男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

漫畫老師作文

時(shí)間:2023-09-12 12:12:01 老師 我要投稿

漫畫老師作文(范例15篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的漫畫老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

漫畫老師作文(范例15篇)

漫畫老師作文1

  說(shuō)到“漫畫”老師,就會(huì)讓我想起一個(gè)人,他即幽默又搞笑,他還很容易生氣。想知道是誰(shuí)嗎?就是我四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——柯老師。

  柯老師頂著一頭烏黑亮麗根根向上挺拔如戟的黑頭發(fā);一雙有神的眼睛,眼睛周圍有很重的黑眼圈,就好像幾天幾夜沒有睡覺似的;柯老師的鼻子挺拔,猶如一個(gè)牛鼻子;一張嘴巴出口成章頭頭是道;臉上布滿皺紋,一看就知道柯老師飽經(jīng)歲月的滄桑。

  柯老師最大的特點(diǎn)是很幽默,每次他上課的時(shí)候往往能讓我們開懷大笑。我記得有一次在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,柯老師在講雞兔同籠的.時(shí)候,ppt上出現(xiàn)了幾只一邊走路一邊把翅膀叉在腰上的雞,一副官老爺?shù)募茏印?吕蠋熅驼f(shuō):“看來(lái)我們的雞大爺很有錢呀!”柯老師話語(yǔ)剛落,我們班上同學(xué)便捂著肚子笑了起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,才停止下來(lái)。

  柯老師雖然很幽默,但也有大發(fā)脾氣的時(shí)候?吕蠋熒饸鈦(lái)比火山爆發(fā)還可怕,只有一句話可以形容柯老師生氣的樣子,那就是:“柯老師吼一吼,地球抖了抖!庇浀糜幸淮,柯老師在給我們講課的時(shí)候,有一位同學(xué)因?yàn)闆]有認(rèn)真聽講我,被柯老師給抓住了。柯老師突然說(shuō)出一句方言,把我給嚇了一大跳。蔡昱如懂方言,他把老師的那句話翻譯了過(guò)來(lái):“你再動(dòng)一下,我就把你扔下去!蔽衣犃诉@句話,心想:柯老師這也太暴力了吧!但轉(zhuǎn)念又想:柯老師肯定是開再玩笑。

  這就是我的“漫畫”老師,既幽默又容易生氣的柯老師。

漫畫老師作文2

  我要給暴躁又很有幽默感的袁老師畫幅漫畫。

  說(shuō)起袁老師,我記得很清楚。他很胖,也很高。他有一張又黑又大的面孔,這張臉上還有兩個(gè)小小的眼睛,眼睛下還有一個(gè)大嘴巴。他頭上還有一個(gè)鳥巢一樣的頭發(fā)端在上面。

  袁老師一發(fā)起火來(lái)脾氣可暴躁了,連螞蟻也不敢出來(lái)。我記得一天有個(gè)同學(xué)沒交作業(yè),然后袁老師就吼了他一個(gè)多小時(shí),還讓他站了一節(jié)課。其實(shí)是因?yàn)檫@個(gè)同學(xué)經(jīng)常不交作業(yè),要么是沒寫,要么是沒帶,都被請(qǐng)了好多次家長(zhǎng)了,所以袁老師才這樣對(duì)他,再加上袁老師脾氣本來(lái)就暴躁。

  袁老師也很幽默,經(jīng)常在上課的時(shí)候和我們開玩笑,有時(shí)還會(huì)講一些小故事。有一次上課,老師給我們講了一個(gè)笑話,和學(xué)習(xí)有關(guān)的笑話。老師把笑話講完之后,逗得我們哄堂大笑,我們中間一位男同學(xué)笑的聲音最大,袁老師發(fā)現(xiàn)了他,并發(fā)現(xiàn)他是故意起哄,就把他叫出來(lái)說(shuō):“你站這里給大家表演一個(gè)節(jié)目!币宦牨硌莨(jié)目,那位同學(xué)立馬承認(rèn)了錯(cuò)誤。

  老師還發(fā)明了一種專門對(duì)付我們的`方法,就是把手打紅,但老師不是直接打,他先慢慢摸我們的手,趁我們不注意,猛地把我們的手打紅。

  我很喜歡袁老師,他給我們帶來(lái)了很多樂趣,我們都很喜歡他。

漫畫老師作文3

  “你干什么呢?”是什么聲音呢?原來(lái)瘋狂的山竹老師在指揮一個(gè)人干事呢!是不是很好奇呀?快隨我一起來(lái)看看吧!

  一大早,山竹老師穿著她難得穿一次的紫色外衣踏著輕快的步伐走進(jìn)教室,我覺得老師似乎在想:今天穿了一件新衣服,真開心呀!而此時(shí)在外面,有一位同學(xué)過(guò)了一節(jié)課才來(lái),同學(xué)們都在討論著他待會(huì)會(huì)接受什么懲罰。突然,她沖到那位遲到的.同學(xué)身旁,高高地抬起了手臂,在空中掄了一圈,猛地拍了一下桌子。那聲音震耳欲聾,像是過(guò)年時(shí)聽的爆竹聲那樣,山竹老師仿佛在想:這小子,來(lái)這么遲是想造反了嗎?接著山竹老師用她悅耳的聲音刺向那位遲到的同學(xué):“說(shuō),為什么來(lái)這么晚?”她的眼里流露出無(wú)限憤怒的目光,像是一只獅子似的。

  那位遲到的同學(xué)低下頭說(shuō):“我在來(lái)學(xué)校的路上遇見了一位奶奶提著重物,我?guī)退崃艘欢温,陪她等待公交車的到?lái),所以才來(lái)這么晚的!”“哦?是嗎?”山竹老師的目光中透著一絲驚喜,并用清脆的聲音說(shuō):“下次注意點(diǎn)!蔽倚南耄喊?今天山竹老師怎么了?臉變得真快,一會(huì)怒發(fā)沖冠,一會(huì)溫柔可親,真是像極了一位優(yōu)秀的演員呀!

  天吶!山竹老師今天真是夠“瘋狂”呀。正是這位性格多變的老師,深深地受著同學(xué)們的喜愛。

漫畫老師作文4

  老師——是園丁,是他們培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們的精心呵護(hù)下,我們健康、快樂地成長(zhǎng)。在那么多的老師中,給我印象最深的`卻是他,教了我們?nèi)甑恼Z(yǔ)文老師——楊老師。

  他不僅是我們的語(yǔ)文老師、班主任,還是位詩(shī)人呢!

  他中等個(gè)子,橢圓的臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛;不大也不小的嘴巴,正是這張不大也不小的嘴巴,給了我們知識(shí),給了我們快樂。

  楊老師是一位性格開朗,善良友好,有獨(dú)特教學(xué)方法的優(yōu)秀老師。在課堂上,他總是笑容滿面,精神抖擻,講起課來(lái)抑揚(yáng)頓挫,繪聲繪色。尤其是古詩(shī)翻譯,讓你聽得如醉如癡,身臨其境。

  楊老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。記得有一次期中考試,班里有幾個(gè)同學(xué)考的不是太好,楊老師不但沒有責(zé)怪他們,而且向他們輕輕說(shuō):“沒事的,失敗乃成功之母,相信你在下一次考試中一定能取得優(yōu)異的成績(jī),加油!"這幾位同學(xué)在聽了老師的話以后,充滿了信心,果然在期未考試中取得了好成績(jī)。

  遇上難題時(shí),楊老師總會(huì)和我們一起切磋研究,非常有耐心。這一來(lái),恰恰使我們?cè)谟懻撝蝎@益不少。

  楊老師的循循善誘教導(dǎo),猶如春風(fēng)化雨一般,為我們打下了良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。他像一棵老槐樹,扎根學(xué)校,寒來(lái)暑往,年復(fù)一年。把青春獻(xiàn)給了一屆又一屆的學(xué)生,縱然是兩鬢華發(fā),也無(wú)怨無(wú)悔。

  這就是我最尊敬的老師,我崇拜的詩(shī)人——我的班主任楊老師。

漫畫老師作文5

  “采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”老師都像勤勞的蜜蜂,傳授知識(shí)給我們,老師是正義的化身。在這里,我要說(shuō)的是梅子老師。

  她是教作文的。她一頭烏黑亮麗的頭發(fā),濃眉大眼,鼻頭尖尖的,身體胖胖的,看上去憨態(tài)可掬,像國(guó)寶大熊貓一樣。而且她的肚子里都是滿滿的'智慧,可聰明了。她每天都和藹可親、平易近人的。梅子幾乎沒有火山爆發(fā)過(guò),她總是很幽默,對(duì)付一些“壞小子”也是很有一套的,而且聽說(shuō)誰(shuí)身體不舒服或者生病了都會(huì)非常的關(guān)心體貼,有一次聽說(shuō)有一個(gè)人生病了還去買藥呢。

  記得有一次,我們都寫好作文,老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)小藥丸,我的呢,里面寫了一句話,我一直緊記在心里沒有忘,那就是“向前走,別回頭!币?yàn)槲业淖魑乃较裨埔粯语h忽不定,一時(shí)好一時(shí)壞的,老師也語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“以后,作文一定要平衡,不能像過(guò)山車一樣,一時(shí)上一時(shí)下,一定要一直向上走。”我也未曾忘過(guò)。

  這就是我的老師,她像園丁、像蠟燭,像蠶……我非常感謝我的梅子老師。

漫畫老師作文6

  相信你們肯定有畫過(guò)漫畫老師吧!那你們猜一猜我的漫畫老師是誰(shuí)?對(duì),她就是我們的英語(yǔ)老師——張老師。

  她長(zhǎng)得很漂亮,也很可愛,有一雙大大的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡。她的頭發(fā)有時(shí)候是扎起來(lái)的,有時(shí)候是披著的。

  每次她來(lái)到教室時(shí)總是面帶微笑。不過(guò),她也非常的嚴(yán)格。她看到上課時(shí)有人走動(dòng)或是講話,她的表情就會(huì)很嚴(yán)厲,眉頭皺起來(lái)說(shuō)道:“如果你再走動(dòng),那你就去黃老師的辦公室抄一篇課文!庇袝r(shí),她批改我們的堂練本時(shí),如果前面沒訂正,那就得不了A+,如果有訂正那就可以得A+,如果錯(cuò)了一個(gè),那就得A,如果錯(cuò)了2以上,那就得一個(gè)B—或是B+,作業(yè)書寫很差的,那就只能得C。

  張老師對(duì)我們考試成績(jī)的要求也比較高,滿分50分的試卷,如果考分低于40以下的,那就要重考。有一次考試,我覺得自己沒考好,試卷發(fā)下來(lái)后,我居然考了個(gè)44分,而我同桌考了三十幾分,所以我的同桌就要重考。還有一次,我考了50分,這是我五年級(jí)以來(lái)第一次考滿分,我非常的開心!

  張老師對(duì)我們十分地關(guān)心,每當(dāng)我們跑完步時(shí),一到教室,張老師就已經(jīng)提前幫我們開好了空調(diào),因?yàn)樗X得我們剛剛跑完步很累。她對(duì)我們真好!

  張老師的`聲音特別好聽,清脆響亮。每當(dāng)上課時(shí),她都要帶個(gè)小蜜蜂,這樣后面的人才聽的清楚她說(shuō)的話。

  我喜歡我們的英語(yǔ)老師—張文欣老師!

漫畫老師作文7

  教過(guò)我的老師有很多,但我最喜歡的既不是溫柔體貼的語(yǔ)文老師,也不是性格暴躁的數(shù)學(xué)老師,更不是一本正經(jīng)的英語(yǔ)老師,而是幽默、愛玩耍的科學(xué)老師。

  上課的第一天,他便告訴我們叫他“金魚”老師便可以了。“金魚”老師的身材不高,但很健壯。他有著炯炯有神的眼睛,但他最引人注意的一點(diǎn)是他下巴上那幾根調(diào)皮的胡須和金魚的須極其相似,而且也和他那幽默的風(fēng)格相符。

  “金魚”老師十分幽默。有一次,他在給我們講金魚的習(xí)性,講得津津有味,我們也陶醉其中!敖痿~”老師講得十分詳細(xì),比如:金魚吃的食物啊,習(xí)性啊,還有睡覺的樣子,他都知道。仿佛他對(duì)金魚已經(jīng)了如指掌。下課時(shí),我們爭(zhēng)著問:“老師,你怎么對(duì)金魚這么了解啊?”老師笑著回答:“因?yàn)槲铱刹皇瞧胀ㄈ耍蓜e忘了,我的'名字就是金魚。∥以趺磿(huì)對(duì)自己不了解呢?”我們哄堂大笑。

  老師還喜歡和我們一起玩耍呢!下課時(shí),老師經(jīng)常帶我們做游戲,但是老師實(shí)在太厲害了,每次都是我們敗下陣來(lái)?粗蠋熌堑靡庋笱蟮谋砬椋覀兩鷼獾卣f(shuō):“哼,要不是老師腿長(zhǎng),我們腿短,我們才不會(huì)輸呢!”老師說(shuō):“唉,這你說(shuō)得就不對(duì)了,這個(gè)游戲靠的不是腿長(zhǎng),而是反應(yīng)能力!蔽覀凕c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  雖然和“金魚”老師相處的時(shí)間很短,但他的身影深深地印在了我的心里。

漫畫老師作文8

  “還是那句話,我只會(huì)救在水中努力上岸的學(xué)生,而不會(huì)救早已放棄了掙扎,只是下沉,而不是向岸上爬的學(xué)生。”這就是我四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——蔚老師經(jīng)常說(shuō)的口頭禪,幾乎每一個(gè)學(xué)生不認(rèn)真聽講,她都會(huì)把這句話重復(fù)一遍,所以大家都叫她“口頭禪”老師。

  初次見面的時(shí)候,“口頭禪”老師腳踩兩只米黃色高跟鞋,一條寬腳褲,一件黑白相間的波點(diǎn)上衣,頭上戴著一個(gè)黑色發(fā)卡,盤了一個(gè)丸子頭,面帶笑容地走進(jìn)了教室。進(jìn)教室第一句話就說(shuō)起她的口頭禪:“我只會(huì)救在水中努力上岸的學(xué)生……”

  “口頭禪”老師平易近人。有一次正要下課,有一位女同學(xué)不知道為什么,突然哭起來(lái),“口頭禪”老師停下了腳步,過(guò)來(lái)安慰那位女同學(xué),見安慰了半天沒有用,便使出了他的“獨(dú)門絕技”——講笑話,一般聽了“口頭禪”老師的笑話,沒有一個(gè)人不笑的.。果然,不出所料,那嚶嚶直哭的女同學(xué)也破涕為笑了,“口頭禪”老師問她為什么哭?那位女同學(xué)原來(lái)是因?yàn)樗来驍嗔怂险n才哭的,于是,那句口頭禪像念經(jīng)一般從他同桌的耳邊掠過(guò)……

  分班后,我就看不見蔚老師了,我多么希望再聽一次蔚老師的口頭禪。

漫畫老師作文9

  在這幾年里,我認(rèn)識(shí)了一位老師,沒錯(cuò)!她就是我們?cè)?jīng)的班主任老師。

  班主任老師,長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的大眼睛,仿佛一潭深水,能一下子看透同學(xué)們的心底;一頭卷發(fā)飄在耳邊,顯得非常漂亮;高高的鼻梁;一身干凈利索的裝束,一看上去就很精神,也很有學(xué)問。

  班主任老師很嚴(yán)厲。在一次上課中,我們班亂成一團(tuán)糟,就連我們班的班長(zhǎng)都管不了了,班上有的說(shuō)話,有的做游戲,有的捂耳朵……忽然,有一個(gè)人來(lái)到講臺(tái),“啪”的.一聲,把書一下子拍到講臺(tái)上。霎時(shí)間,我們?nèi)喽及察o了下來(lái)。原來(lái)是班主任老師!她嚴(yán)肅地說(shuō):“我只要不來(lái)這個(gè)教室,你們就這樣!還說(shuō)嗎?”說(shuō)完,她就讓我們抄語(yǔ)文書上最長(zhǎng)的課文,還讓我們一人寫一份檢討!霸缰绱,何必當(dāng)初?”我們面面相覷,只好領(lǐng)受懲罰。

  雖然班主任老師表面上很兇,其實(shí),在我心里,她是一個(gè)平易近人、十分幽默的老師。

  在另一次課堂上,班主任老師用“五花八門”這個(gè)成語(yǔ)造個(gè)例句。她說(shuō):“我們班的同學(xué)跳廣播操跳得五花八門。”“哈哈哈”,頓時(shí),班里全部同學(xué)都笑了起來(lái)。班主任老師自己也笑了。繼而,她又示意全班安靜下來(lái)。

  我們的班主任老師就是這樣,既嚴(yán)厲,又平易近人、幽默風(fēng)趣。我們知道,她的嚴(yán)厲是對(duì)同學(xué)們的殷切關(guān)懷和愛。

漫畫老師作文10

  漫畫,大家應(yīng)該都看過(guò)吧。漫畫里的人物通常都長(zhǎng)得千奇百怪,十分夸張,但卻十分有趣,總是能吸引到喜歡看漫畫的人。

  在我們學(xué)校里,也有這樣一位像漫畫一樣有趣的老師。他就是我上四年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師——謝老師。謝老師有著軍人的標(biāo)準(zhǔn)身高,即使他坐著,我站著,他也還能比我高出一個(gè)頭,也有著方方的臉和一雙好笑的眼睛。在上課時(shí),他很喜歡點(diǎn)同學(xué)回答問題,所以被同學(xué)們送了個(gè)外號(hào)“步步高點(diǎn)讀機(jī)”。因?yàn)槔蠋熆偸恰澳睦锊粫?huì)點(diǎn)哪里”,這還得多虧了老師的運(yùn)氣好,每次被點(diǎn)到的同學(xué)都回答不上來(lái)。還有他那扔粉筆頭的`“技術(shù)”已經(jīng)練得爐火純青了,每次都是百發(fā)百中(因?yàn)樯险n時(shí)有人講話,他就會(huì)使出這絕活)。這“技術(shù)”,謝老師不去當(dāng)狙擊手都可惜了。有時(shí)他會(huì)用軍隊(duì)的要求來(lái)教我們(老師以前當(dāng)過(guò)兵),為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)樗是我們的體育老師,每節(jié)體育課幾乎都要做俯臥撐,做完后都累得半死。而每次要上體育課時(shí),全班人都恨不得改成數(shù)學(xué)課。

  這就是我們既敬佩又喜歡的謝老師。雖然他現(xiàn)在不在我們的學(xué)校教書了,但我永遠(yuǎn)都會(huì)記得他,也不會(huì)忘記老師和我們一起做的每一件趣事!

漫畫老師作文11

  每個(gè)老師都各具特色,有的老師嚴(yán)厲,有的.老師溫和,有的老師幽默。今天,我要給我的老師用文字畫一幅漫畫,我們幽默和嚴(yán)厲并存的數(shù)學(xué)老師——袁老師。

  記得有一次,我們正在上著袁老師的數(shù)學(xué)課,大家聽得非常認(rèn)真。突然,老師停了下來(lái),走向一位女生,只見那位女生還沒察覺到,依然在座位上玩著貼畫,老師嚴(yán)厲地說(shuō)了一聲:“站起來(lái)!”并拿起了貼畫嘴里還唱著:“你美了美了美了,我醉了醉了醉了!鳖D時(shí),班里哄堂大笑了起來(lái)。袁老師用力拍了一下桌子,嚴(yán)厲地說(shuō):“笑什么笑?有什么好笑?”那個(gè)女生也低下了頭,羞紅了臉。下課時(shí),老師說(shuō)了她一頓,自從那件事過(guò)后,她再也不敢上課玩貼畫了,尤其是數(shù)學(xué)課。

  還有一次,我們?cè)蠋熣诮忸},突然聽到有一個(gè)人拍老師馬屁,老師問:“是誰(shuí)?”這下又有幾個(gè)男生開始起哄地拍馬屁。老師并沒有生氣說(shuō)他們耽誤上課,而是溫柔地問:“是誰(shuí)?一個(gè)小馬屁精,要不要發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)再給你們發(fā)一個(gè)拍馬屁獎(jiǎng)呀?”頓時(shí),我們班里哈哈大笑了起來(lái),有的同學(xué)都笑得捂著肚子,直呼不行了,不行了。

  這就是我幽默嚴(yán)厲并存的袁老師,他讓我想到一句話:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句話寫得就是老師那種燃燒自己,奉獻(xiàn)他人的精神。此時(shí)此刻,我想對(duì)老師說(shuō):“老師,謝謝您對(duì)我們的教導(dǎo),老師,您辛苦了!”

漫畫老師作文12

  每個(gè)人心中都有一位最美的人,有的是一名醫(yī)生,有的是一名消防員。而我心中最美的人是,我的語(yǔ)文老師。因?yàn)槲业睦蠋熓且晃魂P(guān)愛學(xué)生的好老師,不信?就來(lái)聽一聽我說(shuō)的吧。

  下課鈴聲響起,就在老師走出教室時(shí),一個(gè)同學(xué)拿著打鬧時(shí)弄破的衣服。忐忑地對(duì)老師說(shuō):“老師您可以幫我縫一下衣服嗎?”老師遲疑了一下說(shuō)“當(dāng)然可以,把它給我吧!”

  午休時(shí),老師沒有去休息,而是在宿舍里縫衣服。只見她把針和線穿好后,粗大的手拿著那么一根細(xì)細(xì)的針,顯得格外笨拙。開始縫得很慢,不是線團(tuán)在了一起,就是扎到手指了。微小的血珠冒了出來(lái),老師把手放在嘴里吸吮幾下后,又拿起針小心地縫了起來(lái),“原來(lái)老師不會(huì)縫衣服嗎?”我心想。

  不一會(huì)兒,老師臉上就有了汗滴,隨著時(shí)間的流逝,老師的'動(dòng)作熟練了起來(lái)。我在旁邊替老師長(zhǎng)出了一口氣,老師縫好后,在那里打了一個(gè)小小的結(jié),不由得端詳了起來(lái),臉上露出了滿意的笑容。午休結(jié)束后,老師對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō):“給你的衣服,要小心呦,別再弄破了!蹦莻(gè)同學(xué)禮貌地說(shuō):“謝謝老師!”就拿著衣服開心地走了。

  這時(shí),我真切地感覺到,雖然老師課上是嚴(yán)厲的,但課下對(duì)我們的照顧卻是細(xì)致入微的。

  你們覺得拿針笨拙的邸老師美嗎?

漫畫老師作文13

  “哈哈哈……”安靜的上課時(shí)間,突然從五年級(jí)二班的教室里傳出了歡笑聲!原來(lái)是我們的“劉姥姥”又把我們逗笑了。

  “劉姥姥”是我們班的班主任——?jiǎng)⒗蠋。她是一個(gè)幽默,寬容,友好但有時(shí)會(huì)很嚴(yán)格的老師。

  劉老師有著一頭到耳朵的卷發(fā),黑黑的。一雙有神的大眼睛,高高的鼻子,一張紅紅的常常帶著微笑,讓我們開心的嘴巴大小適宜。

  我很喜歡劉老師,是她讓我愛上了閱讀和語(yǔ)文。劉老師是在我三年級(jí)時(shí)成為了我們的語(yǔ)文老師和班主任,在第一學(xué)期第一單元的測(cè)試卷上,劉老師給我寫下了:多積累,才能妙筆生花。這句話,讓我受益匪淺,愛上了閱讀;在語(yǔ)文課上,劉老師會(huì)用她的幽默給我們帶來(lái)知識(shí),供我們積累。課上的小練筆也跟有趣,不僅能讓我學(xué)到寫作文的`方法,也能聽到同學(xué)們不同的思和見解,就這樣,我更愛語(yǔ)文了。

  在四年級(jí)的時(shí)候,又一次,因?yàn)闆]有背會(huì)書,我被留在了學(xué)校,背完書后,本以為會(huì)被劉老師狠狠地批評(píng),可劉老師溫和的告訴我:“在學(xué)校這么快就背會(huì)了,還不如在家背,這樣不就不需要被留在學(xué)校了嗎?”從那之后,我再也沒有被留過(guò)校。

  老師就像是陽(yáng)光,我是需要陽(yáng)光的小草;老師就像是海水,我是需要海水的小魚。我愛我的班主任,語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋。讓我們一起做聽話的孩子,讓“劉姥姥”少為我們操心吧?/p>

漫畫老師作文14

  我們的語(yǔ)文老師:李老師很溫柔。

  她。有著一雙小小的耳朵,但是聽力卻很好,如果我們?cè)谙旅嬲f(shuō)悄悄話,李老師馬上會(huì)聽見。她。還有一雙小小的眼睛,笑起來(lái)都瞇成了一條縫,她的臉蛋白里透紅,她的身材跟徐老師比起來(lái),有一些微胖。

  說(shuō)一說(shuō)她的'愛好吧。她很喜歡閱讀也喜歡帶著她的女兒和我們閱讀,她都看過(guò)的書不計(jì)其數(shù),有哲理、名著等等。因?yàn)闀吹枚嘀赖闹R(shí)自然也多,她不但喜歡閱讀,也喜歡在過(guò)節(jié)時(shí)給我們做一些小節(jié)日。什么中秋節(jié)呀,10歲生日會(huì)呀,樣樣不少。

  “今天的蛋糕真好吃!”我開心的說(shuō)到底是怎么回事呢?原來(lái)是過(guò)10歲的生日。嗒、嗒、嗒……腳步聲響起是家長(zhǎng)們來(lái)了。看看外面五彩的氣球,再看里面的裝飾,其他班的同學(xué)很羨慕,這時(shí)我們就可以大氣的走出去看著其他人羨慕的眼光,心中滿足極了,節(jié)目開始了,哇,劉武燁的魔術(shù)真不錯(cuò)。,該李老師上去說(shuō)話了,他說(shuō)話的語(yǔ)氣很溫柔,以前李老師一直很溫柔,可現(xiàn)在經(jīng)常生氣,可能是被我們氣的吧,很久沒有聽到李老師這么溫柔了,生日會(huì)結(jié)束了,可老師溫柔的話語(yǔ)卻還在我心中。

  我敬愛我的李老師,雖然文中沒寫李老師溫柔,但我心里的李老師,一直是溫柔的。

漫畫老師作文15

  優(yōu)秀的老師漫山遍野,有趣的老師百里挑一。你們看題目一定會(huì)問你的老師為什么是“仙人老師”?下面我來(lái)介紹一下“仙人老師”。

  我的老師可神啦!可別看他胖,但是它會(huì)“飛”,他會(huì)帶我們?cè)谥R(shí)的天空上飛翔。我的老師可厲害啦!他有時(shí)候拿著教桿兒,用教桿兒在電腦上指指點(diǎn)點(diǎn),就像一個(gè)歐洲的武士在奮力殺敵。

  忘了說(shuō)了,你們一定很想知道這位“仙人老師”長(zhǎng)什么樣。身高:1米65,體重:80千克。一雙炯炯有神的.大眼睛,一頭黑多白少的頭發(fā),喜歡銀色的手表,白色的襯衫,黑色的褲子,一雙棕色的步鞋。這些特點(diǎn),讓人一看就感到十分帥氣。

  在布置作業(yè)的時(shí)候,我們都會(huì)變成“孫悟空”,老師變成了“如來(lái)”,仙人老師果然還是仙人老師。±蠋熃K于開始念九字真言了:今天的作業(yè).…。我們這些孫悟空紛紛倒下了,還有幾個(gè)臥底,就是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。課代表等人,就去如來(lái)那里領(lǐng)了封印法寶“九個(gè)作業(yè)”,放在倒下的“孫悟空”上,變成了鎮(zhèn)壓“孫悟空”的五指山。

  我的老師可神了,這就是我的“仙人老師”,一個(gè)像如來(lái)佛祖的老師。

【漫畫老師作文】相關(guān)文章:

“漫畫”老師的作文12-16

漫畫老師作文06-18

漫畫老師的作文11-03

"漫畫"老師作文11-10

《漫畫老師》作文11-07

漫畫老師作文06-19

“漫畫”老師作文02-03

漫畫老師作文(精選)08-14

[精選]漫畫老師作文07-29

【精選】漫畫老師作文07-14