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敬愛的老師作文

時間:2024-05-10 14:16:07 老師 我要投稿

【精選】敬愛的老師作文九篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的敬愛的老師作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】敬愛的老師作文九篇

敬愛的老師作文 篇1

  老師,您就像粉筆,犧牲了自己,留下了知識;老師,您就像蠟燭照亮了別人,犧牲了自己;老師,您就像一把鑰匙,打開了我的知識門;老師,您是太陽底下最光輝的職業(yè)……教過我的老師許許多多,但惟獨讓我印象最深的是——趙老師。

  趙老師是我們正大的老師,長辮子帶劉海,一雙水靈靈的`大眼睛,一個能說會道的櫻桃小口。

  上她的課總是充滿趣味,比如,我們上課總會有積分榜,讓大家連跑神的機會都沒有總想為組立爭光,當然,我們想得分,有時一個小事物總讓我們加不了,那就是:老師連夜手工做的蝸牛,那么,如果你表現不好,趙老師會上你一個萌萌的蝸牛,:每次加積分減半,連加三次即可去掉。

  你一定會想,如果分數加不下了怎么辦呢?不用急,趙老師自有妙招!有一次,我后面這組竟然分數到了999,他們報告老師說加不下了,老師饒有風趣地還說:“哈哈!你們都999純金打造了!你以為我沒辦法了么?下面進入扣分環(huán)節(jié)!有幾道題,誰答對了,就可以扣對方20分!”老師說完,我們就和另完兩組聯合起來扣他們組!其實他們不知道我們已經953分啦!哈哈,我們贏定了!找老師一說開始我們就提心吊膽,我們三組連贏了好幾次,把999純金組變成了250!他們好不容易贏一次,打不知道選誰只好扣了靠他們分數最多的第三組!,終于完了,趙老師滿臉微笑地說:呵呵,你們都不知道么!其實冠軍組正在笑著呢,那就是—第一組,我們把分數讓他們一看,他們頓時傻眼了我們還是953!是個今天的冠軍!我們拿著獎勵卡心滿意足!!看著我們得意那樣,老師也說::“大家呀想贏比賽就有學會觀察,不由讓一些組成為漏網之魚。。 

  老師,我一定會好好的學習,“青出于藍勝于藍”,成為棟梁之才,在不同的崗位上為祖國做貢獻!

敬愛的老師作文 篇2

  敬愛的陳老師:

  您好!近來,我似乎發(fā)現您眼邊長出了幾條深深的皺紋,那皺紋是不是為我們操勞擔心而長出來的呢!一直以來,您是我心目中最敬佩的老師。

  春天,您是一縷陽光,我們就是一株小芽兒,您用您那燦爛的.陽光,讓我們茁壯成長。是您照耀了我們,我們感謝您!

  夏天,您是一股清風,我們則是天上翱翔的小鳥,您用您柔軟的雙臂撫摸著我們,給我們驅逐炎熱,帶來了涼爽。是您幫助了我們,我們感謝您!

  秋天,您是一滴雨露,我們就是掛在枝頭的果實,您用您的雨露滋潤著我們,使我們變得更加成熟。是您滋潤了我們,我們感謝您!

  冬天,您是一把篝火,我們就是風雪中的孩子,您用您的溫暖,環(huán)抱著我們,讓冬天的我們一點寒冷也感覺不到。是您溫暖了我們,我們感謝您!

  您還記得嗎?您曾經教過我們一句名言:鳥美在羽毛,人美在學問。這句話的意思是鳥的美麗在于它的羽毛,而人的美麗則不在于外表,而是知識、學問和人格。所以,從您教完那句話起,我知道您是在提醒我們要好好學習,天天向上,將來做個對社會有益的人!

  如果說有一天,有人問我誰是我最敬佩的人,我會自豪的說:是陳老師您!我一定會以你為榜樣,好好學習,改正缺點,不辜負您對我的期望。最后祝您工作順利,天天快樂!

  您的學生:鐘雋竹

  ***年1月27日

  五年級:***

敬愛的老師作文 篇3

  寒冬來臨了,陽光也是冰冷的,大地簡直成了一張冷冰冰的鋼板。一天放學回家,我背著書包,沿著洛塘河,無精打采地走著。不經意間,竟發(fā)現了那枯寂的草叢里有一支白色的小花,在夕陽的浸潤下仿佛在溫柔地微笑著,這多像我敬愛的張老師臉上的笑容啊,心里不免升騰起絲絲暖意。

  張老師其實只是我們學校醫(yī)務室的醫(yī)生。

  在優(yōu)秀教師的名單里找不到她的名字,甚至還沒有給我們上過一節(jié)課。但是,我們都尊敬地稱她為“老師”。她穿著白大褂,忙碌著,微笑著,默默地呵護著我們。傷風感冒,頭疼腦熱,我們都喜歡找她,一小片藥,一杯熱水,聲聲叮嚀,溫暖了我們的心。不安穩(wěn)的我們啊,個個像毛毛糙糙的孫猴子,平時磕著碰著破了皮流了血都得找她,都能得到她的撫愛。偌大的學校啊,每個班都窗明幾凈,走廊里,校園內看不到一張紙,在整潔的校園背后,她花了多少心血?老天知道!你說,她不像那默默奉獻的小花嗎?。

  張老師不是老師,可勝似老師。記得在七年級的時候,我因表現不佳而被老師留下來教育。走出教學樓,老天又下起了雨,真倒霉!這時,頭頂多了一把紫色的雨傘,身后多了一個人——張老師!我的心霎時蹦跳得厲害,我不知說什么好,唯有沉默。天地間靜悄悄的,只有雨滴敲擊的聲音。我轉過身,觸到了張老師那溫和的目光。她仿佛看到了我的心思,知道了我的全部。

  我慚愧得無地自容。然而,她什么也沒有說,只是靜靜地陪著我,為我撐著傘。臨別時,她溫柔地拍拍我的肩,輕輕地說:“讓它成為過去吧,明天又是新的開始!”動情的話語猶如七彩的.陽光,趕走了我心頭的陰霾,呵呵,老師,你真是那善解人意的小花啊,你的話,我一輩子也不會忘記!。

  張老師深深地愛著我們。為我們擔憂,更為我們的點滴成功而欣喜。

  記得在校園文化藝術節(jié)的匯報演出時,我表演了節(jié)目。這個消息像風一樣傳到了張老師的耳朵里,放學了,張老師碰到我,臉上帶著動人的微笑,一個勁地夸我,說我有風度,說我表演得好,說我……夸得我臉都紅了!為了對得起這份夸大了的贊賞,我難道不該更加努力嗎?啊,關愛,可以讓貧瘠的心田生長出不滅的希望!她真是一朵給人溫暖的小花啊。

  張老師年過半百,臨近退休了吧?可“化作春泥更護花”。她還是那么孜孜不倦地工作著,無微不至地關懷著我們。她無所需求,只知奉獻。

  她多像家鄉(xiāng)塘河邊的那枝小花啊,雖然沒有牡丹“花開時節(jié)動京城”的高貴之美,也沒有“蓮出淤泥而不染”的清純之美,她是那么的普通,然而,又是那樣的偉大!在我們的生活中更需要的是這樣的小花,有了她們,世界定會更加美好。

敬愛的老師作文 篇4

  且不說讀書時與作者心與心的溝通,只說教師課堂上的談笑風生;且不說素不相識的陌生人給予我?guī)兔,只說教師幫我一齊克服困難共渡難關;且不說旅途中的見聞,只說教師所給予我為人處世的真理與思考。

  ——題記

  在我的童年里有許多難忘的人,有親人、朋友、偶像,可最令我尊敬的是教師。如果說我們是祖國的花朵,那么教師就是精心培育我們的園丁。在我心中,最讓我尊敬和喜愛的“園丁”就屬杜教師了。

  我的語文教師是一位40多歲的男教師,他有一對迷人的小眼睛,似乎很威風的鼻子,和一口“飽經風霜”的大嘴。他身材很魁梧,并且看起來衣著打扮異常的樸素。雖說我們相見的次數僅僅僅有1個月,可是在這一個月中也讓我對教師烙下了深刻的印象。最讓我難以忘懷的就是他那帶有鼓勵、稱贊的微笑。

  又一次上語文課了,我每堂語文課都認真聽講,進取發(fā)言。而每當我發(fā)言的時候,他總是仔細的思考一遍,我回答的對不對,合不合理。如果我說得對,他就會高興的說;“好!說的挺好!坐!毕喾矗胰绻f錯了,他就會說;“說的不對,再仔細想一想”。然后擺擺手,顯示要我坐下。

  教師課堂上的談笑風生,使我像展翅的大鳥一樣,飛得更高、更遠;教師用她幽默風趣的語言帶我穿越時空與名家應對面的交流,使我不再害怕上語文課了,上課使我充滿了十足的精神;教師所給予我為人處世的真理與思考,使我豁然開朗,做一個歡樂瀟灑的女孩!

  人生就像一趟旅途,總要經歷好幾站,而我求學旅途的第一站是幼兒園,慢慢的逐漸長大了,求學的旅途多種選擇,求學的某站我便選擇了職校。在那里,我漸漸的接觸了一位優(yōu)秀的語文教師,也慢慢的去熟悉他。之后,我明白,原先這就是人類靈魂的工程師--教師。

  杜教師,用他溫暖的手把我領進知識的殿堂。教師,像一把手電筒照亮我前進的道路。教師,像一艘指路的航帆,指引我學習的目標。

  教師帶領我們走進書的世界,無論什么也阻擋不了我在書的世界里遨游步履。在書的世界里,我像一棵小草,貪婪地吮吸著知識的甘露。在一些名人名言中,告訴了我們做人的道理,要懂得知恩圖報,誠實守信。僅有尊重別人,別人才會尊重你。僅有你誠實守信,別人才會相信你,如果你不誠實守信,別人就不會信任你,同時你也失去了被信任的歡樂與喜悅。在人與人相處中,教師教會了我人與人交往要真誠,聽別人說話要用眼睛注視著對方。與同學之間要和諧相處,要謙讓同學,以禮相待,退一步海闊天空。教師的教導將會伴我永遠,使我終身受益。

  如果說杜教師教課很嚴厲,我想那就大錯特錯了。他的風趣幽默是無法用語言來形容的。聽杜教師講課,從中能夠享受名人名言的'詩句,更能夠享受杜教師那種風度翩翩優(yōu)美的語句。大家在享受的同時又學到了知識,并且必須不容易忘記。杜教師講課不僅僅語言豐富,同時,我也學會了從享受中吸取經驗教訓,從享受中獲取知識。讓學習充滿歡樂,只要這樣,我們就會學得開心,學習有興趣。最令我記憶猶新的是每節(jié)語文課,杜教師都會把教材備課的材料都精心準備好,每次主頁都會留一個背景,而那些背景恰恰都是一些名人名言,令我最深刻的那一句是:“風采因你而生,課堂因你而美”。是呀,課堂上除了教師的講課以外,最重要的是我們要有一顆膽量的心,能夠在課堂上展現自我的聰明智慧。

  我正享受這完美幸福的教育與知識,完美的人生我們離不開教師的諄諄教導。我發(fā)自肺腑之心感激我的杜教師,感激杜教師給我的完美人生,感激杜教師帶領我們在知識的海洋中讓我們乘風破浪地向前沖。

敬愛的老師作文 篇5

  老師像紅燭,照亮了知識的路程;老師像春雨,把點點滴滴的知識撒在我們的心里;老師像一把金鑰匙,把無知的我們領進知識的寶庫。我有很多老師,但我最敬愛的就要數王老師。

  王老師,修長的身材。明亮的眼睛底下,高高的鼻梁塌的眼神,時而溫柔時而嚴厲,我們私下都叫他“多變王”。

  就在前不久的數學課上,老師出了一道題,我已經算出了答案,但一想:萬一回答錯了,老師會不會批評我?同學們會不會嘲笑我?我正猶豫不定,只聽見老師的聲音!皠㈥懦剩惆堰@道題解答一下!”我緩慢地站起來,用手搓著衣角,同學們有的卻冷嘲熱諷道:“你到底會不會呀?”聽到這,我的臉和耳垂直發(fā)燙。

  這時老師讓同學們安靜下來,用堅定的眼神看了看我說道:“錯了也沒關系,只要你回答了,你就是最棒的!”于是我吞吞吐吐地說出了答案,教室霎時間,出現了雷鳴般的掌聲。當時我又開心又激動,原來回答問題也沒那么難呀!

  還有一次,由于天氣天冷,而我穿得還比較單薄。我上課的.時候就覺得渾身無力,全身發(fā)燙,所以趴在了桌子上!瓣懦,怎么了?有什么不舒服嗎?”老師,您那輕柔的話語,像一束溫暖的陽光照在我的頭上。“嗯,渾身沒勁兒!”我小聲嘟囔著。老師又摸了摸我的頭,說道:“不好,發(fā)燒了!崩蠋煻挷徽f就先把我送到了醫(yī)務室,然后給我媽媽打了電話。老師當時的舉動也深深打動了我。

  這就是我的老師,他不僅十分溫柔,而且還十分的愛護我們。

敬愛的老師作文 篇6

  敬愛的老師們,為了祖國的強盛,你們選擇了這太陽下最神圣而又最艱苦的職業(yè),用畢生的精力,苦心培養(yǎng)祖國的幼苗,為社會主義現代化培養(yǎng)了一批又一批棟梁之才。你們的美德贏得了大家的稱頌;你們的行動受到了人們的尊重;你們的成就社會的公認。光榮是屬于你們的,驕傲是屬于你們的。

  為了我們這些幼苗的成長,無論是數九寒天,還是三伏酷暑,無論是晴朗的白天,還是黑暗的深夜,你們總是辛勤操勞,日復一日年復一年的為我們備課、批改作業(yè)、兢兢業(yè)業(yè),毫無怨言。您們整天站在花壇前,不知疲倦的給我們這些祖國的花朵澆灌,默默無聞的盡你們的職責;你們踏實,忠心于自己的.事業(yè),像一位嚴格的審美者,毫不留情的拂去花枝上的每一滴污跡,把畢生的心血,化作千千萬萬顆晶瑩的水珠,無私的灑向花叢……

  為了祖國的花朵鮮艷美麗,你們拋棄了世俗的榮華富貴,像一位慈祥的老人,成年累月守護在花朵前,又像地下的落花生,從不顯露自己。你們是蠟燭,為了照亮我們,卻讓自己的生命默默燃燒。你們用行動塑造了一個個完美的教師形象,真不愧是教書育人的好園丁,更不愧是“人類靈魂的工程師”

  我雖不是詩人,但要把心中最美的詩獻上;我雖不是畫家,但要把心中最美的畫獻上;我雖不是歌唱家,但要把心中最美的歌獻上。我要向你們獻上心中滾燙的語言“我最敬愛的老師,你們辛苦了!”

敬愛的老師作文 篇7

  從一年級到五年級,有許多老師教過我,可是我最敬愛的老師也是最喜歡的卻只有一個。他是一個男的,我喜歡他的教學方法。

  一張堅毅而嚴肅的臉,高高的鼻梁,濃眉下一對炯炯有神的眼睛。高大魁梧的身材有些讓人生畏。這就是我最敬愛的李老師。

  上小學三年級的時候,我對他有些生畏。直到他教我一個星期過后,我慢慢地了解他。他很關心我,我也很尊重他。在他的教育引導下,我的學習成績提高了許多。

  有一次,老師叫我們回去預習課文,回到家,由于貪玩,把老師布置的作業(yè)拋在九霄云外了。

  第二天,我來到學校。上課了老師叫我們翻開語文書,開始上新課了,我現在才想起來,老師布置回去的作業(yè)還沒做。我匆匆忙忙的'拿出筆,準備開始做。突然老師叫我的名字,我嚇一跳。老師叫我把課文讀一遍,我起來吞吞吐吐地讀了一遍。老師問我,“為什么,那么不熟!蔽一卮鹫f:“老師,對不起,我把您布置的作業(yè)忘記做了!崩蠋煵]有罵我,也沒有叫我罰抄,只是輕聲地跟我說:“以后,不敢再這樣了,好嗎?”我立即回答道,好,老師。他還說了一句:“你要好好珍惜你現在的生活,不要只顧著貪玩而影響你的學習!蔽野牙蠋煹脑捝钌畹赜≡谛纳。

  每次,當我的心情開心到極點的時候,我就會想起老師對我說過的話,想到這句話我就乖乖的回去做作業(yè)。當看電視入迷的時候我也會想到老師曾經跟我講過的話,當玩電腦玩入迷的時候我也會想到老師曾經跟我講過的話,我時時刻刻想起老師跟我講過的話。

  在課堂上老師教我怎樣學習,怎樣去關心同學,關愛他人,在課外老師教我怎樣去生活和怎樣去寬待別人,善待別人尊重別人。

  一個學期過去了,我依依不舍的跟老師告別,老師最后一句對我說的話是:“如果你們以后看見我要叫我一聲哦!”我的回答是:“我一定會的!

  敬愛的老師,你知道嗎?你就像我父親那樣,去愛護我,教導我,鼓勵我,支持我。長大以后,我會記得你,而并永記在心。

敬愛的老師作文 篇8

  敬愛的老師, 謝謝您對我們的指導。從1234……到注音符號,從自然科學到待人接物的禮貌……我們從懵懂無知到知書達禮。長大以后,我們希望能成為您的驕傲!

  敬愛的老師,謝謝您對我們的照顧,從教室到操場, 從早上到下午,六年的小學時光里,耳濡目染的學習中,離校之后,我們必將由幼苗茁壯成大樹,成為國家的棟梁之材!

  敬愛的老師,謝謝您對我們的要求,從課業(yè)到品德,從打掃到運動,您清楚的.讓我們知道,自動自發(fā),努力不懈,我們將擁有了不起的成就!

  敬愛的老師,謝謝您對我們的忍耐邏輯無論是有理還是無理,態(tài)度無論是認真還是耍賴,您的包容讓我們知道, 諄諄教誨之下, 我們根本沒有理由變壞。

  敬愛的老師,謝謝您對我們付出的一切, 時光匆匆, 但我對您深深的感謝, 永遠不會有絲毫的抹滅!

敬愛的老師作文 篇9

  老師,您還記得嗎?五年前,我們這些剛從幼兒園步入校門的情景嗎?新的學校,新的面貌,還有新的您——我敬愛的高老師,您是那么的和藹,那么的可親!您中等的個子,苗條的身材。濃濃的眉毛下嵌著一雙會說話的大眼睛,溫和中透著嚴厲,一張小小的嘴吐出的都是知識的火花。老師,您知道嗎?從我看見您的第一眼起,我就喜歡上了您!

  我也要做一名像你那樣,令人尊敬而羨慕的好老師。初入校門,一切的一切,我們都感到新奇,您卻像媽媽一樣,領著我們在校園轉了一圈,并逐一作了介紹,使我們這些孩子的好奇心得到了滿足,從而對學校有了初步的認識和了解。幾年來,您帶著燦爛的`笑容給我們講課,每天用親切的話語給我們講解難題。雖然給予我們身軀的是我的父母,但滋養(yǎng)著我們靈魂的卻是您!老師,是您把我們從一個不懂事的孩子,教育成一個品學兼優(yōu)的少年,這其中您花費了大量的精力,犧牲了多少休息的時間,老師您辛苦了!

  老師,您還記得嗎?每次春游,車上同學的的嘔吐,你從不嫌棄;走路時危險,你一再的叮嚀;游樂時的安全,你再三的提醒,生怕我們有什么危險。老師,您對我們的愛已勝似父母!老師,您對我們孜孜不倦的教誨和每一句肺腑之言使我終生難忘;我對您的感激,真是千言萬語也難說盡。人們常說教師是人類靈魂的工程師,教師的工作是平凡,但教師的貢獻是偉大的,就像蠟燭然燒了自己點燃了別人。

  老師您辛苦了,我一定用優(yōu)異的成績來報答您!

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