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離開(kāi)母校作文

時(shí)間:2023-11-06 10:12:46 母校 我要投稿

離開(kāi)母校作文優(yōu)秀8篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的離開(kāi)母校作文8篇,歡迎大家分享。

離開(kāi)母校作文優(yōu)秀8篇

離開(kāi)母校作文 篇1

  明天,我們將離開(kāi)母校,離開(kāi)一個(gè)伴我度過(guò)七年時(shí)光的學(xué)校。六年前,是你們用一張張關(guān)愛(ài)慈祥的笑臉迎接著稚氣未脫、充滿渴求的我們跨入校門;六年后,又是你們用一雙雙深切期待的眼睛目送我們離開(kāi)學(xué)校,邁向社會(huì)。

  昨日的小苗在你們的澆灌下已長(zhǎng)成了參天大樹(shù),昔日雛鷹的在你們的呵護(hù)下已成為了即將展翅翱翔的雄鷹。外面的天空在向我們敞開(kāi)著,但我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,是您,教會(huì)了我們抓住未來(lái)的'力量和本領(lǐng);是您,給予了我們飛翔的勇氣和信心!記得有一次,快期末考試了,我生病了,幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)等我病好了后老師利用副課給我補(bǔ)課,在期末考試中我考了理想得成績(jī)。

  就在昨天,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中活躍的是同學(xué)們英姿颯爽,林蔭道上是同學(xué)們迎著晨輝早讀的身影,教室里是同學(xué)們孜孜不倦渴求知識(shí)的眼睛……今天,我們望著母校而感到一絲留戀……明天我們將邁進(jìn)中學(xué)的校門,迎接著我們的是一張張陌生的臉龐,親愛(ài)的母校,請(qǐng)您放心:沒(méi)有什么困難能擋住我們新一代初中生前進(jìn)的腳步。今天我們以中國(guó)為榮,明天中國(guó)以我們?yōu)轵湴?

  再見(jiàn)了,母校!再見(jiàn)了,老師!

離開(kāi)母校作文 篇2

尊敬的校長(zhǎng):

  你好,我是一位六年級(jí)的學(xué)生。我即將要離開(kāi)這美麗的母校。在這六年里,我嘗盡了酸甜苦辣。在一年級(jí)里,無(wú)知、天真的我漸漸的變成了一位有學(xué)問(wèn)的學(xué)生。在學(xué)校每一秒,我的知識(shí)都在不斷地增加,不知不覺(jué)就是六年了,眨了眼就要上中學(xué)了。

  在這六年里,酸對(duì)于我,可能擺在第三位。因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了許多好朋友,我們?cè)谕画h(huán)境下學(xué)習(xí),玩耍是一件多么開(kāi)心的事情。∥艺嫔岵坏秒x開(kāi)我的好朋友,不過(guò)我希望他們能升上好的中學(xué)。

  甜,就要數(shù)在第一位了。在每一天,老師都在給我們?cè)饰鵁o(wú)窮的知識(shí),像我的姐姐和哥哥那樣,叫了我能在困難之中學(xué)會(huì)鍛煉自己、磨煉自己,讓自己成為一位堅(jiān)強(qiáng)的人。

  苦,就要排在第二位了。在學(xué)校每一天,我都想讓自己能在課余的時(shí)間在圖書(shū)館里看書(shū),讓自己充充電。難到圖書(shū)館里有這么多書(shū)籍,全都要來(lái)禁閉嗎?其實(shí),在不同班級(jí)的學(xué)生都想在圖書(shū)館里充實(shí)一下,讓自己的.知識(shí)量更加豐富。我都要離開(kāi)這美麗的母校了,你能夠?qū)崿F(xiàn)我這個(gè)小愿望嗎?雖然我離開(kāi)了母校,但我的妹妹和弟弟都需要充實(shí)!

  辣,就是我即將要離開(kāi)這里了,我想讓自己盡量留下我自己對(duì)母校說(shuō)的話:母校,您正在一天比一天美麗,是您把我?guī)нM(jìn)這美麗的世界,我真想我和您一起長(zhǎng)大!

  母校,謝謝你。校長(zhǎng)

  祝

  身體健康青春常駐

  您的學(xué)生:梁敏聰

  20xx年3月18日

離開(kāi)母校作文 篇3

  我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生,這也預(yù)示著我即將離開(kāi)我的母校。

  再過(guò)還不到兩個(gè)月的時(shí)間,我就要離開(kāi)我的母校了。想到這里,我總是很舍不得,舍不得我的`同學(xué),舍不得我的老師,舍不得我讀了六年書(shū)的母校。

  回想起來(lái),我在學(xué)校的時(shí)間已經(jīng)有六年了,但這對(duì)于我來(lái)說(shuō),卻像一陣風(fēng)吹過(guò)一樣,轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了。在學(xué)校的這六年,我有快樂(lè)的笑過(guò),有傷心的哭過(guò);有激動(dòng)的時(shí)刻,也有低沉的時(shí)刻。在這里,我留下了我的“酸”“甜”“苦”“辣”。

  不知道為什么,只要一想起畢業(yè),我就會(huì)很難過(guò),就想要逃避這個(gè)問(wèn)題,也許是因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)學(xué)校的感情太深了吧!

  我好舍不得我的母校,要是我永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大就好了,我就不用離開(kāi)我的母校了,也不用離開(kāi)我的同學(xué)和老師!

離開(kāi)母校作文 篇4

  五年的小學(xué)時(shí)光如流水般消逝,我們也從一個(gè)天真爛漫的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的少年。想到馬上就要告別母校,心中就有無(wú)限的不舍與眷戀。

  我留戀母校。那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書(shū)聲;那綠草如茵的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)活躍著我們矯健的身姿;那多功能教室里,一只只高舉的右手是一道最亮麗的風(fēng)景線;那飽藏古今中外文學(xué)讀物的圖書(shū)館則是豐富我們業(yè)余生活、充實(shí)我們精神世界的最佳去處。

  我留戀老師。他們像園丁,辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著我們這些祖國(guó)的'花朵;他們像紅燭,燃燒自己來(lái)照亮我們前行的路;他們像導(dǎo)航星,時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。他們?yōu)槲覀冃量嗖賱诘纳碛安粫r(shí)地浮現(xiàn)于我的眼前;他們對(duì)我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。

  我留戀朝夕相處的同學(xué)。是他們讓我懂得了友情的珍貴,當(dāng)同學(xué)向我伸出援助之手時(shí),我感受到了友情的溫暖;當(dāng)我關(guān)愛(ài)、幫助同學(xué)時(shí),我體會(huì)到了給予別人友情的喜悅。學(xué)習(xí)上的奮勇?tīng)?zhēng)先,絲毫也不影響同學(xué)之間的互幫互學(xué)。這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里。

  離別就在眼前,讓我們銘記母校的一草一木,銘記老師的諄諄教誨,滿載著希望與對(duì)美好未來(lái)的憧憬踏出母校的大門。

  我們相約著:牢記母校的囑托,用我們的青春與智慧托起明天的太陽(yáng)。等到20年后,我們成為了祖國(guó)的棟梁,再來(lái)母校相聚,道一聲:母校,老師,我們沒(méi)有辜負(fù)您的希望!

離開(kāi)母校作文 篇5

  當(dāng)我要離開(kāi)母校的時(shí)候,我徘徊在校園的樹(shù)陰下,心里涌起了難以抑制的眷戀之情。六年了,足足六年了。在這六年里所經(jīng)歷的一切深深地印在我的心里,我對(duì)它們是何等的熟悉。≡跇(shù)陰下,我想了許多,許多……

  校園里的小樹(shù)啊,你可曾記得:在我入學(xué)的時(shí)候,認(rèn)識(shí)的第一位好朋友------碧慧。記得一個(gè)下雨天,我沒(méi)帶傘,她就摭我回家。途中,她把雨傘都挪移到我這邊來(lái),而她卻被無(wú)情的雨淋濕了,她還說(shuō)沒(méi)關(guān)系。但是到了第二天,她就病了。我與她曾是并肩成長(zhǎng)的兩棵小樹(shù),曾是二重唱的兩個(gè)聲部,曾是一張課桌上的一對(duì)學(xué)友,F(xiàn)在到了分別的時(shí)候,我怎么舍得她呢?

  校園的小樹(shù)啊,你可曾記得:那是個(gè)寒冷的冬天。正在上課時(shí),我突然暈倒了,班主任王老師急忙抱起我,把我送到附近的醫(yī)院里。當(dāng)我醒來(lái)時(shí),看見(jiàn)了一個(gè)非常熟悉的.身影-----王老師。頓時(shí),在這么寒冷的冬天里,我感到無(wú)比的溫暖。我想:老師啊,在我小小的心靈里,除父母外便是你;我的小小世界里,最了不起的也是您。我該怎么報(bào)答您呢?

  校園的小樹(shù)啊,你可曾記得:當(dāng)我第一次從老師的中接過(guò)獎(jiǎng)狀時(shí),心情是多么激動(dòng)啊!我看見(jiàn),同學(xué)笑了,老師也笑了;當(dāng)我失敗了的時(shí)候,他們用鼓勵(lì)的眼神望著我,相信我一定會(huì)成功的……

  校園的小樹(shù)啊,你知道嗎,這就是我的同學(xué),這就是我的老師,這就是我的母校!再見(jiàn)了,母校!

離開(kāi)母校作文 篇6

  我,從一個(gè)幼稚可笑的小女孩到現(xiàn)在一個(gè)尊法守紀(jì)的女年級(jí)學(xué)生。這幾年中,和我一起度過(guò)的同學(xué),老師,書(shū)本,還有學(xué)校的一切的花草樹(shù)木,讓我懷念萬(wàn)分。再過(guò)幾天的時(shí)間,我就要離開(kāi)我的母校了。想到這里,我總是很舍不得,舍不得我的同學(xué),舍不得我的老師,舍不得我讀了六年書(shū)的母校。

  回想起來(lái),我在學(xué)校的時(shí)間已經(jīng)有六年了,但這對(duì)于我來(lái)說(shuō),卻像一陣風(fēng)吹過(guò)一樣,轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了。在學(xué)校的這六年,我有快樂(lè)的笑過(guò),有傷心的哭過(guò);有激動(dòng)的時(shí)刻,也有低沉的時(shí)刻。在這里,我留下了我的“酸”“甜”“苦”“辣”。想一想,以前在校園里玩耍,還清楚的記得,在我三年級(jí)的時(shí)候,冬天第一場(chǎng)雪,說(shuō)來(lái)就來(lái),同學(xué)們還從來(lái)沒(méi)有在學(xué)校里玩過(guò)雪呢!樹(shù)上,房屋上都掛著銀色的雪花,校園瞬時(shí)變成了銀色的學(xué)校。

  下課后,同大家都像一個(gè)個(gè)像快樂(lè)的小精靈跑出教室,向那一片潔白的雪地奔去,有的同學(xué)打雪仗,有的同學(xué)合作堆雪人,那個(gè)時(shí)候,男生總是對(duì)我們女生耀武揚(yáng)威的,但女生也不服輸,進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的`雪仗.六年了,六年的美好時(shí)光,我都是迷隱若清。我多么希望,可以不長(zhǎng)大,不離開(kāi),不要走,留下來(lái),陪我的母校。我不想白白地離開(kāi),從一個(gè)個(gè)朋友身邊走開(kāi)。而走向無(wú)知的去處。

  雖然到了別處學(xué)校,認(rèn)識(shí)了新朋友,新老師,但我卻不要。因?yàn),我還是要回去,回到老師,朋友身邊。我舍不得,也離不去,我的身軀走了,放下我的心,讓我回憶,回憶到我難過(guò)時(shí),有朋友來(lái)關(guān)心;當(dāng)我成績(jī)不理想的時(shí)候,有老師來(lái)教導(dǎo),為我分擔(dān)。

離開(kāi)母校作文 篇7

  明天,我就要離開(kāi)母校了。離開(kāi)那小孩子過(guò)家家似的初戀。一想到離開(kāi)母校,同學(xué)們就要各奔東西了。我的心里難免有些難過(guò)。

  我坐在校園的涼亭下,看著校園的風(fēng)景,一棵挺拔的松樹(shù)矗立在涼亭旁邊,無(wú)數(shù)的花草不時(shí)的引來(lái)歡快的蜜蜂互相追逐。心中便涌起一股難以抑制的留戀之情。我曾經(jīng)在這里學(xué)習(xí)、在這里玩耍。沒(méi)想到時(shí)間過(guò)的`這么快,讓我來(lái)不及報(bào)答母校就要遠(yuǎn)翅高飛了。

  如果把小學(xué)生活比作一首歌,因?yàn)閮烧咧g都是悠然而無(wú)限美好的,都是來(lái)自最后一句對(duì)第一句的留戀,然而不同的是一首歌可以反復(fù)聽(tīng)反復(fù)唱,小學(xué)生活卻一去不復(fù)返。

  希望自己會(huì)有個(gè)美好的成長(zhǎng)環(huán)境,可事實(shí)怎么也不太一樣。雖然心中有許多傷痛,但是傷心的時(shí)候有同學(xué)老師陪伴。如果世界上有時(shí)光倒流的事情,我愿意做第一人,回到小時(shí)候,和同學(xué)老師們一起歡笑、一起玩耍。

  思索了好久,我終于明白。應(yīng)該去尋找屬于自己的一片天空,飛過(guò)那灰灰然的云朵。漸漸會(huì)覺(jué)得明天是無(wú)比寬闊、美好、快樂(lè)。

離開(kāi)母校作文 篇8

  對(duì)于六年級(jí)的我們,在當(dāng)年六歲的九月,背上花花綠綠的書(shū)包,邁著歡快的步伐,勾起微笑的嘴角,向?qū)W校走去。稚嫩的我們不明白這個(gè)道理:有相遇就有離別,有快樂(lè)就有悲傷。

  美麗的校園存放著我們同學(xué)的回憶,有酸有甜,苦辣和咸當(dāng)然也少不了。

  酸:最令同學(xué)們酸的東西,無(wú)非是那每天必做的廣播體操了。特別是當(dāng)時(shí)評(píng)比廣播體操質(zhì)量的那段時(shí)間,每個(gè)同學(xué)都累趴下了!叭珖(guó)第三套小學(xué)生廣播體操‘七彩陽(yáng)光’現(xiàn)在開(kāi)始!”廣播的聲音傳來(lái),其中還囂雜著教官的說(shuō)教。在怒火般的太陽(yáng)的照射下,同學(xué)們的臉上似乎臉上寫(xiě)了一個(gè)大大的字“酸”為什么會(huì)酸呢?也許你們會(huì)說(shuō)做廣播體操不是兩分鐘就完了,比劃下也就過(guò)去了,怎么會(huì)酸呢?可是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)前面提到的兩個(gè)字“教官”,這兩個(gè)字可不是說(shuō)著玩的,你如果做不好,這兩個(gè)字可是會(huì)批評(píng)你并懲罰你的,這也是其中一個(gè)因素。還有一個(gè)則是我們做操的遍數(shù),記得其中一天的上午,我們一共做了整整十三遍廣播體操。中午一回家,所有同學(xué)都癱倒在了床上,直到下午上課,再也起不來(lái)了。

  苦:在學(xué)校里,學(xué)習(xí)當(dāng)然最苦,但是在我們學(xué)校,作業(yè)不到半小時(shí)就可以全部寫(xiě)完,所以同學(xué)們的生活似乎沒(méi)有痛苦。不過(guò)你猜錯(cuò)了,我們的情緒在某些時(shí)候還是很痛苦的。最近班上,緋聞傳得可是挺火的。就拿坐在我前面的琳子(同學(xué)外號(hào))談?wù)劙。琳子這人如果說(shuō)長(zhǎng)得丑那真是扼殺的她如花的容貌,而且她是個(gè)學(xué)習(xí)很好的女孩。然而他的同桌小鷹(同學(xué)外號(hào))也不賴。但是小鷹卻是個(gè)臉皮厚又喜歡惹事的男孩,這讓琳子特別苦惱。他們倆每天一小吵,三天一大鬧。慢慢地,緋聞傳到了隔壁班。每天都會(huì)有幾個(gè)不要臉的男生跑來(lái)喊“鷹嫂,鷹嫂”。琳子呀,我為你痛苦的生活默哀......

  辣:有人說(shuō)觀眾的目光是雪亮的也是火辣的。對(duì)我來(lái)說(shuō)這是事實(shí)。在管樂(lè)表演的.時(shí)候,作為重要的一員,我出一點(diǎn)差錯(cuò)都會(huì)被人盡收眼底。不過(guò)誰(shuí)是十全十美的呢?記得有一次我們?cè)趯W(xué)校報(bào)告廳演出,我的譜架在表演中央倒了,那火辣辣的感覺(jué)真的使人難以忍受。親身體驗(yàn)當(dāng)然不能作假,所以我也得到了一個(gè)教訓(xùn)——后臺(tái)工作在演出時(shí)是至關(guān)重要的。

  咸:淚水可以媲美海水,笑臉背后就有淚水。記得冰島作家拉克司內(nèi)斯說(shuō)過(guò)——眼淚無(wú)法洗去痛苦。我記起了一年級(jí)的一段往事。一年級(jí)的我,稀里糊涂的跟著幾個(gè)學(xué)生逃課,來(lái)到了學(xué)校的科學(xué)園。在池塘邊,幾位位同學(xué)跳下了水,有一個(gè)同學(xué)也把我拉下了下去。開(kāi)始我比較害怕,但在她們的起哄下,我也就跟著她們一起玩水。但待到老師過(guò)來(lái)時(shí),想后悔都來(lái)不及了。被老師叫到辦公室后,老師對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的說(shuō)教。媽媽聞?dòng)崄?lái)到學(xué)校,老師也跟媽媽說(shuō)了我的不是。才一年級(jí)的我受到這番羞辱,怎會(huì)忍得住眼淚。那也是我第一次在學(xué)校里哭,也是我第一次嘗到了眼淚的咸味。

  甜:幸福微甜,和母校、同學(xué)們?cè)谝黄馃o(wú)非是甜甜的。說(shuō)不出的感情,心里甜滋滋的心情怎么也藏不住,無(wú)論是別的什么情緒,最后都會(huì)化成甜甜的幸福的回憶。

  再見(jiàn)了,親愛(ài)的小學(xué)校園。我們一起的經(jīng)歷請(qǐng)您都收藏好,封存起來(lái),待到以后回首時(shí),甜蜜肯定會(huì)在微風(fēng)中蕩漾。

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