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(精品)漫畫老師作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的漫畫老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
漫畫老師作文1
教我的老師有很多,可令我印象最深的,是——陳老師。
陳老師相貌平平,如果把他放在一百個人里面,絕對不是一眼就能瞧得出來的?墒,他也有獨特之處——禿頭。哈哈!你們一定會哈哈大笑對嗎?有的同學(xué)還會在他“沙和尚”?墒,他不但不生氣,反而還很幽默地回了一句:“誰在叫我?”這個小舉動常常讓我們笑得前俯后仰。
的確,陳老師是位很幽默的老師。記得有一次,有一位姓馬的同學(xué),作文寫差了。你猜!陳老師是不是會大發(fā)雷霆?不,他不會。雖然他很生氣,但他依然微笑的說:“從海洋來的'海馬同學(xué),這次作文寫差了點,回去好好反思!标惱蠋煟S時隨地都有種幽默的神秘感,神秘感中有摻著一絲恨鐵不成鋼的感覺:“好啦!回位吧!千萬不要讓我認(rèn)為,你是一位活著浪費空氣,死了浪費土地的人喲!”剛說完這句話,不到0.001秒,全班哄堂大笑。你以為這樣就完了嗎?“我可不想打人,而且我從來不打人,我只會教育人!标惱蠋熖袅颂裘济馈H嗟男β曉俅握鸲@。也許這位從海洋來的同學(xué),會好好反思吧!因為,有一個成語叫做“哀兵必勝”。
感謝親愛的“沙和尚”,是您沒收了我成績的低分,是您那么幽默,是您的一絲不茍,永遠(yuǎn)刻在我的心頭。成長的路上需要您這樣的指明燈!
漫畫老師作文2
我有一位知識淵博,對學(xué)生和藹可親的好教師,她那雙明亮的大眼睛里透露著淳樸、溫情,她為教育事業(yè)盡心盡力,時時刻刻關(guān)愛著我們。她就是我們班的班主任——王元菊教師。
記得我剛轉(zhuǎn)來這個班的時候,十分膽小,對王教師十分陌生,教師上課提問題時,我?guī)缀鯖]舉過手,只是低著頭一邊默默的思考,一邊擔(dān)心教師會不會叫到我!皬堁砰苯處熐『命c到我的名字,那時我嚇得心怦怦直跳,生怕自我回答錯誤,鬧出笑話?墒恰败娏钊缟健蔽也坏貌宦恼玖似饋恚掏掏峦碌鼗卮鸾處熖岢龅'問題,聲音小得像蚊子哼似的。但教師沒有批評我,反而還親切的對我說:“回答得完全正確,如果聲音再響亮些,就更好了!苯處煹墓膭钕褚还膳,流遍了全身。從那以后,對教師提出的問題,只要我明白的,我都能進(jìn)取的舉手回答,并且聲音響亮,教師和同學(xué)都向我投來了贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵。|方舟大語文
王教師不但在學(xué)習(xí)上鼓勵我們,并且能包容我們的錯誤。記得有一次,周文江同學(xué)沒交作業(yè),但教師在改我們的作業(yè)時就發(fā)現(xiàn)了。上課時,教師并沒有當(dāng)眾點他的名,而是在下課時把他叫進(jìn)辦公室,給他講了許多道理,他看著教師溫情的目光,聽著教師那諄諄的教誨。從那以后,周文江同學(xué)再也沒犯過同樣的錯誤。
教師,您是辛苦的園丁,為我們“修枝剪葉”,為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷,您費盡了心思。教師,請您相信,我必須會用優(yōu)異的成績來報答您。
漫畫老師作文3
我有一位令人印象深刻的老師——吳老師。
她的名字叫XXX,當(dāng)大家聽到這個名字,就會覺得她一定是個年輕漂亮的老師,但她本人卻不是這樣。她有著黑黑的皮膚,一雙突出來的眼睛,就像金魚的眼睛一樣。她的臉兩邊是向里面凹進(jìn)去的,像被歲月這把“殺豬刀”鑿過一樣。
相貌上的不足不影響她的愛美之心。大夏天的天氣很熱,而她卻還是每天披著烏黑的長發(fā)來上課。她總喜歡穿那種長到腳踝的長裙,可能是因為她已經(jīng)快50歲的原因。她的裙子花里胡哨的,用年輕人的眼光來看,就是“土味潮流”,但她自認(rèn)為很好看。
她十分古板,每天都板著張嚴(yán)肅的臉,很嚇人!就像我小時候不睡覺時,奶奶和我描述的吃小孩子為生的“吃人婆”一樣。這還只是她心情好的`時候,當(dāng)她發(fā)起火來,那可不得了了。生氣時,她那原本就向外凸出的眼睛瞪得又大又圓,看起來丑極了!她那喇叭似的大嗓門,一吼起來好像整個黃巖都能聽到。罵人時,口水亂飛,如果你站在旁邊,還會噴你一臉。用“母老虎”來形容都還算好的呢!而且她無論對誰都是一臉兇相。一次,我因為有一樣作業(yè)沒訂正好,放學(xué)后她就讓我去把爸爸叫過來。我以為她會和我爸爸講道理,結(jié)果等我爸來了,她直接開罵。不是說我爸怎么教育女兒的,就是說我對自己學(xué)習(xí)不重視,“啪啪啪”地說個不停,現(xiàn)在回想起來我都很害怕!
但是我還是要感謝這位老師,是她的嚴(yán)格才有了我現(xiàn)在的好成績。
漫畫老師作文4
相信大家都明白孫悟空會七十二變,我們的曾教師也會七十二變,不信的話我能夠給你講講。
曾教師她衣著方面可說不出,今日穿紅色的短裙,明天穿綠色的`連衣裙,后天就不明白穿什么了。她有一頭的“紅絲線”,還有架著一副紅眼鏡,你不要看她長著一雙小眼睛,可瞪起人來比老虎還可怕,有時候又看起來溫柔似水。她還有一張小嘴,講起課文來,像機關(guān)槍,說個沒完沒了,讓我們昏昏欲睡。
平時,無論是上課還是下課,她都像天使一樣,寬容大方,守護(hù)著我們大家。
可是有人考試不夢想,瘋趕打鬧和扣分等時,她就會立刻變成“惡魔”送上“大餐”——作業(yè)加倍。有一次,我做錯了許多題,教師把我叫去辦公室,她的眼神充滿的怒火,好像要燒了一棟樓一樣,可怕極了,我就被批一頓,還被罰寫生字。
她還會很多招數(shù),并且招招“致命”,小招就是扣分,中招就是背書包一星期,大招就是抄課文和寫反思。
她上課時不像別的教師一樣,比如算數(shù)時,她教我們不夠減時要借一當(dāng)十,她就開玩笑說成好比沒錢要借,這讓同學(xué)印象深刻,在做算數(shù)題時,像很少同學(xué)會犯錯,有人開小差的時,就故意從開小差的同學(xué)旁慢慢走過,時不時還假裝系鞋帶。這讓那同學(xué)不禁抖了抖身子,立馬坐好。
她雖然嚴(yán)厲,但其實是對我們的關(guān)心,是對我們的一種愛,我不會忘了她——我的曾教師。
漫畫老師作文5
我們的語文老師,也就是我們的班主任,她姓朱,是個看似40多歲的人。她很兇,偶爾才會溫柔一點。
朱老師個子不高,比我矮一點。她的身材恰好合適,不胖也不瘦。朱老師臉上有少許皺紋,眼睛有點小,但看起來卻十分的有神,就如一顆寶石一般閃閃發(fā)亮,而且還是“千里眼”呢!
她的“千里眼”,再加上“順風(fēng)耳”,我們這些皮猴子有的受了。但事實就是如此,在安靜的教室里,只能聽見朱老師的講課聲與同學(xué)們的寫字的沙沙聲?蛇沒等我們反應(yīng)過來,朱老師便忽然厲聲叫道:“xxx給我站起來,說什么說!下午留學(xué)抄課文!”把我們嚇了一跳。這時候,朱老師聲音并不顯得蒼老,而且絲毫沒有老年人的風(fēng)范,說話就像打雷一樣。就是做操時,她也要拿把傘遮太陽,一直盯著我們,看得我們恨極了!
別看朱老師嚴(yán)厲,但是她在同學(xué)受傷時也是很關(guān)心我們的'。就拿我當(dāng)例子吧!
在三年級時,我沒聽朱老師的勸告,與同學(xué)一起闖進(jìn)那片“禁地”——小竹林。那時我們在玩抓人,我就是游戲中的追捕者。可我一不留神就撞在了公告欄上,右眼撞傷了。同學(xué)把“身受重傷”的我?guī)У搅酥炖蠋熋媲。朱老師連忙安慰我;“哎呀,沒事,沒事的,XX,把她扶到校醫(yī)室去檢查。”而朱老師轉(zhuǎn)身就去打電話給我奶奶了,那時,我想:朱老師真好!
這就是我的語文老師,一個雖然嚴(yán)厲又關(guān)心我的老師。
漫畫老師作文6
“全體起立!苯淌依飩鞒鲆宦暣蠛穑瓉砝蠋熡忠獊沓椴樽鳂I(yè)了,不過這次李老師的聲音大了許多,“你們看看這些作業(yè)有52本嗎?”我一聽這句話就知道有人要被打手板了。
我們的語文老師也就是李老師,長得很圓潤,眼睛小小的笑起來,眼睛都成了一條縫,我們老師有白里透紅的.臉蛋和一頭土黃色的長頭發(fā),你問我為什么是土黃色,是因為李老師染了頭發(fā)。李老師喜歡看書總有看不完的書,我們還有圖書角,不過現(xiàn)在已經(jīng)沒有幾個人再去看圖書角的書了,因為很多書都被看完了,我現(xiàn)在偶爾看看后面的漫畫,歷史書不過也很少了,李老師在天氣好的時候總是喜歡在操場上散步,我們以前的老師徐老師也是我覺得應(yīng)該是飯后走一走,活到九十九,我們的李老師還好幽默,時不時在課堂上做出令我們哈哈大笑的事兒。李老師生氣時就像發(fā)了情的公牛說著令她生氣的學(xué)生,當(dāng)然有時候也包括我們?nèi)嚅_心時,老師總是像個小孩子一樣開心高興活像抽彩票中了大獎似的。
李老師的性格有時會讓我們開心,也有時會讓我們不高興,比如期末考試考得不好時會受到責(zé)罵,開心時我們會得到獎勵,比如李老師過生日時會給我們買零食,上周徐老師回來請我們吃東西吃,我不知是誰給的錢,如果是徐老師給錢,李老師一定非常開心,因為不要錢,不論李老師怎么樣都是為了我們好。
漫畫老師作文7
有的老師嚴(yán)肅幽默,有的老師溫柔可愛,但我的老師卻透露出美麗得不能再美麗的氣質(zhì),這就是我的“貂蟬”老師。
為什么說她是“貂蟬”呢?她呀,長著一雙水汪汪的大眼睛,宛如黑水晶一般烏黑發(fā)亮,她的鼻子不大不小還微微有些揚起,在鼻子的下面有一張櫻桃小嘴。她的頭發(fā)仿佛柳條一樣,微風(fēng)吹過,頭發(fā)就隨著風(fēng)飄動起來。
王老師的個子可真高,在別的老師旁邊,她就是一座高大壯麗的山。王老師講課時,總是溫柔可愛地給我們細(xì)心的講著課。如果有些人老是不交或沒做作業(yè),王老師就會大發(fā)雷霆,整個教學(xué)樓都會被她的聲音嚇得驚心動魄,更別談在里面的老師和同學(xué)了。
我們的`王老師不僅是教書的,在我們班級里,她還是一個故事大王。每次到她中午值班時,所有同學(xué)都會靜坐下來,聽王老師講五花八門的精彩故事。別的班的同學(xué)都想來我們班聽故事。我們特別喜歡這個老師,她人美,心也美,在學(xué)校里,她每天都會一個人默默的清掃著整個校園里的垃圾。
王老師講課時幽默風(fēng)趣,在她的課上,無論多饞睡的同學(xué)都會變得有精神起來。在課上時,我們和王老師也經(jīng)常會有很多互動,她每次講不同的課文時,都會做不一樣的動作,比如說講貓這一課時,她做的動作滑稽搞笑,都把貓的動作演了出來,逗的我們笑得喘不過氣來。
王老師,謝謝你,感謝你給我們帶來了不一樣的歡樂,感謝陪伴我們走過一切困難,感謝你。
漫畫老師作文8
我遇到很多有特點的老師,有嚴(yán)厲的老師、有慈愛的老師、有幽默的老師,如果要數(shù)哪位老師最特別,非我們班大名鼎鼎的“神眼”老師莫屬啦!
就拿上次自習(xí)課來說吧!一開始,老師就反復(fù)強調(diào)只能看和學(xué)習(xí)相關(guān)的書籍,可有的同學(xué)卻沒當(dāng)回事兒,但老師卻是認(rèn)真的,話音剛落,老師便開啟了“神眼”的掃描模式。只見她端坐在那,一個個掃描,連墻角的一個縫隙也不放過。沒過多久,就有人被抓了!“那個同學(xué),你的漫畫書比課本還高呢,趕緊收起來!贝蠹引R刷刷地把頭轉(zhuǎn)過去,呵!那個同學(xué)還真的是在看漫畫書!老師這眼睛,比激光掃描儀還厲害呢!
老師的“神眼”還有一大絕招:看字識別名字,這也是讓我無比崇拜的招數(shù)之一。雖然每個人都有名字,但總有同學(xué)交作業(yè)前忘記寫名字,作業(yè)就變成了“無名氏”。上周發(fā)作業(yè)的時候,“無名氏”比往常多了不少,就在“無名氏”們滿面愁容地搜尋自己的作業(yè)的.時候,老師開始發(fā)力發(fā)功了,只見她眼神都沒有作業(yè)上停留,那些作業(yè)就仿佛自動寫上了名字一樣,這本是誰的、那本是誰的,神奇的百分百準(zhǔn)確率……失物招領(lǐng)大會到此結(jié)束。
老師的“神眼”雖然可怕,但卻是督促我學(xué)習(xí)的一大利器,在“神眼”老師的監(jiān)督下,我們班里的同學(xué)改掉了很多上課開小差、不按時完成作業(yè)、作業(yè)本漏寫名字等等的壞毛病,成績也有了提升。
我愛我的“神眼”老師。
漫畫老師作文9
我的老師就像擁有兩個靈魂一樣每天在變化。不知她對自己的孩子是不是這樣。
我們老師這一天大步地跨上講臺,說:“你們背下課文來了嗎?先背上一節(jié)課,下節(jié)課一個個開火車背過去。”我們?nèi)紵o可奈何,只能照辦。誰讓這篇課文重要呢。
雖然這樣我也非常喜歡她,因為她就像我看的一部動畫片《火影忍者》的鳴人一樣頭發(fā)呈三角形,額頭上有護(hù)額。當(dāng)然是開玩笑,總之我覺得老師對我來說很親切。
我的老師雖然說嚴(yán)厲但是也有一顆童心,她竟然和我一樣喜歡看動畫片。
她還經(jīng)常給我們講她小時候的.故事,記得那次老師給我們講小時候她經(jīng)常因為看電視和弟弟打架。我們聽得哈哈大笑。
那次,體育老師不在,老師來了,擔(dān)心我們沒讓體育課會失落,所以就給我們講了一個笑話。逗得我們開懷大笑。她當(dāng)時講的是四盞燈關(guān)掉兩盞還有幾盞?
同學(xué)們紛紛搶答“兩盞兩盞……”老師來了一個轉(zhuǎn)折,說,“錯!”怎么會是錯的呀?就是,老師你是不是來搞笑呀,“其實是四盞。”老師笑瞇瞇地看著我們。
聽了答案,有的人反應(yīng)過來了……原來如此,關(guān)了,燈還在啊。
然后老師又說不開玩笑了開始背課文。同學(xué)們又開始大聲朗讀,“圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失……”大家跟復(fù)讀機一樣反反復(fù)復(fù)背了幾次,都背得滾瓜爛熟了。
老師說,“整體來說不錯,下一次請你們吃東西!贝蠹椅ζ饋恚褎偛诺男量嗳。
你們明白了為什么我喜歡我的老師了吧。
漫畫老師作文10
我的教師練了一雙火眼金睛,十分厲害,不管多么的細(xì)微,他都能看的一清二楚。
寫作文對我們來說很難寫好,好不容易完成了就猶如“無價之寶”,把它珍藏起來?墒窃诮處熝劾锞腿缤笪滓娦∥,漏洞百出,在火眼金睛之下,一目了然。指著這句說不夠具體,指著那句說不夠優(yōu)美、沒有手法......層出不窮,數(shù)不勝數(shù)。♂莘鹪诮處熝壑,這只是一堆廢紙,而不是一篇作文?稍谖覀冃闹惺强捎霾豢汕蟮摹跋∈勒鋵殹保瑓s成為了他口中一文不值的垃圾。
教師可不止就這一項本事而已,還有一招武林奇功——“獅子吼”,可謂十分恐怖。
上課時,教師站在講臺上分析難題,發(fā)悶無聊的同學(xué)便和周圍的人講起了悄悄話,沒有半點危機意識的他們,不知危險即將降臨,還在那談笑風(fēng)生,卻不知暗處一雙“狼眼”正目不轉(zhuǎn)睛地看著。教師講得越來越慢,越來越重,到最終的無聲!拔宋宋恕钡闹v話聲暴露在了鴉雀無聲的教室里,格外刺耳。似乎覺察到不對勁,他們將未講將完的話硬生生咽了回去。我不禁暗想:這么小的`聲音都我都要豎起耳朵來聽,可教師怎樣做到的呢?回過神時,只見教師神不知鬼不覺地來到他們面前了,滿臉若無其事,大家似乎都松了一口氣?烧l知,教師突然直接來了個“獅子吼”,嚇得他們立馬收回心神,不敢隨意講話了。
這就是我的教師,一位練得奇功的“武林高手”。
漫畫老師作文11
我的輔導(dǎo)班老師叫李楠,我們叫她木子老師。
木子老師是個非常溫柔的老師,不到“非!睍r刻,她是不會生氣的,就像一位“冰山美人”,可如果她生氣了……
一次,木子老師在講解題目,坐在下面的我們卻在嘰嘰喳喳地講個不停,于是,她干脆停了下來,安靜聆聽我們“講課”。她靜靜地站著,目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們,眼里的冷漠把所有的同學(xué)都凍住了。昔日里閃閃發(fā)光的大眼睛現(xiàn)在變得那樣冰冷,在那雙大眼睛里,我看到了寒光,看到了雪,看到了霜,甚至看到了北極……桌椅是那樣的冰冷,就連空氣中的塵埃都凍成了冰渣,更別提我們聊天的聲音了,早已化為了一片霧,揮之即散了!罢f夠了么?”她冷漠化為一支支利如針尖的冰錐向我們的心臟扎了過來。我的.心被一塊冰替換了,身份里流動的不是熱乎乎的血,而是剛從冰山里融化的冰水。一股寒意從脊梁蔓延上來,正要侵蝕我全部……“吱呀——”忽然,一陣椅子的響聲傳了出來,我們和木子老師互望了一眼,都忍不住笑出聲來。“好啦,大家安靜一下!币娝謴(fù)了往日溫和的微笑和聲音,大家都松了一口氣。以后可千萬不要作了,后果承擔(dān)不起啊!冰心終于融化了,露出了原來那紅彤彤,暖乎乎的心,不再是那顆透著寒光,寒霧圍繞的那顆冰心了。
此后,這個教室里再也沒有出現(xiàn)過這種北極熊進(jìn)來都得結(jié)冰的情況。
漫畫老師作文12
我的數(shù)學(xué)老師(希望數(shù)學(xué)老師可以看不見)個子不是特別高,戴著一副眼鏡,上課時很是嚴(yán)厲,給人一種莫名的“恐懼”感。
在他的課上沒人敢睡覺,因為陳老師就是一個“鬧鐘”。上課時,過一段時間老師就會敲敲黑板,說到“看黑板!”這一聲,全班同學(xué)都齊刷刷的看向了黑板,老師便繼續(xù)講起了課。有時,他會叫那些沒有認(rèn)真聽課的同學(xué)回答問題。當(dāng)那個同學(xué)不知道怎么回答時,我們就都明白了老師的.意思——認(rèn)真聽課,不然叫起來啥也不知道;蛟S,這就是活生生的殺雞給猴看哈!
當(dāng)老師問到某問題對不對時,這時大部分同學(xué)都會“精神恍惚”。
“對”,大家小聲的說。
“對嗎?”接著老師又問。
“錯……”面對老師的質(zhì)疑,大家又膽怯的說。
“對的呀!怎么又變成錯的了。”這下,大家才反應(yīng)過來。
其實我也不知道陳老師喜歡干什么,但我見過幾次陳老師和別的老師打籃球,所以我推斷……老師喜歡打籃球。
數(shù)學(xué)老師教給我們知識,讓我們變的更優(yōu)秀,我們都愛數(shù)學(xué)老師。
漫畫老師作文13
老師姓宿,名叫曉美,她的外貌就如她的名字一樣,都很美,黑色邊框的眼鏡,披肩的長發(fā),讓人看了,不禁陶醉起來。
本就天生麗質(zhì)的英語老師,加上一口流利的英語,簡直就是錦上添花。
宿老師,對自己的.要求很高,可以說她的眼里容不了一粒沙子,面對自己的錯誤,更是不加容忍。老師把自己的語法點,單復(fù)數(shù)和單詞記得十分的清楚,每當(dāng)看到了宿老師努力的汗水,不禁感嘆:“宿老師好好美啊!”
而在同學(xué)眼里,宿老師簡直就是我們的“百事通”,像什么英語方面的知識點,對宿老師而言,全都是幼稚園水平,甚至在我們語文,數(shù)學(xué)上的一些小問題,宿老師也可以輕松解決。
她在面對我們的小問題,從來都是對癥下藥,從不煩躁,一遍不會再講一遍,第一次才知道,原來做題這么簡單啊,從此之后,宿老師的那純熟的聲音,深深地印在了我的心里。
宿老師的美一方面是老師的衣著,不管春夏秋冬,老師的衣服就像源源不盡一樣,每天都會換一件衣服,也換一種風(fēng)格,像一些常人不敢嘗試的衣服,對于英語老師都是張飛吃豆芽――小菜一碟。
她的妝面更是讓人驚嘆,眉毛畫得十分的生動,和真的沒什么兩樣,口紅把宿老師的氣勢完全的散發(fā)出來。讓宿老師的美麗形象,鐵打的坐實了。
每當(dāng)看到宿老師的美麗形象,聽到宿老師那口流利的英語,心里那種佩服的小芽又開始蠢蠢欲動了。
漫畫老師作文14
我在小學(xué)的六年時光里遇到過許多老師,而最讓我難忘的是我的英語老師——宿老師。
宿老師從四年級開始!已經(jīng)教了我們兩年多的英語了。他有一頭烏黑透亮的頭發(fā),和藹可親,臉上總是帶臉上總是面帶笑容,他上節(jié)英語課來十分幽默風(fēng)趣。
人們常說“興趣是最好的老師”,所以老師就費盡心思讓我們對英語感興趣。還記得在我剛上四四年級時,我們每學(xué)完一課,老師就會讓我們分成小組進(jìn)行角色扮演。那一次輪到我們小組上臺表演,我的英語發(fā)音一直不是很標(biāo)準(zhǔn),那是我第一次在全班同學(xué)面前表演。
我走上講臺,遲遲沒有開口,宿老師看出了我的擔(dān)心,向我微微一笑,看著他和藹可親的臉,我心里面不那么害怕了。短短幾分鐘的角色扮演,在我的心里有一個世紀(jì)那樣長。在表演結(jié)束后,老師也細(xì)心地糾正了我發(fā)音不對的地方。這一次的角色扮演,讓我對自己有了很大的自信。
在平日的學(xué)習(xí)生活中,宿老師對待我們也是十分用心的。平日我們的作業(yè)是自批自改,我們自己都批過了,但宿老師還會仔細(xì)的'再批一遍,有時還會發(fā)現(xiàn)出幾處,我們自己都沒有發(fā)現(xiàn)出來的小細(xì)節(jié)。她會細(xì)心的寫出錯的地方在哪里?為什么錯了?她那一絲不茍的態(tài)度,不禁令我敬佩。
每當(dāng)我看到作業(yè)本上那幾個紅色的批語時,總會想起對我們十分用心的英語老師——宿老師。
漫畫老師作文15
如果你要問我最喜歡的教師是誰?我最喜歡的教師就是李教師了。
李教師是我們的數(shù)學(xué)教師,她教過我們?nèi)陻?shù)學(xué)課。雖然她此刻已經(jīng)退休了,但我還是十分想念她。因為她就像我的媽媽一樣,關(guān)心我,愛護(hù)我。
李教師長著一頭黑短發(fā),但里面夾著幾根銀絲。她的眼睛會說話,當(dāng)我們犯錯誤的時候,她的眼睛會發(fā)出嚴(yán)厲的光芒,好像在說:“你們這次考得怎樣那么差,這道題講過好多次了,不應(yīng)當(dāng)出錯呀!”當(dāng)我們在期末考試取得好成績的時候,她的眼睛里又會閃出高興的'光光芒,好像又在說:“這次考得不錯,主要在這道題上出錯了。我給你們講一下,下次繼續(xù)努力哦!”
我們跟李教師的關(guān)系很好,上課的時候她是我們的教師,下課的時候她是我們的朋友。有什么心里話都能夠跟教師說,有什么困難也都能夠給她講,她肯定會幫忙我們。當(dāng)你生病少上了幾節(jié)課時,她肯定會把她那本來就很繁忙的時間抽出來給你補課。
回想起三年間和李教師一齊度過分分秒秒,我只想對她說三個字:“多謝您!”
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