老師肯定看不見我們講小話，不用怕。這時，唐老師突然轉(zhuǎn)過身來，同學們一下子安靜了。唐老師用責備的眼神看著我們，好像在說：“怎么又在講小話了？學習靠自己，要自覺�！蓖瑢W們立刻安靜下來認真地聽課了。

　　我喜歡唐老師，喜歡在唐老師的“透視眼”下快樂成長。

老師的眼作文3

　　眼睛是心靈的窗戶。眼睛能反映出人的喜、怒、哀、樂等不同的心理活動和精神面貌。從老師的眼睛里，我看到了不同的目光。有時候是對我們的表揚，有時候則是對我們的批評。

　　記得有一次在上數(shù)學科，老師在講課，我卻自以為老師講的.我都已經(jīng)學懂了，就拿著一個玩偶小人在玩。老師一邊講課，一邊用眼睛的余光掃視我，我就趕緊拿出課本來低頭看書。等老師講課時，我又忍不住繼續(xù)玩。過了一會老師用嚴厲的眼光狠狠地瞪了我一眼，眼睛里流露出生氣的樣子。我一下子害怕了，就把玩具塞進課桌深處，不玩了，開始專心致志地認真聽老師講課。老師一邊神情自若地繼續(xù)講課，一邊看似漫不經(jīng)心地了我一眼，對我微微一笑。

　　下課后，老師走到我的座位旁對我說：“上課要集中注意力，才能跟上老師講課的思路。你的數(shù)學成績不錯，如果不虛心聽講，別的同學都在進步，你就會落后了�！蔽业椭�頭不好意思看老師的眼睛。

　　老師的眼睛和爸爸媽媽的眼睛一樣，不管是對我的批評還是表揚或者鼓勵，都是對我的愛，我就在這愛的眼光中一天天長大。

老師的眼作文4

　　今天，空氣清新，鳥語花香。我高高興興地來到了朗文外語學校。我走進教室，剛坐下，老師就來了。老師對我們說：“同學們，你們信不信老師有一雙‘透視眼’？”老師說完這句話，同學們把頭搖得像撥浪鼓一樣。最后，我們異口同聲的說：“不信�！�

　　老師見我們這樣，便說：“那我們來做一個小測試，好不好？”“好�！币粫�，老師把測試規(guī)則寫在黑板上：1丶老師不能看。

　　2丶知密者不能說出真相。

　　老師說完規(guī)則后，同學們迫不及待的說：“老師，快開始吧。”“那好，測試開始�！�

　　老師先請出楊釗當小助手，老師把手放在楊釗的耳邊，給楊釗說悄悄話，老師說的`聲音很小，像蒼蠅在嗡嗡，根本聽不見。老師說完了。然后拿出4個有序號的杯子，一枚硬幣。對我們說：“楊釗可以把硬幣放在任意一個杯子里�！�

　　老師說完就用紅布蒙住了自己的眼睛。緊接著，楊釗把硬幣放在3號杯里。老師讓我們倒數(shù)五秒：“五，四，三，二，一。”楊釗說：“可以了。”老師一下子說出了正確答案。同學們呆若木雞，老師讓楊釗說是怎樣做的，那些悄悄話就是關(guān)鍵。原來，老師給楊釗說的是把硬幣放到一號杯里說：“好了�！狈诺蕉�號杯說：“好了。”放到三號杯說：“可以了。”放到四號說：“可以了�！�

　　測試是假的，并且老師犯了規(guī)。但老師給我們做測試是為了讓我們認真觀察，認真聽。

　　這一節(jié)課上的真有趣。

老師的眼作文5

　　徐老師的眼睛又大又水汪汪的，像大海。但是它極其脆弱，好像一碰就會掉下來。

　　記得那一周，校長緊急通知，再過幾個星期就有200多名專家來我們學校，搞得全校人心惶惶。最難的是老師經(jīng)常喝咖啡，從早到晚通宵。第二天，老師的眼睛布滿血絲，紅紅的.，他知道老師累壞了。

　　學生們也很悲慘。他們每天早上下課后去操場跑步。我記得有一次，下午，我們?nèi)�團體旅游。為了展示我們學校的風采，我們都興高采烈，紀律嚴明。雖然是彩排，但是我們都做的很細致。這是有代價的。休息了一會兒，我們立刻跑到路邊，喘著粗氣，搓著腳。這時，老師坐在我的作文旁邊，用關(guān)切和心疼的眼神看著我們，但為了節(jié)省我們的口水，她沒有說話，因為跑步是不允許帶水的。不可預見的天氣，一個同學的鞋帶松了，踩在上面，摔倒了，扭傷了腳。老師立刻像離弦的箭一樣沖過去，撿起來扶到墻上。這時，老師的眼里充滿了愛和失望。學生似乎理解了老師的目光，不斷向隊伍跑去。最后，校長表揚了我們班。這時，老師的眼里充滿了驕傲和喜悅，臉上也露出了喜悅。

　　老師的眼睛就像作家曹文軒筆下的蜻蜓眼睛，變幻莫測，難以琢磨。老師的眼睛像秋水，像冷星，像珍珠，像白水銀中升起的兩粒黑水銀，讓人無法理解。嗷！老師的眼睛，難忘的眼睛！

老師的眼作文6

　　我們的陳老師我們的英語老師又是數(shù)學老師，她平易近人，第三只眼也很可怕，有一次，我周圍摸著扶樓梯圍桿，一直往下滑，不料，要撞上數(shù)學老師啦！好險一個急剎車呀！不然的話我就完蛋了！你知道為什么嗎？因為我們數(shù)學老師懷孕了！差一點就撞到小寶寶了，然后，數(shù)學老師對我說：今天下午叫上同學們一起看影片，然后我走回了教室叫同學們今天下午一起看影片大家聽了立馬沸騰了起來。

　　然后到了下午，我們興致勃勃的一起看影片，我們看見我們班的梁康博一直掛在籃球架上，真的好危險吶！接著我們又看起了影片，發(fā)現(xiàn)了樓梯上的那個傻小子，我一仔細看，啊那不是我嗎！

　　然后是我們班的梁偉鵬將一頭大野牛沖了過去再怎樣子沒有一個人能阻擋！看完了影片后我們都暗下決心要改正自己的錯誤！

　　現(xiàn)在的我們都變了文靜了。不再像以前那群瘋小子，陳老師時不時用他那第三只眼向我們瞄來，一直盯著我們這一群變文靜了小子�，F(xiàn)在的`我們跟以前有大不相同了�，F(xiàn)在我們在校園里面安安靜靜的讀書呢！

老師的眼作文7

　　隨著二年級新學期的開始，學校給我們班換了一個班主任。她個子不高不矮，頭發(fā)長長的，喜歡穿比較時尚的`衣服，樣子很可愛。

　　開學第一天，新的班主任走上講臺作自我介紹："大家好，我姓范，以后大家叫我范老師吧!"還沒過幾分鐘，就有幾個調(diào)皮鬼自顧自地說起了悄悄話。這時，范老師開口說話了："以后我微笑看著你。就說明你表現(xiàn)很好;如果我嚴肅的看你，就說明你表現(xiàn)不好，我生氣了。"聽完范老師的話，剛才還在嘰嘰喳喳的調(diào)皮鬼立馬坐好，不再發(fā)出一點聲音。這是我第一次感受到范老師眼晴的"魔力"。

　　記得有一次上課，我一直呆呆地看著窗外，也不知道在看什么。忽然我轉(zhuǎn)頭看向了范老師，發(fā)現(xiàn)范老師也看著我，好像在說："上課不要分心，專心聽講吧!"我連忙轉(zhuǎn)過頭來，端端正正的坐好。可是沒過多久，我又坐不住了，又呆呆地看向了窗外，我望了望范老師，發(fā)現(xiàn)范老師也在看我。這次好象在說"你這么不聽話，成績會下降的。"嚇得我趕忙坐好，認真聽講，不敢再有一絲懈怠。

　　見識到范老師眼晴的厲害，我變得很乖巧都不敢說話了。

老師的眼作文8

　　徐老師的眼睛大大的，水汪汪的，好像一片大海。但極其“脆弱”，好像一碰就會掉下來似的。

　　記得那個星期，校長緊急通知，200多名專家將在幾星期后光臨本校，這下全校都慌了神。最難熬的是老師們，從早忙到晚，經(jīng)常喝咖啡熬通宵。第二天，老師的眼睛布滿血絲，通紅通紅的，一看便知道老師已經(jīng)精疲力盡了。

　　學生們也很悲劇，每天早上一下課就去操場上跑操。記得有一次，我們下午集體拉練，為了展示我校的風采，我們個個神采奕奕，紀律嚴明。雖然是彩排，但我們都做的一絲不茍。這也要付出代價的呀，一休息，我們立馬跑到路邊大口喘著粗氣，揉著腳。這時老師坐在我們身旁，用關(guān)切心疼的眼神看著我們，但她不說話，是為了節(jié)省我們的口水，因為跑操是不讓帶水的。天有不測風云，一個同學的鞋帶掉了，一踩，摔倒了，扭傷了腳，老師立馬像離弦的箭一樣沖了過去，抱起來扶到了墻邊。這時，老師的眼里充滿了心疼和不舍。同學似乎領(lǐng)悟了老師的眼神，甩甩腳堅持跑向了隊伍。終于跑完了，校長重點表揚了我們的班，這時老師的眼睛里充滿自豪和欣慰，臉上也浮現(xiàn)出喜悅的神色！

　　老師的'眼像文豪曹文軒筆下的蜻蜓眼，變化莫測，令人難以琢磨。老師的眼像秋水，像寒星，像珍珠，像白水銀里養(yǎng)著的兩丸黑水銀，令人無法了解。噢！老師的眼，難忘的眼！

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