- 欣賞老師作文 推薦度:
- 欣賞老師作文 推薦度:
- 欣賞老師作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】欣賞老師作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的欣賞老師作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
欣賞老師作文 篇1
四年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候,我們班來了一位男老師來教我們數(shù)學(xué),他姓王,大家都叫他王老師。在我的記憶里,王老師留著一頭不長(zhǎng)不短的頭發(fā),一雙明亮的眼睛,任何同學(xué)的小動(dòng)作都逃不過他的眼睛。高高的鼻梁,薄薄的`嘴唇能說會(huì)道,淘氣包見了他也會(huì)惟命是從。
王老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)是非常關(guān)心的,上學(xué)期第一節(jié)課時(shí),大家坐的姿勢(shì)可謂是丑態(tài)百出:有趴著的,有睡覺的,有站著的……王老師見了便一一糾正。先是點(diǎn)點(diǎn)那個(gè)同學(xué)的背,又輕輕地?cái)Q擰這個(gè)同學(xué)的耳朵,同學(xué)們羞得滿臉通紅(我也不例外),都立刻糾正了自己坐的姿勢(shì)。
王老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),而且還關(guān)心我們的生活。有一次,王正同學(xué)發(fā)高燒,他的父母又都在外地打工,他都是一個(gè)人住的。王老師知道后,就用他的自行車將王正同學(xué)送到了醫(yī)院,用自己的錢幫他拿藥治病,還安慰他說:“別擔(dān)心,你的病會(huì)好起來的,我以后天天給你補(bǔ)課,功課可不能因?yàn)椴《瞬健!?/p>
多好的一位老師啊,這就是我們的王老師,一個(gè)真誠(chéng)地為了每一位學(xué)生的老師!
欣賞老師作文 篇2
那次的晚課,我竟意外的發(fā)現(xiàn)。在不同座位上欣賞的老師也是不同的。老師從各個(gè)角度看都別有一番風(fēng)格。老師講課的姿勢(shì)、眼神和動(dòng)作也是那么的不同。
在靠窗坐時(shí),老師的臉被遮住了一半。指著黑板時(shí)激動(dòng)地講課,仿佛說的每一句話,都富有生命力,都顯得格外活躍。老師有時(shí)嘴角的微微上揚(yáng),就像是一個(gè)彎彎的月亮,隱秘而顯得嫵媚。手揮舞著卷子,讓同學(xué)們認(rèn)真聽課時(shí)的急躁,會(huì)讓那些在不經(jīng)意間溜號(hào)的學(xué)生立刻從幻想中醒過來,投入到聽課的狀態(tài)中去。
我又輕輕的.挪動(dòng)腳步,挪到了中間的位子上去。感覺老師的眼神在每一刻都注視著你,令你不敢正對(duì)老師的目光。仿佛在下一刻提問的就是你。兩雙銳利的眼睛,觀察著全班同學(xué)的一舉一動(dòng),一有什么風(fēng)吹草動(dòng)她就會(huì)刷一下的瞄到你,直到你被看到低下你倔強(qiáng)的腦袋為止。老師在講臺(tái)上是那么的威風(fēng),戴著一副眼鏡,就更加顯示出她的博學(xué)!
不同的位置,欣賞到的老師也是不同的。在生活中,你也從多角度去打量一個(gè)人。這樣你才會(huì)更加深入的去了解一個(gè)人!
欣賞老師作文 篇3
大自然給了我們?cè)S多啟示,比如壁虎的'腳上有吸盤,能在墻上自由地爬行,讓我們發(fā)明了吸盤鞋;蝴蝶的鱗片能自動(dòng)調(diào)節(jié)體溫等。但我覺得壁虎給我的啟示最大。
壁虎的腳上有吸盤,可以吸在墻上,自由地來回移動(dòng),從而可以捕捉到許多蚊子和蒼蠅。如果我們可以模仿壁虎那樣,發(fā)明出一種吸盤鞋,這樣干活就方便多了。
比如:樓上著火時(shí),消防隊(duì)員就可以穿上吸盤鞋,迅速地將滅火工具運(yùn)送到失火地點(diǎn),保證人身安全。建筑工人在建樓時(shí),穿上吸盤鞋,扒在樓板或墻壁上,進(jìn)行高空作業(yè),這樣就不會(huì)摔下去,從而安全得到了保障。
大自然真是我們的好老師啊,我愛大自然!
【欣賞老師作文】相關(guān)文章:
欣賞老師作文12-29
欣賞你,老師作文10-21
【精選】欣賞老師作文九篇05-26
【精選】欣賞老師作文三篇05-26
【精選】欣賞老師作文8篇05-02
精選欣賞老師作文六篇04-29
精選欣賞老師作文五篇04-29
欣賞老師作文8篇10-26
欣賞老師作文5篇05-19
精選欣賞老師作文5篇07-10