【實(shí)用】六年級的作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的六年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
動物是人類生活中不可缺少的伙伴，動物是那么的可愛，所以我在此呼吁大家：保護(hù)動物，人人有責(zé)。
在我的家里也有那么一位小伙伴，它就是——小白！小白它全身的毛都是白色的耳朵一只豎起一只落下，非常有趣，它讓我喜歡的是可以把扔出去的東西撿回來，說到小白很多人都會想到漫畫中的蠟筆小新那只一只眼睛白，一只眼睛黑的狗狗小白，然而，我這只小白更是與眾不同的。
我和小白從小就玩在一起，所以我非常喜歡它，它也非常喜歡我，我每天上學(xué)的時候它總是咬咬我的褲腳，然后發(fā)出輕輕的歐歐聲像是在說“主人再見，早點(diǎn)回來”，每當(dāng)放學(xué)回家早已在門口等待的小白見了我立刻跑到我面前用舌頭舔我的手，尾巴使勁搖，輕吠著，好像在說“主人，你回來了”，我也用手去摸它的頭。在我11年的生活中有許多和小白過的快樂時光，其中有一件事我非常難忘。
我清楚地記得那一天下午，美麗的朝霞散發(fā)出古樸的氣息，火燒云也不甘落后，也展示出自己最美的姿態(tài)，這時，我正騎著單車哼著歌去自家的游泳池——魚塘游泳，小白也跟著我在后面盡情地奔跑，來到目的地，我換了游泳褲，就去游泳，正在我有的高興時，突然，我聽到“咚”，水花四濺，我立刻回頭一看，原來，剛才是小白跳下水的響聲，我見了小白突然一個妙計(jì)在我的腦海里閃過，我立刻對小白說：“小白，我們來玩接球吧，我把球扔給你，然后你把球頂過來給我，好嗎？”小白聽了叫了幾聲，尾巴使勁地?cái)[，把水都濺到我身上，我想得到保證似的，立即從棚里拿出一個小球，小白見了游到我面前3、4米的地方，輕叫兩聲示意我快把球人給它，我在水里扎好馬步，把球用力一扔，球飛的老高，但是，不是很遠(yuǎn)，小白那邊也做足了功夫，眼睛緊盯著球，其實(shí)魚塘不是很深，只到我的膝蓋，也就是到小白的頸部，當(dāng)球離水面還有一米左右的高度是，小白用力一蹬，跳出了水面，一下把球給咬住了，我立刻歡呼道：“小白，你太棒了�！本瓦@樣我和小白玩了一個下午，直到爸爸叫我上岸時才依依不舍地上了岸。我愛我家的小狗——小白。
在此，我再次呼吁大家，動物是人類最親密的朋友，人類是動物最信賴的伙伴，所以，我們要愛護(hù)好每一只動物。
六年級的作文 篇2
每個人的童年中都有許許多多有趣的事，我當(dāng)然也不例外，下面我就給大家講一個在我童年中一件有趣的事情吧。
那是一個炎熱的夏天，我在姥姥家玩，姥姥家住農(nóng)村，她養(yǎng)了很多雞。有一天，姥姥、舅舅、姥爺出去玩把我一個人扔在家，我很生氣，心想，他們怎么這樣，出去也不帶我。在屋里閑著沒事干，便想去雞舍中，看看那些雞在干什么。我剛進(jìn)去，只聽砰的一聲，一只母雞生了一個蛋。真好玩，我好奇的摸了摸蛋，咦，熱熱的，濕濕的。這是，一個念頭冒了出來。心想，雞會生蛋，那雞舍中所有的雞一定都會生了，要不掏雞蛋吧，姥姥回來看到這么多的蛋，還不夸獎我，沒準(zhǔn)還獎勵我呢，對掏雞蛋！想完，我不管三七二十一，抓起一只雞就掏，那只雞好像知道自己命運(yùn)似的，使勁拍著翅膀，想要逃，我呢，死抓著雞爪不放，看是它厲害還是我厲害，掏了半天沒掏出來，怎么回事，怎么掏不出來，難到我的獎勵沒了嗎？我偏不信，這只掏不出來在掏另一只吧，我隨手把雞一扔，又去抓別的雞，那些雞看見我走來，一個個上竄下跳，好像老鼠見到貓一樣，拔腿就跑，我呢，就不放手，一個勁去抓雞，這不，還沒半個小時我就快變成雞毛人了。好不容易才抓到一只雞，我上手就掏，掏的那只雞嗷嗷直叫，又沒掏出來，再抓一只掏的這只雞直吐白沫，我又姥姥她們回來了，看見我的狼狽樣，不禁哈哈大笑，問清原因，姥姥不僅沒夸獎我，還訓(xùn)了我一頓，后來，我才知道除了雞舍中的那只母雞外，剩下的全都是公雞。
這就是我童年中一件有趣的事，它不僅好玩，還時時告戒我：偷雞不成拾把米，千萬不要好心辦壞事。
童年是七色的，是熱情的，可愛的。童年是這么的美好，那童年趣事又是這樣的呢？
六年級的作文 篇3
一天下午，我和爸爸、媽媽一起去了廣州體育中心，這里有20xx多平方米的草坪，我們打算在一塊草坪上放風(fēng)箏。這時，湛藍(lán)的天空中已經(jīng)有了許許多多的風(fēng)箏，有老鷹、飛機(jī)蝴蝶、還有許多卡通人物在一起的三角形風(fēng)箏。這些風(fēng)箏有高有低，最高的風(fēng)箏看上去比你一跟小指頭還要小得多�？戳诉@些情景后，我也躍躍欲試，想跟這些風(fēng)箏比個高低。我迫不及待地拿出自己的三角形風(fēng)箏，往空中一扔，然后拼命順風(fēng)往前跑。風(fēng)箏也慢慢的升入天空中�？吹竭@情景后，我停下來不跑了，為了讓風(fēng)箏飛得更高，我連忙放了很多線，誰知道天空中的線慢慢松了，風(fēng)箏也就開始慢慢下降，我馬上往前跑，但已經(jīng)來不及了，“慘劇”發(fā)生了——我的風(fēng)箏落地了，我垂頭喪氣地?fù)炱鹆孙L(fēng)箏，卷好了線，準(zhǔn)備第二次放風(fēng)箏。開始和第一次一樣，我把風(fēng)箏放入天空中。這一次我吸取了第一次的教訓(xùn)，不再放那么多線了，一次只放一點(diǎn)兒，風(fēng)箏也就慢慢升高，就這樣，很快我手中的風(fēng)箏線也就全部放完了，但離那“四大天王”（四個飛得最高的風(fēng)箏）還差得遠(yuǎn)呢！這時，爸爸看見了，連忙去買了一捆線，這真是雪中送炭呀！媽媽把線接好后，我拿著線一點(diǎn)一點(diǎn)放，把這捆線又放完了，我現(xiàn)在正和一個跟我一模一樣的風(fēng)箏爭奪冠軍！可老天爺像和我作對似的，偏偏這時，我的線“咔嚓”一聲斷了，風(fēng)箏就像沒了舌頭的蝙蝠一樣，搖搖擺擺，向遠(yuǎn)處飛去，我連忙去通知了爸爸媽媽，于是，我和爸爸連忙去追，但是風(fēng)箏早已經(jīng)飛出了湘潭體育中心了，這真叫人掃興��！時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)過去了3個小時了，該回家了，我只好帶著遺憾，依依不舌地離開了廣州體育中心。
六年級的作文 篇4
我們的班主任是一位非常優(yōu)秀的班主任，我們都叫她趙班主任。她的身高大概是一米六五，通常都穿著一條黑色的褲子，和一件深綠色的上衣。她經(jīng)常梳著一條馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在一張瓜子臉上，一個不大的鼻子和一張櫻桃小嘴。她十分美麗，和藹可親的臉龐上經(jīng)常掛著慈祥的面容，對我就像對自己的孩子一樣細(xì)致入微。班主任講課的時候，同學(xué)們非常認(rèn)真聽講，甚至連動都不動，下課鈴響了，我們都不知道……尤其是一件事，真是讓我記憶猶新。
在三年級上學(xué)期，一個雨天的早晨，奶奶送我去學(xué)校，象往常一樣快要到學(xué)校門口時奶奶就回去了。學(xué)校門口的小路是坑坑洼洼的，一下雨就會形成一條“小河溝”，我來到“小河”邊的“獨(dú)木橋”，小心翼翼的走過去，一不小心，腳就陷進(jìn)泥里了，鞋和襪子全是泥了，我很傷心，就哭了起來，這時，我們班的同學(xué)就扶著我去找我們班主任，班主任把我?guī)У睫k公室里，把我安置好以后，就給我奶奶打電話，然后給我接水，幫我洗掉腳上的泥，等奶奶來了以后幫我換上干凈的鞋襪，我非常的感動，心想：我能做這樣一位班主任的學(xué)生，真是我的榮幸。等我們收拾好了，和班主任一起去教室上課，在課堂上班主任又顯得那么平易近人。
真是一位不可多得的好班主任，我長大以后也要當(dāng)一位這樣的班主任。
六年級的作文 篇5
雨聲，徹夜在我的耳邊響著……
它們是從天上伸下來的無數(shù)手指，撫弄著黑暗的大地。在淅淅瀝瀝，嘁嘁喳喳的響聲中，我默默地傾聽它們和大地的接觸。
他們輕輕拍打著我家的屋頂。這聲音是輕柔的。土地吸吮著雨水，還沒等雨珠在馬路上拍打出清脆的聲音，柔軟的土壤已經(jīng)把它們吸干，只有在夜色中留下細(xì)微的沙沙聲音。
它們落在我窗外的樹葉上，發(fā)出咝咝的響聲，像是很多人在遠(yuǎn)處鼓掌，掌聲一陣接一陣，這不是熱情的掌聲，而是溫和的，有節(jié)制的，似乎是被一種無形的力量驅(qū)使，不停地繼續(xù)著。在著寂寞的夜里，有什么值得如此鼓掌呢？
它們也敲打著我的門窗。這沒有規(guī)律的聲音仿佛是在不停地對我說：哎，你縮在被子干什么？到雨里來吧，我們會讓你玩得非常開心的。你出來吧！
突然，它們走進(jìn)了我的屋子。起先是地上，滴答一聲，有滴答一聲，清晰嘹亮，像交響樂中的小號。他們從我打開的窗子的鉆了進(jìn)來，雨水浸濕了窗臺與接近窗臺的地面，慢慢地滲進(jìn)了屋子。很快，這清脆的滴答聲擴(kuò)展到我床邊的地面上，變成沉悶的“噗噗”聲……接下來，就該擴(kuò)展到我的被子和身體臉面了。
我不想阻止它們的拜訪，也無法阻止它們的進(jìn)入。由它們?nèi)グ桑屵@房間里的聲音和屋外天地間的`千萬種聲音融為一體，讓我也變成雨的一部分，濕潤自己的同時，也濕潤了我的心靈……
六年級的作文 篇6
讓孩子過一個愉快而有意義的暑假，既沒虛度時光，又陶冶了情操，還得以提升孩子的學(xué)習(xí)成績，這是我追求的暑假價值。我認(rèn)為，對于暑假報班這件事，不能簡單地用“對”與“錯”來衡量。只有適合自己孩子的輔導(dǎo)班、特長班，才是最佳的選擇。跟風(fēng)式、攀比式、盲目式的報班是不可取的。
孩子的意見為大
我的兒子今年已經(jīng)十三歲了，每年暑假我都要給他報一、兩個特長班。以前是美術(shù)班，因?yàn)樗貏e喜歡畫畫兒。從去年開始，他上的特長班是書法和竹笛。
對孩子報什么特長班，我都要經(jīng)過深思熟慮，不會跟同事的孩子攀比，也不會跟孩子的同學(xué)相比。我把自己的觀點(diǎn)告訴孩子，征求他的意見。如果他對此有不同意見，那么我就不再強(qiáng)求。報班的目的在于培養(yǎng)他的素質(zhì)，使孩子過一個愉快的暑假。如果為此讓孩子不開心，那會事與愿違。
比如，一直以來，我都特別希望孩子能夠報個武術(shù)、跆拳道之類強(qiáng)身健體的輔導(dǎo)班。無奈每次提到，孩子總是表示不感興趣，我也只好作罷。我想，強(qiáng)身健體可以通過其他孩子喜歡的運(yùn)動來代替，不能因?yàn)樽约旱暮脨憾鴱?qiáng)加給不喜歡此類運(yùn)動的孩子。
把學(xué)習(xí)交給孩子
有些家長給孩子報班，抱著急功近利的思想：孩子以前的成績不太理想，就希望通過一個暑假，讓孩子的學(xué)習(xí)有個飛躍。看到孩子的同學(xué)報了個什么輔導(dǎo)班，馬上自己也緊張起來，以為自己的孩子如果不去上，就會更加落后。這種想法是不科學(xué)的。學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，而不是一蹴而就的。不少輔導(dǎo)班的老師為了進(jìn)度，在講課時不可能過于精細(xì)、透徹，學(xué)生的學(xué)習(xí)只能是一知半解。而且，經(jīng)過輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)，認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)過了，學(xué)生在思想上會不夠重視老師的課堂講解，上課時會出現(xiàn)注意力分散的問題。剛開始也許學(xué)習(xí)比沒有上過輔導(dǎo)班的孩子輕松些，但由于其基礎(chǔ)不牢，很快在學(xué)習(xí)上的劣勢就會凸顯出來。
輔導(dǎo)班不能從根本上解決孩子的學(xué)習(xí)困難問題，解鈴還需系鈴人，孩子的問題孩子本人很清楚：是不感興趣不太投入？還是眼高手低缺少練習(xí)？是基礎(chǔ)太差不能理解？還是上課走神沒有掌握？……只有對癥下藥，才能使學(xué)習(xí)由苦變成樂。如果家長能夠利用暑假這難得的時間，和孩子一道找出存在的問題，一起努力，相信比報什么輔導(dǎo)班都要明智。
學(xué)習(xí)正如走路，走得慢的人要想追上走得快的人，僅僅是提前走了幾步，并不能解決實(shí)質(zhì)的問題，因?yàn)闀r間一長，走得快的人還是很容易追上來的。要想超越別人，只有找到正確的走路方法才行。
報班不瘋狂
我認(rèn)為，暑假是老學(xué)期與新學(xué)期的橋梁，這座橋梁架得好，就會順利地從上一學(xué)期過渡到下一學(xué)期，甚至有助于下一學(xué)期的學(xué)習(xí)。反之，還會造成惡性循環(huán)。畢竟暑假假期長，不合理安排時間，會造成很大的浪費(fèi)。而報一、兩個孩子喜歡的特長班，既讓孩子有了一技之長，更重要的是，還讓孩子養(yǎng)成了按時起床、勞逸結(jié)合、提高效率的好習(xí)慣。我給孩子報的班安排在周一到周六的上午，目的就為了讓孩子有一個時間觀念，不能因?yàn)槭羌倨�，就可以使生活毫無秩序。
當(dāng)然，畢竟是暑假，我們還應(yīng)該考慮到孩子的感受，所以在報班的時候，不能太瘋狂。孩子的竹笛班一周三次，書法班是隨時都可以去的。但是我考慮到要讓孩子有充足的自由時間，也是每周只去三次，星期天全天休息，把一整天的時間都交給他自由支配。這樣的安排，孩子既學(xué)到了知識，又得到了放松；既養(yǎng)成了一定的時間觀念，又不至于弦繃得太緊。過一個孩子、家長都滿意的假期，實(shí)在是太有必要了。
六年級的作文 篇7
吃過晚飯，我蹲坐于家門前，看夕陽染紅天際，慢慢褪去，天色也漸漸黑了。
看見了一只狗，很可愛，全身都是雪白雪白的，猶如一個大毛球。突然，它朝我奔過來，一下就撲入我的懷中，著實(shí)嚇了我一跳。我一邊摸著它軟軟的絨毛一邊問媽媽：“媽媽，如果它是一只流浪狗，我可以收養(yǎng)它嗎？”媽媽說：“可以是可以，如果有人來認(rèn)領(lǐng)，咱就還給人家，好嗎？”我開心地使勁點(diǎn)頭，耶，媽媽許可了，我可以收養(yǎng)小白了。對了，小白就是我臨時給它取的名字，好聽吧？！
就這樣，小白走進(jìn)了我們家，成為了我家的一員。它很喜歡我，而我呢，當(dāng)然也很喜歡它咯。
每當(dāng)小白咬著它的碗過來，“吧嗒”一聲把碗丟于地上，用爪子蹭蹭我的腿，又用爪子指指碗時，我就知道，它餓了。我拿起碗，清洗了一番，放上一根火腿腸，嘴巴嘟一下，它就明白了。它會假裝先聞一聞食物，再用舌頭試探一下，最后發(fā)覺沒事了，才放心吃下。它一邊津津有味地吃一邊偷偷樂。我也假裝怒目圓瞪；“下次放點(diǎn)瀉藥給你吃，哼�！辈贿^，說真的，狗的警惕性確實(shí)令人佩服。有時候，它還會假裝不好吃，用爪子撓我的腿，表示抗議。我也就假裝要拿回那根火腿腸，剛一伸手，它就“啊嗚”一口咬住不放了，哈哈，真有意思。
小白也很平易近人。在路上見到其他小狗啊，小貓啊，小朋友啊，也會汪汪幾聲，好像在說：“你好，你好，我是安安家的小白。”。不過，小白勇猛起來也是不得了的。有一次小白正在院子里吃火腿腸，來了一只大狗，眼睛直勾勾看著碗里的火腿腸，口水流了三尺多長。這一幕被我看見了，我急忙從樓上跑下去，但它們已經(jīng)打起來了。大狗力氣超大，小白不是它的對手，于是小白先下手為強(qiáng)，直接向大狗撲過去，趁大狗低頭看火腿腸之際，用爪子用力地抓大狗的臉，一條血痕瞬間就出現(xiàn)了。大狗怒了，從小白頭頂直拍下去，小白一閃，立刻反擊，用力將大狗撞倒在地，大狗一個翻滾起身剛想反擊，看到我來了，連忙逃竄，小白立刻跳到我的懷里，笑了，表示很開心。
我喜歡小白，喜歡它的乖巧，喜歡它的勇猛，喜歡它所有的性格。它，已經(jīng)成為了我生活的一部分，不可或缺。
六年級的作文 篇8
火辣辣的太陽照射在我們身上，陽光更使我們睜不開眼，干燥的口舌就像是被燒焦了似的，哎！好渴……
拖著沉重的步伐，每走一步，草地上都會留下一個又大又深的腳印，口袋里的三元硬幣觸碰到了我的手指，“不如去買瓶水吧”我想著。不知何時，我的腳步變得很快了，變得快要飛起來了，那面灰色的門離我的視線一步步地逼近，一陣涼爽似乎撲面而來，我快速地打開小店冰箱門，停了一會兒，讓一陣陣?yán)錃獯底呶疑眢w的熱氣，然后抓起一只瓶子便走開了，“哎……”我的嘴唇似乎動了一下，便又戛然而止，店主安靜地坐在椅子上，我的三元硬幣在他的眼前，他卻一句話也沒有說，一個手勢也沒有做，哦，原來睡著了，我把水藏到了背后，三元硬幣被我放回了口袋，熱乎乎的，把口袋也弄熱了，我走出了那片“灰色”，臉上依然火辣辣的，是太陽照的嗎？還是……？同路的王啟燁她們似乎覺察到什么，便一同質(zhì)問我起來，我支支吾吾地圓不起謊，便坦白交待了，一旁的胡敏搖著她那充滿鬼點(diǎn)子的腦袋，說：“要我說，你就當(dāng)它過去了吧！如果你現(xiàn)在去，不光影響你的形象，別人問你，你也同樣圓不了謊呀！”“是啊，這也就是3快錢呀，沒什么大不了的！”我想著，一陣風(fēng)吹來，吹落了我胸前的紅領(lǐng)巾，我凝望著地上的那片紅色，久久地佇立著，一陣又一陣地風(fēng)兒，卻怎么也吹不走我的炎熱，怎么辦？我的做法對得起那個紅領(lǐng)巾嗎？風(fēng)兒是動的，云兒是動的，它們在飛舞，在飄動，敲打著我的心。我轉(zhuǎn)身過去，奔跑向那個小店，那片鮮艷的灰色漸而離我越來越近……
出了小店門，一陣微風(fēng)又一次撲面而來，啊，神清氣爽，心情舒暢，“走，玩去！”我拿出找來的5角錢，背面的那朵荷花正在朝我微笑……
六年級的作文 篇9
未來的房屋是千奇百怪的，是絢麗多彩的，也是大家最滿意的。
原來的房屋需要裝修，人們?yōu)榱俗尫课菽軌蜓b飾成自己喜歡的模樣，費(fèi)盡了心思。但裝修完工，人們總是認(rèn)為還不是最完美的。今天，我要向大家介紹一種新型小屋：紙疊小屋。
紙疊小屋可以讓你隨意調(diào)節(jié)它的大小。比如：你想要去郊游，你就可以先把紙疊小屋變成鉛筆盒大小，然后像疊紙一樣把紙疊小物疊好，放在口袋里。當(dāng)你想要把紙疊小物打開時，只要對它大喊幾聲：快快打開，紙疊小屋�！彼蜁蜷_了。
你不要擔(dān)心紙疊小屋不結(jié)實(shí)。小屋是用超薄的堅(jiān)固石板造成的。只有1厘米薄。墻壁上有一只花蝴蝶，她身上有好多種顏色，你碰她身上的粉顏色，三面墻壁都會變成粉色。還有一面是用變幻水晶做成的。當(dāng)你早晨起床時，它便是粉色。到了中午，變成桔黃色。它會根據(jù)你的心情或周圍的顏色，變幻自己的色彩。別人在變幻水晶外看不到屋內(nèi)的景色，而在屋內(nèi)的人卻清楚的看得到外面的美景。還有一扇會變幻風(fēng)景的窗子。你想要看夜景﹑黃昏﹑海灘﹑日出﹑晚霞﹑平原…等等，它都可以讓你看，因?yàn)檫@里存著上千種美麗的風(fēng)景。
它還會隨著你所看的風(fēng)景發(fā)出聲音。比如：你正在看海洋，它就會發(fā)出海鷗的叫聲和海水拍打地面。
六年級的作文 篇10
4月8日，一個激動人心的時刻到來了！
我們?nèi)規(guī)ьI(lǐng)著一支20多位親朋好友組成的愛綠護(hù)綠小分隊(duì)，去參加魯中晨報一年一度舉辦的“保護(hù)母親河共植晨報林”活動！
我從一開始就報名參加了這個活動，已經(jīng)堅(jiān)持三年了。我快活地收拾下行囊，趕路去了……
經(jīng)過一番顛簸，我們終于來到了植樹的地點(diǎn)——我的老家——博山區(qū)池上鎮(zhèn)大小南峪村八寶山靈山寺，這座寺廟是一座正在擴(kuò)建的宏偉的千年古剎。為了讓我們看看這個寺廟，司機(jī)叔叔一鼓作氣沿著蜿蜒曲折、甚至有些驚險的羊腸盤山路把我們帶到了山上。
開始植樹了！
我拿起一棵健壯的小柏樹苗，把它帶到了姑夫已經(jīng)挖好的小“地坑房”里，請它“入住”，小柏樹很開心地接受了自己的“新居”，但是它的新房好像缺少了一些“家具”。周世坤哥哥跑過來，一手把住小柏樹。我見狀，趕緊蹲下來，給小柏樹擺放“家具”（填土）。終于，小柏樹在自己的新居里舒舒服服地生活了。
接下來，弟弟的小柏樹也進(jìn)入了新居。我趕緊過去幫忙，一下握住小柏樹，弟弟就馬上給它搬運(yùn)“家具”�？粗豢每眯“貥淙胱⌒录遥俨敛廖覀冾~上咸咸的汗水，心里有說不出的歡樂和興奮！
欣賞著我們?nèi)陙矸N植的已經(jīng)初現(xiàn)蔥蘢的晨報林，呼吸著清新舒暢的春天的山風(fēng)，我在夢想：如果每一個人都栽下一棵健壯的小樹，那么荒山就會多一點(diǎn)綠意和靈動；如果每一棵小樹苗都長成了亭亭玉立的參天大樹，那么大自然就會多一份清新和生氣；如果我們?nèi)祟惗寄茏鹬睾捅Ｗo(hù)自然，那么世界就會有更燦爛的明天！
愛綠護(hù)綠就是尊重自然，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。讓我們一起種下一棵樹，反哺一片山，滋潤一江水，收獲一生幸福！
為世界種下一棵小樹，為自然創(chuàng)下一個美好明天！
小樹苗，明年我還會再來看你，給你帶來更多的樹寶寶，給你帶來更多愛綠護(hù)綠的人類朋友！
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