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科學(xué)老師的作文

時(shí)間:2024-11-01 19:13:25 老師 我要投稿

【精華】科學(xué)老師的作文四篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼目茖W(xué)老師的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】科學(xué)老師的作文四篇

科學(xué)老師的作文 篇1

  我們班里有各學(xué)科的老師,有認(rèn)真的數(shù)學(xué)老師,有淡定的英語(yǔ)老師,有溫文爾雅的.語(yǔ)文老師,但給我印象最深的是理科老師,他經(jīng)常讓我們班笑個(gè)不停。我來(lái)說(shuō)說(shuō)這些笑史。

  有一次,理科老師想教我們蠶的一生。理科老師總是在屏幕上放惡心的圖片,讓我惡心極了。下課前二十分鐘,老師還放了一部十分鐘的關(guān)于蠶一生的微電影?赐曛螅覀兌加X得惡心,受不了。這時(shí),老師也笑著說(shuō),想和我們玩?zhèn)游戲。我心里納悶,他到底想玩什么把戲?他壞笑著問(wèn)我們:"是"有四個(gè)讀音,對(duì)嗎?我們不假思索地回答:沒錯(cuò)!然后老師說(shuō):我要sh,我要sh,我要sh,還有一個(gè)發(fā)音上來(lái)讀。趙國(guó)浩自信滿滿地自告奮勇:這有什么難的?我要噓!老師一臉驚訝,說(shuō),你怎么能要呢?全班大笑起來(lái),趙也笑了。這就是笑的歷史。

  還有一次,老師在認(rèn)真講課,趙在玩水瓶。老師發(fā)現(xiàn)他沒收了他的水瓶。沒想到,趙跑到講臺(tái)上把水瓶搶了回來(lái)。老師拿回來(lái),兩個(gè)人都扛著。老師問(wèn)我們:你們給誰(shuí)加油?我們都說(shuō):加油老師,我們支持你!全班又一次笑了。這是笑的第二個(gè)歷史。

  這是我們幽默的理科老師,是不是特別幽默?

科學(xué)老師的作文 篇2

  到新世紀(jì)初中部初來(lái)乍到已有足足一個(gè)月的時(shí)間了。最令我感到快樂、新奇、溫暖的便是我們初中部的教師團(tuán)隊(duì)。

  語(yǔ)文陳老師,經(jīng)驗(yàn)豐富,時(shí)常將我們帶入作者筆下的意境中去。數(shù)學(xué)齊老師,責(zé)任心強(qiáng),平易近人,我們私底下都親切地叫他“齊大大”。還有英語(yǔ)周老師,別看她平時(shí)嚴(yán)厲,可一到課間,和我們玩得可歡了!還有一位老師,她可能不會(huì)在眾老師堆中引人注目,可你只有慢慢走進(jìn)她,才會(huì)發(fā)現(xiàn)她身上的閃光點(diǎn),沒錯(cuò),她就是我們的科學(xué)朱老師。

  都說(shuō)新世紀(jì)的`老師美如畫。可不是嘛!瞧瞧我們的朱老師,一頭及肩長(zhǎng)發(fā),標(biāo)準(zhǔn)的五官,微笑時(shí)眼睛瞇成一條縫,嘴角露出若隱若現(xiàn)的酒窩。她不高,和我差不多吧!可正是她那珍袖的身材才顯出一種獨(dú)特的氣質(zhì)。

  她不僅身形獨(dú)特而且她的課堂十分與眾不同。她的課堂里沒有半句廢話,因?yàn)樗?0分鐘的時(shí)間十分寶貴必須分分鐘高效率。也正是因?yàn)檫@樣,她不會(huì)向其他老師那樣愛拖堂。也許鈴聲還沒有響完,我們就已經(jīng)在教室外面休息了。

  朱老師對(duì)工作的熱愛與盡職不是能用百分之一百來(lái)形容的。她是學(xué)校行政,周一早上監(jiān)督我們?cè)珏憻捰忠o我們上課,晚上還要值晚班,可她從不將疲倦寫在臉上,總是十分精神的。她對(duì)我們的要求也十分高,不僅是在學(xué)習(xí)方面,那是課間鍛煉,跑圈沒跑好,就要重跑,沒得商量。他明白,對(duì)我們負(fù)責(zé)就是對(duì)我們的未來(lái)負(fù)責(zé),打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

  就是這樣一位美麗、敬業(yè)、負(fù)責(zé)的科學(xué)老師,她沒有過(guò)多華麗的語(yǔ)言,她只是用她的實(shí)際行動(dòng)告訴我們一切道理。相信在她的幫助與指導(dǎo)下,我們能走得更遠(yuǎn)。

科學(xué)老師的作文 篇3

  今天第二節(jié),潘老師給我們上科學(xué)課。每個(gè)同學(xué)見到潘老師都打聲招呼:“潘老師好!”潘老師上課了,她說(shuō):“同學(xué)們,今天我給你們上一節(jié)關(guān)于蠶寶寶的課。”大家都心花怒放,因?yàn)榭茖W(xué)課是很有趣的,而且蠶寶寶我還沒見過(guò)呢,我很好奇。

  潘老師首先說(shuō):“我們先介紹一下蠶寶寶的吧。蠶寶寶是蠶蛾媽媽生出來(lái)的`,它小的時(shí)候是圓圓的黃黃的,慢慢地脫了殼長(zhǎng)成了小小的黑黑的,再脫了一次皮呢,就長(zhǎng)大一點(diǎn),又脫一次皮,又長(zhǎng)大一點(diǎn),反正就是脫四次皮,長(zhǎng)大了,長(zhǎng)大了,都長(zhǎng)大一點(diǎn),最后長(zhǎng)得很大了,開始吐絲結(jié)繭,后來(lái)咬破蠶繭變成蠶蛾媽媽,又開始生兒育女!

  潘老師還發(fā)給每個(gè)小朋友一袋蠶和桑葉,讓我們帶回家去養(yǎng),觀察蠶,發(fā)現(xiàn)蠶有什么我們不知道的秘密。我拿到蠶,看見好幾條比米粒還小的黑黑的蠶在葉子中間動(dòng),真是很神奇呢。

  我愛潘老師的科學(xué)課。

科學(xué)老師的作文 篇4

  “丁零……”上課鈴響了,同學(xué)們端端正正地坐在自己的座位上,脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,像長(zhǎng)頸鹿的脖子一樣,期盼的小眼睛一直瞟向教室門外。“叮叮當(dāng)當(dāng)……”哈哈,你沒聽錯(cuò),這不是高跟鞋的“嗒嗒”聲,不是皮鞋的“踏踏”聲,而是一串我們無(wú)比熟悉的鑰匙碰撞的聲音!

  “今天你們安安靜靜的,很好!”耳邊傳來(lái)一聲親切的調(diào)侃。讓我們將鏡頭切換到今天的主角:一個(gè)不高不矮、不胖不瘦的男老師。來(lái)個(gè)特寫吧:他一頭黑發(fā)中藏著幾絲白發(fā),鼻子上架著一副老花眼鏡。此刻,他摘下眼鏡,盯著溫度計(jì)。看得出這是一個(gè)資深的科學(xué)老師,一雙眼睛雖然很小,但不時(shí)散發(fā)出智慧、溫暖的光芒,笑起來(lái)彎得只剩下一條縫。這就是我們的科學(xué)老師——黃老師。

  黃老師雖然年紀(jì)不小了,但他依然活力四射,時(shí)不時(shí)高歌一曲,看見我們總是向我們熱情地打招呼。

  黃老師可幽默了。記得三年級(jí)的時(shí)候,我們需要了解一些科學(xué)家,外國(guó)科學(xué)家的`名字又長(zhǎng)又難記,我們一個(gè)個(gè)背得愁眉苦臉。比如,特羅梅這個(gè)名字,我們讀了幾次都記不住。黃老師小眼睛一彎,好聽的男中音飄然而至:“記不住這個(gè)名字?那就改名‘脫了眉嘛!”“脫了眉?”我一聽,眼睛一亮,這樣太好玩了!教室里一下子熱鬧起來(lái),仿佛點(diǎn)燃了炸藥包,那些調(diào)皮的男生紛紛起哄:“脫了眉、脫了眉……”大家都情不自禁地笑起來(lái),笑聲差點(diǎn)兒把天花板掀翻了。“噓!”黃老師嘟起嘴,把右手食指頂在左手掌下。這個(gè)斯文的動(dòng)作怎能抑制得住同學(xué)們的興奮之情呢?黃老師扯扯嘴角,故意板起臉,我猜他的下一句臺(tái)詞肯定就是“誰(shuí)再說(shuō)話誰(shuí)就要去你們班主任金老師的辦公室了”。哈哈,我又猜對(duì)了!這下教室安靜了,就像平靜的湖面,再也沒有一絲漣漪。大家緊張地瞅著黃老師,他那彎彎的細(xì)眼里滲出笑意。大家再次會(huì)心一笑,那個(gè)“特羅梅”就這樣扎根在我們的腦海里。

  幽默的黃老師還是校園“歌神”呢!在我們的印象中,他總是踏著歌來(lái),唱著歌回,歌聲洪亮,我們都沉浸在他動(dòng)人的男中音里。

  我以后也要當(dāng)一個(gè)像黃老師那樣的老師,給同學(xué)們傳授豐富的科學(xué)知識(shí),給大家?guī)?lái)無(wú)限的快樂。

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