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六年級作文

時間:2021-03-15 17:58:54 六年級作文 我要投稿

【精品】六年級作文錦集6篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的六年級作文6篇,希望對大家有所幫助。

【精品】六年級作文錦集6篇

六年級作文 篇1

  日月如梭,時光過得可真快啊!我從三年級開始學葫蘆絲,到現(xiàn)在也有了三年吧。

  轉(zhuǎn)過頭,回憶一下我的學葫蘆絲之路吧。

  三年級的時候和幾個同學一起參加了學校的雅行超市——葫蘆絲。剛進教室,老師就給了我們每人一個葫蘆絲。我們生疏地拿起葫蘆絲,按照老師的要求去學,過了很長時間,我才能斷斷續(xù)續(xù)地吹出那些音節(jié)。

  越往下學,曲子越難。我們這些新生學會了音節(jié),吹會了幾首一級的曲子,老師就讓我們學習《月光下的鳳尾竹》!对鹿庀碌镍P尾竹》可是三級的曲子,這對我們這些剛?cè)腴T的小學徒來說,可真是難!

  由于高年級的大哥哥大姐姐都會吹,老師就要他們給我們做示范。那些哥哥姐姐們按起了音孔,一陣優(yōu)美的旋律在教室里蕩漾。

  我靜靜地聽著。我好像面對著鳳尾竹林,月亮慢慢地升起來。鳳尾竹林里,霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高,穿過朵朵輕紗似的微云。忽然,林子里刮起了微風,鳳尾竹在風中翩翩起舞……即使他們已經(jīng)結(jié)束演奏,可我還是沉迷其中,許久沒回過神。

  每到六一或元旦的前一段時間,同學們都會精心準備上臺表演,我們葫蘆絲組的也不例外。每一次我們都會吹得嘴酸痛、手發(fā)麻,但我們都沒放棄,堅持下來。

  我喜歡吹葫蘆絲,不管以后還有多難的曲子,我一定會認真地學。

六年級作文 篇2

致現(xiàn)在的你:

  我并不知道你的名字,不知道你的年齡、籍貫?墒悄慊▋喊愕男θ輩s在我心中熠熠發(fā)光。

  走進浙江音樂學院幾百米的大門,那里花海無垠,碩大校園內(nèi)人煙濟濟——今天是附中、附高招生的日子:許多孩子穿的很正規(guī),畫著濃妝,后面是數(shù)十號人組成的親友團。

  開始檢錄了,我小心翼翼地拿出那張準考證和我的身份證,進檢錄帶隊區(qū)分組,然后由帶隊老師帶到候考室候考。我等了一個小時,國樂才開始分組,因為要專業(yè)考試,按樂器分,我被分到了國樂——A(1)組,抽簽抽到了8號,一組10人。不久我就找到了一個人聊天——你。長圓臉,一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊稍眉就是我對你的第一印象。

  終于有帶隊老師來帶隊了,我們一起被帶進了候考室。我的弦十分黏,爽身粉——沒帶,護手霜——忘了。可是焦急的時間過得很快,我覺得馬上要輪到我了。此刻——你從包里拿出一張濕巾,讓我擦弦,這就仿佛是我的一根救命稻草,我連忙緊緊抓住它。

  考完后,我問了你:“我就是你的一個對手,我遇到了困難,你若不幫我,你就無異于消滅了一個對手,對自己必然有利。可你為什么要幫我呢?”

  你笑了笑,笑得那么燦爛,那么純潔。你的笑容已經(jīng)詮釋了這個既深奧又簡單的道理——待人公平、公正。

  我不知道今后的我們能否走上同一條音樂道路,我們即使遠在天涯海角,身在異地他鄉(xiāng),但我們的心同在。一朵絢麗的鮮花在我心頭徐徐綻放。

六年級作文 篇3

  為了這次比賽,我卯足了勁,放學一回到家,我就獨自一人把冰箱里所有的雞蛋都拿了出來,經(jīng)過一番千挑萬選,才決定用這一個雞蛋去比賽,瞧,這個雞蛋滾圓滾圓的,胖胖的身上覆蓋著一層密密麻麻的小黑的,我給他取名“宙斯一號”,希望他在戰(zhàn)場上像宙斯一樣掌控全場,獲得勝利。

  在比賽開始之前,老師讓我們對自己的蛋說一句話,我用嚴肅的語氣對宙斯一號說:“宙斯一號,請執(zhí)行命令,目標,獲得六(5)班碰蛋第一名,違者死無葬身之地。”

  第一場對決開始了,同桌的“鐵蛋”像一架轟炸機似的朝我的“宙斯一號”撞來,“宙斯一號”不躲不避,正面迎擊,“砰”兩個雞蛋撞在了一起,我牢記著老爸教給我的秘訣:按兵不動,必獲全勝。我緩緩移開了雞蛋,那必勝的信念在我心間彌漫開來,我深深地看了一眼同桌的雞蛋,她的雞蛋上已經(jīng)裂開了一道小口子,白色的蛋白已經(jīng)露了出來,再看看我的“宙斯一號”,完好無損,同桌瞪大了眼睛,絲毫不敢相信眼前這一幕,她的兩只眼睛惡狠狠地看著我,仿佛要噴出火焰來似的,蠻不講理地對我說:“不算不算,剛才那一局不算,我還有替補隊員“鐵蛋二號”呢!”看著她那強盛的氣勢,仿佛要吃了我的眼神,我竟無言以對?傊,“宙斯一號”獲得了第一場的勝利,我希望這個局勢能一直保持下去。

  第二場比賽,我再一次輕松獲得了勝利,依舊采取按兵不動的戰(zhàn)術(shù),傻呆呆的馬雨欣渾然不知我的一番用意,用自己的雞蛋狠狠地朝我的“宙斯一號”撞來,“咔”,肉眼可見,她的雞蛋深凹下去了一個大洞,勝負已定,“宙斯一號”像一個大功臣一樣驕傲地躺在桌子上,不時地晃動自己的身體,好像在向我炫耀呢!

  下一場比賽,我開始緊張了起來,我的對手是楊鑫宇,程思銘說她是一個殺人不眨眼的大惡魔,全班同學也覺得都是,看她前面的比賽贏得輕松自如,我必勝的信念漸漸消散了,我拿起自己的“宙斯一號”,跟她的“笨蛋”遲遲不敢交手,“算了,不管了,殊死一搏吧!”這一次我失去了理智,手中的“宙斯一號”如同導彈似的撞去,“咔”,兩強相撞,勝負未知,當我看到“宙斯一號”蛋殼上裂開了一道小縫時,心中一片空白,一股邪惡的信念出現(xiàn)在我的腦海里:“算了,既然死,就跟她同歸于盡吧!”我猛然加大了手上的力度,抱著一股寧死不屈的心態(tài),摧毀了敵手,也犧牲了自己。“宙斯一號”的傷勢十分嚴重,前面攻擊的部位有一大片都被粉碎了,但是“笨蛋”也沒比我好到哪里去,“宙斯一號”任務失敗,看在你英勇抗敵的精神上,于今天晚上六點整處決。

  雖然我的英勇無敵、橫行霸道、所向披靡的“宙斯一號”戰(zhàn)敗了,但后面的比賽依舊是精彩連連,令我們班同學的興致立即飆升到了極點,我對這次游戲的喜愛之情有濃郁了幾分……

六年級作文 篇4

  當十一歲的蠟燭一支一支被我吹滅時,我在不經(jīng)意間發(fā)覺,我,已經(jīng)長大了。

  我已經(jīng)長大了,不是小時候那個滿臉稚氣,和朋友搶零食的小毛孩了,因為,我學會了謙讓。

  我已經(jīng)長大了,不是三歲時那個老和爸爸爭電視看的我了,因為,我學會了感恩。

  我已經(jīng)長大了,不是孩童時那個把花瓶打碎可死活都不承認的'“騙子”了,因為,我學會了誠實。

  我已經(jīng)長大了,不是那個愛生氣老是一個人躲在房間里哭鼻子的“愛哭鬼”了,因為,我學會了堅強。

  我已經(jīng)長大了,不是那個出門忘帶鑰匙,回家忘帶書包的粗心大王了,因為,我學會了細心。

  我已經(jīng)長大了,不是那個拖著一把鼻涕玩彈球的“兒童對司令”了,因為,我學會了安靜。

  我已經(jīng)長大了,不是那個被爺爺說兩句就頂嘴的不懂事的小孩了,因為,我學會了尊敬長輩。

  我已經(jīng)長大了,不是那個只會讀書寫字的“懶蟲”了,因為,我學會了勤勞。

  我已經(jīng)長大了,不是那個睡懶覺,一邊做作業(yè)一邊看電視的黃毛丫頭了,因為我學會了珍惜時間。

  我已經(jīng)長大了,不是那個童年時有五塊想花一百塊的“大款”了,因為,我學會了節(jié)約。

  我已經(jīng)長大了,不是那個衣來伸手飯來張口的“嬌嬌公主”了,因為,我學會了自理。

  我已經(jīng)長大了,不是那個啥也不懂的小屁孩了,因為,我在十一年中學會了十一種美德,正在不停地完善自己。

  衡陽市石鼓區(qū)五一路小學六年一班 張文瓊

六年級作文 篇5

  人各有所愛,有人愛松鼠,因為它四季常青,也有人愛梅花,因為它傲雪獨秀。而我卻獨愛柳樹,盡管大家總說它弱不禁風,但它卻表現(xiàn)了春的柔美。

  早春二月,冰雪未化,冬意未消,柳樹不懼春寒料峭,卻早已抽出了一條條青翠的枝條,迎接著春姑娘的到來!氨逃駣y成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀!蔽仪椴蛔越匾髡b這首詩時,劉旭開始飛揚起來,如白鵝的羽毛,似雪花般紛紛揚揚地在空中飛舞,人見人愛。揚州因柳樹而聞名于世,因為“煙花三月下?lián)P州”中的煙花其實就是劉旭。盛夏,柳樹更綠了,遠看,就像綠色的彩帶,在微風中搖蕩,煞是好看。

  大家常說:“有意栽花花不開,無心插柳柳成蔭。”柳樹用它的簡單卻優(yōu)美,質(zhì)樸卻優(yōu)雅,裝扮著我們的城市,為我們帶來了柔美與清涼。

六年級作文 篇6

  記得小時候,我在新疆,那里的天好藍,藍的好像觸手可及,好像一湖水,一不小心就把它打破了。蔚藍的天空不時還飄著幾朵白云,鳥兒在天上飛,好像騰云駕霧,自由自在,無憂無慮,快活極了。一望無際的大草原上馬兒在奔跑,與天空相襯,好似一幅美麗的圖畫,人好像走在畫中,無不陶醉著靚麗的風景線。身在其中好像進入了一個天然大氧吧,無不想在這多吸幾口空氣。

  十幾年過去了,科技發(fā)達了,人們也講究生活質(zhì)量了,可是人們卻愈來愈不重視環(huán)境保護問題了。從前的天空蔚藍,但現(xiàn)在已經(jīng)看不見蔚藍的天空了。街上的汽車越來越多了,尾氣排放也越來越嚴重了;由于工業(yè)化的發(fā)展,人們把那些廢棄的污水亂排放到清澈的湖水里,才導致河水被污染,魚兒越來越少,這就才問題的根源;為了自己的發(fā)財致富,亂砍亂伐樹木,現(xiàn)在的樹木是愈來愈少,鳥兒也沒有了家,最終受害的還是人自己,如果沒有了樹木,我們將少了一位排放氧氣的伙伴,我們的氧氣就會越來越少,我們還會留給我們的子孫什么?

  所以,在悲劇還沒有發(fā)生之前,我們應該保護我們的地球,保護我們的環(huán)境,只有這樣,我們的地球才將永存。

  怎樣解決這些問題?我們小學生還要從自身做起,盡量少用或不用木制品,盡我們自己的一份力,做出對環(huán)境有益的事,讓我們的天空真正的藍起來。

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