清明思緒六年級(jí)作文

時(shí)間：2021-04-15 15:48:56 六年級(jí)作文我要投稿

清明思緒六年級(jí)作文（通用5篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的清明思緒六年級(jí)作文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

清明思緒六年級(jí)作文（通用5篇）

　　清明思緒六年級(jí)作文1

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村�！苯衲甑那迕魈鞖�，真是應(yīng)景。小雨淅淅瀝瀝下了一天，空氣中似乎都能聞到哀傷的味道。中飯后隨著媽媽去掃墓，油菜花開得正盛，采了一大把，用散發(fā)著油墨味的報(bào)紙包著，跟著眾多的掃墓者去了公墓地，那里已經(jīng)是哭聲一片。我年紀(jì)還小，身邊的老人們都健在，所以這種哀思的味道對(duì)我來說似乎很淡，很陌生，似乎也很遙遠(yuǎn)。看著那些哭的昏天暗地的人們，我忽然有種想法，人的一生無論你是否愿意，在一定的時(shí)候，一定的場(chǎng)合是要哭的，為了親人，為了他人。

　　晚上在姨夫家吃飯，他說起白天醫(yī)院里送過去一位急救病人，中年婦女，因上墳時(shí)傷痛過度，血壓升高中風(fēng)了，旁邊的親人們更加悲痛了。姨夫的媽媽走的早，現(xiàn)在就剩下爸爸，可是前段時(shí)間剛查出得了肺癌，醫(yī)生說情況樂觀的話最多也只能活半年�？粗⒁桃谭蜃哌M(jìn)走出的服侍著那位瘦弱的老人，又是端水又是煮面，還要時(shí)時(shí)問候，心里有種說不出的滋味。

　　和父親一起步行回家，還下著小雨，父親讓我一個(gè)人撐傘，可是我硬是把手舉得高高的，和他共用一頂傘。父親最近身體也不好，他總說眼睛很花，而且長(zhǎng)了滿臉不知名的痘子，在我催促下剛?cè)ヲ?yàn)了血，結(jié)果未知。開始注意他的飲食，定期給他量血壓，督促吃藥，有時(shí)候他還真像個(gè)孩子。

　　逝者已斯，對(duì)于活著的人來說又意味著什么呢?我們應(yīng)該熱愛生命，努力工作，孝敬父母，珍惜我們來之不易的美好生活吧。只有這樣，我們才能告慰他們的在天之靈!

　　清明思緒六年級(jí)作文2

　　過去的，世界的那端。而我們站在被定格時(shí)域的中介，往前走？還是繼續(xù)自己曼妙的過去……淪陷？理由有一個(gè)，自己沒法忘記曾經(jīng)的故事，前面盡管有方向。像燈塔在召喚自己遺失的光明，那樣的窮途末路。全都像被過去所壓抑著的生靈涂炭般地死寂；欲展放，卻沒有充足的陽光!

　　那么，就只意味著被過去的殤淹沒掉？

　　不是吧，明明聽到了自己內(nèi)心的呼救�！安灰贿^去淹沒”！過去的，已是覆水難收；而即清明的一場(chǎng)雨洗過了世間所有殘留。留下便是余香，彌漫著泥土的味道。

　　已是春天，應(yīng)該有的新綠了，向這個(gè)世界宣布著一切該開始了；一切也該結(jié)束了。被時(shí)間沖刷的故事，留下的是被軋壓的甜美的記憶；帶走的也該是些許的記憶，只不過那帶著腐朽。快了清明的早晨即清明，清新明朗。墓碑也被雨洗的更亮，只是被定格在那兒了，或許永遠(yuǎn)的。這才想起那段路讓我在世界的那端走得太過漫長(zhǎng)，太無所顧及，也太不現(xiàn)實(shí)，卻又太甜美。以至于后味竟有了種說不出的澀味……他們說，人之所以會(huì)成人，是因?yàn)橛兄煌岔懙拇竽X思維和記憶，有著太深痕跡的人，也終究會(huì)在一次次好似清明的節(jié)氣中，被刷洗，被隔離，被定格。末了，便成了記憶里最深最亮的一點(diǎn)。晚上若是抬頭看看天空，那份蒼穹里也許會(huì)有曾被自己定錄的那顆星點(diǎn)。那時(shí)的心會(huì)恍然間長(zhǎng)大許多。靜靜的甜美。

　　才會(huì)明白，一些事要靠自己。別人只是別人。人總要學(xué)著長(zhǎng)大。給你做事的勇氣，但最終還要自己去做，不是嗎？放棄不該放棄的是一種無能，不放棄該放棄的卻是一種無知；而放棄該放棄的是一種成熟。為什么就要活在過去呢？過去的，已覆水難收，不要依賴那份過去的美好或感傷就企圖留住他們；清明的墓碑不僅刻著過去，也載著未來。未來的這份面子，不是別人給的而是自己掙得！

　　清明思緒六年級(jí)作文3

　　到了這幾天，人們總是會(huì)情不自禁的想起杜牧那首詩：清明時(shí)節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂。風(fēng)蕭蕭，雨綿綿，人終惶惶而又凄凄。細(xì)雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飄揚(yáng)，行人憂思滿面懷念親友。

　　雨紛紛，有多少人頂著那絲絲煙雨默然的站在河畔等著親人回歸，山坡的桃花開了，湖里的'魚兒活了，地上的草也綠了，一切有了新的開始。我隨著親人一起來到了墓地掛清，香燭裊裊鞭炮轟鳴，是為那些亡死的靈魂追悼魂靈嗎？空氣中始終有摸不到的傷感，遠(yuǎn)望處不在邊，這就是清明罷。菊花也在爭(zhēng)先恐后的開放，似乎都在為逝者祈禱。路邊的枝椏似乎也在為行人指路，此時(shí)人們的心情都十分復(fù)雜，除去在城市里面的明爭(zhēng)暗奪，有的只是逝者生前的一些故事。

　　到底是用什么來衡量生與死，我一直在思考這個(gè)問題，難道真的就是在手術(shù)臺(tái)上一秒鐘的距離嗎？與在世的人陰陽兩隔就是真正的死了嗎？活在世上的人為一個(gè)叫利益的東西漸漸失去人的本性這就叫活著嗎？偉大詩人臧克家曾為紀(jì)念魯迅先生寫了一篇聞名遠(yuǎn)揚(yáng)的詩歌，有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著。每個(gè)人讀者都深知哪些人是第一個(gè)有的人哪些人是第二個(gè)有的人。直到現(xiàn)在我的理解是“俯首甘為孺子牛”這樣的人無論是在陰間還是人間他始終都是活在人們的心中，而騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”這樣的人或許早已在人們心中死去。

　　但是，好與壞就只是在一念之間。我們不能因?yàn)橐患禄蛘邘准戮团袛嘁粋€(gè)人的好壞。肉體已經(jīng)死去，靈魂已經(jīng)脫殼，在世的人無論如何都應(yīng)該為逝者祈禱，就連清明下的淅淅瀝瀝的雨也是清明眾多的哀傷里面一種無言的哭泣。

　　逝者已逝，生著必須繼往開來，既然逝者的精神永遠(yuǎn)的活在我們心中我們就必須把它發(fā)揚(yáng)光大，雨漸漸停了，太陽漸漸升起，我們也應(yīng)該行動(dòng)了，去開辟新的希冀去不斷追求自我價(jià)值不斷沖向新的道路。這才是生命真正地價(jià)值罷。

　　清明思緒六年級(jí)作文4

　　“窗透初曉，日照西橋，云自搖�！庇忠淮吻迕鞴�(jié)的到來，不知怎的，《清明雨上》總是不自覺回想在耳畔，構(gòu)成一種特殊的感覺。

　　掃至舅舅的墓前，心里竟有些傷感，這個(gè)在我出生幾天后便因車禍?zhǔn)攀赖木司藥Ыo我不小的震動(dòng)，或許親情就是這樣，多多少少把我和他聯(lián)系在了一起。

　　望向四周，遠(yuǎn)方凸起的大大小小的墳格外顯眼，我嘆了一口氣，其實(shí)人生，不管有多輝煌，卻總是會(huì)重回這大地的懷抱，社會(huì)上爾虞我詐，商場(chǎng)上勾心斗角，又有何意義？就連秦始皇、成吉思汗那些有名的大人物，剩下的，也不過是一捧黃土罷了。

　　憶起好幾次因?yàn)檗k喪事趕赴別人的家中，這樣真的有意什么意義嗎？不過是真正的主人——死者，裝在骨灰盒里、躺在棺材里，而清楚的請(qǐng)來樂隊(duì)即興表演。坐在一旁大魚大肉的吃著或徹夜打麻將，所謂辦喪事不過是某些人用來宣揚(yáng)“孝”道的借口而已。這，到底有什么意義？我不明白。

　　最悲傷的往往不是死者，而是活著的人。失去的滋味死人是感覺不到的，而活人，卻需要背負(fù)所有。失去，不過是給我們一個(gè)珍惜的理由罷了。