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母校作文6篇【合集】
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的母校作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
母校作文 篇1
母校,在五年的小學(xué)生活中你給我?guī)砹穗y以磨滅的快樂的回憶。就要離開你的這段時間里我總會來撫摸一下這里的一草一木,看一下你那依就嶄新的面孔。
放學(xué)時,你總是用一首首優(yōu)美的樂曲伴隨著我們出校門,中午你又用《童年》和《少年的心》,讓我們食欲大增。
母校,雖然我們要離別了,但是你依然在我的心田里。
放學(xué)后,我看著那一個一個小朋友在“月光廊下”有的在看書,有的'在嬉戲,有的在寫作業(yè)。
第一次跨入這神圣的知識殿堂時,我還是一個朦朦懂懂的小孩子,但是,我現(xiàn)在已是一個朝氣蓬勃的少年了。
!!,啊!多么熟悉的鈴聲啊!
下課了,一年級小朋友像開閘后涌出的潮水,一起涌向操場。
有的打籃球,有的踢足球,有的打羽毛球,有的……
母校,我對你的千言萬語化成一句那就是:“我愛你,母校!
母校作文 篇2
美麗的校園就好像一棵大樹,我們就是那歡快的小鳥棲息其中——我們共同歡樂,共同學(xué)習(xí)?墒牵r鷹總是要離開大樹的懷抱,向著更高更遠的目標(biāo)展翅飛翔。現(xiàn)在,我們即將畢業(yè),即將離開您——母校。這里的一草一木,一沙一石,我是那樣熟悉,即使走遍天涯海角,我也不會忘記!
校園的松樹,你可記得:在那一天,學(xué)校的廣播放著優(yōu)雅動聽的歌曲,我知道,再過十分鐘,我將配戴用鮮血染紅的紅領(lǐng)巾。過去了,我戴上了,成為了一名少先隊員。同時,在我的內(nèi)心深處,有一顆正當(dāng)三好學(xué)生的種子已經(jīng)萌芽。
這六年的學(xué)習(xí)生活,就好像一幅五彩繽紛的畫卷。每天清晨,我們迎著朝陽跨進了學(xué)校的大門,可是那時天真的我還不知道有跟您分離的時候,只顧著學(xué)習(xí)、玩耍。想起那時,我們在一起歡聲笑語是多么的`高興?墒乾F(xiàn)在,我們即將畢業(yè),這時,我的心中又一次涌起抑制不了的留戀之情。啊,母校,我不想離開您!
校園的松樹,你可知道?幾年的感情已經(jīng)在這里扎下了根,那親切的教誨,已經(jīng)深刻的印在我們的心中,不知我們在這里學(xué)了多少知識,玩兒了多少個游戲。母校啊,母校!這些都是您給予我們的精神財富,我們怎能忘記?
再一次,我深切的向您母校說一聲:“感謝您,母校!”
母校作文 篇3
六月的風(fēng)帶著梔子花的馨香拂過心間,火紅的石榴花綻放青春的激情。在花香飄逸的六月,我們告別了母校,開始了人生新的征程;厥兹d流光,一曲感恩之歌縈繞心頭,往事歷歷在目,太多的感激、太多的不舍在心中綻放,那一場激動人心的畢業(yè)典禮將一切的美好定格在歲月的枝頭。
三年前,我們懷揣著稚嫩與青澀走進竹根灘高級中學(xué);三年后,我們帶著成熟與夢想在這里起飛。風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮,花開花謝,春去秋老,在這個菁菁校園里,我留下了太多太多的不舍……
母校的天空很藍,藍得我們情不自禁地想要飛翔;母校的風(fēng)很輕,抓一把彩色的云朵,便可以自由地翱翔。在有星星的.夜晚,我喜歡靠在窗邊數(shù)星星。最亮的那顆是母校,而我,只愿離她最近,用我的光芒烘托她那不俗的魅力。操場上,我們可以肆無忌憚地大笑,笑天笑地,笑你,笑我,笑青春歲月的那些小傷痛。
母校是什么?有人作過一個很經(jīng)典的詮釋:何謂母校?母校就是一個你一天罵它八百遍,而不許別人罵的地方,F(xiàn)在細細想來,可謂是有理之極。曾幾何時,我們身處母校的蔭庇之下而不知珍惜,抱怨這埋怨那,直至此時脫離了她溫暖的懷抱,才終于懂得身在福中不知福的道理,F(xiàn)在想來,不禁令人感慨萬分。
我從來不說再見,因為我是最怕別離!我們曾經(jīng)的貪婪,是因為我們戀著青春華麗的誓言。偌大的竹中,就是我們那時世界的全部。看臺樓頂上,我們時常眺望遠方,那里有田野,有花香,有家園,有希望……
當(dāng)那個離別的時刻漸行漸近之時,身邊的人都在為自己的夢想而打拼,而我在為自己的未來涂鴉之時,仍然抽出了些許時光在桌上贏刻下“感謝母!彼膫大字……那場戰(zhàn)役過后,夕陽中,又一次與母校擦肩而過,走出校門的那一刻,我才深深地體會到心中的不舍與眷戀,一生之中,亦僅此而矣!
感謝竹中,讓我們度過了人生中最有意義的三年;感謝母校,給我們積攢了寶貴的人生財富。
若載之后,回眸往事,我言依舊:那些年,我們無悔于竹中!
母校作文 篇4
心血來潮的走到母校,看著母校的每一棵樹,每一朵花,每一根小草,不禁覺得回到家鄉(xiāng)。這里的每一朵花草都是故鄉(xiāng)的花草。
突然想到謝老師。不知道她現(xiàn)在在干什么,好久沒見到她了。
謝老師是在四年級教我數(shù)學(xué)的,也是在四年級我才從渾渾噩噩中被老師點醒了。不知道怎么的,謝老師講的`課我竟改掉了我不聽課的歷史!她講課生動,使我聽得入迷了,段考我數(shù)學(xué)竟有90分!在謝老師之前,我只靠70來分。數(shù)學(xué)課上,老師帶著笑意說:“這次大家都考得很好,特別是小羊同學(xué),由70來分躍到90分……”什么?老師夸獎我了,這是我第一次的夸獎!從此,我也更加努力了,而老師也開始欣賞我了。
此后,我也一改膽怯的性格,一有難題就去找謝老師,老師也孜孜不倦地為我講解,并經(jīng)常鼓勵我,要我努力,拿出成績給她。此后又為我補課,讓我重溫過去我沒聽的課,風(fēng)雨不斷。
就這樣,到六年級了,我也擠身于班上前10名。然而,這點成績竟讓我驕傲,經(jīng)常去玩,在期考前不復(fù)習(xí)。老師看出了我的心思,于是對我說:“你最近好像經(jīng)常去玩,不復(fù)習(xí),是驕傲了?學(xué)如逆水行舟,不進則退。】焐龑W(xué)了,你一定要考上好的學(xué)校啊,別辜負了我對你的期望啊……”
我恍然大悟,但也遲了,我再努力也沒希望了。我好后悔,為什么我要驕傲,以至升學(xué)試中不及格!
領(lǐng)錄取通知書中,謝老師強笑道:“呵呵,這個五中不錯的”但這不是最好的學(xué)校,我的目標(biāo)是最好的學(xué)校,然而以為我驕傲,卻辜負了謝老師的期望!我抬頭看了眼老師,我想說聲對不起,可我卻哽咽了,我對不起老師。謝老師看出了,說:“沒事,哪里都一樣的,繼續(xù)努力,帶個100分給我!蔽夷弥ㄖ獣,走了出去,在回頭的那一剎那,我突然看見謝老師眼紅了。老師抬起頭,四目相對,老師笑了笑,又埋了下去。我再也忍不住了,大聲說道:“老師,我明年今天給你帶個100分來!”說著跑了出去。
第二年我拿來了100分,老師笑了,笑得那樣舒坦,那樣高興。
如今,我又來到母校,老師卻出去了。老師,明年我還拿100分來,讓母校來做證!
母校作文 篇5
漫步在校園的小路上,陽光透過樹葉灑在地面上,落下參差的斑駁的影子,碎碎的,就像我對小學(xué)的懷念,我將這碎碎的記憶拼接,構(gòu)成一幅幅小學(xué)生活的美好畫面。
-——題記
在白駒過隙的彈指一瞬,小學(xué)畢業(yè)已有七八個年頭,如今的我,已經(jīng)擺脫了兒時的稚嫩,成為了一名大二的學(xué)生。閑暇之余,我總是關(guān)注著里面的每一條新聞,每一條動態(tài),我總是看著里面的每一張照片,每一張笑臉?粗粗,我找回了許多屬于我的小學(xué)的回憶。
我是一個很懷舊的人,對于過去,我總是特別懷念。對于小學(xué),我更是有一種特別的.情愫,最最懷念。懷念那時和藹可親的老師,懷念那時親如一家的同學(xué),懷念那時的天真,懷念那時的快樂,以至于每次看見原來的老師或者玩伴總是激動半天。
有時候,很羨慕現(xiàn)在的孩子們,感覺他們很幸福,他們的校園生活豐富多彩,他們的教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全,他們可愛的笑臉總是可以被拍下紀(jì)念,他們的每一次活動都會被記錄下來,就連現(xiàn)在老師獎勵的喜報,也變得特別好看。每每看到網(wǎng)站上的新聞和照片,心里總有一種特別的感覺,是溫暖,是懷念,還是我也感受到了他們的幸福,自己也說不清……有時候,真想晚出生幾年。
畢業(yè)后的這么多年,每每路過小學(xué)的校園,總是忍不住向里面望幾眼,校園里的一切還是如此熟悉,依舊可以看見老師奔波忙碌的身影,卻看不見我們天真而單純的笑臉,因為我們都已離開好幾年。一年又一年,一屆又一屆,多少人在這里留下歡聲笑語,又有多少人從這里畢業(yè),我不知道,也無法計算,可以知道的,是每一年都有人從這里畢業(yè),從這里離開,我的母校,見證著一場又一場的離別,單純的孩子的離別。
記得03年小學(xué)畢業(yè)考試前的那天,我和幾個好朋友去教過我們的所有老師的辦公室轉(zhuǎn)了一圈,那個時候,我們對老師,還不知道如何去感謝,只知道這天過后,再見到小學(xué)的老師會很難?纪曜詈笠豢,一起生活了六年的我們聚集在校門,大家微笑著說再見,那個時候,大家還不知道畢業(yè)是一種怎樣的離別,后來,許多次聚會,許多次回到小學(xué)的校園,卻是那樣的感傷,或許,是因為我們已經(jīng)長大,懂得了感恩,懂得了懷念,懂得了傷感。
轉(zhuǎn)眼間,我告別小學(xué),告別那個純真的年代已有好幾年,對于小學(xué),我有著無盡的懷念,有時間,我一定再回母?纯。
母校作文 篇6
二十年后,我已經(jīng)長大了為人正直了。我安全駕駛著新科技飛艇來到校門口。一進門處,就看見花束構(gòu)成的小北路中小學(xué)的標(biāo)示。標(biāo)示兩側(cè)的花池一直通到教學(xué)樓前?|縷芳香隨著著一陣陣輕風(fēng)而成,讓人神清氣爽。
沿著花圃,我穿行來到了教學(xué)樓。我真的沒想到學(xué)生上課竟這般舒服,她們授課都坐著最頂級的高新科技智能椅上。這把智能椅是用觀念來操縱的。比如:要檢測的情況下,它會磁感應(yīng)到你的觀念,在右手邊的頻幕上出現(xiàn)試卷。你的腦殼里惦記著回答,它會全自動將你腦殼里想回答鍵入到頻幕上的試卷里,隨后發(fā)送給教師,比大家之前便捷多了。這把桌椅還能夠轉(zhuǎn)化成釋放壓力、入睡、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、考試、作業(yè)這些的`方式,數(shù)之不盡!課室的墻面也設(shè)計方案的十分暖心。課室的墻面能夠在夏天的情況下,消化吸收暖空氣,在冬季釋放出來;在冬季的情況下,能夠消化吸收強冷空氣,在夏天釋放出來。那樣就會多天暖和夏季涼爽,讓人感覺十分舒服。并且,這堵墻還能夠隨時隨地變換不一樣的色調(diào),令大家的墻面自始至終煥然一新。
不經(jīng)意間中我又來到了老師辦公室。老師們?nèi)缃袷州p輕松松,是電腦上幫她們批閱學(xué)員的作業(yè)和試卷,也是電腦上幫她們備課的。教師要是承擔(dān)授課和點評試卷、作業(yè)就可以了,并對學(xué)員的授課狀況了然于胸。并且,要是在顯示屏上輕輕地一按,就可以跟父母開展視頻會話。
看了這種,就只剩余操場了。我擺脫教學(xué)樓,咦,操場去哪里了?我滿懷疑慮來到了保安人員眼前。保安人員慢慢表述道:操場都改到地下來了。由于建在地底,不害怕雨打風(fēng)吹。并且,地下空間非常大,充足。不相信得話能夠看一看。來到別墅地下室,眼下的景色令人耳目一新,F(xiàn)代化的足球場地、運動場、各種各樣優(yōu)秀的體育設(shè)施一應(yīng)俱全。跑步機無需時是縮在墻里邊的,我剛要上來試一下,嘀鈴鈴鬧鈴響了,我該起床了。
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