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當(dāng)小老師作文

時(shí)間:2024-09-05 11:39:35 老師 我要投稿

當(dāng)小老師作文六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的當(dāng)小老師作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

當(dāng)小老師作文六篇

當(dāng)小老師作文 篇1

  星期五,陽光明媚,我來到學(xué)校,開始朗讀上課。

  很快到了下午,我在教室里寫課堂作業(yè)本,這時(shí),一位年輕的老師來到我們班對(duì)酈老師說:“酈老師,請(qǐng)你幫我挑選五個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)吧!”酈老師聽了后,就開始點(diǎn)名了。

  有方初媛、程壹、陳樂怡、熊瑞麟和我,我們到門口后,排成了一列,那位老師告訴我們,今天的任務(wù)就是當(dāng)小老師,給一年級(jí)的小朋友考拼音。我聽了后,心里咯噔一下,想:“我的拼音那么差,怎么考一年級(jí)的小朋友,肯定不行的.,他們可能比我還要棒,怎么辦。康F(xiàn)在我已經(jīng)被酈作文老師選上了,哪還能退出啊!”我非常緊張,但內(nèi)心也有點(diǎn)自豪和榮幸。

  跟著那位美麗的老師來到一(4)班,我的心情反而放松,沒那么緊張了。我們每個(gè)人各自找到了一個(gè)小朋友,我先抽了一個(gè)le、ne、se、she給小朋友讀,他讀得非?欤,我還能聽出鼻音和舌音不分。最后,我又抽了好幾位同學(xué),都發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)誤。我?guī)退麄円灰患m正過來,告訴他們?cè)趺礈?zhǔn)確發(fā)音。

  從這件事后,我不僅體會(huì)到了當(dāng)老師的辛苦,還體會(huì)到了做事要對(duì)自已要有信心,遇到困難不能退縮,要勇敢地去面對(duì)。

當(dāng)小老師作文 篇2

  快樂的暑假來臨了,做完作業(yè),我隨手拿起一本書來看。其中一篇《我是小老師》像魔力磁石般吸引著我。對(duì)呀,何不來嘗嘗當(dāng)老師的滋味呢?

  說干便干,我召集了表弟文文和鄰居家的小朋友們,讓他們充當(dāng)我的學(xué)生們。我擺好桌凳,拿來舅舅給我做的小黑板,又拿了一個(gè)竹棒做教棒。一起準(zhǔn)備就緒,我開始了今天的上課旅程。

  “嗯…。”我清了清嗓子,說:同學(xué)們,你們好,我是你們的班主任韓老師,從今天起,你們就步入師門,成為我的學(xué)生們了!只要你們好好學(xué)習(xí),我會(huì)給你們適量的獎(jiǎng)勵(lì),但如果違反規(guī)章制度,可是要得到懲罰的哦。聽懂了嗎?

  “聽懂了,小汀姐姐!”同學(xué)們嗲聲嗲氣的回答道。

  “你們這些小笨蛋,到現(xiàn)在還叫我小汀姐姐?應(yīng)該叫我韓老師了!”我裝作很生氣的'樣子!好,我們正式上課,下面進(jìn)行師生問好!”我首先站了起來,“同學(xué)們好!”

  同學(xué)們也學(xué)著我的樣子說:“老師好!

  我嚴(yán)肅的說:“今天我們先來學(xué)習(xí)幾道簡(jiǎn)單的算術(shù)題,首先,我把題目寫在上面,請(qǐng)大家來做。第一道:馨欣 第二道:軒健 第三道珍兒恩…。. 文文,第四道吧!

  說罷,同學(xué)們都信心滿滿的走了上來,寫上了答案。

  “那么下面。我們就來校對(duì)一下你們四個(gè)人做的題目,欣欣:7+1=8,正確,軒健4+3=7也是對(duì)的,珍兒也做得不錯(cuò),我想文文應(yīng)該也做得很好吧!接下來我們來看文文的題目。啊…。.(我霎時(shí)間皺起了眉頭)2+5怎么能等于6啊!”

  “哈哈哈哈,哈哈哈哈……”這下鄰居家的孩子鬧了起來,“韓老師的弟弟做錯(cuò)了,我們都是對(duì)的,哈哈哈哈!

  “肅靜”我一聲令下,同學(xué)們漸漸安靜了下來,我又迅速講解了幾道題目,宣布下課!昂,今天的課就上好了,下面我來說說今天大家的表現(xiàn),和我給予你們的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰。欣欣、軒健、珍兒表現(xiàn)很好,各獎(jiǎng)勵(lì)一本本子。文文雖然題目沒做出來,但是表現(xiàn)也不錯(cuò),也獎(jiǎng)勵(lì)一本本子。

  今天真有意義,不但教會(huì)了同學(xué)們知識(shí),還進(jìn)行了一次實(shí)踐活動(dòng)。

當(dāng)小老師作文 篇3

  過年了,我家買了一臺(tái)電腦。我要當(dāng)小老師,教奶奶認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這個(gè)新玩意。

  我耐心地給奶奶講解電腦知識(shí)。電腦主要有三部分組成:主機(jī)、顯示屏、鍵盤和鼠標(biāo)。奶奶聽得可認(rèn)真,真像一個(gè)好學(xué)生。

  接著我打開電腦,繼續(xù)說:“電腦作用可大了,可以看新聞,可以打游戲,還可以查天氣預(yù)報(bào)等等!蹦棠搪牭媚康煽诖,連聲贊嘆!

  我知道,奶奶最喜歡看天氣預(yù)報(bào)。因?yàn)槲沂悄棠痰男母螌氊,奶奶特別關(guān)心天氣,如果下雨了,奶奶就會(huì)給我準(zhǔn)備雨傘;如果天晴了,就給我準(zhǔn)備太陽傘。每天都要看電視,真麻煩。我在電腦百度搜索中打了“天氣預(yù)報(bào)”這幾個(gè)字。點(diǎn)擊一下就看見了中國地圖,再點(diǎn)擊“江西九江”,就可以知道一周的.天氣預(yù)報(bào)。我一邊點(diǎn)擊一邊講解,奶奶說:“電腦可真方便呀!”

  我要當(dāng)小老師,教奶奶認(rèn)識(shí)更多的電腦知識(shí)。

當(dāng)小老師作文 篇4

  我當(dāng)了一回‘小老師’在我腦海是一件最難以忘記的事情,事情是這樣的:

  早上,晴空萬里,云霞滿天,太陽公公把一切都鍍上了一層金黃色。一群群美麗的小鳥,在綠樹枝頭歡蹦亂跳,嘰嘰喳喳地唱著歌?諝馇逍聸鏊,而且散發(fā)著一種難以形容的芳香,每吸一口,都令人振奮。

  我都情不自禁地大叫一聲“早安”從遠(yuǎn)處傳來了一聲我熟悉的聲音,漸漸地聲音越來越近了。一看原來是小鐘叔叔。我奇怪地問:“小鐘叔叔早上好!你一大早來這干嘛啊,你有什么企圖,快說!毙$娛迨逋敌α苏f:“沒什么企圖,就想你教教我英語,可以嗎?”“。坎粫(huì)吧?好了,看你那么有誠心我就教教你吧”!爸x謝啦”。小鐘叔叔眉開眼笑地說。

  開始了,我首先教他生活的用語的`英語先。第一是杯子英語是cup.我讀了cup一聲,小鐘叔叔心不在焉.我敲了他的頭大聲喊:“認(rèn)真點(diǎn),現(xiàn)在我是老師,你可是學(xué)生啊。"小鐘叔叔只好自認(rèn)倒霉了,我再教一遍,cup,小鐘叔叔讀了一遍.說起來他讀的一般般啦.

  下個(gè)單詞他讀的好好笑是這樣的

  下個(gè)單詞是牙刷英語是toothbrush!我讀了一遍,小鐘叔叔跟著混過去.我讓他從讀,他讀成兔子不拉屎!肮......."笑得我肚子疼了,我看了一下小鐘叔叔的傻樣,又開始發(fā)笑了。小鐘叔叔抓了抓頭問:“笑什么笑啊,我又讀錯(cuò)了嗎?”我忍著笑說“你....你讀錯(cuò)了,應(yīng)該是toothbrush啊,不是兔.....子....不.....拉....屎!”!芭丁毙$娛迨逭f道。今天到這了,小鐘叔叔再見!霸僖娏耍±蠋煛!

  原來當(dāng)‘小老師’那么辛苦的,老師啊你們好偉大啊,我代表全學(xué)校的學(xué)生說聲:“老師你們辛苦了!睆闹形翌I(lǐng)悟到當(dāng)老師的辛苦,二是,講英語的笑話。這就是我深刻的“我當(dāng)了一回‘小老師’。

當(dāng)小老師作文 篇5

  上周,老師帶幾個(gè)同學(xué)到一年級(jí)各班巡回講長(zhǎng)度與測(cè)量方面的知識(shí),我也參加了,當(dāng)上了一名小老師。為了講好課,老師和爸爸、媽媽不厭其煩地給我指導(dǎo),我也下了不少功夫,在我們幾個(gè)同學(xué)的配合下,課講的還不錯(cuò),我也學(xué)到了不少知識(shí)。

  通過這次當(dāng)小老師,我體會(huì)到了當(dāng)老師的'辛苦和不容易。我要加倍努力學(xué)習(xí),珍惜老師的辛勤勞動(dòng)。長(zhǎng)大后,我也很想當(dāng)一名真正的老師。

當(dāng)小老師作文 篇6

  一直以來,都是老師教我們學(xué)知識(shí)、做題目。今天我可也當(dāng)了一回小老師!

  上午的數(shù)學(xué)課,胡老師在黑板上出了幾道題,讓我們做。我不一會(huì)兒就寫完了,便朝四周的同學(xué)瞧了瞧,發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)作業(yè)本上有許多題都空在那兒。哇,原來他們有這么多題不會(huì)做!我應(yīng)該要教教他們。再說了,我還是他們的組長(zhǎng)呢,要做個(gè)稱職的組長(zhǎng)哦!

  于是,我來到他們身旁,首先把題目的答案告訴他們,然后又把解題的方法仔仔細(xì)細(xì)講解了一遍,他們都全神貫注地聽著。最后,我還舉一返三給他們出了好幾道題。他們不一會(huì)兒功夫就做完了。我把他們的'作業(yè)都嚴(yán)格地檢查了一遍,“看來,你們都解題方法都牢牢地記在腦海里了,全對(duì)!”我肯定地對(duì)他們說。他們也感激地對(duì)我說:“謝謝你,何澤旭!謝謝你……”我羞紅了臉,不好意思地說:“不用謝,幫助同學(xué)是應(yīng)該的嘛!”大家看著我不好意思的樣子,都躲在一旁偷偷地笑,還說著:“瞧,何澤旭那樣子,就像個(gè)害羞的小女孩,真逗。”

  雖然我有點(diǎn)不好意思,但心里既高興又得意。因?yàn)槲規(guī)椭送瑢W(xué)們,當(dāng)上了一回小老師呢!

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