精選六年級(jí)敘事作文匯總六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)敘事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)敘事作文 篇1
一個(gè)人的心是脆弱的，是最容易被傷害的。我的心仿佛被一層薄薄的玻璃所包裹，一觸即破。
月考的成績(jī)一揭曉，我就哭了。傷心、自責(zé)、痛恨的哭，為啥？面對(duì)著那差一分就優(yōu)秀的數(shù)學(xué)卷子。我思緒萬(wàn)千，少時(shí)的事情重新浮現(xiàn)在我的眼前。
“班上只有兩位女生考了90分以上。他們倆將代表曉莊小學(xué)去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，是王藝和施芳——”季登美老師在講臺(tái)上大聲宣布著。
“班上有誰(shuí)訂數(shù)學(xué)報(bào)的？我要選幾個(gè)參加比賽�！�
“老師，我訂！”沙剛同學(xué)迫不及待的叫道。
他話音剛落，幾乎所有同學(xué)哄笑起來(lái)：“你數(shù)學(xué)才考幾分！”
我趴在桌上，反正熱鬧是他們的。因?yàn)槲沂且粋�(gè)剛從外地轉(zhuǎn)來(lái)的不起眼的黃一毛一丫頭、又是一個(gè)借讀生，好事輪不到我。
“施芳、楊淇------你們幾個(gè)都要參加此次比賽�！崩蠋煹脑拰⑽覐乃季w中拉了回來(lái)，接著便是丈二和尚摸不清頭高頭低。
“阮老師，你班的施芳數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)啊------”我偶然走在辦公室前，聽(tīng)王鋒老師在我們班主任閑談。
“周晨，施芳，唐子干------祝賀你們?cè)谌珔^(qū)數(shù)學(xué)比賽獲獎(jiǎng)�！比f(wàn)全老師笑瞇瞇的說(shuō)。
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我終于從歷史的燦爛中走出來(lái)。到了初中，以前的諸位老師的厚一愛(ài)一仿佛成了一去不復(fù)返的黃河水�？赡苓@幾位老師給予了我很大的厚望，而如今我的數(shù)學(xué)成績(jī)卻每況愈下，這使我無(wú)臉見(jiàn)“江東父老”。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)的冷酷，無(wú)情的淚水在書(shū)本上流淌。
而在不眠的今夜，我無(wú)聲獨(dú)處，感到我很脆弱。我的心像一顆玻璃，會(huì)在不經(jīng)意間碎裂成萬(wàn)片，并難以復(fù)原。
但我始終不甘心啊！
六年級(jí)敘事作文 篇2
今天下午，唐老師又要給我們選座位、找同桌了。我不禁開(kāi)始想起：唐老師說(shuō)每四排都有一個(gè)大組長(zhǎng)，三四個(gè)新任作文小組長(zhǎng)，并且每個(gè)新任小組長(zhǎng)都會(huì)有一個(gè)以前的組員來(lái)輔助。我身為大組長(zhǎng)，同時(shí)又是舊任的小組長(zhǎng)，老師說(shuō)回挑選一個(gè)比較差的人當(dāng)選我的同桌，讓我好好幫助他。是誰(shuí)呢?希望是個(gè)比較安靜的人，這樣我在幫助他的同時(shí)，也不用擔(dān)心和他學(xué)壞了。
想著想著，我們都已經(jīng)排著隊(duì)來(lái)到了走廊，準(zhǔn)備接受唐老師的安排。
只聽(tīng)她說(shuō)：“第一組靠墻的一邊的第一個(gè)就是2號(hào)，后面是4號(hào)，同桌就是1號(hào)，1號(hào)后面就是3號(hào)。”然后便把商量好的新任小組長(zhǎng)都放在了1號(hào)，又把我們這些舊任小組長(zhǎng)安排到他們的后面也就成了3號(hào)，接著幫我們1號(hào)與3號(hào)找了同桌，而剩下的同學(xué)的成績(jī)都是班中比較差的，老師便把他們放在了最后的位子，說(shuō)只有他們以后努力了才有可能回到前面。
現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)的我的前后和同桌。我的前面是金語(yǔ)鑫，后面是張煜佳，她們倆都是新一屆的小組長(zhǎng)，不管是學(xué)習(xí)成績(jī)還是品質(zhì)都很好，金雨馨是活潑型的，張煜佳是文靜型的，身上都有值得我學(xué)習(xí)的品質(zhì)。可大大出乎我的意料的是我的新同學(xué)——居然是王陽(yáng)陽(yáng)，他的心地善良，可他有個(gè)大毛病讓全班甚至老師都很頭疼——多管閑事。有些時(shí)候明明不應(yīng)該是他應(yīng)該做的事，他卻非要把自己也算上一個(gè)，其他同學(xué)好心不讓他管，讓他做自己該做的事，他還要強(qiáng)詞奪理：“我就管。我就管!你不要管我�！彼圆恢獜氖裁磿r(shí)候開(kāi)始，班上的絕大多數(shù)同學(xué)都不喜歡他，久而久之，每當(dāng)他多管閑事時(shí)，誰(shuí)都當(dāng)做沒(méi)有看見(jiàn)，懶得跟他吵，并且他在學(xué)習(xí)上也是懶懶散散，成績(jī)不好，目前還不知道他到底有沒(méi)有朋友。當(dāng)老師說(shuō)讓他當(dāng)我的同桌時(shí)，不少同學(xué)都在偷偷發(fā)笑，說(shuō)我倒霉。
雖然我對(duì)他也沒(méi)有什么好感，但不得不說(shuō)，他也很多優(yōu)點(diǎn)，他這個(gè)多管閑事的毛病，有時(shí)會(huì)做得很好，變?yōu)闃?lè)于助人。每一次的掃地，借東西，擦黑板……他都會(huì)積極主動(dòng)地去做，雖然這些事看起來(lái)沒(méi)什么大不了，可他不一樣，或許他因?yàn)闆](méi)有個(gè)朋友，所以才最懂得珍惜朋友與同學(xué)之間來(lái)之不易的友誼，盡可能的給予別人。這就是他最大的優(yōu)點(diǎn)。
接著老師讓我們?cè)谛⌒〗M中2號(hào)與4號(hào)自己選擇默寫(xiě)組長(zhǎng)和朗讀組長(zhǎng)，他的默寫(xiě)和朗讀都沒(méi)有2號(hào)的謝任豪出色，可老師說(shuō)了，必須選一個(gè)，最后我們四個(gè)人認(rèn)為謝任豪當(dāng)朗讀方面，他當(dāng)默寫(xiě)方面，因?yàn)樗綍r(shí)讀書(shū)都很懶散，總是拿著一本語(yǔ)文書(shū)擋著嘴，嘴也只是象征性的動(dòng)動(dòng)，其實(shí)并不在讀，而且還有些口吃，就只好負(fù)責(zé)默寫(xiě)方面的了。
最后老師又給了1號(hào)和3號(hào)的工作，讓一號(hào)批閱2號(hào)和3號(hào)的作文，3號(hào)負(fù)責(zé)4號(hào)的作業(yè)。
希望以后能與王陽(yáng)陽(yáng)共同進(jìn)步，共同找到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣!
六年級(jí)敘事作文 篇3
在人生的道路上，每一次活動(dòng)，每一次比賽，都令人十分難忘。今天下午，我們五年級(jí) 就在塑膠操場(chǎng)上舉行了一次拔河比賽，再加上今天是圣誕節(jié)，更加別具一格。
“一班、二班準(zhǔn)備！各就各位！”沈老師一聲令下，開(kāi)啟了拔河比賽的帷幕。只見(jiàn)我班隊(duì)員們立刻左右均勻排開(kāi)，腳勾著腳，用了一束冷冷的目光瞪了二班，使人不寒而栗。隨著“嘟——”地一聲哨聲，第一個(gè)回合開(kāi)始了：瞧！我班隊(duì)員們個(gè)個(gè)緊鎖著眉頭，臉繃得緊緊的，咬緊了牙關(guān)，死命地拉扯著。小鐵片向我班過(guò)來(lái)了，啦啦隊(duì)員大聲叫道：“加油！加油啊！堅(jiān)持！勝利就在眼前啦！加油加油！向下倒！”這聲音震耳欲聾，響徹天空。二班隊(duì)員見(jiàn)情況不妙，也不甘示弱，更死命地拉扯了。小鐵片又向二班移去了，一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離我班�！坝昧�！加油！加油！向下倒！”啦啦隊(duì)員急了，又喊道“小鐵片又向二班移去了！加油��！我們一定能贏！加油！”此時(shí)此刻的我，雖然不是比賽隊(duì)員，但我比比賽隊(duì)員還要急。我心想：難道勝利真的只能留給二班了嗎？一定不會(huì)的！我們班是最棒的！就這樣，小鐵片在兩個(gè)班之間徘徊著，猶豫著到底要去哪個(gè)班。在我班啦啦隊(duì)的吶喊助威下，在比賽隊(duì)員的極度努力下，小鐵片終于決定留在我班了，經(jīng)過(guò)一番斗爭(zhēng)，我班勝利啦！大家歡呼雀躍，像是在開(kāi)party一樣，人人臉上都露出了得意的笑容，對(duì)著二班輕蔑地瞪了一眼。
第二回合，我班隊(duì)員驕傲自滿，幾秒鐘時(shí)間，小鐵片就決定去二班了。這使我真正明白了“關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái) 钡恼嬲x。老師安慰我們說(shuō)：“還有一個(gè)回合呢，加油！”
接著的第三個(gè)回合，是個(gè)非常關(guān)鍵的一個(gè)回合，更是一個(gè)決定勝負(fù)的回合。我班隊(duì)員吸取前一個(gè)回合的教訓(xùn)，不再驕傲自滿，認(rèn)認(rèn)真真地拉扯著。大家都使出了吃奶的力氣，努力拉扯。夢(mèng)瑤索性把手插在地上，她不顧痛，只顧著勝利了。再看林林，她拔一次就大吼一聲，好像拔一次還是表達(dá)不完她的滿腔怒火。小和更是夸張，像一只獅子似的面容“猙獰”……大家的表情都各不相同，千奇百怪。最終，我班勝利啦！
而后，是三班和四班的對(duì)決，幾經(jīng)周折，四班獲勝，這就意味著我班又要與四班進(jìn)行最后的斗決。
巔峰之戰(zhàn)開(kāi)始了，比賽隊(duì)員更加用勁了，啦啦隊(duì)員更加賣(mài)力了。正因?yàn)榇蠹业呐�，我班再�?chuàng)輝煌，取得了NO。1的好成績(jī)！
拔河比賽在下午三點(diǎn)結(jié)束了，這次比賽讓我明白了一個(gè)深刻的道理：團(tuán)結(jié)就是力量！
六年級(jí)敘事作文 篇4
今天下午課，老師邁著輕盈的步子走進(jìn)了教室，說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫‘品味’�！苯又�，讓我、王奇和李晶到辦公室，把那三杯“特制飲料”端過(guò)來(lái)。
三杯“飲料”中有一杯是黃色的，我們聞了聞，好像是茶葉水；另外兩杯都是無(wú)色的，好像是白開(kāi)水。
我們小心翼翼地端著杯子走進(jìn)教室，同學(xué)們一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子，好奇地議論著老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。老師說(shuō)：“我請(qǐng)三位同學(xué)上來(lái)品嘗，一人品一杯，然后不要出聲，做出表情，讓同學(xué)們猜這是什么味兒的�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們都迫不及待地舉起手，想上去品嘗一下。
老師第一個(gè)叫到了王小龍，他不緊不慢地走上講臺(tái)，毫不猶豫地端起第一杯，慢慢地放到嘴邊。教室里靜極了，好像掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。接著，他輕輕地抿了一下，然后立刻把杯子放在桌子上，驚訝地睜大眼睛，捂住嘴，笑了笑，跑下講臺(tái)。頓時(shí)，教室時(shí)像燒開(kāi)的`水，沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的說(shuō)是甜的，有的說(shuō)是酸的，有的說(shuō)是咸的……從他的動(dòng)作中，我猜測(cè)這杯應(yīng)該是辣的。
第二個(gè)是石永豪。他飛快地跑上講臺(tái)，低下頭聞了聞，抬起頭，又低下頭，可好像也聞不出什么。他慢慢端起最后一杯，又聞了聞。接著喝了一小口，剛喝下去，就立刻吐出舌頭，用手扇了扇。好像是被水燙到了，又好像是被什么東西辣到了。講臺(tái)下立刻哄堂大笑，接著議論紛紛。我想：他端得那杯是黃色的，應(yīng)該是茶葉水，不過(guò)水是溫的，不可能被燙到，難道茶里還放的其它著料？
不等我想完，下一位同學(xué)郭亞超已經(jīng)走上講臺(tái)，他端起最后一杯“飲料”，先放在嘴邊吹了吹，慢慢地喝了一小口，只聽(tīng)“嘶”的一聲感嘆，跑回座位上。這杯是什么味的呢？到底是什么呢？同學(xué)們議論紛紛。
同學(xué)們要老師說(shuō)出配料及味道，老師賣(mài)了個(gè)關(guān)子，說(shuō)：“要想知道什么味兒，寫(xiě)完作文再說(shuō)�！表暱涕g，教室里只能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”地寫(xiě)字聲。
六年級(jí)敘事作文 篇5
老師發(fā)下來(lái)一張打預(yù)防針的告家長(zhǎng)書(shū)，好多同學(xué)拿到以后交頭接耳，臉上還有害怕的表情。誰(shuí)不怕打針呢？我也怕啊！
回家后，爸爸媽媽一致同意，我三翻兩次的苦苦請(qǐng)求爸媽別同意，我最后還是以失敗告終，想著明天要打針，醫(yī)生拿著閃閃發(fā)光的針扎在我的左胳膊上，有人疼的哇哇大哭，有人想落荒而逃，可就是逃不過(guò)一聲尖銳的目光，我就徹夜難眠。
“丁零零”下午第一節(jié)課上課了，這是同學(xué)們最喜歡的微機(jī)課，剛走到哦微機(jī)室門(mén)口時(shí)，有兩個(gè)女生過(guò)來(lái)說(shuō)：“六（2）班去打針！”同學(xué)們一聽(tīng)，上微機(jī)課的興趣一哄而散，大家只好往小劇場(chǎng)走去。大家排成一長(zhǎng)條隊(duì)伍，這時(shí)我看見(jiàn)有些人本來(lái)是排在前面，卻一個(gè)勁兒往后面最后一個(gè)位置跑。于是，我也想后讓了五個(gè)位子，可我又一想：打晚了就上不了多長(zhǎng)的微機(jī)課了。我便往前插了幾個(gè)位置。輪到我打了，只見(jiàn)身穿白大褂 的醫(yī)生拿著一個(gè)針筒�？粗W閃發(fā)光的針尖，使我增加了恐懼，我不敢望，便閉上了眼睛。“好了。”醫(yī)生說(shuō)。我睜開(kāi)眼往微機(jī)室走去，我邊走邊想：原來(lái)打針并不疼呀，只是像被蚊子叮了一下而已，我居然會(huì)怕成那樣，我可真是沒(méi)用啊
通過(guò)這件事，我明白了：做什么事都要去嘗試一下，比如打針，你認(rèn)為很疼，其實(shí)，事實(shí)剛好相反，所以我們要不管什么事都要先嘗試一下。
六年級(jí)敘事作文 篇6
雖然現(xiàn)在還未迎來(lái)能使萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，但我們的校園卻仿佛就已經(jīng)融入春天那溫暖的懷抱里。
今天，是母校那一百歲的誕辰。我十分榮幸在我即將畢業(yè)的時(shí)候能參加母校的生日。一進(jìn)校門(mén)，我就被母校的容顏震撼了。只見(jiàn)我們的那棵榕樹(shù)被掛上了許多五顏六色的紙燈籠，像無(wú)數(shù)的手指都帶上了心儀的戒指，感覺(jué)榕樹(shù)爺爺頓時(shí)年輕了許多。大榕樹(shù)下，一夜之間，竟開(kāi)滿了花。普通的花盆上，正盛開(kāi)著紅艷艷的紅掌花，在綠葉的襯托下，那彤紅的花顯得更加?jì)善G。在紅掌花的邊上，還有不少同樣綻放的黃顏色的花朵，和紅掌花一起把大榕樹(shù)下打扮得像一座美麗的花壇。
繞過(guò)大榕樹(shù)，我更加驚奇的發(fā)現(xiàn)，大榕樹(shù)與教學(xué)樓之間掛上了幾條五彩紛飛的串串小旗子，好像架起了一座奇特的橋，又好像是掛滿了彩旗的華麗鋼絲，真想上去走走看！再一看，有兩棟教學(xué)樓上都垂下了紅白相間的賀聯(lián)，只見(jiàn)一聯(lián)上寫(xiě)道：百年老校桃李芬芳結(jié)碩果。這條條上的大字，又給這兩棟教學(xué)樓添上了一道特別色彩。我戀戀不舍的回過(guò)頭去，準(zhǔn)備踏上教學(xué)樓的臺(tái)階，又一看，沒(méi)想到連這里也被錦上添花了。臺(tái)階兩旁皆有美麗的花朵恭候著我們，大都還是剛剛那榕樹(shù)下的紅掌花，就連這教學(xué)樓的主樓梯也沾上了喜慶的味道。那朵朵鮮花好像那唇紅齒白的迎賓小姐，正熱情地歡迎我們。
今天這幅好似春天才有的美景，是母校的新衣，是母校煥然一新的面貌，同樣也是母校給我們老師同學(xué)們的驚喜！我喜歡我的母校，我祝母校百歲生日快樂(lè)！也祝愿我們大家天天快樂(lè)！
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