關(guān)于擁抱明天作文6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的擁抱明天作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
擁抱明天作文 篇1
我們感恩大自然,給予了我們陽光、月光、紅花、小草,給予了我們生存的環(huán)境;我們感恩父母,給予了我們寶貴的生命;我們感恩老師,給予了我們知識(shí);我們感恩知己,給予我們溫暖、快樂。生活在這個(gè)繽紛的世界中,需要我們感恩的太多。與此同時(shí),我們要學(xué)會(huì)珍惜這一切,珍惜我們所擁有的一切。
珍惜我們現(xiàn)在所用的一切自然資源。我們的祖國,偉大的中華人民共和國,地大物博,礦產(chǎn)豐富?墒怯捎诮陙,經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,人們對(duì)自然資源的需求日益劇增,然而卻不加以保護(hù),自然資源日益衰竭。所以,我們要珍惜寶貴的自然之源。從生活的一點(diǎn)一滴做起;節(jié)約用水、節(jié)約用電、盡量不使用一次筷子......抵制自然資源的枯竭。
珍惜圍繞在我們身邊的親情。從小到大我們的爸爸、媽媽、爺爺、姐姐等都把我們視為掌上明珠?墒,隨著欠年齡的增長,進(jìn)入了青春期,對(duì)于親情的理解淡化了。媽媽的嘮叨使我們感到不耐煩?墒牵o下心來仔細(xì)想想,第一位親人的關(guān)懷都是對(duì)我們的愛,他們都希望我們能夠健康、快樂,充實(shí)地過好第一天。‘樹欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不在!覀円湎КF(xiàn)在的時(shí)間,因?yàn)楦改敢呀?jīng)一天天老去,我們要在他們的有生之年體諒他們、關(guān)愛他們,盡到做兒女的責(zé)任。
珍惜 我們的青春年華。十幾歲的我們處在長身體、長知識(shí)的黃金時(shí)期,我們要珍惜這僅有的幾青春,抓緊時(shí)間,努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)為自己的珍惜今天、擁抱明天!
擁抱明天作文 篇2
人生如船,需以帆去迎接一次一次的風(fēng)浪;人生如球,定以拍扣下一場一場的勝利;人生如陽光,要以勇氣去擁抱一縷一縷的希望。
人生最初,或許屢戰(zhàn)屢敗,所謂的信心可能被磨滅,但不能拋棄的一定是勇氣?v使你再有勝利的信念,少了勇氣,也只能在灰暗的地方徘徊不前。海上的冒險(xiǎn)者是值得敬佩的勇者,他們明知道每一次出帆所帶給他們的是迷惘的前途,在某一刻時(shí)間,幸運(yùn)女神不再眷顧他們,等待他們的是死亡編織的蛛網(wǎng);蛟S,一次又一次同伴的離去,他們冒險(xiǎn)去探究自然的信念開始動(dòng)搖了,但他們卻在迷茫的信念中再次踏上新的航程。是的,他們動(dòng)搖的是信念,而那種冒險(xiǎn)者的勇氣還在,驅(qū)使他們?nèi)ヌ魬?zhàn),去探索。
憑勇氣以帆使船在浪天中行駛,會(huì)滿載而歸。
人生中段,輸贏同在。這時(shí),我們不在因小輸而頹廢,冷靜思考,再勇往直前是我們勝利的定理。比賽場的網(wǎng)球賽,選手絕不是靠信念,冷靜的頭腦取勝,關(guān)鍵還是不可缺少的勇氣,以一球搏勝利的勇氣。比賽中,我們處于下風(fēng),對(duì)于勝利,我們可能感到渺茫。這時(shí),不要驚慌,平靜浮躁的心,以勇氣去打?qū)κ忠粋(gè)措手不及,以勇氣去搏擊對(duì)手的信念。
憑勇氣以拍使球在歡呼中飛馳,勝利將離你不遠(yuǎn)。
陽光是我們生活中不可缺少的一部分,以眼觸到的陽光會(huì)讓我們對(duì)未來更加憧憬。盲眼的畫師,如何才能望見他的希望,要如何,才能去尋他的希望?支持他走下去的表示勇氣,比常人更加脆弱的勇氣,也更加堅(jiān)定的勇氣。脆弱在于有手畫景,卻瞧不見;堅(jiān)定在于雖沒了光明,卻用心去描繪大千世界。所謂的盲眼畫師,便是以勇氣讓自己停泊在藝術(shù)港灣。
憑勇氣去擁抱未來的陽光,便不會(huì)使目光只停在眼前的灰白。
人生就此,是船,是球,是陽光,亦是大千世界所有。我們所要擁有的便是勇氣,以勇氣去擁抱明天,去譜寫生命的真諦。
擁抱明天作文 篇3
自從考級(jí)過后,這兩個(gè)字眼就一直在我腦海里盤旋著。17天,10天,一周,3天……我一天一天的數(shù)著,擔(dān)憂一點(diǎn)一點(diǎn)增加。
我多么希望暑假能再長一點(diǎn),可是,時(shí)間不等人,該來的,總會(huì)來的。六年級(jí)的腳步聲越來越近了,現(xiàn)在,我甚至能聽見它的呼吸聲。一聲聲,叩擊著我的心弦。
我知道六年級(jí)意味著什么。六年級(jí),代表著長大,代表著初中的前奏,代表著之前輕松的日子一去不復(fù)返。在我的心目中,六年級(jí)始終和小升初緊緊連在一起。對(duì)我而言,小升初,既陌生,又熟悉。陌生,是因?yàn)槲覜]有經(jīng)歷過,不知它的廬山真面目。熟悉,是因?yàn)檫@個(gè)詞,早已被周圍的人重復(fù)了成百上千遍。我之前也聽到過關(guān)于它的種種版本,可還是有一種由于陌生而生發(fā)出來的恐懼,縈繞在我的心頭。不知,試題是否會(huì)太難;不知,會(huì)不會(huì)考奧數(shù);不知,會(huì)不會(huì)碰到生詞。我的前方,一片迷霧,什么也看不見,只能摸索著,一步步前行。嗯……船到橋頭自然直,走一步看一步吧。
隨著年齡的增長,我越來越覺得“光陰似箭,日月如梭”說的一點(diǎn)也不夸張。這五年,說過去就過去了。剛看到藝林姐的文章時(shí)的驚奇,似乎就在剛才;三年前,我和杜燕燕一起過生日時(shí)的歡笑聲仿佛還縈繞在耳畔;20xx年8月8日,好像就在幾天前,一切的一切,好像都離我不遠(yuǎn)。這“11天”里發(fā)生的事歷歷在目,喜怒哀樂,悲歡離合,飛一般的從眼前劃過。我原以為,這6年很漫長,誰知,卻如此短暫。我有點(diǎn)不敢相信,我真的要面對(duì)小升初了嗎,我真的要升初中了嗎?
昨天夜里,我睡不著,起來翻看素質(zhì)報(bào)告書。當(dāng)看到楊老師的評(píng)語時(shí),我的嘴角揚(yáng)起了一絲笑,老師燦爛如花的笑容浮現(xiàn)在眼前。頓時(shí),我內(nèi)心的憂愁一掃而空。楊老師教了我三年,我覺得,只要楊老師教我,一切都不是問題。今天,我上qq,恰好看見老師在線,就問老師教不教我。結(jié)果,老師說,她不教我了。我給戚馨說了,她也哭了。不知,何時(shí)能再相見?傷心的眼淚在飛。升入六年級(jí),一切,都將變了!
擦干眼淚,展望未來,明天又將是新的一天了。我要以最好的狀態(tài),迎著朝陽,微笑著,擁抱明天!
擁抱明天作文 篇4
童年是一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里有我們的幸福;童年是一首歌,歌里有我們五彩的生活。讓我們放飛夢(mèng)想,一起自由地飛吧!
今天,陽光明媚,春回大地。敬愛的'老師要帶領(lǐng)我們一起來放飛夢(mèng)想,擁抱大自然。
我們?cè)邙P凰廣場上放風(fēng)箏。首先,我爺爺幫我包裝起了風(fēng)箏。然后,爺爺幫我起飛。最后,我開始放飛了。
我第一次拼命地跑,爺爺見了告訴我,光靠跑是沒用的。于是爺爺教給了我要勾著風(fēng)頭飛,這樣它才可以飛得更高。然后,我費(fèi)了九牛二虎之力才把風(fēng)箏放高了。
爺爺還教給了我,如果風(fēng)箏不穩(wěn),就用力地拉拉線。
天上的風(fēng)箏五顏六色,好像在說:“我最美!”真可愛!
誰知半路殺出個(gè)“程咬金”,與我的風(fēng)箏纏了線。正巧,集合令也吹響了!霸趺崔k?”我著急地問道。過了一會(huì)兒,心靈手巧的爺爺很快就解決了這個(gè)問題。
擁抱明天作文 篇5
燈光徐徐的打在書頁上,盈盈的籠出一圈梨花白,點(diǎn)亮了疲憊的睡顏和仍舊空白的題目,囂張而刺眼。
一個(gè)人的細(xì)水長流,一個(gè)人的平靜如波,做著自縛的繭子,把靈魂和軀殼放在逼仄的空間里潰爛。以孤獨(dú)為榻,以傷痛為衾,夢(mèng)著醒不來的夢(mèng),尋著走不完的路。
我不知道如何書寫璀璨的人生,描繪美好的征途,我只知道鳥兒被山神融進(jìn)天空,便安謐的點(diǎn)綴蒼穹;雨水被天公灑入草莽,就微笑著染綠大地。每一縷孱瘦的時(shí)光,都投影在一棵樹上。上古的年輪相互推搡、擠壓著,留有空隙讓無名的小小物什躥過,那是新時(shí)代的強(qiáng)音。
于是,新舊更替,人事變遷,它們以綠枝為紐帶,以嫩葉為引申,最后儼然匯成了一處別樣的景致。雖清涼,也動(dòng)人。
初三快來了,雖不是洪水猛獸,卻像一條奪目的閃電,平地一聲驚雷,炸開了前方未知的藍(lán)天大地。所有的不情愿都寄予流水,所有的小懶惰都付之一炬,就像蝴蝶振翅,無意間撒落的那么一兩滴花粉;就像頑皮的孩童,下山時(shí)滿口袋的青綠果子順著土坡咕嚕的滾了一地。許是無心,卻把炫彩的華章鐫在自己的臉上,把明媚的情愫鏤刻在旁人心頭。
世事難料,折煞人也。我只大抵期許它全是積極光明的,就像在煉獄中的人,遙遙遠(yuǎn)望著天邊的伊甸園,希冀美好,祈禱安寧。如此我便大可信心滿滿的無憂前行,哪怕踉踉蹌蹌,哪怕荊棘纏身。原諒我一腔孤勇盡數(shù)押注于此,不賭逞一回嘴能,只求我絕不倒下。
收起扎人的目光,不要傷害了別人,戳痛了自己,對(duì)著無人的曠野放幾句狠話:自己選的路,哪怕跪著,爬著,也要不卑不亢走到底。
張開雙臂吧,相信你的翅膀能抵御未來的一切。讓我們一起,擁抱明天!
擁抱明天作文 篇6
在舉世矚目的廣州亞殘運(yùn)會(huì)開幕式上,最后點(diǎn)燃圣火的環(huán)節(jié),兩名肢體殘疾的男女運(yùn)動(dòng)員手腳并用,相互支撐,攀巖登上圣火塔點(diǎn)燃主火炬的那一幕,在廣大觀眾的腦海中留下了十分深刻的印記。精彩的開幕式和極富內(nèi)涵的點(diǎn)火方式,博得了出席開幕式的國際殘奧委會(huì)主席菲利普克雷文的高度稱贊,也引得了各國輿論的一片贊譽(yù)。那位肢體殘疾的女運(yùn)動(dòng)員,即最后一棒主火炬手名叫張海原,一位美麗而堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
張海原出生在一個(gè)普通的工人家庭,5歲時(shí)因一次交通意外造成了左腿粉碎性骨折,從此失去一條腿的她,并沒有因此而意志消沉,不服輸?shù)乃冀K沒有向命運(yùn)低頭。一次偶然的機(jī)會(huì),她幸運(yùn)地被挑選進(jìn)入了沈陽殘疾人雜技團(tuán),成了一名雜技演員,充滿靈氣的她,通過自己的刻苦訓(xùn)練,練就了十分靈巧輕便的雜技藝術(shù),在隨后的4年時(shí)間里,跟隨著雜技團(tuán)走遍了大半個(gè)中國,參加了兩百多場專業(yè)演出。
為了備戰(zhàn)即將到來的第四屆全國殘運(yùn)會(huì),大連市到處招兵買馬,1995年,張海原被選入了市殘聯(lián),并成了市殘疾人體育代表團(tuán)的一員,積極地投入到了全國殘運(yùn)會(huì)的備戰(zhàn)訓(xùn)練中。由于張海原選擇的跳高和跳遠(yuǎn)項(xiàng)目對(duì)腿部力量要求嚴(yán)格,為了強(qiáng)化腿部力量,她開始了極為艱難的體能強(qiáng)化訓(xùn)練,她不足40公斤的瘦小身體半蹲著要舉起105公斤啞鈴,深蹲要舉起55至60公斤啞鈴,就這樣一步步使自己的力量有了明顯的提高。1996年在大連舉行的全國殘運(yùn)會(huì)上,她獲得了女子截肢A2級(jí)1。36米跳遠(yuǎn)冠軍,一舉打破了世界紀(jì)錄,在20xx年全國殘運(yùn)會(huì)上,她再次奪得了跳高、跳遠(yuǎn)的冠軍,并成功入選到了雅典殘奧會(huì)的陣容,在20xx年雅典殘奧會(huì)上,她以3。67米的成績摘得女子F-42級(jí)桂冠,并將自己保持的世界紀(jì)錄提高了17厘米。
這些榮譽(yù)的取得,與她身后站著的一位健全男人的默默支持是分不開的,張軍既是她的教練也是她的丈夫,1995年,張海原進(jìn)入大連殘疾人體育代表團(tuán)時(shí),張軍是她的主管教練。張海原身上的那種自強(qiáng)不息、拼搏進(jìn)取的精神深深地吸引了他。隨著兩人接觸越來越密切,兩顆彼此真誠的心走到了一起,盡管兩人的戀情曾經(jīng)一度遭到張軍家人的反對(duì),但在那份偉大的愛面前,這一切都顯得蒼白無力,從此她運(yùn)動(dòng)生涯走上一條正規(guī)而有序的軌道,直到接到那個(gè)令她興奮不已的邀請(qǐng)電話。
20xx年11月24日,張海原接到了廣州亞殘運(yùn)會(huì)開幕式團(tuán)隊(duì)的電話,邀請(qǐng)其參加亞殘運(yùn)會(huì)的最后點(diǎn)火儀式排練,懷著十分激動(dòng)的心情,她來到了廣州,隨即就投入到了緊張的排練中去了,因?yàn)楸C艿男枰,她和另一位火炬手,每天都得早起,清晨六點(diǎn)多就開始排練了,一訓(xùn)練就是2個(gè)小時(shí),所有的付出與努力,終于在12月12晚上得到了完美的綻放。
在12日晚上開幕式,在萬眾矚目之下,她和另外一名運(yùn)動(dòng)員通力合作,艱難地向上攀爬著,盡管身體有些吃力,但火炬始終是高擎著的,在兩人的手中交替上升著,以一種迎難而上的姿態(tài)和不斷拼搏的的毅力,攀上了最高點(diǎn),點(diǎn)燃的主火炬,全場觀眾為之歡呼、歡騰,璀璨的煙花耀亮了花城的夜空。
和所有殘疾人一樣,張海原面對(duì)自己的不幸時(shí),并沒有放棄對(duì)理想和人生的追求,并沒有因此而心灰意冷,萬念俱灰,而是敞開胸懷,勇敢地?fù)肀魈斓奶枺?/p>
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