我的“書(shū)蟲(chóng)”朋友作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的“書(shū)蟲(chóng)”朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的“書(shū)蟲(chóng)”朋友作文1
我有一個(gè)朋友，他非常喜歡讀書(shū)，他叫謝宇博，他有一雙炯炯有神的大眼睛，看到書(shū)之后會(huì)散發(fā)出光芒。厚厚的嘴唇，不是特別愛(ài)說(shuō)話，胖胖的身子，個(gè)頭也不算太高，我們倆很早以前就是好朋友了，他是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)，真是視書(shū)如命�。�
一天，我跟好朋友正在操場(chǎng)上踢足球，朋友一個(gè)回旋踢，足球像長(zhǎng)了眼睛一樣直奔謝宇博的頭去，只聽(tīng)“咚”的一聲，足球撞向他的腦袋，我想：謝宇博一定疼死了。但是，謝宇博只是抬了抬頭，全又神貫注的看書(shū)了，仿佛沒(méi)有感覺(jué)到痛似的。還有一次，我星期天去找他玩，我在樓底下喊了好幾聲，但是依然沒(méi)有人開(kāi)門(mén)，我覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，就走到門(mén)前敲了敲門(mén)，果然，他正在聚精會(huì)神的讀書(shū)呢，他真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”��！
我最開(kāi)心的時(shí)刻當(dāng)然是逛超市啦，超市里不但有各種各樣的玩具，還有太多太多的'好吃的。這天，謝宇博竟然約我一起去逛超市，我高興的答應(yīng)了。來(lái)到超市，我的第一件事當(dāng)然是買(mǎi)玩具啦，而他的呢？當(dāng)然，不用說(shuō)都知道吧，就是讀讀書(shū)。嗯，我們約好在超市門(mén)口集合，這距離我們約定的時(shí)間已經(jīng)超過(guò)了30分鐘了，但是依然不見(jiàn)他的身影。我焦急的走里走去，心想：他一定在賣(mài)圖書(shū)的地方呢。于是我就去找他了，終于在一個(gè)角落里看到了他，他正在看書(shū)，我呼喚他的時(shí)候他仿佛什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，依然沉浸在書(shū)的海洋里，我用手輕輕的碰了一下他，他這才回過(guò)神來(lái)不好意思的說(shuō)：“我一看書(shū)就忘記時(shí)間了�！蔽一卮鹫f(shuō)：“小書(shū)蟲(chóng)，趕緊走吧，要不然爸爸媽媽該擔(dān)心啦！”
因?yàn)樗矚g看書(shū)，小書(shū)蟲(chóng)的每次都被老師當(dāng)做范文在班上讀，我也只有羨慕的份啦！
我的“書(shū)蟲(chóng)”朋友作文2
看！一個(gè)陽(yáng)光帥氣的男孩正坐在窗邊，捧著一本《波西·杰克遜》投入地讀著，一束暖暖的光灑在他的身上，讓人感覺(jué)十分愜意。這個(gè)愛(ài)讀書(shū)的男孩便是我的好朋友——堯堯，我們都管他叫“小書(shū)蟲(chóng)”。
他個(gè)子高高，腦袋圓圓，一對(duì)濃密的眉毛下那一雙眼睛特別有神；眼睛上架著一副黑框的眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬；最迷人的是他的微笑，總是暖暖的，帶著淡淡的書(shū)卷氣，讓人感覺(jué)格外親切。
只有十歲的他，書(shū)齡可并不小。據(jù)說(shuō)家里有一整面墻的書(shū)柜，還放不下他從小讀到大的書(shū)。他對(duì)書(shū)的癡迷不是一般同學(xué)能比的，在書(shū)桌前讀，在路上讀，在車(chē)上讀，回家趴在床上讀……即便沒(méi)有時(shí)間，他也會(huì)見(jiàn)縫插針擠時(shí)間讀。用他自己常說(shuō)的話形容：可以一日無(wú)飯，不能一日無(wú)書(shū)。
記得去年圣誕節(jié)，我送給他一套“可怕的'科學(xué)—數(shù)學(xué)篇”，共有9本。當(dāng)他拿到書(shū)時(shí)，目光里流露出的滿是發(fā)自內(nèi)心的欣喜，一聲“謝謝”后，立刻回到座位上津津有味的讀起來(lái)，把我這個(gè)登門(mén)拜訪的朋友“拋之腦后”了。你瞧他讀得多投入�。弘p手捧著書(shū)，嘴微微地閉著，眼睛緊緊盯著書(shū)上的字，都不舍得眨一下；黑黑的眼球左右來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，顯示出了他閱讀速度之快；看著他時(shí)而蹙起的眉頭，一定是在思考書(shū)中的問(wèn)題吧！我坐在他的身邊覺(jué)得無(wú)聊，邊想讓他陪我玩會(huì)兒。誰(shuí)知他頭都不抬地回我一句：“稍等，等我看完這一本書(shū)。”可是，作為好朋友的我太了解他了，他根本不會(huì)停下讀書(shū)的腳步的。果不其然，他讀完一本又接上一本，更夸張的是遇到里面講的有難度的數(shù)學(xué)題，他還在本子上做起來(lái)了。就這樣，我陪在這位“書(shū)蟲(chóng)”身邊，度過(guò)了一個(gè)無(wú)比無(wú)聊的圣誕節(jié)。下次送禮物，可千萬(wàn)不能給他送書(shū)了！
這就是我的“書(shū)蟲(chóng)”朋友，一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的大男孩，一個(gè)深受同學(xué)喜愛(ài)的小伙伴。
我的“書(shū)蟲(chóng)”朋友作文3
被陽(yáng)光灑滿了金光的校園里，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑聲，其間有一個(gè)十二三歲的少年，大大的腦袋，一雙炯炯有神的眼睛，脖子里還帶了一根鮮艷的紅領(lǐng)巾，手里正拿著一本書(shū)，“哈哈”笑著呢！
這少年便是吳天昊，我和他從一年級(jí)開(kāi)始便是好朋友了，我和他經(jīng)常在一起玩，只不過(guò)，他的“老毛病”又犯了——整天拿著一本書(shū)，一有空就看。真是讓人受不了。
記得有一天，老師布置我們?cè)谡n堂上寫(xiě)完一篇作文，來(lái)不及就得放學(xué)補(bǔ)完，可是他呀，對(duì)老師的要求根本就當(dāng)作耳邊風(fēng)，不理不睬。懶散地坐在那里，拿起筆，剛寫(xiě)了半行，就悄悄地放下筆，神情緊張地掃視了一下全班，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人注意，就慢慢地彎下腰，神不知鬼不覺(jué)地把書(shū)拿了出來(lái)，正好被我看見(jiàn)了。我一看，唉，我的.書(shū)蟲(chóng)朋友又犯“老毛病”了，只見(jiàn)他把書(shū)放在腿上，偷偷看了起來(lái)。不過(guò)，他十分警覺(jué)，周?chē)且挥袆?dòng)靜，他就會(huì)以迅雷不及掩耳的速度合上書(shū)，假裝寫(xiě)了起來(lái)，看著我這個(gè)書(shū)蟲(chóng)朋友，我禁不住笑了起來(lái)。
我的書(shū)蟲(chóng)朋友，不僅愛(ài)看書(shū)，而且非常聰明，很會(huì)擠時(shí)間。數(shù)學(xué)課上，老師讓我們做一道難題，吳天昊一看，眼前一亮，笑著說(shuō)：“哈！下菜一碟！”只見(jiàn)他不費(fèi)吹灰之力，三下五除二地做完了題目，又拿出了書(shū)，靜靜看了起來(lái)，沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲響，我想他一定是被書(shū)中的情節(jié)吸引住了，我輕輕拍了他一下，書(shū)蟲(chóng)朋友都沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)。唉，我的書(shū)蟲(chóng)朋友……
我的書(shū)蟲(chóng)朋友吳天昊，可真所謂是飽覽群書(shū)的小博士呀！無(wú)論你用什么辦法制止他看書(shū)，他仍舊會(huì)沉浸在書(shū)的海洋里，真是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)啊！
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