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夸夸我的班主任作文15篇【熱門】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的夸夸我的班主任作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
夸夸我的班主任作文1
我們的班主任蘇老師有著不高不低的中等身材,一張和藹可親的臉上長(zhǎng)著一雙溫柔的眼睛,讓人一看就難以忘記!她又是一位即有愛心又有責(zé)任心的好老師,但蘇老師上課的時(shí)候非常嚴(yán)肅,可是一下課,她就一下子溫柔了許多,時(shí)常也會(huì)和我們聊天。
有一次,我們?cè)诩瘯?huì)中,有一位女同學(xué)突然暈倒了,我們的蘇老師不顧一切,急忙扶起那位女同學(xué)到醫(yī)務(wù)室去,從老師那焦急的眼神中可以看出,她像一位媽媽在關(guān)心自己的孩子,更體現(xiàn)出蘇老師是一位多么有愛心的老師!
還有一次,我的成績(jī)落后了,蘇老師不但沒有批評(píng)我,反而還鼓勵(lì)我,就是老師對(duì)我的這次的鼓勵(lì),讓我對(duì)語文更有信心了,我現(xiàn)在上課都聚精會(huì)神認(rèn)真地聽老師講課,做作業(yè)也比以前認(rèn)真多了!我會(huì)用更好的成績(jī)來感謝我們的班主任!現(xiàn)在我越來越喜歡語文了,越來越喜歡我們的`蘇老師了!
我們的班主任是一位和藹可親的好老師,我喜歡蘇老師那種責(zé)任心。蘇老師常常跟我們說:“做人要誠實(shí),做錯(cuò)了事沒關(guān)系,只要懂得改正都是一位好學(xué)生!”
我愛我的班主任——蘇老師,因?yàn)槲蚁矚g她那顆即有愛心又有責(zé)任心的好老師!
夸夸我的班主任作文2
在我所在的班級(jí):四年(3)班里,我的語文老師(蘇老師)也是我們的班主任。她給我的第一印象是她和藹可親的臉,尤其是左邊臉上的那顆黑痣,還有苗條的身材,高高的鼻梁上架著一副粉紅色邊框的`眼鏡,她每天上課都著裝整齊,給人一種很舒服的感覺!她還是一位寬宏大量又有責(zé)任心的老師。
記得有一次,我生病了且有點(diǎn)發(fā)燒,媽媽擔(dān)心我早上不知道怎樣吃藥,就給蘇老師打電話特別交代早上吃藥這件事,時(shí)間過得很快,到了第二節(jié)下課的時(shí)候,蘇老師就我到她的辦公室后,用手摸摸我的額頭,接著蘇老師倒了一杯水讓我把藥吃了,下午還多次提醒我要多喝開水,第二天我的病好了很多。
還有一次是上課時(shí),我們都要起立向老師鞠躬問好!這個(gè)正確的鞠躬方式是90度的彎腰鞠躬,大部分的同學(xué)都90度的彎腰鞠躬了,可是小部分同學(xué)沒按以往的90度彎腰鞠躬,卻只有60度彎腰鞠躬,有的甚至只有30度彎腰鞠躬,但蘇老師并沒有批評(píng)這些小部分同學(xué),讓同學(xué)們都坐下了。
我很喜歡我的班主任—蘇老師,她是一位寬宏大量又有責(zé)任心的老師!
夸夸我的班主任作文3
我們班有個(gè)好老師,這個(gè)老師就是我們的新班主任郭老師。
郭老師體型小巧玲瓏,頭發(fā)烏黑光亮,在陽光的照射下閃著金光,雙臂修長(zhǎng),樣子很像電視里的杜拉拉。
郭老師是一位神奇的老師。記得有一次,我們班的搗蛋王林夏威一不小心把教室的日光燈打碎了。郭老師立刻將林夏威叫到辦公室。我往辦公室一看,郭老師正對(duì)林夏威進(jìn)行N句心理指導(dǎo)。我以為郭老師的心理指導(dǎo)對(duì)林夏威毫無效果,可讓我沒想到的是郭老師還沒說完教導(dǎo),林夏威就已經(jīng)低頭說了一句“對(duì)不起”!我在一旁驚得目瞪口呆,以為自己是看花眼了,都不敢相信自己的耳朵。
郭老師還是一位嚴(yán)格的.老師。上次啊,我們正興高采烈玩著“機(jī)甲”玩具,突然,一句話使我們都愣住了,說出這句話的人是郭老師。她說:“從現(xiàn)在開始,任何人在教室內(nèi)都不許玩玩具,凡是發(fā)現(xiàn)玩具一律沒收”。一句話把我們嚇得呆若木雞,表情由“晴轉(zhuǎn)陰”。哎!還真是一位嚴(yán)格的老師呀!
郭老師更是一位心靈手巧的老師。她的畫的畫一亮出來總讓我們大吃一驚,而她做出來的東西更是栩栩如生,像真的一樣,總讓我們驚奇不已。
郭老師我喜歡你。
夸夸我的班主任作文4
今年x月我幸福的成為了一名xx學(xué)子,讓我覺得更加幸福的是遇見了新班主任——x老師。我覺得特幸福是因?yàn)閤老師是一位特別懂我們、愛我們的好老師。媽媽總說我特別有福,因?yàn)槲铱偰苡鲆妰?yōu)秀的老師,我的x媽就是其中最棒的一位。平時(shí)總是x媽夸我們,今天就讓我來夸夸我們的x媽吧!
我們的x老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師。她上課語言生動(dòng)有趣,每次都把我們逗得哄堂大笑。而且,她有一個(gè)別的老師都沒有的特點(diǎn),就是她說話只說一半,下一半讓我們來說,這也是為了檢查我們有沒有認(rèn)真聽課,沒有認(rèn)真聽課的同學(xué)可就完了。
x老師還是一個(gè)細(xì)心負(fù)責(zé)的老師。她每天批改我們的作用都很認(rèn)真,從不疏忽。幾乎每天晚上十二點(diǎn)才能睡覺,每一個(gè)家長(zhǎng)發(fā)的消息她都認(rèn)真回復(fù),雖然她每天很晚睡覺,但第二天依然會(huì)以最美的狀態(tài)和充沛的精力投入新一天的教學(xué),每天從不缺席。我們的何媽每天都是美美的,看到她都不由的想要自己也像x媽一樣認(rèn)真的過每一天。她這種堅(jiān)強(qiáng)的.意志值得我們學(xué)習(xí)。
x媽很愛我們,她把我們的教室布置的非常溫馨。如果有同學(xué)生病,x媽比同學(xué)的家長(zhǎng)還著急。x媽把大部份時(shí)間都拿來陪我們,失敗時(shí)她安慰我們,成功時(shí)她和我們一起開心。她和我們一起經(jīng)歷酸甜苦辣。
這就是我們的x媽,一個(gè)幽默、細(xì)心、負(fù)責(zé)、關(guān)心同學(xué)的班主任。我為我的x媽點(diǎn)贊!就像平日里她為我們點(diǎn)贊那般!
夸夸我的班主任作文5
別人都說班主任是世界上最小的主任,但是您卻教給了我們?cè)S多的知識(shí)、做人的道理、讓我們?cè)谌松牡缆分猩僮吡藦澛贰?/p>
假如我能飛翔藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是激浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火焰,那是您給了我青春的光芒。
您是一個(gè)盡職的人,總是把我們的學(xué)習(xí)和生活放在第一位。您對(duì)我們就像您對(duì)自己孩子一樣,使我非常的感動(dòng)。您的教學(xué)水平一流,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十足,繪聲繪色地講課時(shí)的神情令人懷念。班里許多寫字像狂草的同學(xué)都在您的監(jiān)督下有了飛速進(jìn)步,而班里的整體作文水平也是一日千里。有一個(gè)這樣高水平的老師,五六班的.成績(jī)?cè)跄懿粌?yōu)秀?
還記得四年級(jí)的一次期中考試,全班的語文平均成績(jī)直線下降,個(gè)人成績(jī)更是一落千丈。這下老師愁得頭發(fā)都白了,思前想后,決定成立一個(gè)小組——幫困小組。
起初,大家都不以為然,當(dāng)做是一種形式,根本沒有擱在心頭。哪知,老師雷厲風(fēng)行,才一個(gè)上午的時(shí)間就選定了小組成員,并且正式實(shí)施。
這下可苦了那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,他們天天哭爹喊娘,背誦啊,默寫啊,生字詞填空啊……這些作業(yè)一股腦兒向他們?cè)襾怼]辦法啊,老師的話就是同學(xué)們心中的圣旨,只可接受,不可拒絕。但是這“苦行僧”般的日子很快就見到效果了。在新一輪的單元考中,全班的平均成績(jī)提高了3分,幫困小組的學(xué)生成績(jī)也有了上升的趨勢(shì)。老師愁眉不展的臉上終于有了笑容,笑出了她心底里的愉快,道出了她的初衷。
啊,班主任,您總是處處為我們著想,無微不至地關(guān)懷著我們,使我們?cè)诎嗉?jí)這個(gè)溫暖的家中不僅學(xué)到了知識(shí)和做人的道理,更讓我們感受到了童年的幸福。
夸夸我的班主任作文6
老師,您是美的耕耘者,美的播種者,是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤(rùn)我們的心田
——題記
我的班主任是我們的政治老師,她的打扮也帶著政治學(xué)家的味道,一副方形眼鏡戴在眼上,鏡片時(shí)常是亮亮的,還會(huì)反光,看起來有一雙銳利的眼睛,但老師的眼睛經(jīng)常會(huì)變化。
老師有一雙會(huì)笑的眼睛。每個(gè)早讀,班主任會(huì)走進(jìn)教室看我們是否在認(rèn)真的背書。每當(dāng)她看到同學(xué)們都低著頭認(rèn)真地讀書時(shí),眼中會(huì)流露出一種欣慰,似乎是在微笑;每到晚自習(xí)時(shí),有成群的同學(xué)圍著她問問題時(shí),她會(huì)認(rèn)真地解答,甚至?xí)卣挂恍┲R(shí)給同學(xué)們,她從不會(huì)因?yàn)橐菹⒍芙^同學(xué)們,即便已下課,她也會(huì)對(duì)下課鈴聲“熟視無睹”,繼續(xù)幫同學(xué)們解答問題;即使她看起來累了,眼中也會(huì)帶著微笑。
老師有一雙溫暖的眼睛。老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很嚴(yán)格,但生活中她對(duì)每一位同學(xué)都很關(guān)心。那一次,我胃疼。老師知道后熱切的詢問我:“是不是吃了變質(zhì)的食物?有什么癥狀?現(xiàn)在還難受嗎……”并立刻讓父母帶我去看病。開學(xué)后還詢問我的病因,告訴我以后零食少吃些,多吃飯。頓時(shí),我覺得她像學(xué)校中我的'一位母親。每當(dāng)有同學(xué)上課發(fā)病。她都會(huì)親自帶她們?nèi)メt(yī)務(wù)室就診。還時(shí)常告訴同學(xué)們‘要多吃食堂的飯,不管味道如何,但總比零食對(duì)腸胃好……’每次老師說這些話時(shí),眼中都帶著溫暖,似乎把每個(gè)人的心都暖燙了。
老師有一雙認(rèn)真的眼睛。每當(dāng)我們班考砸的時(shí)候,班主任用認(rèn)真的眼睛觀察著每一位同學(xué)的成績(jī),并作出詳細(xì)的調(diào)查表,再找退步的同學(xué)了解退步原因。并告訴他們應(yīng)怎樣調(diào)整。每次上課時(shí),老師會(huì)認(rèn)真地講每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),并結(jié)合實(shí)際讓我們更好的理解,使我們?cè)谑斋@課本知識(shí)的同時(shí)還收獲到更多的課外知識(shí)。
老師除了有一雙多變的眼睛,還有淵博的“關(guān)于青少年心理”的知識(shí)。她說:“你們這一代心理素質(zhì)太差,高考生自殺的事件年年發(fā)生!币虼烁嬲]我們說“人一定要有一個(gè)好的心理。記住你們來學(xué)校學(xué)的不只是知識(shí),最重要的是學(xué)習(xí)怎樣做人,一個(gè)人首先要珍惜生命。以后才能去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,連命都沒了,還能干什么?比如…!边@些話時(shí)常掛在老師的嘴邊。我的心里素質(zhì)算差的,一遍又一遍的聽了老師的話后自己慢慢的變得堅(jiān)強(qiáng)了,不再不堪一擊。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸魑业睦蠋,因(yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。感謝您在我成長(zhǎng)的歷程中濃濃的師愛一直伴隨左右。
班主任寄語:
高中三年,我與你們朝夕相伴,你們是我的希望,我愿做你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾!
夸夸我的班主任作文7
“班主任的愛,化作一滴春雨,滋潤(rùn)了我們的心靈荒漠,讓一朵朵,開遍心田。老師,您的愛,太陽一般的溫暖,春風(fēng)一般的和煦,清泉一般的甘甜。您的愛最偉大最無私”。昨天我以評(píng)委的身份參加了高二年級(jí)的演講比賽《夸夸我的班主任》,感觸頗深。
每班派出一代表發(fā)自肺腑地“夸夸我的班主任”,曾經(jīng)我認(rèn)為教師就是一個(gè)費(fèi)力不討好的工作,同時(shí)也是一件十分辛苦的`事。聽完他們的演講之后,瞬間感覺到班主任的工作就像是神一樣的工作,太無私、太偉大了!他們每天早晨天還沒亮就要從家往學(xué)校趕,跟著學(xué)生一起跑操、盯學(xué)生上早自習(xí)、早飯時(shí)間班主任還要看著學(xué)生打飯,維持秩序。中午學(xué)生午休、晚上學(xué)生晚休班主任都要查紀(jì)律,陰雨天依然如此。每天班主任除了要備課、上課,班里六、七十個(gè)學(xué)生各方面的事都要協(xié)調(diào)好。這一天下來,若不是一個(gè)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有耐力的老師根本做不來。
班主任們都是無私的、偉大的,我贊美班主任!您是美的耕耘者、美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!
在聽到學(xué)生們敘述與班主任之間發(fā)生的感人的事時(shí),我的眼眶不知濕潤(rùn)了多少次,班主任的每一次的噓寒問暖,都會(huì)溫暖學(xué)生的心;每一個(gè)親切的眼神,都會(huì)點(diǎn)亮學(xué)生們心中那盞希望之燈。
在上周高一舉行的《夸夸我的班主任》演講比賽中,因?yàn)槲沂歉咭荒昙?jí)的語文老師所以沒能有機(jī)會(huì)以評(píng)委身份而是以一個(gè)觀眾身份參加,當(dāng)一個(gè)傾聽者也是十分享受和幸福的。
遺人玫瑰,手留余香,班主任的愛最偉大,我贊美班主任!
夸夸我的班主任作文8
老師是陽光,為我們照亮人生的未來之路;老師是雨露,滋潤(rùn)我們的心田。我們將永遠(yuǎn)感謝您!
我的班主任是數(shù)學(xué)老師——李老師。她十分勤勞,為了讓我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)提高,她日日夜夜的批改我們寫得的作業(yè),并給我們講錯(cuò)題,就為了讓我們能考上更好的初中。
她的目光如老鷹一樣敏銳,任何同學(xué)的`小動(dòng)作都逃不過她的“火眼金睛”。老師在該批評(píng)時(shí)就批評(píng),該表揚(yáng)時(shí)就表揚(yáng),賞罰分明。記得上學(xué)期合唱比賽時(shí),我們班獲得了二等獎(jiǎng),老師滿是激動(dòng)地告訴我們時(shí),我們班的同學(xué)立刻就沸騰起來了,都沉浸在激動(dòng)中不可自拔,完全沒有注意到現(xiàn)在是上課時(shí)間,只聽老師大喝一聲,全班立刻鴉雀無聲,專心的聽老師講課了……
李老師是一位平易近人的老師。記得有一次我考試考的不好,老師把我叫到她的辦公室,耐心的開導(dǎo)我、鼓勵(lì)我,讓我能夠更好的進(jìn)行下面的學(xué)習(xí),以更好的心態(tài)去面對(duì)下一次考試,多么和善又平易近人的老師呀!
老師有善時(shí),也有“惡”時(shí)。當(dāng)我們考試考砸時(shí),老師會(huì)安慰我們,并且冷靜地幫助我們找出問題、解決問題,而不是一味地批評(píng)我們;當(dāng)同學(xué)搗亂時(shí),老師也能立刻站出來堅(jiān)決的制止,她總是能很好地解決班級(jí)發(fā)生的各種問題。
時(shí)間如流水,一轉(zhuǎn)眼兩年過去了。我已經(jīng)六年級(jí)了,在這兩年中,她為我們操碎了心,為我們的成績(jī)她不知花費(fèi)了多少精力,為我們能夠健康的成長(zhǎng)、擁有一個(gè)開心又充實(shí)的童年盡心盡力!
感謝您,我敬愛的老師!當(dāng)然也有很多和李老師一樣的老師,他們無私奉獻(xiàn),讓我們不斷地從她們那里獲得知識(shí)和智慧,燃燒自己,照亮學(xué)生前行的道路。
夸夸我的班主任作文9
我有一個(gè)漂亮、聰明的班主任,不信就向下看吧!
我們敬愛的x老師,有不高不低的中等個(gè)兒,一張和藹的臉上長(zhǎng)著一雙溫柔的眼睛讓人一看就難以忘記。
我們的x老師,不但漂亮,而且聰明。她變著法子鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí),我印象最深的就是獎(jiǎng)品鼓勵(lì)法了。
有一次,x老師拿著一束五彩繽紛的細(xì)絹花走進(jìn)了教室。大家都不顧下課玩,一起在教室里看這束絹花,討論林老師用它干什么。這時(shí)上課鈴響了,大家都依依不舍地回到了自己的座位上。
x老師高高地那束絹花,大聲地說:"這是我xx大學(xué)的學(xué)生送給我的禮物,我把它發(fā)給學(xué)習(xí)好的學(xué)生,祝他考上xx大學(xué)。"上xx是我們做夢(mèng)都想的事,于是立刻坐好。林老師先檢查朗誦的情況,她讓我們組讀課文,我馬上拿起書用洪亮的聲音帶著豐富的感情讀了自己讀的那一段。讀完后坐下來認(rèn)真地聽后幾位同學(xué)讀,我認(rèn)為自己讀的`最好,可是,老師讓大家選讀的好的人時(shí)卻有大部分人選了xx,我傷心的哭了。x老師講到第段時(shí),讓大家找這一段的中心句,我先認(rèn)為是第一句,可后來認(rèn)為這句話不合適就又找了一句,我前面幾個(gè)同學(xué)都找錯(cuò)了,我說出了自己找的句子,林老師高興的說:"就是這一句,我獎(jiǎng)給你一朵絹花。"我挑選了淡黃色的花,這時(shí),剛才的傷心立刻飛到了九霄云外,迎來的是開心、開心、再開心。
x老師為了鼓勵(lì)我學(xué)習(xí),還發(fā)給我一個(gè)安全用電小手冊(cè)、心形蠟燭,使我學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。
現(xiàn)在我越來越喜歡語文課,越來越喜歡x老師了。
夸夸我的班主任作文10
老師,或許是一個(gè)普普通通的詞;蛟S,它沒有山嶺那么高大,但是它卻像園丁一樣辛勤,像磐石一樣堅(jiān)硬,今天我要夸夸我的好老師——葉老師。
每當(dāng)班級(jí)里要舉行活動(dòng)時(shí),葉老師總是最積極的。她一絲不茍,有條理的給同學(xué)們分配任務(wù),自己也忙得像個(gè)大總統(tǒng)似的。就是連我們分享勞動(dòng)果實(shí)的'時(shí)候,葉老師卻站在旁邊,看著我們的一張張笑臉,就像是收到了最好的禮物一般,露出了一個(gè)滿意的微笑。
每當(dāng)葉老師處理事件時(shí),大家是最放心的。因?yàn)槿~老師做事公平,公正,會(huì)顧及到每個(gè)人的感受。葉老師不會(huì)特別針對(duì)做錯(cuò)事的同學(xué),而是會(huì)搞清楚事情的經(jīng)過再處理事件。處理事件的同時(shí),還會(huì)結(jié)合有關(guān)的同學(xué),合情合理的解決。這一點(diǎn),令我深深的敬佩。
葉老師的課堂總是最精彩的,每一次的問題都能激發(fā)我們的奇思妙想。葉老師的辛勤總是最多的,每一次的努力都能換來我們的陣陣喝彩。老師,或許是一個(gè)普普通通的詞,但在我眼中,它卻是一個(gè)美麗,慷慨的詞!
夸夸我的班主任作文11
我的班主任是x老師,她教會(huì)了我很多知識(shí),讓我投入到知識(shí)的海洋里,因此我十分喜歡她。
這周星期五的上午,我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)測(cè)試,結(jié)果我考了一個(gè)很不理想的成績(jī),我的心里充滿了沮喪。我想:我考得這么差,老師一定會(huì)罵我的,回家之后媽媽也要責(zé)怪我,我該怎么辦。抗,下課后老師就讓我拿著卷子去她辦公室,我一聽就忐忑不安起來,心里好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。
沒想到進(jìn)入辦公室后,x老師不僅沒罵我,還溫柔地給我講解錯(cuò)題,并且安慰我。從辦公室走出來,我可高興了,我為有這樣一個(gè)好老師而自豪。同學(xué)們看到我?guī)е霓k公室里走出來,感到莫名奇妙,他們問我怎么了,我一聲不吭,只是在心里默默地重復(fù)著老師剛才對(duì)我說的話。
就在今天早上,x老師又做了一件讓我難忘的事。因?yàn)樯衔缥乙谋荣惖囊曨l,我感到非常緊張。就在這時(shí),有人拍了拍我的肩膀,我回頭一看,原來是面帶微笑的x老師!x老師一個(gè)又一個(gè)溫暖的舉動(dòng),讓我覺得她就是我的媽媽,我愛我的媽媽,我也愛我的老師。
x老師每天無微不至地照顧著我們,她不為自己,只為我們燦爛的'前程,我們的學(xué)習(xí)之路還任重而道遠(yuǎn),不過有這樣的好老師陪伴,我感到十分幸運(yùn)。我永遠(yuǎn)愛您——我親愛的班主任x老師。
夸夸我的班主任作文12
老師是辛勤的園丁,是為學(xué)生照亮未來的燈塔,而班主任更是任勞任怨的老黃牛。
我的班主任姓何,我們都親切的稱她為“何媽”。何媽十分愛美,她的床頭柜上總是塞滿了化妝品,她說:“愛美,是對(duì)生活的認(rèn)真對(duì)待,是為了更加精神地迎接第二天!钡鋵(shí),我們一致認(rèn)為何媽不化妝也很美。那總是笑瞇瞇的、會(huì)說話的眼睛,那高挺的鼻梁,那紅潤(rùn)的櫻桃小嘴都很美。她瘦瘦的,不算太高,卻很白,整天樂呵呵的。
我們的班主任還是一本會(huì)隨時(shí)變化的書。
上課時(shí)她會(huì)像一本《語文知識(shí)全解》,有問必答。記得有一次,在上《搭石》課時(shí),有一位同學(xué)不理解“汛期”一詞,她耐心的講解:“汛期,指河水一年中有規(guī)律顯著上漲的時(shí)期”聽完她的'講述,我們立馬記好筆記,再也不怕考試遇到此題了。
在課間,我們的何媽又變成了《主題游戲活動(dòng)書》。同學(xué)們有的轉(zhuǎn)呼啦圈,有的踢毽子,還有的跳長(zhǎng)繩但無論怎樣玩,平易近人的何媽總是加入我們的游戲,與我們一起玩耍。即使在甩長(zhǎng)繩時(shí)手被劃傷了,她也強(qiáng)忍著,只為讓我們開心。
在有比賽或活動(dòng)時(shí),我們的萬能班主任又成了一本《孫子兵法》,她用她的“火眼金睛”總能發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的長(zhǎng)處,讓他在某個(gè)項(xiàng)目發(fā)出閃亮的光,為班集體榮獲了不少獎(jiǎng)項(xiàng)呢。學(xué)校要舉行中國詩詞大會(huì)了,我們的何媽像“軍師”一樣策劃節(jié)目、編排舞蹈、組織排練,最后我們班的《春江花月夜》獲得了“創(chuàng)新獎(jiǎng)”。
何媽還是一本《貼心生活指南》。無論是在生活區(qū)還是學(xué)習(xí)區(qū),她總是關(guān)心我們,每天都來宿舍看我們,跑上跑下,從不喊累。關(guān)愛同學(xué)的何媽還成立了“談心本”,讓同學(xué)們把悄悄話寫在上面,她每天都會(huì)細(xì)心的批閱、回復(fù),幫助同學(xué)們排憂解難。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我們這個(gè)幸運(yùn)的五一班,因?yàn)橛辛诉@個(gè)貼心、智慧、愛美、有責(zé)任心的班主任,而充滿了歡聲笑語。有這樣的班主任讓我們無比自豪,因?yàn)橛辛撕螊尩呐惆,我們將一路歡快奔跑、快樂成長(zhǎng)!
夸夸我的班主任作文13
瞧?這位苗條身材,一米六個(gè),一雙大大的眼睛,高高的鼻梁下,還有一張能說會(huì)道的嘴的是誰?告訴你吧,她就是我們可親可敬的班主任——陳老師。今天我就來好好夸夸我們的班主任吧。
班主任平時(shí)非常嚴(yán)格地要求我們,如果上課有哪個(gè)同學(xué)稍有一絲絲錯(cuò)誤,立刻揪出來批評(píng)一頓,讓我們每節(jié)課都專心致志地聽講。陳老師這樣嚴(yán)格地要求,同時(shí)也對(duì)每個(gè)同學(xué)敲響了警鐘。
班主任講的課,是那樣有聲有色,我特別喜歡上她的`課。
陳老師不光在學(xué)習(xí)上經(jīng)常幫助我,在生活上也是,記的有一次到中午吃飯的時(shí)間了,大家一個(gè)個(gè)排著整齊的隊(duì)伍去乘飯,我發(fā)現(xiàn)媽媽今天忘記把勺子放袋子里了,我急的像熱鍋上的螞蟻,在怎么辦呢?中飯?jiān)趺闯阅?我心想,告訴老師吧,老師知道后,微笑的告訴我:“別急老師的勺子你先拿去吃吧,”話音剛落,老師把她自己的勺子先給我用了,我不好意思的接過勺子,狼吞虎咽的吃起來,感覺今天的飯?zhí)貏e特別香,我那刻心想老師你真是我的媽媽一樣,我愛你。
陳老師嚴(yán)格要求我們不僅要學(xué)好課本的知識(shí),更要學(xué)會(huì)如何做人,在品格方面,陳老師也不放松對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求,她時(shí)常叮囑我們:培養(yǎng)一個(gè)良好的習(xí)慣,就是培養(yǎng)一個(gè)良好的品格。好的習(xí)慣,好的品格,將讓我們受益一生!陳老師,您是美的耕耘者,美的播種者。
老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛的陳老師崇高的勞動(dòng)。
夸夸我的班主任作文14
我的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊全,我們天天在學(xué)校里快樂的學(xué)習(xí)和生活。學(xué)校當(dāng)然少不了老師,我的班主任趙老師和我們之間的關(guān)系非常很融洽:學(xué)生生病不能來校上課,老師及時(shí)給學(xué)生補(bǔ)課;知識(shí)沒學(xué)會(huì),老師也會(huì)根據(jù)我們的掌握情況及時(shí)講解,直到學(xué)會(huì)為止……我們天天都在快樂的.課堂中盡情地汲取知識(shí)。
記得去年的十月,剛剛結(jié)束秋游活動(dòng),我便得上了流感,在家休息了一個(gè)星期,耽誤了許多課程。上學(xué)了,我有好多問題都不會(huì)解答,好多課程都沒有學(xué)。班主任趙老師見到我這個(gè)樣子,從百忙中抽出時(shí)間為我還有一些沒來的同學(xué)補(bǔ)課,講課的聲調(diào)洪亮而又溫和,像是對(duì)著全班同學(xué)講課一樣,我們也認(rèn)真地聽著,認(rèn)真地做課堂筆記。課后我想:老師這么辛苦操勞,不就是為了我們能盡早的趕上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度么!我一定要好好的學(xué)不能辜負(fù)老師的一片期望!補(bǔ)課結(jié)束了,我趕上了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度,別提多高興了!
這次補(bǔ)課不僅讓我學(xué)會(huì)了知識(shí),更讓我體會(huì)到了老師的辛苦。學(xué)校給我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,又有這么好的老師輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí),給我們無微不至的關(guān)懷,想起這些,我更不能辜負(fù)老師和學(xué)校對(duì)我的期望。
夸夸我的班主任作文15
說到我們的班主任,還真值得夸。
她不高,大概一米五。由于又兼任數(shù)學(xué)老師,我便給她了個(gè)好聽的外號(hào):二分之根號(hào)十。俗話說:站得高,看得遠(yuǎn)。但她便是個(gè)例外了。雖然不高,但看得也很遠(yuǎn)。最后一排的同學(xué)在看書還是玩手機(jī),她一清二楚,我不由得佩服她這點(diǎn)。她愛穿高跟跟鞋,走起路來別有一翻風(fēng)趣,時(shí)不時(shí)總發(fā)出“啪嗒”的.響聲。
她有兩張臉。一張笑得“滿臉牙齒”!一張卻氣得“黯然失色”。
“叮鈴鈴……”不是吧,我又遲到了!這個(gè)星期都遲到第三次了!沖到教室門口,提起褲角,小心翼翼地踮起腳尖兒,一步一步地向里走,背后總涼嗖嗖的!暗纫幌拢 卑嘀魅谓械。
“我保證以后盡量不遲到了!”我的聲音顫抖著。
“盡量?”
“以后絕對(duì)不遲到!”
“進(jìn)去早讀吧,下不為例”
嚇?biāo)牢伊恕?/p>
這是負(fù)責(zé)任,做事待人寬容的班主任。
要放學(xué)了,班主任的臉上洋溢著笑容,二分之根號(hào)十心情難得這么好!竟然還時(shí)不時(shí)的哼上一兩句流行歌曲。莫非是中了樂透?“同學(xué)們做好!送給大家每個(gè)人兩顆糖果啊,今天是平安夜,明天是圣誕節(jié)哦,糖果記得放到被窩里啊,哈哈!”這么好!全班同學(xué)都感嘆著,大家都興高采烈的。班主任的臉上更是洋溢著春風(fēng)。
這是慈祥溫柔可愛孩子氣的班主任。
班主任的臉總是千變?nèi)f化,讓人猜不透,摸不著。但我們知道她是個(gè)處處替我們著想的人。
上課前,一陣“啪嗒啪嗒”地高跟鞋踩出清脆,有節(jié)奏的樂曲。
下課后,又是一陣悅耳清脆地響聲。
她來來回回地走了無數(shù)次,留下了一季又一季的芬芳,沁人心脾,也永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的留在了我們這四十六位同班同學(xué)的心中。
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