六年級作文300字

時間：2021-04-12 16:25:05 六年級作文我要投稿

關(guān)于六年級作文300字匯總9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的六年級作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于六年級作文300字匯總9篇

六年級作文300字篇1

　　我在十四年中，有許多第一次，比如：第一次上學(xué)、第一次做飯、第一次考試……但你們看來那些“第一次”也許是很普通，甚至認(rèn)為不值懷念吧，但我認(rèn)為那些“第一次”是最為珍貴的，值得懷念的。但我最難忘的是第一次上學(xué)了，現(xiàn)在想起覺得那時的我太可笑吧。

　　我記得在六歲的時候，那時的我只知道吃喝玩樂。當(dāng)爸爸媽媽提出要我去上學(xué)，當(dāng)時我不知道上學(xué)的含義是什么。可笑的是當(dāng)時的我問爸爸媽媽：“上學(xué)可以當(dāng)食物吃掉嗎？還是玩具嗎？”爸爸笑著說：“都不是，是看書、讀書的地方，你去上學(xué)就知道了�！蔽覈@了一口氣：“都不是呀，我去上學(xué)有什么用呀，那個地方一定是無聊的地方，對不對，爸爸？”爸爸摸了摸我的頭說：“不是，那個地方有很多小孩可以跟你交朋友，知道沒？”我點了點頭。心想：也許在那個地方很好玩。

　　我想那時的我很天真，但現(xiàn)在的我一天天地長大，所面對的困難一天一天多了。所有“第一次”我都印在我的腦海里。

六年級作文300字篇2

　　中午，我和叔叔嬸嬸在公園回家的路上，看見一只小狗跟著兩位大姐姐，我逗了小狗一下，小狗就跟著我走了。我仔細(xì)看了看小狗。小狗的全身上下都是黑乎乎的；全身的長毛一縷一縷，緊緊地貼在身上；就像從水坑里鉆出來的。小狗的耳朵立著，鼻子小小的，渾身發(fā)抖，水旺旺的眼睛看我，聲音很輕的叫著在說：救救我

　　舅舅和舅媽說：“這不知是誰家丟的？”我見這只小狗可憐，我就說：“這只小狗這么可憐，我把這只小狗帶回家吧！”舅舅說：“你爸媽不會同意你帶小狗的，會影響你的學(xué)習(xí)。”我急忙說：“我走了把它給外公就不會影我的學(xué)習(xí)了。”

　　到了小姨家，我給小姨說：“這小狗太可憐了，我就把它帶回來了，給它洗個熱水澡吧。小姨答應(yīng)了，洗澡的時候，小狗很乖。我把它的小腳拿起來，它也很配合我，我握著它的小腳，它乖乖的給我。洗完澡，一身黑變白了，小狗變了一個樣。

　　洗完澡之后，小狗就一直跟著我。如果沒看見我，很輕叫，就像在叫我。

　　這就是我見的小狗狗，它是我最重要的朋友，它帶給了我幸福和歡樂。我愛這只小狗狗。

六年級作文300字篇3

　　珍惜是個抽象的詞匯，有人珍惜的是一棵小小的植物，有人可能是一本書，而我，最珍惜的是一份友誼。

　　幾天前，我和我的一個好朋友，因為一支鋼筆，發(fā)生了嚴(yán)重的矛盾，事情是這樣的：

　　前幾天的一個下午，我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆沒有墨水了，可是那時已經(jīng)下課了，教室里沒有幾個人，雖然我問了幾位同學(xué)，可他們都說只有一支筆，“作業(yè)怎么辦呢？”這時我就想，去找找我最好的朋友借。我起身來到他的課桌旁，順手拿了一支他的鋼筆，等我寫完作業(yè)，放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們都飛一樣的跑出教室。我拿著鋼筆到處找他，想把鋼筆還給他，可他已經(jīng)走了。我心想，反正他明天還要來上學(xué)，明天還給他也不遲，所以也沒多想什么就背起書包回家了。

　　第二天我和他正玩得高興時，他突然看見了那支鋼筆，于是冷冷的對我說：“你為什么要這樣？”說完他就沖出了教室，從此以后不理我，也不和我說話。那幾天我心里就像翻到五味瓶一樣，說不出有多難受。

　　經(jīng)過激烈的思想斗爭后，我決定給他寫了一封道歉信，把事情的經(jīng)過詳細(xì)地說了一遍，他看了以后，終于原諒了我。

　　所以，當(dāng)有一天早晨，你睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)你最珍惜的東西出現(xiàn)在心里，會讓人終生難忘。

六年級作文300字篇4

　　在姐姐家的書房里，有一臺鋼琴靜靜地立在那……

　　姐姐會彈鋼琴，在我的記憶里，小時候的我常常會拿一把小板凳坐在鋼琴旁邊，靜靜地看著姐姐練琴。

　　姐姐修長的手指在鋼琴上跳躍著，有時蜻蜓點水般輕輕一點，有時則重重往下按，聽著或輕或重，或緩或急的琴聲，真是一種享受。

　　由于學(xué)業(yè)增多，姐姐停止了學(xué)琴，那臺鋼琴也靜靜地立在那一年多。

　　直到有一天，我來到了姐姐家，里面?zhèn)鱽砹司眠`的鋼琴聲。我急忙跑過去看，姐姐對我說：“今天作業(yè)做完了，看到鋼琴，就想要彈一下�！彼龔椀氖恰稌r間煮雨》，一首現(xiàn)在流行歌，我再熟悉不過。這首歌用鋼琴演奏，更多了一種唯美感。

　　我搬起一把小板凳，坐在了鋼琴旁，一樣的感覺，一樣的位置，一樣的兩人……

　　陽光灑在我身上，暖暖的，我們倆享受地聽著，音符飄出了窗外，用自己的魅力感染其他人。姐姐的嘴角揚起了一個好看的弧度，她在琴聲中又找到了快樂。

　　姐姐后來告訴我：如今，她每天都擠出一點時間來練琴，也許只有一小會，但已經(jīng)讓有些僵硬的手靈活起來了。

　　重拾鋼琴，重拾了我們兩個人的快樂。

六年級作文300字篇5

　　暑假，一個烈日當(dāng)空、萬里無云的日子里，我們訓(xùn)練球隊在湘鋼俱樂部進(jìn)行了一場籃球比賽。

　　比賽即將開始，兩支球隊圍成一圈，我和對方的一個球員站在中間準(zhǔn)備跳球。當(dāng)我看向他的眼睛，發(fā)現(xiàn)那眼神就像一匹黑暗中正在攻擊獵物的狼一樣兇猛。我心中頓生斗志：哼，你再狠，我也要打敗你。

　　裁判一聲哨響，我盯著拋向空中的籃球，高高躍起，搶到球啦，立馬傳給隊友。我們一路狂沖，很快就攻到了對方的內(nèi)線。我移動到了有利的位置，如果此時手中有球，那真是……我的腦海里幻出了那一幕……

　　上個月，我們在籃球課上也進(jìn)行著一場比賽，即將結(jié)束之時，眼看對方球員又要投籃，我一個蓋帽，把球蓋到了他的后面，趁他沒有反應(yīng)過來，我迅速挽起球以一個漂亮的上籃結(jié)束了比賽。

　　“那個球進(jìn)的真是瀟灑！”我心想著，此時，隊友正好把球傳給了我。我大喜：這一次也一定要把球技發(fā)揮到淋漓盡致，讓大家對我更是刮目相看。我跳起來把球投了出去。啊，我兩眼盯著空中飛轉(zhuǎn)的籃球，“進(jìn)、進(jìn)、進(jìn)……”果然不出我所料，球進(jìn)了，不偏不倚，進(jìn)到籃筐里啦！

　　這場球賽，我們以6：0的比分打敗對手，大獲全勝。

六年級作文300字篇6

　　我要說的這件感動我的事也許人人都知道，它就是最美媽媽吳菊萍的故事。

　　那一天，吳菊萍阿姨從外面回來，走到樓下時，她突然發(fā)現(xiàn)鄰居的兩歲小女孩妞妞從樓上要掉下來了。她扔下東西，去接住了小女孩。雖然妞妞很輕，但從高處掉下來的沖擊力還是把她的胳膊砸成了骨折。還好，妞妞沒有什么大礙。事后，她說過兩句令我印象深刻的話，一句是：“我不久前生了孩子，做了個月子，這次就當(dāng)再生一個孩子，再做一回吧。”還有一句話使我在公益廣告上看到的：“我是一個媽媽，救她是我的一種本能�！钡谝痪湓捲馐前参孔约�，其實更是說明她也把妞妞當(dāng)成了自己的孩子。有誰見了自己的孩子有危險不會去救呢？“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。就是這個道理。第二句說明吳菊萍阿姨是真心要救她，而不是去求得別人的夸獎與贊美。也揭示了善良的心人人都有，只不過是有人被發(fā)掘出來了而有人沒被發(fā)掘而已。

　　我們也要向吳菊萍阿姨學(xué)習(xí)，如果你像對待爺爺奶奶、姥爺姥姥一樣對待別的`老人，你就能做到“老吾老以及人之老”；如果你像對待弟弟妹妹那樣對待別的孩子，你就能做到“幼吾幼以及人之幼”。讓我們用行動來踐行這兩句話吧！

六年級作文300字篇7

　　上午的第三節(jié)是地理課，我興奮極了，地理應(yīng)該算是我最喜歡的課程之一了。

　　小學(xué)時沒有地理這門課，所以我就去書店看這方面的書。等到初中有地理后，我都高興死了。

　　上地理課時，老師首先講了地理的重要性：衣、食、住、行都離不開地理。就拿衣說吧，我們現(xiàn)在雖然穿著單薄的衣服，可是別的地方卻正在穿著棉襖，原因的一部分就是因為地理因素。

　　中國有“南船北馬”這一說，意思是在古代南方的主要交通工具失傳，而北方則是馬。這就是地理位置的因素導(dǎo)致的。

　　我還知道了世界各地都有被掩埋的名勝古跡，如：處于伊拉克境內(nèi)的巴比倫古城，開封的鐵塔······這些事實都促使人們要保護(hù)環(huán)境。

　　我也知道了在沙特阿拉伯，有很多旅店都把床鋪安排在房頂上，可能有人要問了：“如果下雨了怎么辦呢？其實不用擔(dān)心，因為那個地方氣候干旱，基本都不會下雨，所以根本不用擔(dān)心天氣問題。如果你去哪里是恰巧碰上了下雨，那只能說你倒霉了！

　　今天學(xué)到的東西可真不少��！

六年級作文300字篇8

　　在龍角山下，嘉陵江旁，有一座鳥語花香的校園：實驗小學(xué)。

　　開學(xué)了，同學(xué)們個個精神抖擻，興高采烈地來到校園參加開學(xué)典禮。我伴著小鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲進(jìn)入校園，咦，校園變了，經(jīng)過2個月的改修，校園已經(jīng)煥然一新了。

　　校門兩旁是兩棵銀杏樹，好象是專門迎接同學(xué)們的到來，微風(fēng)吹來，銀杏樹便向同學(xué)們彬彬有禮地點頭。咦，銀杏樹后面的品字行花壇怎么不見了，難道被魔術(shù)師變走了嗎？哎，那假山呢？怎么也不見了，又被哪個愚公移山了？往左一看，原來那坑坑洼洼的跑道已被改成了平坦的環(huán)形跑道，跑道旁邊種滿了許多樹木，咦，這是什么樹？還扎手呢，一看，它的葉子全是一根根長長的錛傉靦紓，如果你接觸它，它就會用秘密武器刺傷你。

　　花壇和假山被移走后，校園變得寬敞多了，哦，原來這是為了加寬我們的活動場所，現(xiàn)在，校園看起來，樹木擺設(shè)錯落有致，看起來更加寬敞，明亮，使人心曠神怡了。

　　校園里，同學(xué)們，有的打籃球，有的打乒乓球，有的同學(xué)三五一群在一起有說有笑，為校園添加了許多生機(jī)。

　　實驗小學(xué)，你是我們的搖籃，給我們創(chuàng)造了新的環(huán)境，使我們在這里立志，快樂成長，母校，我愛你！