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嚴(yán)厲的老師作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的嚴(yán)厲的老師作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
嚴(yán)厲的老師作文 篇1
周老師是我們的語(yǔ)文老師,同時(shí)兼任班主任,她在我們學(xué)?墒琼懏(dāng)當(dāng)?shù)摹懊恕毖剑?/p>
為什么說(shuō)周老師是“名人”呢?因?yàn)樗侨W顕?yán)厲的老師。我們聽(tīng)說(shuō)周老師要帶我們班的時(shí)候,內(nèi)心是非常崩潰的。對(duì)我們這個(gè)全校聞名的“猴子班”來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就是一道晴天霹靂。∠旅孢是讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)這位有名的嚴(yán)厲老師吧。
星期一的上午第一節(jié)課是語(yǔ)文課,剛開(kāi)始上課時(shí),教室里還是安安靜靜的,一片祥和,周老師很滿意。可上了半節(jié)課后,我們班的`“猴子們”,就開(kāi)始想他們的鬼點(diǎn)子了。他們趁老師寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候,開(kāi)始大展身手——傳小紙條。
只不過(guò)傳了一會(huì)兒,就被老師發(fā)現(xiàn)了。老師展開(kāi)紙條一看,只見(jiàn)上面寫(xiě)得全是罵老師的話,她氣得火冒三丈,罰他們?cè)诓賵?chǎng)上跑十圈。只見(jiàn)他們氣喘吁吁地回來(lái)后,又被老師狠狠地訓(xùn)斥了一遍。見(jiàn)老師如此生氣,男生們都嚇得不知如何是好了。
老師啊,我們知道您嚴(yán)厲是為我們好,可您能不能稍稍溫柔點(diǎn)呢?
嚴(yán)厲的老師作文 篇2
我們學(xué)校的老師“千奇百怪”,有走路像風(fēng)的數(shù)學(xué)老師,有說(shuō)話像連珠炮的語(yǔ)文老師,還有上課時(shí)“怪招”連送的體育老師……但唯獨(dú)朱老師讓我印象深刻。
朱老師長(zhǎng)的十分嚴(yán)肅。一雙小而尖銳的眼睛像極了獅子的眼睛,透出了一絲寒光,讓人害怕不已。一個(gè)高挺著的鼻梁上架一副黑色的方眼鏡。還有一個(gè)嘴角微落下的嘴巴,好像一個(gè)槍口,說(shuō)起話來(lái)毫不留情,好似從槍口發(fā)出的子彈,朝你的嘴巴攻擊,讓你無(wú)話可說(shuō)。
一次英語(yǔ)課上,我想了一個(gè)很好笑的笑話,等老師轉(zhuǎn)過(guò)身,我悄悄俯下身子趴在桌子上,防止老師看到,慢慢的側(cè)過(guò)身,準(zhǔn)備給同桌講。可是心太急了,我一不小心把同桌的.英語(yǔ)書(shū)掉地上了,“啪!”鴉雀無(wú)聲的教室里突然發(fā)出了一聲巨響,一下子同學(xué)們的目光朝我掃來(lái)。老師一下子轉(zhuǎn)向我,用一雙尖銳的眼睛盯著我看了許久,我恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。老師生氣地吼道:“又在搗鼓什么?一個(gè)班干部不好好聽(tīng)進(jìn),罰三篇課文寫(xiě)10遍,下課交!”聽(tīng)了老師的話我才知道老師發(fā)現(xiàn)我在開(kāi)小差好久,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,十分內(nèi)疚。
還有一次,晨會(huì)課上,老師生氣地走進(jìn)教室,把那些少的可憐的英語(yǔ)家庭作業(yè)本放在了講臺(tái)上,吼道“誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè),自覺(jué)站起來(lái),否則抄課文3遍!”同學(xué)們個(gè)個(gè)嚇得不敢出聲,一個(gè)也沒(méi)有站起來(lái)。老師用那雙眼睛忽閃著全班,看到小吳時(shí)眼睛角微微向上一翹,瞇著眼睛問(wèn)道“你是不是沒(méi)有交你們組的作業(yè),下課交給我,然后寫(xiě)一份檢討給我!”……
在我們與朱老師的朝夕相處下,我們漸漸熟悉了朱老師的嚴(yán)厲,因?yàn)樗o我們帶來(lái)了很大的進(jìn)步。
嚴(yán)厲的老師作文 篇3
她,就是我可敬的章老師,長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛像放大鏡一般,只要有同學(xué)做小動(dòng)作,老師就把眼睛瞪得大大的,用責(zé)備的目光看著他, 鼻子高高向上翹著,耳朵異常靈,要是有同學(xué)悄悄說(shuō)話,老師就會(huì)說(shuō):“教室里哪來(lái)這么多麻雀啊?”這一說(shuō),那些“麻雀”立時(shí)變得鴉雀無(wú)聲,因此,同學(xué)們都非 常怕章老師。
章老師雖然嚴(yán)厲,但是有時(shí)也很幽默。有一次,我們要早操比賽,要排練進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng),我們踏步踏得有高有低,有的`甚至還同手同腳,還走得有模有樣的,章 老師見(jiàn)了,幽默地說(shuō):“怎么像日本鬼子進(jìn)村?”頓時(shí),全班像投進(jìn)了一顆大笑丸,有的同學(xué)笑得肚子痛,有的同學(xué)笑得眼淚都流了出來(lái),有的同學(xué)干脆躺在地上 翻來(lái)滾去,笑聲在校園里回蕩著……
老師,是您用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗;是您那循循善誘的話,點(diǎn)燃了我心中理想的火花;您的教導(dǎo)讓我健康成長(zhǎng);您澆灌的園地在金秋時(shí)節(jié)下了碩果累累;辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻(xiàn),我為我有一名這樣的老師感到自豪!
嚴(yán)厲的老師作文 篇4
天上星星在對(duì)我眨眼,仿佛是在邀請(qǐng)我和他們一起去分享這個(gè)夜晚,那是在七年前周六的一個(gè)晚上。那是我第一次去上王老師的舞蹈課。從進(jìn)教室的那一刻起,我就開(kāi)始了嚴(yán)格的舞蹈課。
剛開(kāi)始練基本功的時(shí)候,這個(gè)教室就像一個(gè)眼淚工廠。沒(méi)幾個(gè)人是可以被老師掰完腰,踩完胯后不哭的?粗總(gè)掰完腰后的表情,還沒(méi)試過(guò)掰腰的我,伊利有了一絲害怕和擔(dān)心。終于輪到我了,我是讓我趴在地上,兩只手拉著他的手。接下來(lái),老師就開(kāi)始給我往下壓了,我強(qiáng)忍著淚水,當(dāng)時(shí)讓我的手觸到地面時(shí),特別疼,于是在眼眶里打轉(zhuǎn)的`淚水一瞬間沖了出來(lái)。當(dāng)所有人都已掰完腰,踩完胯后,都成了小淚人兒,于是老師就嚴(yán)厲的說(shuō):“你們誰(shuí)再哭就讓她再壓一次!”結(jié)果整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲。
嚴(yán)厲的老師作文 篇5
她,中等身材,常穿著一身大方又漂亮的衣服。她,總喜歡扎著一根馬尾辮,額頭上有著幾絲淺淺的皺紋,在她月牙似的眉毛下長(zhǎng)著一雙大眼睛,炯炯有神,好像誰(shuí)上課做一點(diǎn)小動(dòng)作都逃不過(guò)她的眼睛,和藹可親的臉上掛著一絲甜甜的微笑。她就是我們的英語(yǔ)老師——徐老師。
徐老師很嚴(yán)厲,上課時(shí),讀錯(cuò)一個(gè)單詞要再讀三遍。背課文時(shí),背錯(cuò)了要重新再背。默寫(xiě)時(shí),默錯(cuò)一個(gè)單詞要重默十遍。下課時(shí),又布置一大堆作業(yè)讓我們回家寫(xiě)。有時(shí),我經(jīng)常埋怨徐老師:“布置那么多作業(yè),一點(diǎn)休息的時(shí)間也沒(méi)有!
可徐老師在學(xué)習(xí)方法上很有一套,她經(jīng)常會(huì)給我們發(fā)一張小紙條,小紙條上面印的是每個(gè)單元的重點(diǎn)。每天回家,媽媽都會(huì)按照小紙條上的`內(nèi)容幫我復(fù)習(xí)。上課時(shí),老師也會(huì)經(jīng)常給我們默單詞。有一次,我默錯(cuò)了一個(gè)單詞,交給老師時(shí),老師說(shuō):“這個(gè)單詞應(yīng)這樣記:T和H發(fā)S的音……你把這個(gè)單詞先讀三遍,然后再抄十遍。”我心里想,抄那么多遍干什么,我又不是不會(huì)。過(guò)了幾天,老師又給我們聽(tīng)寫(xiě)了,這次我“刷刷刷”很快就把所有的單詞都默出來(lái)了,“太好了,竟然得了100分!蔽议_(kāi)心的叫了起來(lái)。那時(shí),我并不知道,這都是徐老師的功勞!
功夫不負(fù)有心人,直到學(xué)期快要結(jié)束時(shí),我才能知道徐老師為什么這樣做,她是在為我們不斷地鞏固已學(xué)過(guò)的的知識(shí),真正做到記住單詞,找準(zhǔn)發(fā)音,使每個(gè)同學(xué)能在考試中取得比較好的成績(jī)。
這就是我們的徐老師。在她嚴(yán)歷而又柔和的目光里,享受著學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
嚴(yán)厲的老師作文 篇6
董老師是我們的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任。董老師有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),大大的眼睛帶著一副紅色邊框的的眼鏡,時(shí)刻關(guān)注著我們的一舉一動(dòng),同學(xué)們都很怕她。
董老師是一名嚴(yán)格要求學(xué)生的`老師。一天上午的美術(shù)課,因美術(shù)老師請(qǐng)假,董老師讓我么自己復(fù)習(xí)。就在老師去辦公室的那一會(huì)兒,同學(xué)們大聲地吵吵鬧鬧,董老師氣沖沖地走進(jìn)教室,原本吵鬧的教室立刻變得安靜下來(lái),靜得連掉下一根針也能聽(tīng)得見(jiàn)。董老師說(shuō):“你們太吵了,我要把美術(shù)課改成靜坐課!庇袔讉(gè)同學(xué)們小聲嘀咕著:“不是吧!膘o坐了幾分鐘,我就有些不耐煩了,便玩起了用唾液吹泡泡,剛吹一會(huì)兒,就被董老師發(fā)現(xiàn)了。
董老師走到我身邊,嚴(yán)肅地說(shuō):“賈子楠,罰抄一篇課文,下午沒(méi)抄完就給我翻倍的抄!蔽抑溃蠋焽(yán)格要求我們是為了我們好。哎,以后上課再也不能做小動(dòng)作了。
嚴(yán)厲的老師作文 篇7
肥胖的身材,矮小的身體,嚴(yán)厲的面孔,烏黑的眼睛,翹翹的鼻子,紅紅的嘴巴,三十多歲的年齡,這就是我非常敬愛(ài)的沈老師,她平時(shí)總愛(ài)對(duì)學(xué)生說(shuō)這說(shuō)那的。
記得有一次,我放學(xué)準(zhǔn)備回家的時(shí)候,天空忽然下起傾盆大雨,別的同學(xué)都打著傘結(jié)伴回家了,只有我孤獨(dú)的站在教室門(mén)口,漸漸的學(xué)校的人都走光了,就在這一瞬間,我們的.沈老師出現(xiàn)在了我的身旁,板著臉說(shuō):“你為什么還不回家?”,我低下頭說(shuō):“我,我沒(méi)帶,帶傘”。沈老師大聲的說(shuō):“你怎么這么粗心!”說(shuō)著說(shuō)著從包里掏出一把傘,接著說(shuō):“給你。”,我嘴里不知不覺(jué)說(shuō)道:“不行,不行,您還要打傘呢!”,她說(shuō):“我家近著呢,你操心我干什么?!”,剛說(shuō)完,她就把傘塞進(jìn)我的手里,淋著大雨跑出去了。
沒(méi)想到第二天,她因?yàn)楦忻皼](méi)來(lái)上課,最后我才知道她的家比我家都要遠(yuǎn)。我心里突然不是滋味兒,我感覺(jué)自己對(duì)不起老師。
記得還有一次,我的作業(yè)錯(cuò)了好多題,下課我被她叫到辦公室,她說(shuō):“你怎么錯(cuò)了那么多題呀!”,我低下頭,時(shí)時(shí)不敢看她嚴(yán)厲的面孔,然后還是她一點(diǎn)一點(diǎn)細(xì)心的給我講題。
人常說(shuō)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蹦虝(shū)育人,是辛勤的園丁,您似我們的母親一樣,時(shí)時(shí)關(guān)心著我們。
我多么想大聲說(shuō)出來(lái):“沈老師,謝謝您!我深深愛(ài)著您!”
嚴(yán)厲的老師作文 篇8
我的英語(yǔ)老師秦老師,她是一位嚴(yán)厲的英語(yǔ)老師。
五年級(jí)的一次偶然的機(jī)會(huì),讓我第一次和秦老師說(shuō)英語(yǔ)。當(dāng)我第一次見(jiàn)到她時(shí),是在早晨上學(xué)的時(shí)候。那天早上,我急急忙忙地跑進(jìn)教室。當(dāng)我跑到二樓的樓梯口時(shí),秦校突然說(shuō)了一句:“Good morning!”當(dāng)時(shí),我停住了腳步,可是我并沒(méi)有回答秦校,因?yàn)樽咴谖仪懊娴氖莾晌涣昙?jí)的大哥哥,我原本以為秦校是在問(wèn)他們,而不是在問(wèn)我。
當(dāng)秦校用一種驚異的眼神望著我時(shí),我頓時(shí)眼前一閃,連忙答道:“Good morning!”我看著她那甜美的笑容,心想:“秦校長(zhǎng)的這么漂亮——一雙炯炯有神、水靈靈的大眼睛;一個(gè)淡紅淡紅的櫻桃小嘴;還有一把烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)……秦?雌饋(lái)這么和藹可親,如果她可以教我們英語(yǔ)的話,那就太好了!”“丁零零…丁零零…”呀,上課鈴響了,我飛快的沖進(jìn)教室。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天,我們班換了一個(gè)英語(yǔ)老師,我心想:“是秦校教我們嗎?我真希望是她!”果然不出所料,是秦校教我們,我興奮極了。直到收作業(yè)的`時(shí)候,有的同學(xué)沒(méi)有交作業(yè),英語(yǔ)老師就大發(fā)雷霆,要求兩個(gè)星期后,一定要見(jiàn)到作業(yè)。
老師臉上突然變得那么嚴(yán)肅,不再有那種另人感到和藹可親的神情了,老師的眼睛,仿佛一只箭,直穿透我們每一個(gè)人的心窩……她掃了一掃同學(xué)們做的作業(yè),發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)偷工減料,就一一問(wèn)他們,同學(xué)們仿佛都有一種害怕感,整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲,秦老師問(wèn)完話了,就生氣地把他們的本子用力一扔,并嚴(yán)肅地說(shuō)道:“把沒(méi)有做完的補(bǔ)回來(lái),下星期我檢查!”
秦校就是這樣一個(gè)位嚴(yán)厲的老師,她對(duì)工作極端負(fù)責(zé)。她教出的學(xué)生成績(jī)都非常棒!
嚴(yán)厲的老師作文 篇9
可能最近因?yàn)槭情_(kāi)學(xué)季,所以關(guān)于老師學(xué)生學(xué)校的話題總是不斷,因?yàn)樾〕艚衲辏咨,涉及到新的學(xué)校,新的班級(jí),新的老師,同學(xué),因?yàn)榇蠹叶继幱诒容^陌生的狀態(tài),所以誰(shuí)對(duì)誰(shuí)都沒(méi)有過(guò)多的了解!
當(dāng)然,因?yàn)樵谝粋(gè)小縣城里面,所以說(shuō)關(guān)于一些老師的事情,一些高年級(jí)的家長(zhǎng)們還是有所耳聞的!然后也有聽(tīng)別的家長(zhǎng)說(shuō),小抽,現(xiàn)在的班主任是一位特別嚴(yán)厲的老師,因?yàn)閹н^(guò)他家孩子,就是屬于特別嚴(yán)厲的那種!
然后自己心里也在想,只要是對(duì)孩子學(xué)習(xí)好,其實(shí)眼里一點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系,只要不是過(guò)分的去虐待孩子,那么嚴(yán)厲一點(diǎn),還是比較好的吧!畢竟有一句話說(shuō)的是,嚴(yán)師出高徒!很多意義上來(lái)說(shuō),在中國(guó)的應(yīng)試體制教育下,嚴(yán)厲一點(diǎn)的老師教出來(lái)的.孩子也不會(huì)吃虧!
當(dāng)然自己在整個(gè)學(xué)生時(shí)代,也遇到過(guò)一位比較嚴(yán)厲的老師,是自己初一時(shí)候的班主任,帶上一屆的學(xué)生的時(shí)候,就特別的嚴(yán)厲,但是那一屆學(xué)生也出了成績(jī),中考的時(shí)候有13個(gè)考到了縣城高中,這對(duì)于當(dāng)時(shí)一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)來(lái),真的是算是創(chuàng)造了一個(gè)奇跡!
只不過(guò)后來(lái)帶上我的那一屆,就沒(méi)有變得太過(guò)嚴(yán)厲了,再后來(lái)上了初二,也就換了班主任!總之自己的整個(gè)學(xué)生時(shí)代,好像也沒(méi)有遇上特別好一點(diǎn)的老師吧。
或者是因?yàn)樽约寒?dāng)時(shí)年少無(wú)知,不懂得珍惜,不知道老師的辛苦!
然后現(xiàn)在看到小臭每天在學(xué)習(xí),也看到老師有布置一些作業(yè)之類的,需要家長(zhǎng)輔導(dǎo)的時(shí)候,自己也盡量告訴自己說(shuō),不管老師怎么樣?自己作為家長(zhǎng),還是對(duì)孩子嚴(yán)厲一點(diǎn)比較好,讓孩子從小養(yǎng)成好好學(xué)習(xí)的習(xí)慣,打好扎實(shí)的基礎(chǔ),對(duì),以后還是很有幫助的!
嚴(yán)格老師有嚴(yán)格老師的好處,寬松一點(diǎn)的教育方式也能讓孩子感受到學(xué)習(xí)的輕松,總之各有各的好處吧!
而對(duì)于男孩子來(lái)說(shuō),遇上嚴(yán)厲一點(diǎn)的老師還是有好處的。
嚴(yán)厲的老師作文 篇10
說(shuō)起我們的數(shù)學(xué)老師,我們每一個(gè)同學(xué)都恨的咬牙切齒,因?yàn)樗龑?duì)我們太嚴(yán)厲了,雖然數(shù)學(xué)有時(shí)很難學(xué),但是老師卻對(duì)我們要求很高。
記得有一次考試,我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)是全校第一了,但是這不是值得慶祝的時(shí)候,等考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,老師一個(gè)一個(gè)找那些出現(xiàn)明顯錯(cuò)誤的同學(xué)談話,而我就是其中一位。我們的`數(shù)學(xué)成績(jī)滿分是一百二十分,這次我考了一百一十分,本以為會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng),誰(shuí)知去了辦公室被老師劈頭蓋臉的訓(xùn)一頓,老師拿著我的卷子說(shuō),你看這個(gè)地方,我講多少次了,至少要考慮兩種情況,如果你做對(duì)了,分?jǐn)?shù)至少可以再提五分,甚至可以拿到滿分。
我的天,她對(duì)我們的要求是數(shù)學(xué)滿分,對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),特別是數(shù)學(xué),滿分意味著什么,我們都心知肚明,而我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)滿分,但是聽(tīng)了老師的話我的確有潛力可以拿到滿分,經(jīng)過(guò)了這次批評(píng),我下次考試做的更加仔細(xì)了,雖然離滿分還差幾分,但是卻一步一步接近。
雖然我們都恨我們的數(shù)學(xué)老師,但是我們卻喜歡這樣嚴(yán)厲的老師,因?yàn)槲覀兿嘈?嚴(yán)師出高徒。
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