新來(lái)的鄭老師作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的新來(lái)的鄭老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　當(dāng)我們的祖先從蒹葭蒼蒼，白露為霜的河畔順流而下，幾步間依然千年，歷史更迭，唯有那份初心讓“先生”慢慢變?yōu)椤叭祟?lèi)靈魂工程師”。蠟燭、春雨、人梯、孺子牛……這無(wú)數(shù)稱(chēng)呼中最令我熟悉的則是”老師”。

　　而在這新學(xué)年伊始，我們迎來(lái)了小學(xué)生涯中的一位重要人物——鄭老師。

　　初到五年級(jí)教室，我們像炸開(kāi)了鍋的螞蟻，在激烈討論著“誰(shuí)會(huì)成為我們班的新語(yǔ)文老師？她年紀(jì)多大？嚴(yán)不嚴(yán)厲？漂不漂亮”？正當(dāng)大家七嘴八舌地討論著，只聽(tīng)“咳咳”兩聲清喉嚨的聲音，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，靜得能聽(tīng)到每個(gè)人的心跳。當(dāng)新老師從門(mén)口走進(jìn)來(lái)時(shí)，我們?nèi)�都睜大了眼睛，驚訝不已，原來(lái)是位男老師，他中等個(gè)頭，衣著整潔，暗藏玄機(jī)的臉上長(zhǎng)著筆挺的鼻子，雙眼閃爍著犀利而智慧的光芒，他頭發(fā)有些稀疏，氣質(zhì)中流露出幾分書(shū)卷之氣之氣，我一看就知道他是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又很注意形象的老師。那天之后，我們對(duì)他有了些許了解：他姓鄭明臻，意思是遠(yuǎn)古至秦，非常有詩(shī)意的名字��！慢慢相處，知道他非常喜歡讀古詩(shī)詞、文言文、以及著名文學(xué)作品，寫(xiě)得一手優(yōu)美的好字，這些讓我們慢慢的被他的才華所折服，喜歡和他相處。

　　但是，一段時(shí)間之后，我們就苦不堪言了，鄭老師不僅自己喜歡寫(xiě)作，也非常喜歡讓我們練習(xí)寫(xiě)作，不僅如此，只要我們稍有不慎，就會(huì)被罰寫(xiě)作文，一個(gè)月下來(lái)，我們就已經(jīng)寫(xiě)了十幾篇作文了，這才是“狐貍尾巴”剛漏出來(lái)呀！鄭老師還有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是可以像川劇表演藝術(shù)家一樣隨時(shí)“翻臉”。只要你惹到他了，前一秒還笑瞇瞇的眼睛晴空萬(wàn)里，后一秒馬上就烏云密布，隨時(shí)都可能有狂風(fēng)暴雨，所以我們非常怕他，盡量表現(xiàn)好，希望教室里常常是晴空萬(wàn)里。不過(guò)，我們非常喜歡聽(tīng)他講的語(yǔ)文課，他能把枯燥的語(yǔ)文課變得生動(dòng)有趣，他不僅給我們講課本上的內(nèi)容，還給我們講中國(guó)的歷史故事，賞析一些優(yōu)美的古典文學(xué)作品，他那生動(dòng)的語(yǔ)言、精彩的故事情節(jié)讓我們聽(tīng)得如醉如癡，以至于經(jīng)常都忘了下課時(shí)間，直到有其他科目老師站在門(mén)口時(shí)，我們才回過(guò)神來(lái)。

　　這就是我們新來(lái)的鄭老師，博學(xué)又多彩、智慧又風(fēng)趣，雖然非常嚴(yán)厲，但我們覺(jué)得只有嚴(yán)師才能出高徒！

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