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【精選】蒲公英作文(通用39篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的蒲公英作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
蒲公英作文 篇1
距離六年級(jí)的散學(xué)典禮已經(jīng)過了很久,但,還是一直思念著小學(xué)同學(xué)。
站在老家的山上,踮起腳尖,環(huán)望群山。過了一會(huì)兒就俯視山頂下的小山。心里泛起一絲絲難過。
過了一會(huì)兒,來到了更大的山坡。那里的鮮花競(jìng)相開放:有山菊花,也有一些滿天星,而我最喜歡的就是那兒的蒲公英。我走到“花!敝凶。摘一朵蒲公英,撫摸著花朵,腦力里浮現(xiàn)出在小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和同學(xué)們熟悉的面孔。
想到了散學(xué)典禮的那天,同學(xué)們知道了考試成績后高興不已,因?yàn)樽约憾嫉昧烁叻帧Vv完試卷老師就發(fā)了那是照的畢業(yè)照,同學(xué)們拿到畢業(yè)照后就三兩成群的討論里面“最好看”和“最丑”的人。沒到五分鐘,老師就讓同學(xué)們會(huì)到座位上。老師說:“今天是我們大家在小學(xué)一起的最后一天,現(xiàn)在老師發(fā)些袋子給你們,里面寫有你們的祝福語,你們拿到后收拾東西就去走廊排隊(duì)!眱晌焕蠋熣驹谥v臺(tái)下給大家發(fā)袋子。不出五分鐘,一位只教了我們一個(gè)學(xué)期的老師就哭了起來,也許是因?yàn)樘岵坏玫脑颍贿吙抟贿叞l(fā)著袋子。另外一個(gè)教了我們整整六年的老師就給同學(xué)們一個(gè)大大的擁抱。過了二十分鐘,袋子發(fā)完了。同學(xué)們被老師趕著到走廊去排隊(duì)了。同學(xué)們到了走廊后就開始哭:有的和自己最好的朋友一起抱著哭,有的.則是和老師一邊傾訴一邊哭,還有的是自己到一個(gè)角落偷偷的流淚。而我,在這種情況下卻哭不出來,默默地看著同學(xué)們?cè)诹鳒I,自己卻什么也做不了。老師把大家領(lǐng)到操場(chǎng)排隊(duì)放學(xué)時(shí)大家的眼睛都已經(jīng)變成了小兔子那般的眼睛,已經(jīng)哭得不成樣子了。一位老師說:“同學(xué)們不用那么傷心的,以后有空還可以回來看一看,也可以開一下聚會(huì)。擦擦眼淚,又不是見不著了!蓖瑢W(xué)們聽了老師的話擦掉了眼淚,跟著老師走出了校門。
回憶起散學(xué)典禮的一幕一幕,淚水不自覺的往下落,心里想:現(xiàn)在同學(xué)們都分離了,再也不能回到以前那種快樂的小學(xué)生活了。思考了幾秒,摘起身旁的兩三朵蒲公英,心里想到:蒲公英,幫我把我的思念帶給我的同學(xué)吧,幫我看望我的同學(xué)是否過得開心、快樂。我吹一口氣,把蒲公英所有的花瓣都吹了出去…吹完,心里默默地說著:飛吧,蒲公英,飛到他們的身邊,把我的思念帶給他們…
蒲公英作文 篇2
蒲公英是一種野生植物,田間、路旁,隨處可見。
春天,蒲公英剛長出來的時(shí)候莖根都很短,幾乎是貼著地面展開葉子的。它的葉子是綠色的,邊緣好象起伏著的波浪一樣。過了一段時(shí)間,蒲公英的莖慢慢長高了,長長了。在莖的頂端開出了一朵又一朵黃色的小花,散發(fā)出了迷人的香味。
初夏,蒲公英的花朵開始凋謝了,莖稈也慢慢長高,有的甚至和人平齊,蒲公英漸漸長出了和乒乓球一樣大小的繡球,有白色的,有淺粉色的',美麗極了。
當(dāng)微風(fēng)吹過時(shí),成片的蒲公英就隨風(fēng)飄動(dòng)。接著,一個(gè)個(gè)小絨珠上飄出一把把“小傘兒”!靶銉骸毕旅鎺е活w顆比芝麻還小的種子,漫天飛舞,真的壯觀極了。
蒲公英就是這樣借助風(fēng)力把它的種子傳向四面八方,每一顆種子都將在遠(yuǎn)離母親的各個(gè)角落繁殖生長。寫到這里,我忽然想到“我們小孩子不就像那一顆顆的種子嗎?在不久的將來,總有一天也會(huì)離開自己的母親自己自足。”所以只有從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí),未來才有更大的把握生存下去。
蒲公英作文 篇3
你平凡,你淡雅,你喜歡旅行,你從不退縮,你被埋沒在繁華中,你飛過所有荼蘼。你是你,是顏色不一樣的煙火。
——題記
沒有新抽出的嫩綠枝葉報(bào)喜,沒有將綻放的淡雅花苞通信,無聲無息地,它們偷偷從地下鉆了出來,搖著自己輕盈的花絮。它們,是蒲公英,是不同尋常的蒲公英……
又是一年春草綠。百花爭(zhēng)奇斗艷,槐花送香,桃花夭夭。我跟隨父母來到公園里,拜訪初來乍到的春天。
公園里,春天的氣息已經(jīng)十分濃郁。花兒們將自己的色彩說給葉兒們聽,葉兒們又把自己的綠色穿給花兒們看。整個(gè)公園里都飄著彩色的香氣,陶醉著秋千上的孩子,芬芳著濃蔭下的老人。正當(dāng)我沉浸在這五光十色的春色中時(shí),幾株不起眼的蒲公英闖進(jìn)我的視線。與姹紫嫣紅的花朵在一起,它們有些過于平庸。我俯下身觀察它們。它們的外圍長著許多羽毛一般輕盈的花絮,如一團(tuán)白云堆在蒲公英的花葶上,煞是可愛。他們很矮小,一下子便淹沒在一抹抹綠油油的小草中。這時(shí),一陣清風(fēng)徐來,吹散了它們?cè)緷饷艿幕ㄐ;ㄐ醭孙L(fēng)飛舞,飛向太陽的方向。媽媽見我對(duì)這弱小的生命感興趣,便輕聲對(duì)我說:“你看,它們是那么的弱不禁風(fēng),卻又那么的敢于飛翔。與妖艷的花朵不同,它們天生就長著飛翔的翅膀。它們也不是漫無目的一直飄忽不定,終有一天,它們會(huì)落入塵埃,長出新的'蒲公英!眿寢尩脑捜缫桓崎L的情絲,牽出我悠遠(yuǎn)的記憶,將我拽回甜蜜的童年。
小時(shí)候,每年我都會(huì)和爸爸媽媽一起回到南方的老家——江西。那時(shí),我最喜歡的就是坐在奶奶家的屋檐下,靜享家鄉(xiāng)的午后。記得那一天,我又如往常一樣在門前玩耍。偶然拾起幾株蒲公英,我童真地將它吹散,看著花絮飛過草地,飛過奶奶家的白墻灰瓦,落在后院的雜花叢中,我滿意地笑了。沒想到的是,轉(zhuǎn)年春天,奶奶家的后院居然長出了原本稀少的蒲公英。它們?nèi)绱藡尚。瑓s能經(jīng)受住風(fēng)雨的洗禮,即使只剩花絮,也能在新的地方重新綻放光芒。
回到此刻,看著腳下小小的蒲公英,幾縷清風(fēng)中的感動(dòng)蕩進(jìn)我的心中。蒲公英是勇敢的,即使明知會(huì)遭受挫折,也依然義無反顧;即使經(jīng)歷大自然的玩弄,它們也會(huì)鳳凰涅槃、浴火重生,將苦難化作前進(jìn)的動(dòng)力,開在塵埃里。一花一世界,一葉一菩提。那一廂蒲公英,是弱小的,又是頑強(qiáng)的;是矮小的,又是高大的;是斑斕中特立獨(dú)行的普通,又是張揚(yáng)中鶴立雞群的淡雅。
家鄉(xiāng),午后,陽光下。我吹散一株淡淡的蒲公英。花絮飄啊飄,在我未驚醒的流年里,飄的很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……
蒲公英作文 篇4
一棵蒲公英生長在山谷里。有一天,一只小鳥飛到這里,有這里安了家,它還和蒲公英成了好朋友。它們一起游戲一起睡覺一起用餐,是對(duì)形影不離的好朋友。直到六月的`一天,蒲公英的花絨毛在凌晨失蹤了……
蒲公英只剩下花莖和葉子了,花絨毛消失了,不管小鳥怎么叫它,都沒有聲音回答它。小鳥傷心地哭了。
小鳥已經(jīng)問過所有的動(dòng)植物,也沒能知道蒲公英的花絨毛的下落。它只好找到猴探長,猴探長笑著說:“蒲公英是靠風(fēng)傳播種子的,每年六七月的時(shí)候,蒲公英的種子——花絨毛就會(huì)變幾十個(gè)小降落傘,每個(gè)小降落傘上都有一顆種子,這些小降落傘都隨風(fēng)飄向四面八方。我知道了!”小鳥搶著說:“這些帶著種子的降落傘落在泥土里生根發(fā)芽!
“你看,那有一叢蒲公英!毙▲B說。于是,它們向那叢蒲公英快步走去……
蒲公英作文 篇5
我很喜歡蒲公英。蒲公英的外表看上去十分的潔白、單純、可愛。
小的時(shí)候,每當(dāng)去郊外爬山時(shí),看到蒲公英,我都會(huì)輕輕地一吹,它就會(huì)隨著風(fēng)飄到它想去的每一個(gè)地方,每一個(gè)角落。也因此,我不但很喜歡蒲公英,還很羨慕它呢!
后來,我家搬到了城里,很少有時(shí)間去野外,所以也就很少看見蒲公英。不過,每到暑假我到郊外,不論我是無意或是有意看見蒲公英,我都會(huì)很高興,然后輕輕摘下一朵。如果我有心愿,我便會(huì)閉上眼,對(duì)它說我的愿望;如果有煩惱……我也會(huì)閉著眼,然后對(duì)它說出我的煩惱。再輕輕一吹,好神奇哦!就這樣我的煩惱也會(huì)隨著蒲公英,慢慢地飄走,飄走……
我與蒲公英似乎已經(jīng)成為了知心朋友。我已經(jīng)數(shù)不清,我對(duì)它已經(jīng)許過了多少愿望,說過了多少煩惱,更不知它是否能實(shí)現(xiàn)我的愿望,不知道它把我的'傷心事帶到哪兒去了?但那些已不重要了,重要的是,我希望它還可以隨著風(fēng)飄到更遠(yuǎn)的地方,飄到它想去的地方。同時(shí)希望,來年的夏天,在遙遠(yuǎn)的地方能夠開出更多的蒲公英。
蒲公英作文 篇6
你們知道“會(huì)飛的植物”是誰嗎?沒錯(cuò),它就是蒲公英!蒲公英不像玫瑰花那么婀娜多姿;不像荷花那內(nèi)心純潔;不像薰衣草那么香氣醉人。它是最不起眼的小精靈,可我卻最喜歡蒲公英。
遠(yuǎn)看蒲公英,一個(gè)個(gè)蓬松的球兒挨挨擠擠,像是一朵朵讓人口水直流三千尺的棉花糖,不停地追著人的舌尖、近看蒲公英,潔白如雪,惹人喜愛,一片片齒輪狀的葉子,像堅(jiān)守重任的大將,保護(hù)著偉大的國王,而葉子中央的蕊芯正是這位偉大的'國王。
看著這隨風(fēng)飄蕩似高貴優(yōu)雅的公主般的蒲公英。一時(shí)讓我滿腹狐疑,眉頭緊鎖,抓耳撓腮地自言自語:“這蒲公英的一片片小葉子為什么要離開偉大的‘國王’呢?”這個(gè)問題引發(fā)了我的思考。
于是,我準(zhǔn)備做個(gè)實(shí)驗(yàn)一探究竟,我先小心翼翼地摘一個(gè)蒲公英,放在我房間的陽臺(tái)上,再拿一個(gè)盒子,裝滿土壤。拿一根較粗的吸管,往土壤中央一戳,蒲公英的“窩”就完成了。最后把蒲公英放進(jìn)去,就大功告成了!不知過了多久有一天,我正在吹著涼爽的風(fēng),卻見這頑皮的蒲公英的葉子,一片又一片得朝外面飛去。后來我上網(wǎng)查閱資料后,才發(fā)現(xiàn)蒲公英是利用風(fēng)傳播種子的。我恍然大悟。
看來這株“會(huì)飛的植物”的秘密被我說穿了。這也讓我知道植物也有自己的獨(dú)特本領(lǐng),大自然不愧是神奇的造物主!
蒲公英作文 篇7
輕風(fēng)柔柔地拂過,飄來了一片潔白多雪花。哇,原來是蒲公英的種子正打著小白傘,飄呀飄,飄到了我的夢(mèng)里。
終于到了暑假,遠(yuǎn)離了緊張的學(xué)習(xí)。來到奶奶家,見奶奶正在園子里挖蒲公英,我也去屋里取來了一把小刀,蹲在地上學(xué)著奶奶的樣子也跟著挖了起來。奶奶告訴我說:“挖的時(shí)候,要挖深一點(diǎn),不然就不能挖下所有的葉子。但也不能挖得太深,因?yàn)橥谔畹脑捑蜁?huì)破壞它的根!蓖诹撕镁,我和奶奶卻累得氣喘吁吁;氐轿堇铮l(fā)現(xiàn)奶奶已經(jīng)做好了飯,把這個(gè)“小鋸子”一樣的葉子洗干凈之后,我和奶奶就坐在飯桌前,蘸上醬津津有味的吃了起來。剛?cè)肟,是有微微的苦味的,越嚼越清爽。我邊吃邊問奶奶:“挖出來之后,它還能生長了嗎?”奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“陽光和雨露就是它最好的養(yǎng)料,幾天后就能生長,而且蒲公英的幼苗,還有清熱解火的功效呢!
過了幾天之后,下過了小雨,我走進(jìn)園子,無意間發(fā)現(xiàn)之前挖的`蒲公英竟然又長出來了,而且在幾個(gè)磚縫中又長出好幾棵。真是令人佩服。∥也唤萑肓顺了。想到自己曾因成績的失利而變得不堪一擊,和蒲公英比起來,真是自嘆不如。
人們覺得蒲公英很卑微,但它是植物中擁有智慧的。它不像其它植物一樣向高處筆直的長,而是匍匐在地,減少被牲畜踐踏后的傷害,得以生命的延續(xù)。只要有充足的陽光和雨水就能生長。它頑強(qiáng)的生命力,它默默的隱忍,它無私的奉獻(xiàn),都能帶給我們啟迪。
風(fēng),輕輕的吹。就這樣,把蒲公英的種子吹向遠(yuǎn)方,同時(shí)也帶走了蒲公英和我的夢(mèng)……
蒲公英作文 篇8
“春天來了,春天來了……”百靈鳥用它柔美的聲音報(bào)信了,因?yàn)橛忠粋(gè)春天來了,樹林里的萬物復(fù)蘇了……樹林里,小鳥唱著歌兒,展示著自己委婉的聲音。鮮花個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先開放,每朵花都是那么美……就在這個(gè)時(shí)候,鮮花們不知怎么了,在那里不相上下的爭(zhēng)論著,一會(huì)兒,百合花說:“我是最白的`花!”玫瑰瞪了他一眼,說:“這又什么了不起的,我的顏色可比你們都多。”
這時(shí),其他花都爭(zhēng)論起來,只有蒲公英在那垂頭喪氣的,因?yàn)槠渌幕ǘ奸_出了美麗的花,只有自己沒有開,因?yàn)樗恢榔压⑹情_不出花的,所以他每天都很傷心,總希望自己有一天能開出一朵最美的花!在一次談話中,他聽見其他鮮花在議論他,說:“都怎么久了還不開花,是不是開不出呀!哈哈!”蒲公英聽到這,哭著跑回了家,它爬在窗前,望著皎潔的月亮,想起了死去的媽媽,媽媽在臨死之前對(duì)小蒲公英說過:“孩子,不管以后遇到什么事,都不要畏懼,要堅(jiān)強(qiáng)!
蒲公英想到這,覺得自己遲遲沒有開花,不是自己的錯(cuò),自己應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)。想著想著,自己就睡著了。第二天,太陽照著樹林暖洋洋的,蒲公英早早的起了床,又開始了新的一天,他對(duì)自己下定了決心,從此以后,要向所有的鮮花學(xué)習(xí)更多的知識(shí),讓自己更聰明!首先是向牡丹花學(xué)習(xí)花怎樣開的最美,接著是向梔子花學(xué)習(xí)散發(fā)香味,還有玫瑰,百合,桂花,菊花……
學(xué)習(xí)了一天,晚上,他趴在窗前,欣賞著彎彎的月亮,慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),在夢(mèng)里,他夢(mèng)見自己經(jīng)過漫長的等待,開出了第一朵,那花兒是那樣的美……
蒲公英作文 篇9
如果說,時(shí)光可以倒流,我們正在經(jīng)歷這什么?如果說,清風(fēng)可以吹散蒲公英那些失去的種子,是否可以掩蓋被埋沒的曾經(jīng)?如果可以,那么我就向蒲公英許下一個(gè)心愿,讓你知道我還在你身邊!}記
一直到認(rèn)識(shí)你,我才知道世界上還有真人版的娃娃,大大的眼睛,小巧的鼻子,紅彤彤的嘴唇,頭發(fā)像墨一樣黑。你說,你叫美月,以后我們就是同學(xué)了。那雙眼睛看著我,讓一向活潑開朗的我有些不知所措,竟然張口結(jié)舌。我——我叫任思齊,她笑了,笑顏如花。如果說,快樂是一種東西莫名的流淌,那它就在我們相伴的歲月里,流淌著。還記得,那個(gè)冬天,學(xué)校里流行著一種學(xué)風(fēng):爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生。你和我無心參戰(zhàn)。但是看著其他同學(xué)都在爭(zhēng)相恐后地報(bào)名,我也躍躍欲試,我拉著你一起去報(bào)名。后來整個(gè)生活有了翻天覆地的變化,我們每天一張口的話題就是演講稿。
一到午休時(shí)間便是練習(xí)演講,整段時(shí)間過得非常充實(shí),最后你和我一起當(dāng)選了,那天我站在獎(jiǎng)臺(tái)上,一時(shí)說不出話,只有那漫天的白雪在書寫我們的故事。在一個(gè)夏天的日子里,我們有了一個(gè)驚奇地發(fā)現(xiàn),在我們班的班樹下長了一個(gè)小小的蒲公英,小小的'黃花嫩嫩地就向娃娃的臉,我們驚喜極了,每天都去看,看著它長大,也成了我們最大的樂趣。但在蒲公英飛走的那一天,童話破碎了,你要到日本去了,那些蒲公英的種子也被泥土埋沒,友誼仿佛隔了一條長長的線。
你走的那一天,我沒有送你,請(qǐng)?jiān)徫业能浫,我不忍心看到你離去的背影和無助的哭聲。又是一個(gè)夏天,看著蒲公英一個(gè)個(gè)飛走,仿佛那段往事還在眼前,訴說著我們的故事。不知遠(yuǎn)方的你,聽見了嗎?
蒲公英作文 篇10
和煦的風(fēng)兒溫和地跟在蒲公英的身后,用盡全力地把蒲公英往前推,惹得蒲公英咯咯笑著,心頭滿是絨毛般的溫存。
蔚藍(lán)的天空,蕩漾著一個(gè)微小潔白的身影,跌宕起伏,像是正在攀登一座蜿蜒的高山;悠悠的白云合乎節(jié)拍地迎合著風(fēng)兒的絮語低吟,蒲公英輕輕閉上眼睛,綻開頭頂上的羽翼,盡情地旋轉(zhuǎn)著、盤旋著,在無形的空氣中踮起腳尖,蜻蜓點(diǎn)水般歡蹦著,為風(fēng)兒白云合唱的舒緩的小調(diào)添了一縷活躍,一份肆意,一絲酣暢。無拘無束的舞蹈,余音裊裊的歌聲,宛如靜謐澄凈的涓涓細(xì)流中回蕩著的氣勢(shì)磅礴的飛瀑,悅耳之極,無愧是天籟之音。
蒲公英沉醉地說:“敬愛的風(fēng)兒,你能不能告訴我,我能和你歡樂多久?”
風(fēng)兒停止嬉鬧,略帶頹喪地回答:“或許,很快就要結(jié)束,或許,就在下一刻,可愛的蒲公英,你能不能告訴我,你要和我歡樂多久?”
蒲公英沉思了會(huì)兒,凝視著天空,答:“我不希望結(jié)束,如果可以,我愿意永遠(yuǎn)與你在暖陽下飛舞。知道嗎,那種清新的`味道,讓我覺得是來自另一個(gè)世界,這種享受,是你帶給我的,刻骨銘心……”
風(fēng)兒?jiǎn)枺骸叭绻野涯爿d到了你的目的地,你真的會(huì)如你所說的記住我嗎?”
蒲公英答:“我向你承諾,回憶永遠(yuǎn)會(huì)裝著你,我所有的歡樂,都在此刻變得刻骨銘心……”
“我愿陪伴你,永遠(yuǎn)……你是我最留戀的蒲公英,你的羽翼,你的舞蹈……以及我的歡樂,刻骨銘心……”
“我愿追隨你,永遠(yuǎn)……你是我最留戀的風(fēng)兒,你的微笑,你的優(yōu)雅……你是我的羽翼,我的希冀……”
蒲公英作文 篇11
蒲公英,相信大家都見過,就是那一團(tuán)團(tuán)白色的絨球,風(fēng)一吹,種子便飄散到四方,顯得很美,很浪漫。你了解蒲公英嗎?讓我來給你們介紹一下吧。
每年春天,我第一個(gè)見到的花就是它,其他花草都還未蘇醒過來,它早已張開它那一朵朵黃色的小花,在風(fēng)中炫弄著它的舞姿,率先給大地點(diǎn)綴上顏色。
蒲公英屬多年生草本植物,別名黃花地丁、婆婆丁、華花郎等。葉呈長圓狀倒披針形。它先長出它的葉子,趴在地上,幾片葉子鋪成一圈,就好像噴泉噴出的形狀一樣。漸漸地,在葉子的根部長出一個(gè)球狀的花苞,好像襁褓中的嬰兒,正熟睡在葉子鋪成的床上,慢慢,花苞越長越高,那是它淡紫色的莖將它拖向的高處。此時(shí)花苞像膨脹的氣球,又想生氣的小孩。第二天他便怒放了。第一次開花,它的花瓣并未完全展開,中間的花瓣還聚集在一塊。下一次開花他便完全開了。它的花蕊并沒在花的中心露出來,而是在接近在花的中心位置的花瓣里,就好像螞蟻的觸角一樣,十分可愛。閉合之后,就意味著它亮麗的日子已經(jīng)過去了,便開始孕育后代了。它的.子房開始變大,花萼開始收縮,慢慢漏出白色,枯萎的花瓣被頂了下去。伴隨著太陽的照射,那一團(tuán)白色便展開了,變成一個(gè)小絨球。等待風(fēng)將他的孩子吹向遠(yuǎn)方,這何嘗不像我們?nèi)搜,希望孩子能飛的更高更遠(yuǎn)。蒲公英全身都有乳狀液體,雖然像牛奶,但它可沒牛奶那么香醇,而是澀澀的苦味。它屬直根系,完整的根部比開了花的支柱還要長,棕色,皺皺的。
蒲公英全身都是寶,整個(gè)植株都可入藥,可生吃,抄食,做湯。
蒲公英作文 篇12
你漫步在一望無際的田野上時(shí),你是否會(huì)注意到在雜草中間,或亂石的夾縫中,有一顆顆小小的“絨球”。是的,它們是蒲公英,嬌小的、不起眼的蒲公英。
它或許生長在小小的縫隙中,憑借著堅(jiān)硬的泥土及周邊惡劣的環(huán)境,頑強(qiáng)地活著,生長,開花,播種。它沒有蒼松的青翠遒勁,沒有白楊的偉岸挺拔,沒有小草的茂密繁盛?稍谶@大地上,到處都有它的身影,或一株,或一簇,頑強(qiáng)地生長著。
春日悄然而至,蒲公英也悄悄地萌芽,它沒有月季的艷麗和牡丹的雍容,只是默默地舒展自己嫩綠色的葉片,綻放黃色的花瓣,在不起眼的角落默默散發(fā)著若有若無的幽香。漸漸地,它們變成了一個(gè)個(gè)可愛的“小絨球”,讓風(fēng)將自己的種子帶向遠(yuǎn)方,不知名的'遠(yuǎn)方。
蒲公英就這樣度過了自己的一生,也許它的平凡得不到世人的關(guān)注,但它卻在靜默中選擇了頑強(qiáng)。它無需肥水的滋養(yǎng),無論多么貧瘠的土地,無論多么惡劣的氣候,它都能深深地扎下根。當(dāng)你看到它在夾縫中求生存,難道你就只覺得它是一株普通的植物?難道你就不想到它是將種子托付給了風(fēng),并懷著一顆赤誠的心,隨風(fēng)飛向遠(yuǎn)方,去努力追逐自己的夢(mèng)想嗎?難道你就一點(diǎn)也不想到這世上有無數(shù)個(gè)默默無聞,像蒲公英一樣平凡的人們,無論前方是光明還是黑暗,都腳踏實(shí)地,不懈地去追求自己的人生目標(biāo)嗎?難道你就不聯(lián)想到我們自己,可能只是一個(gè)平凡的人兒,但可以選擇不平凡,像蒲公英一樣,頑強(qiáng)地笑對(duì)生活,勇敢地抬起頭,努力去追尋自己的夢(mèng)想嗎?
“天空沒有留下翅膀的痕跡,但我已經(jīng)飛過!痹肝覀兿衿压⒛菢樱槐г姑\(yùn)安排的不公,也不計(jì)較最終的結(jié)果,在追夢(mèng)的道路上證明:我們已經(jīng)走過,追過!
蒲公英作文 篇13
他的身上呈著別的花所沒有的東西——一場(chǎng)說走就走的旅行。
——題記
像野菊花一樣的顏色,端莊典雅,幾朵一團(tuán),幾團(tuán)一簇,我所見到的,是沒有形單影只的。上身映著條狀的,似飄帶般的東西。下身挺直滿根皆綠,看的見里面流動(dòng)的東西,在陽光下。這是他為旅行所做的準(zhǔn)備吧,做著準(zhǔn)備活動(dòng)的我開了小差。
許久未運(yùn)動(dòng)過了,運(yùn)動(dòng)起來,較以前更費(fèi)力。跑起步來,全身上下透出一個(gè)”累”字來。風(fēng)吹動(dòng)著我的發(fā)絲,我看見了。一株蒲公英,它挺直了身板與大風(fēng)對(duì)抗,但還是抵不住大風(fēng)的呼嘯,應(yīng)該要斷了吧?未過多在意。
第二圈的時(shí)候我很詫異,她竟沒有倒下去,傲然挺立,與大風(fēng)一起舞蹈了起來,搖曳著身姿,綻放那似錦緞般的瓣,對(duì)于大風(fēng)和它的競(jìng)爭(zhēng),它勝利了,在陽光,大風(fēng)的.見證下。
我笑了,釋懷了,不知為甚。
到了,推小車環(huán)節(jié),我們算得上是植物殺手了!向前移動(dòng),我遇到了另一株蒲公英,心生憐憫,但抵不住手臂的累,于是按上去了。它的粉帶在了我的手上,淡黃,一吹即散,留著的,是典雅的花香,迷人。
遇見了一朵成熟的,經(jīng)歷了歲月的磨礪,風(fēng)雨的侵蝕,終成就了一身好骨,白色。很多淡白色的小支全都匯聚在中間,下方是一顆顆夢(mèng)想的種子。我趴在地上嗅,著還是那抹香,能夠撫慰人的心靈,輕輕吹了一口氣,它們顫抖了一下,然后散了,向著天空飛去,轉(zhuǎn)動(dòng)著,或許會(huì)看見更大的世界吧,我想。他們終究會(huì)落根,會(huì)分散,會(huì)在不同的地方,不停留會(huì)依舊旅行沒有行囊卻挺過漫漫時(shí)光,看過世界各景,最終尋地而生,就像它的花語:執(zhí)著,自由。
風(fēng)停了,最先的一株停止了舞蹈,花蕊豎立了起來,花粉在中間孕育著,淡白色的花苞。
蒲公英作文 篇14
一陣柔和的春風(fēng)掠過孩子們歡樂的笑臉;拂過楊柳輕而長的“發(fā)梢”;吹過樹葉渺小的身姿,使樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄在空中,它們?cè)谔炜罩酗h啊,飄啊……一直飄到人們的心中。!一切都是那么美好!那么瀟灑!
隨著風(fēng)的思緒,我(蒲公英)也該離開父母,獨(dú)自去生活了。只聽“呼”的一聲,風(fēng)婆婆拽著我掙脫了父母的懷抱,我留戀地望了望養(yǎng)育我的父母,含著淚向他們不停地?cái)[著手,依依不舍地說:“再見了!親愛的爸爸媽媽!”他們一邊哭泣,一邊難過地說:“我的孩子,祝你們一路平安!”我擦干眼淚,撲閃著翅膀飛走了,朝著夢(mèng)想飛走了!開始新的旅程。
風(fēng)婆婆帶著我去看平靜的西湖;去欣賞氣魄雄偉的黃河;去游覽美麗的桂林山水……當(dāng)我游興未消的時(shí)候,風(fēng)婆婆微笑地對(duì)我說:“去吧!勇敢的孩子,去與困難作斗爭(zhēng)吧!”說完,風(fēng)婆婆在一瞬間消失了。不知不覺,我飄到了一座荒山上,那里沒有可口的.食物,也沒有什么生存的好地方,面對(duì)這一片荒山野嶺,我感到無能為力。一天天過去了,我的身子也一天不如一天,漸漸虛弱了,這時(shí)的我真想死了這條心。可是風(fēng)婆婆說得話一直縈繞在我耳邊:“去吧!勇敢的孩子,去與困難作斗爭(zhēng)吧!”頓時(shí),我感到有一股巨大的力量使我振作起來,我?guī)е活w憧憬的心與困難做一次生死拼搏:當(dāng)狂風(fēng)暴雨時(shí),我會(huì)勇敢地接受這魔鬼般的獰笑,與困難做斗爭(zhēng);當(dāng)我饑寒交迫時(shí),我忍受著饑餓的打擊,堅(jiān)持到底的決心;當(dāng)我被寒風(fēng)刮得東倒西歪時(shí),我咬緊牙關(guān)嘲笑困難。因?yàn)槲业男闹杏幸还蓮?qiáng)大的力量,有一顆朝著希望前進(jìn)的心!
聽!一陣陣春雷聲震耳欲聾,一道彩虹在我頭頂上劃過一條美麗的弧線,一聲聲清脆的鳥叫聲在我的耳邊回蕩。我歡快地跳起舞來!
蒲公英作文 篇15
秋天來了,天氣變涼了。一棵生長在山谷里的蒲公英,感到十分孤單,她特別向往外面的世界……
風(fēng)兒恰好路過山谷。蒲公英請(qǐng)求風(fēng)兒:“風(fēng)兒,你能帶我去旅行嗎?”“那有什么難的。”風(fēng)兒爽快地答應(yīng)了。于是,風(fēng)兒和蒲公英手牽著手,一起去旅行了。
他們一起越過紅彤彤的楓林,穿過金燦燦的田野,最后來到碩果累累的果園。只見枝頭掛滿紅蘋果,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一個(gè)個(gè)紅燈籠。在蘋果樹旁邊,有個(gè)葡萄架,上面掛著一串串晶瑩剔透的葡萄。有的是紫色的,有的`是青綠色的,在陽光的照射下,猶如一顆顆璀璨的水晶。不遠(yuǎn)處,還有一棵挺拔的香蕉樹,上面掛滿金黃色的香蕉,如同一條條小船!靶〈彪S著秋風(fēng)輕輕地?fù)u晃,是不是秋姑娘在蕩秋千呀?
松鼠一家也沒閑著,在忙著搬運(yùn)水果準(zhǔn)備過冬呢!鼠爸爸用肩膀扛著一個(gè)大蘋果,走路一搖一擺的,像個(gè)喝醉的小老頭。鼠媽媽也抱著一條香蕉,挺著肚皮,正努力往家走著。鼠寶寶也不甘示弱,拖著一串葡萄,屁顛屁顛地跟在媽媽的身后跑呢!一家人忙壞了!這時(shí),風(fēng)兒對(duì)蒲公英說:“讓我們來幫幫他們吧!敝灰婏L(fēng)兒鼓起腮幫,一吹,“呼呼呼”,松鼠一家輕松地把糧食運(yùn)回家了。就連掉在地上的果子都被風(fēng)兒吹進(jìn)了儲(chǔ)藏室,把儲(chǔ)藏室填得滿滿的,松鼠一家高興極了!
蒲公英非常喜歡這個(gè)美麗的果園,決定住下來,當(dāng)松鼠一家的鄰居。于是她向風(fēng)兒辭別:“風(fēng)兒,再見!謝謝你帶我旅行,讓我看到美景,也認(rèn)識(shí)了新朋友!憋L(fēng)兒戀戀不舍:“再見,我會(huì)想你的,我會(huì)經(jīng)常來看望你!逼压⒘飨铝朔謩e的淚水。
就這樣,蒲公英在豐收的果園里安家了,風(fēng)兒又開始了她新的旅行……
蒲公英作文 篇16
小時(shí)候,我住在鄉(xiāng)下。窗外有一片草地。草地上密密麻麻的長著一種可愛的小草——蒲公英。
秋天到了,蒲公英開放了。整個(gè)草地變成了金黃色的,就像給大地鋪上了一層輝煌的地毯。大家都說:“金色的草地真美。”
早晨。草地并不是金色的,而是綠色的。因?yàn)槠压⒌幕ò旰蠑n了。而快臨近中午時(shí)蒲公英開放了草地又變成金色的了。大家都說:"蒲公英和我們一樣,到了晚上就回家睡覺了。他和我們約好,中午是一起玩!”
蒲公英成熟后是我和伙伴們最快樂的日子了。我會(huì)揪下一株蒲公英,大喊伙伴的名字“何琪”!當(dāng)她不知情的轉(zhuǎn)過頭時(shí),我便用力呵一口氣,蒲公英的茸毛便一下子飛到她臉上,落在她的頭發(fā)上。當(dāng)然她也會(huì)“報(bào)復(fù)”我。每當(dāng)我們被對(duì)方吹得滿臉茸毛時(shí),就會(huì)丟掉那株蒲公英的花莖,大笑起來。我們都覺得,蒲公英是最可愛的天使!就這樣,我們?yōu)榱藢ら_心,揪掉了這些不起眼的小草。
一天我突然發(fā)現(xiàn);以前落有蒲公英茸毛的地方長出了一點(diǎn)小苗苗。這時(shí)我才明白:原來蒲公英具有這么頑強(qiáng)的生命力!后來我不再隨便揪蒲公英了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),蒲公英不僅是一位可愛的天使,而且還是一位頑強(qiáng)天使!
蒲公英很頑強(qiáng)。風(fēng)將她帶到任何一個(gè)地方。讓她去生長。林蔭小路旁,校園籬笆旁,甚至是臭水溝,廢墟邊。她都會(huì)頂開硬土。頑強(qiáng)的生長,她不會(huì)去埋怨,而是默默的生根,發(fā)芽。她不需要人類刻意的'栽培,悉心的培養(yǎng)。她不認(rèn)同命運(yùn)對(duì)她的支配。她要盡力的改變命運(yùn)。成長為真正的天使!在人類中不也有這兩種人嗎?一種努力地去奮斗,拼搏?朔D苦的環(huán)境。一種只會(huì)怨天尤人,聽天由命。
蒲公英,愿你的情操永遠(yuǎn)潛藏在我的內(nèi)心深處!蒲公英你是最可愛的天使!最頑強(qiáng)的天使!
蒲公英作文 篇17
漫步于校園,歡言笑語之間,發(fā)現(xiàn)疏稀有蒲公英在腳下無聲地生長著,在初冬冰冷嚴(yán)寂的風(fēng)里搖曳。
見了許多蒲公英,有長得快的,有長得慢的,我也因此了解了蒲公英的生長過程。先是一個(gè)花苞,漸漸展開,向世人展現(xiàn)淡黃柔軟的小花,接著又像害了羞似的,將美麗動(dòng)人的顏面藏了起來,留下一個(gè)花骨包,誰知道,里面埋藏著純潔的夢(mèng)想呢。最后潔白的柔毛夾著種子,形成一個(gè)銀白的球,呼呼的冷風(fēng)悄然一吹,希望的種子便在空中飄蕩著,飄蕩著,飄蕩著……飄向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
時(shí)光流逝,我目睹了無數(shù)自由地放手去追尋夢(mèng)想的種子,隨風(fēng)在校園里激蕩,銀白色的柔毛形成的小球是如此美妙。殘酷無情的冷風(fēng)只是這么一刮,一切美麗的美好的都在這么一刻破滅,只留下花骨兒在風(fēng)中搖曳著走向死亡。
種子怎么忍心放手?我有些黯然。
望著漫天飛舞的蒲公英,在陽光下旋出耀眼的光彩,心頭突然一動(dòng),潔白的`種子是無比自由的,滿懷夢(mèng)想的,它們不可能一直留在花骨上,不能永遠(yuǎn)依靠著母體而生!
它們向往自由,它們也有遠(yuǎn)大的理想,所以,該放手的時(shí)候就放手,沒有遺憾,只是為了未來的美好。風(fēng),把它們接走了,載去遠(yuǎn)方,那接下來,只有自力更生了,這是自然規(guī)律!
回教室的路上,偶然發(fā)現(xiàn)一株頑強(qiáng)的蒲公英在水泥裂縫中生長著。我俯下身子,輕輕摘下那銀白的種子,來到一片肥沃的土地面前,用力吹了口氣,種子都放開了手,漫天飛舞。
望著在空中起舞的蒲公英的種子,我,似乎看到了它們對(duì)自由的向往,希望,夢(mèng)想,都在那一刻——展翅翱翔!
來年春天時(shí),不知是如何一番景象呢?
蒲公英作文 篇18
一片荒無人煙的草原。
青青綠草,在這里世世代代成長。有一天,有一顆蒲公英種子隨風(fēng)飄的了這里,不就,生根,發(fā)芽,卻與周圍的草一般,沒有太多的葉子,在遠(yuǎn)處看,分辨不出哪顆是蒲公英,但它心里知道:我是一株蒲公英,我要開花!周圍的草都嘲笑它:“你只不過是升上張毛了,被封吹到這里來,你以為你還真是一朵花?可笑!”
蒲公英聽了,默不作聲,心里想著:我一定要開花。
于是,它努力地把根扎深,貪婪地吸著清晨的露水。慢慢地,越長越高,比四周的草還高,其他草又說:“不就是比我們高嗎,又什么了不起的!逼压⒛蛔髀暎职迅盍艘稽c(diǎn),心里想著:“我要開花!”
又過了一段時(shí)間,它頭上張出了一個(gè)花苞,四周又響起了一陣譏笑聲:“我看你根本不是花,你頭上的,不過是個(gè)瘤子吧,哈哈哈……”它終于忍不住了,大聲說:“我要開花,因?yàn)槲沂且恢昊;我要開花,因?yàn)檫@是我的使命;我要開花,因?yàn)槲乙毖芎蟠。盡管沒有人欣賞,但我仍要開花!”這次,輪到草默不作聲了,但他們?cè)谛睦锒颊f:“這“草”怕不是個(gè)傻子”?
但天公卻不作美,突如其來的暴風(fēng)雨,打掉了它頭上的`哪個(gè)含苞欲放的花苞,換來的又是一陣譏笑聲。但它仍然沒有放棄,仍舊拼命的長,拼命的吸著露水,功夫不負(fù)有心人,有長出了一個(gè)花苞,這次,很幸運(yùn),沒有災(zāi)害擾亂,終于,花開了,那一點(diǎn)白,如同潑墨畫上面的那一點(diǎn)朱紅,在一片綠色之中,格外顯眼。再?zèng)]有草嘲笑它了。
一眨眼,秋天,秋風(fēng)托著蒲公英的種子飄香了遠(yuǎn)方,就像他來的時(shí)候一樣。
幾年后,這里變成了一片蒲公英的海洋,在秋天,被風(fēng)一吹,這里便如同漫天雪花一般,種子承載著前輩的希望,飄向遠(yuǎn)方……
蒲公英作文 篇19
我最喜歡的植物,便是蒲公英了。它不如蘭花那般清新淡雅,也沒有荷花這樣亭亭玉立。在植物界中,蒲公英不過是平凡的“路人”,但我還是對(duì)它情有獨(dú)鐘。
蒲公英的生命力很強(qiáng),從一開始的陽春四月,到最后的金秋十月,這段時(shí)間里,到處便可看見它潔白的身影。蒲公英象征著開朗、自信,隨遇且安分。這,也是值得我們學(xué)習(xí)的。
嬌小的身姿,細(xì)長的綠葉像一只手,輕輕地捧著種子,仿佛生怕捧壞了。種子上長著許多白色的絨毛,乍一看,真像一把可愛的小傘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,泥土的`顏色將它映襯得更加潔白了。
四月的風(fēng)滋潤大地,溫和而芬芳。小小的蒲公英,在大地上形成了一道靚麗的風(fēng)景線。
瞧!它們?cè)陉柟獾膿崦,挺直腰桿,像身著白衣的翩翩女子。它們?cè)诎察o地等待,等待風(fēng)的到來,等待灑脫地飛翔。終于,一陣微風(fēng)吹來,剎那時(shí),蒲公英掙脫出綠葉的懷抱,與風(fēng)兒跳起了優(yōu)雅而美麗的雙人舞,真可謂是“飄似羽,逸如紗,秋來飛絮赴天涯!彼鼈兯奶庯h楊,如嚴(yán)冬的漫天飛雪,似三月的揚(yáng)揚(yáng)柳絮。它的美,真的讓人無法用語言來形容,也許,只有風(fēng)兒懂吧。
蒲公英,它雖然不是最艷麗的,也不是最高貴的,但它翩翩起舞的情景,卻能讓人感到溫暖,將人心一點(diǎn)一點(diǎn)融化。
飛走,落下……這就是蒲公英的旅程,它們被風(fēng)吹起,來到一個(gè)陌生的地方。那里也許是廣闊無垠的草原上,也許是清澈見底的小溪邊,也許是無邊無涯的沙漠中,也許是寒冷無光的角落里……它們的歸宿無人可知,甚至連它們也不知道自己何去何從,但是那一顆積極樂觀,隨遇而安的心從未褪色。
聽說,小小的蒲公英也很美……
蒲公英作文 篇20
春天,萬物復(fù)蘇,百花齊放。在這一種種爭(zhēng)奇斗艷的花中,我最喜歡蒲公英了。
蒲公英,多年生草本植物,是一種極為常見的中草藥。它可以泡水喝,具有清熱、解毒的作用。春天,它那嫩嫩的細(xì)芽從土里冒出來。下過幾陣雨,它就從嫩黃色的小細(xì)芽漸漸地長成小蒲公英啦。隨后越長越快,越長越大。
四月下旬,當(dāng)蒲公英長到碗口大時(shí),便從中間鉆出一根大約圓珠筆那么大的花桿。它細(xì)細(xì)的,綠中帶紫,還長著細(xì)小的絨毛。你要是把它折斷,傷口會(huì)流出“奶”---它的養(yǎng)分,聞起來真有一股牛奶的清香味;U末端是一個(gè)花瓶狀的花骨朵,里面包著淺黃色的花瓣。過了些天,它就悄悄地綻開了。黃艷艷的小黃瓣,一圈一圈地包著花心,形成了漂亮的蒲公英花。愈來愈長的花桿,不折不撓地高舉著這把“小黃傘”,使它成為了一個(gè)引人注目的焦點(diǎn)。一陣微風(fēng)吹來,蒲公英花晃呀晃,好像是在翩翩起舞似的。在遠(yuǎn)處看,你能看見一大片綠色和一個(gè)小黃點(diǎn)。
過幾天,花開敗了,慢慢合攏起來,又成了花瓶狀。誰知“花瓶”里有一個(gè)個(gè)新生命在孕育。
終于,它又打開了。出來的既不是花朵,也不是植物。出來的竟是——一個(gè)絨球!它是那么可愛,那么柔軟。仔細(xì)看,原來是一個(gè)個(gè)小降落傘。降落傘的'下面,有一個(gè)個(gè)小跳傘員呢!它們就是蒲公英的種子。一陣輕風(fēng)吹過,那些小小“跳傘員”便乘著風(fēng),去別的地方等待著來年的春天。它們又在別的地方生根、發(fā)芽……
我喜歡蒲公英的花,喜歡蒲公英那一團(tuán)絨球,更喜歡它那頑強(qiáng)不屈的性格!
蒲公英作文 篇21
我的老家花園里長著一種與眾不同的花,那就是——美麗的蒲公英。
蒲公英的葉向四面鋪開,緊貼地面,葉片邊緣像鋸齒一樣。蒲公英的葉子用處可大啦。把蒲公英的葉子曬干,用來泡水喝,可以治咽炎。奶奶那輩的人,每逢春天,常會(huì)把嫩綠的蒲公英葉子采摘來燒湯喝,不僅味道鮮美,還可以預(yù)防感冒。
蒲公英的花漂亮極了!金黃色的花朵排列有序,挨挨擠擠的,真像一家人親親熱熱地在一起說著悄悄話,深怕被我聽見它們?cè)谡f什么。晚上,蒲公英和我們一樣,也要睡覺,會(huì)把葉子緊縮起來。
我看了百科全書才知道,蒲公英的花凋謝以后就會(huì)長出毛絨絨的小球球,就像棒棒糖。一陣微風(fēng)吹過,蒲公英的種子就離開了媽媽的懷抱,隨風(fēng)飄舞、洋洋灑灑,飛向四方。白色的小球就是它的交通工具——“小降落傘”,蒲公英就是這樣一路歡歌,找到自己的土地安下家。
雖然蒲公英不像其他的`花兒五彩繽紛,但是它能頑強(qiáng)的度過春夏秋三季,它堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
“快看啊,那是什么?真好看!”“是蒲公英啊!”綠綠的莖桿上托著一朵潔白的絨球。說著我順手抓起一朵蒲公英“呼”———的一吹,這些“小降落傘”就飛向了不同的地方。有的落在了小河邊,有的落在了小路旁,有的落在了草叢中。
不久它們就會(huì)生根發(fā)芽。我喜歡蒲公英。因?yàn)樗鼈冸m然是一些不起眼的小花,但它們卻像小草一樣平凡又樸實(shí)!它們一直默默地裝點(diǎn)著大地,讓大地更加美麗!在生活中,有些人像蒲公英一樣默默無聞,他們不求回報(bào)的為國家做了許多貢獻(xiàn),而那些驕傲的人,只懂得炫耀自己,其實(shí)他們根本沒有什么本領(lǐng)!
我愛蒲公英!更愛它那平凡樸實(shí)的精神!
蒲公英作文 篇22
我是一朵平凡又普通的蒲公英,我在大地媽媽溫暖的懷抱里生長,我一點(diǎn)也不知道外面的世界是如何的,但直到有一天風(fēng)姐姐帶了我,帶我去看她所說的外面的世界……
我在一片綠油油且柔軟的.草地安全落地。但我并不知道我該往哪兒走,我東張西望,終于看到了和藹可親的大樹爺爺,它正在閉目養(yǎng)神呢,我靜悄悄地走過去,輕聲說:“大樹爺爺,我剛剛來到這,您能為我指條路嗎?”大樹爺爺慢慢地睜開了眼睛,用沉悶的聲音說:“孩子,你也許可以去離這不遠(yuǎn)的花叢里瞧瞧那些爭(zhēng)奇斗艷的鮮花,或許可以見到蝴蝶姐姐與蜜蜂弟弟,它們一般都在花叢中采花粉!薄爸x謝大樹爺爺,我走了!”我禮貌的對(duì)大樹爺爺告別,大樹爺爺又重新閉上了眼睛。
我朝著大樹爺爺指的方向?qū)ひ捯,終于找到了大樹爺爺所說的那個(gè)花叢。我溜了進(jìn)去,哇,好美!我對(duì)著那些花驚嘆著;ǖ念伾芏,有紅、黃、橙、白……看得我眼花繚亂,而且芬芳撲鼻,好聞極了,我走啊走,竟然遇到了蝴蝶姐姐她扇著五彩斑斕的大翅膀,在花叢中“飛奔”,看見了我,就飛了過來親切的問我:“小蒲公英妹妹你怎么在這里呢?”我對(duì)她說:“蝴蝶姐姐,你能帶我去一個(gè)值得去的地方嗎?”她想了想,拍了拍腦袋,“哦,我記起來了,附近有一個(gè)很壯觀的柳樹公園,我?guī)闳ィ 蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,乖乖的跟著姐姐走。
我走到了蝴蝶姐姐口中的公園,她向我介紹每個(gè)地方,“瞧,那是人類休息的地方,那是中央公園,這時(shí)候人很多,我們走快點(diǎn)!”蒲公英妹妹,快看!那是公園的象征,千看柳樹,柳樹公園就是由此而來!”“哦!我明白了。”我笑著說。
過了一會(huì)兒天色暗了下來,風(fēng)姐姐來了,把我又帶走了,我告別了蝴蝶姐姐,告別了柳樹公園。
蒲公英作文 篇23
!看到了那些環(huán)衛(wèi)工人,我又想起了那株蒲公英,開在我心中的蒲公英……
那一個(gè)假期我和父母去爬山,路途中只有怪石突兀,沒有一絲綠色。突然一簇簇白色映入我的眼簾,還不時(shí)有幾縷黃色點(diǎn)綴,使著單調(diào)的巖石也多了一絲生機(jī)。啊,這就是蒲公英!蓬松的絨毛如拱月般圍繞著葉子,黃色的花瓣如孔雀開屏般綻放著笑臉。走近看,它戴著帽子,綠油油的葉子更襯托出它的潔白。它沒有松樹那般獨(dú)立山崖,不像牡丹那樣國色天香,不如梅花那般傲立風(fēng)雪。它就是蒲公英,用自己獨(dú)特的美麗與頑強(qiáng),譜寫一曲生命贊歌!
看著臨崖綻放的蒲公英,我陷入了深思。在這路旁、崖邊,散落的幾株蒲公英獨(dú)自綻放。沒有那樣獨(dú)特的美麗,不像其他的花那樣姹紫嫣紅。它的顏色是那樣樸素,樸素的白,樸素的黃;卻又是那樣的潔白,那樣的金黃燦爛。它,一株毫不起眼的蒲公英,微小卻不渺小,就這樣獨(dú)自綻放,向我們展示它的美麗。環(huán)衛(wèi)工人、教師等工作者,不亦如此嗎?環(huán)衛(wèi)工人們?nèi)粘鲈缫炎,日落亦難息,為了城市的整潔,在這個(gè)崗位上不怕苦,不怕累,用一把掃把掃出自己生命的意義。教師在他們的辦公室中辛勤備課,在課堂上傳授知識(shí),引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,為祖國培養(yǎng)人才。
看著我眼前的`蒲公英,我仿佛看到了老師伏案背書的身影,還有似乎隨處可見的環(huán)衛(wèi)工人。一名名幕后工作者在自己的崗位上無私奉獻(xiàn),在最不引人注目的地方,譜寫著自己的生命贊歌。
一頂頂降落傘如雪花般,帶著蒲公英生命的延續(xù),愈飄愈遠(yuǎn)……
蒲公英作文 篇24
在一片空曠的草地上,陣陣微風(fēng)吹過,眼前一個(gè)個(gè)白色的小傘兵飛過。我莞爾一笑,不得不說,蒲公英真的很美,很美……
蒲公英是一種草本植物,全株含白色乳狀汁液,葉子倒披針形,羽狀分裂,花黃色,結(jié)瘦果,褐色,有白色軟毛,十分討人喜愛。它可以在微風(fēng)吹過時(shí)隨風(fēng)飄揚(yáng),那無數(shù)小傘兵撐起自己的白色絨傘,飛向?qū)儆谒鼈兊倪h(yuǎn)方……
第一次見到這種花時(shí)大概是五六歲時(shí)吧。那時(shí)不懂事,看到花就想摘,有一次發(fā)現(xiàn)了一株白色的小絨球,我心生好奇,便摘了下來,不經(jīng)意間打了個(gè)噴嚏;▋罕汶S風(fēng)飄揚(yáng),當(dāng)時(shí)那景象十分的美。我一時(shí)半會(huì)兒還沒反應(yīng)過來,“咦?”怎么飛到那么遠(yuǎn)的地方去了呀!等等我嘛!我奔跑著追逐著小傘兵。從那時(shí)起我就喜歡上了蒲公英。喜歡上了它那潔白的色彩,也喜歡上了它那一顆自由的心……
時(shí)隔六年,我再次蹲在一株蒲公英前,輕輕地摘下它,再輕輕地吹一口氣,那情景是那樣熟悉,再次望著它時(shí),心中不禁佩服蒲公英的勇往直前,從不回頭,它隨風(fēng)飄揚(yáng),飄落到哪里就在哪里生根,發(fā)芽,開花,最后長成一個(gè)個(gè)白色的小絨球……由此周而復(fù)始,我們贊嘆它追求自然的心,也贊美養(yǎng)育它的蒲公英媽媽,它知道只有讓自己的孩子去完成那人生的'一場(chǎng)旅行,它才可以明白世界的美麗……
我固然喜歡梅花的堅(jiān)韌不拔,玫瑰的鮮艷美麗,水仙的清純動(dòng)人,但是,我更贊嘆蒲公英那追求自由的美,它是那樣美得動(dòng)人!美得別致!美得震撼!
太陽漸漸西沉了,給蒲公英鍍上了一件金色的外衣,夕陽下的蒲公英顯得更美了……
蒲公英作文 篇25
蒲公英還沒成熟之際,就像普普通通的小草,挺不起眼。就算是在開花之后,也難有人欣賞它的美。在五、六月之際,我總是喜歡去外婆家,因?yàn)橥馄偶议T口總是會(huì)有許許多多的蒲公英在此開放。一朵朵白色的花朵把外婆家的前院變成了白色的海洋,這是多么漂亮的一幅畫啊。
蒲公英,它成為了我和弟弟孩童時(shí)光最美好,最快樂的回憶。在蒲公英花海中,我和弟弟總是喜歡在花海中玩耍。用嘴對(duì)著蒲公英花朵慢慢的吹著,蒲公英的花絮便隨風(fēng)舞蹈,我和弟弟也在其中快樂的奔跑。而這是外婆總是在一旁喝著蒲公英泡的茶,看著在玩耍的'我們。對(duì)我來說,蒲公英是幸福的象征,因?yàn)橛兴,我才?huì)有一個(gè)那么好的童年。
也許是因?yàn)榧依锏那霸河幸淮笃钠压,所以外婆?duì)于蒲公英的了解較多。同時(shí)也讓我對(duì)蒲公英有了較多的了解。對(duì)于我和弟弟來什么上火之類的情況,喝一些外婆用蒲公英泡的茶,那便就迎刃而解了。蒲公英它可以清涼解毒,也可預(yù)防一些較為嚴(yán)重的疾病。吃它的方式也是各種各樣。所以對(duì)于我來說,蒲公英不僅僅是用來玩耍的,它還帶有十分強(qiáng)大的治病功效。
記得孩童時(shí)的我總是喜歡纏著外婆給我編蒲公英的花環(huán),自己體驗(yàn)?zāi)欠N當(dāng)小仙女的夢(mèng)想。奈何蒲公英遇風(fēng)就會(huì)散,每次戴上蒲公英的花環(huán),我一跑起來,那蒲公英的花絮就會(huì)糊我一臉,然后弟弟就在旁邊笑我, 我倆就打鬧著,外婆在一旁看我倆笑。這是我覺得最幸福的時(shí)候。
我喜歡蒲公英,我野想成為蒲公英。風(fēng)來了就隨風(fēng)飄落在那里,攜帶這種子四海為家。讓自己在世界各地都能夠成長,我喜歡這種感覺,喜歡它帶給我的美好,喜歡蒲公英為我童年帶來的幸福。
蒲公英作文 篇26
它沒有花的芳香,也沒有樹的偉岸,沒有蝴蝶、蜜蜂圍著它轉(zhuǎn),也沒有游人與它拍照合影。它就是一棵極不起眼的小草——蒲公英。
春天,萬物復(fù)蘇,風(fēng)景如畫。蒲公英從厚厚的泥土深處鉆了出來。它在泥土中生根發(fā)芽,在初春的大地上伸展手腳,經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮,雷電的磨礪,它們充滿活力向上生長著,抽出幾片修長的綠葉,開出幾朵白色的絨花,在春日里享受著溫暖的陽光浴。幾個(gè)孩子驚喜地唱道:“蒲公英,開白花,哪里有土哪有它!”
夏天來臨,它們一個(gè)個(gè)挺直了腰,站在山坡上眺望遠(yuǎn)方。從根部生長出來的葉子向上伸展,保護(hù)著主莖上的花朵。一陣風(fēng)起,花中的雄蕊隨風(fēng)飄揚(yáng)。落地生根,繁衍著它們的后代。那些白色、黃色的花朵,在陽光的照耀下顯得格外艷麗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是在綠葉叢中撒了一大把星星,閃閃爍爍,明滅不定。夏天,風(fēng)狂雨驟,把蒲公英打趴在地,可是風(fēng)雨一過,它們又站了起來,在風(fēng)中跳舞,在雨中洗澡。
蒲公英,又名婆婆丁。屬多年生草本植物,適宜生在海拔150-900米的丘陵地帶。長約15厘米,寬約5厘米,葉邊緣有具波狀齒。
到了深秋,蒲公英的'桿子變硬變脆,葉子變黃變枯,而花朵則變成了一個(gè)個(gè)毛絨絨的球體。有的孩子把花采來,張口一吹,那絨毛就似雪花一樣飄飄蕩蕩,漫空飛舞。這也是它授粉育籽的季節(jié)。
蒲公英看似平常但作用很大。一是春天采來可當(dāng)蔬菜,純天然綠色食品,營養(yǎng)豐富,鮮嫩可口。二是蒲公英具有較高的藥用價(jià)值,具有清熱解毒的功效。此外,蒲公英還被開發(fā)成美容養(yǎng)顏的產(chǎn)品,深受人們的喜愛。
看見蒲公英,我就想起了那些普普通通而又默默奉獻(xiàn)的人們!
蒲公英作文 篇27
我是一株很小的蒲公英。在一個(gè)充滿陽光的早晨,我輕輕地打了個(gè)哈欠,伸了伸懶腰,貪婪地吸了一口清新的空氣。我鼓起勇氣,離開媽媽,乘風(fēng)去做第一次神奇的旅行。
天空是那么湛藍(lán)、那么廣闊。我舒展開自己的身體,感覺很愜意,這種無拘無束的生活讓我的心情無比開闊。一陣風(fēng)襲來,我就迫不及待地掙脫母親的懷抱,乘風(fēng)飄了起來。陽光溫暖地照著我,看到從一棵參天大樹上飄下了一艘艘金黃色的小船,這一艘艘金色的小船在陽光照耀下金光閃閃。樹上有一只很大的鳥高唱著一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲,我一邊聽一邊隨風(fēng)遠(yuǎn)離了巨樹和大鳥。
我一路遇到了不少同伴,他們和我一樣都對(duì)于這個(gè)世界充滿了好奇,天空中的`雄鷹像一架戰(zhàn)機(jī)在天空中巡航。不一會(huì),我輕輕飄到了一片牧場(chǎng)上。這時(shí),突然出現(xiàn)了一個(gè)龐然大物,我險(xiǎn)些撞到它身上。它不時(shí)發(fā)出震耳欲聾的叫聲,“哞···哞···”。我很害怕,轉(zhuǎn)身離開了它。我嗅到了泥土的氣息,遇到了美麗的蝴蝶姐姐,它熱情地在我身邊飛舞,我感到一陣陣清爽的風(fēng)向我吹來,我身上每一根毛須都感到一陣陣的舒適。我嗅到那朵朵碩大的野花上濃郁的香氣。突然雨下起來了,一個(gè)大水滴砸到我身上,我一下掉入一片水洼中。緊接著,一個(gè)巨大的鞋子從我身邊一閃而過,聽我的姐妹說,穿鞋的巨型怪物是人。“好險(xiǎn)呀!”我不禁叫了出來。
“轟隆隆···,轟隆隆···”的聲音響徹云宵。慢慢地,雨停了,溫暖地陽光又向我照射過來。我一頭扎進(jìn)泥土中,想著下一個(gè)春天,我再鉆出來,繼續(xù)去旅行。
想著想著,我醒了,“噢!”這是一個(gè)夢(mèng),但這奇異的旅行,我卻不會(huì)忘卻。
蒲公英作文 篇28
我是一朵蒲公英。
一天清晨,當(dāng)陽光灑在我身上,當(dāng)陣陣花香飄入我的心田,當(dāng)徐徐春風(fēng)在我的耳邊沙沙作響,我緩慢的睜開眼睛,伸了一個(gè)大大的懶腰,我望向身旁,看見紫藤倚在枯樹的肩膀上還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng),看見白燁的新衣泛著銀光,我轉(zhuǎn)過身去,擁抱了略施粉黛的玫瑰,一切都是最好的樣子。
幾只蜻蜓吵鬧著飛過,我想上前搭話,可他們卻不理會(huì)我。算是有些小失落吧,可前幾天還在一起玩呀,怎么今天就不……一陣凜冽的寒風(fēng)凜冽吹來打斷了我的思緒,我看見白色的小花瓣被風(fēng)強(qiáng)行帶走,我蜷縮著抱緊自己,盡全力留住我的白色小花瓣。幾秒之后,一粒黃豆打的雨滴砸在我身上,我渾身就像被人扼住了喉嚨,痛的喘不過氣,我回頭看,又少了一些小花瓣。我仰起頭望向天,兩滴,三滴,數(shù)以千計(jì)的雨滴砸了下來,火辣辣的疼痛瞬間蔓延全身,我拼盡全力回過頭看了看紫藤,模糊的視線里只能隱隱看見枯樹上有幾點(diǎn)淡紫色的點(diǎn),我想揉揉眼睛看看清楚,刮起了一陣混沌的風(fēng),在風(fēng)里,一片玫瑰花瓣落在我的身上,鮮紅的汁液滲進(jìn)了我的眼睛,伴隨著一陣刺痛,我閉上了眼睛。
有一天清晨,當(dāng)陽光又一次灑在我的身上,當(dāng)混了玫瑰香氣的.泥土味傳入我的鼻腔,當(dāng)徐徐春風(fēng)又一次在我耳邊沙沙作響,我緩慢的睜開眼睛,望向四周,幾片殘敗的玫瑰花瓣躺在我的腳上,紫藤的枝干仍不出我所料仍緊緊纏繞著枯樹,我看了看身上僅剩的一朵小花瓣,站定了身子,不再回頭看,抬起頭望向那束刺眼而又溫和的陽光。
我不過只是朵蒲公英。
蒲公英作文 篇29
四月的一個(gè)周末,陽光明媚,小鳥在枝頭歌唱,一派欣欣向榮的景象。趁著大好春光,我們?nèi)乙黄鹑ド轿髌疥懙奶一ù逄で唷?/p>
來到桃花村,放眼一看,啊,好一個(gè)桃花的世界!一片片的桃林在春風(fēng)的吹拂下輕輕地舞動(dòng),白色的,粉紅的桃花更顯得婀娜多姿,真是“桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅”啊!
在桃樹下,一朵朵酷似菊花的黃色小花闖入了我的視線。媽媽告訴我,這就是平時(shí)姥姥給我煮水喝的可以清熱消炎的蒲公英。不遠(yuǎn)處,一位農(nóng)民爺爺正在桃樹下鋤草,許多的蒲公英也被連根鋤起。媽媽便走上前去,撿起田埂上的蒲公英,甩掉根上的土,裝進(jìn)了袋子里。我也跟著跑過去,撿起一棵蒲公英,問農(nóng)民爺爺:“爺爺,蒲公英是怎么生長的.呀?”農(nóng)民爺爺笑著告訴我:“蒲公英很好活呢!每年春天剛到的時(shí)候,蒲公英就會(huì)抽出花莖,開出小花;ㄩ_過后,種子上的冠毛就會(huì)結(jié)成一個(gè)個(gè)小毛球;ㄗ殉墒旌,落在土里,來年繼續(xù)發(fā)芽、生長!甭犕?duì)敔數(shù)脑挘艺娴暮芘宸压⒌纳Α?/p>
這時(shí),我發(fā)現(xiàn)有幾棵蒲公英已經(jīng)長出淺淺的絨毛。我蹲下身子,捧著它,對(duì)它輕輕一吹,頓時(shí),蒲公英的絨毛飛上了天空,就像一個(gè)個(gè)白色的降落傘,慢慢地飛向遠(yuǎn)方。
就像農(nóng)民爺爺說的,蒲公英很好活,很普通。它沒有桃花嬌艷,也沒有玫瑰芬芳,但我卻覺得它是無比美麗的。因?yàn),它能夠向人們傳播著春天的氣息,散發(fā)著頑強(qiáng)的生命力,無論是在田邊、山坡,還是在草地,我們都可以看到它堅(jiān)強(qiáng)、可愛的身影。
不知不覺中,太陽慢慢下山了?粗鴭寢屖痔岽锏氖焖钠压,再回頭看看田野里的生機(jī)勃勃的蒲公英,我開心地笑了,因?yàn)槲医裉煺J(rèn)識(shí)了美麗的蒲公英,并深深地喜歡上了它。
蒲公英作文 篇30
秋天到了,涼爽的微風(fēng)輕輕地吹過,蒲公英媽媽親切地對(duì)孩子們說:“你們長大了,必須要去找到一個(gè)屬于自己的家園!逼压⒓(dòng)不已,它們迫不及待地想要離開媽媽的懷抱,準(zhǔn)備開始自己的旅行。于是,它們乘著風(fēng)婆婆的列車飄走了。
蒲公英飄呀飄,飄到了波光粼粼的小河邊。它看到一只可愛的小青蛙,小青蛙擺擺手溫柔地對(duì)它說:“你好呀,很高興見到你。”蒲公英滿眼笑意地說:“你好呀!我也很高興認(rèn)識(shí)你!毙∏嗤芄闹蟠蟮难劬τ终f:“我正想找個(gè)伙伴,要不你就留下來和我一起玩吧!”蒲公英嘟著小嘴說:“對(duì)不起,我也想和你做伴,可是,我來是想尋找自己的家園的,這兒好像不太合適,再見。”于是,蒲公英向小青蛙揮了揮手告別了。
蒲公英飛呀飛,飛到了姹紫嫣紅的花園里。花園里的花可真漂亮,有金色的菊花、金花茶;粉紅粉紅的芙蓉花;淡黃色的.桂花香氣撲鼻。蒲公英的孩子都看的入了迷,它們準(zhǔn)備住在這迷人的花園里。忽然,一陣風(fēng)吹來,它們耳邊想起了媽媽的話:一定要尋找到屬于自己的家園。這里香氣四溢,萬紫千紅,好像是別人的家園,我還是去別的地方去再看看吧!
于是,蒲公英繼續(xù)飛呀飛,不知過了多久,它們有點(diǎn)累了,突然它們發(fā)現(xiàn)前面有一片肥沃的土壤。土壤里有許許多多的小蚯蚓,土壤上面長滿了綠油油的小草。它們忽閃著翅膀停在土地上的小草上,就在這里安家了。
第二年春天,溫暖的陽光普照大地,蒲公英的孩子在這片肥沃的土壤里生根發(fā)芽了。春雨姑娘不斷地愛撫它、滋潤它。它們變得郁郁蔥蔥的。最后,它們長成了一棵棵高大的蒲公英。瞧!它們自信而又堅(jiān)強(qiáng)地正在風(fēng)中舞蹈呢!
蒲公英作文 篇31
夏日的午后本身就一些悶熱,知了卻還在不厭其煩的叫著,讓空氣中更夾雜著一些沉悶。
不由得讓我又想起了那一年的那一天,我從小便喜歡寵物,尤其是小狗,我認(rèn)為狗是人類最忠誠的朋友,我前不久便養(yǎng)了一只狗,他叫黑貝,它渾身上下長著黑色的毛,一雙圓圓的大眼睛看著你的時(shí)候,你不想拒絕它的任何要求,當(dāng)我離開家時(shí),它可以幫看我看家,還可以和我一起玩耍嬉戲。
有一次我倆出去玩,我?guī)チ艘粋(gè)長滿蒲公英的地方,它在我左右奔跑,歡騰。時(shí)不時(shí)的'蹦起來撲我,有時(shí)候趁我不注意還能把我撲倒了呢,真的特別淘氣,我坐在地上,把它抱在我懷里,我把我所有的煩心事都講給它聽,問它我該怎么辦,而它就像是真的能聽懂一樣,不跑、也不鬧了。在我心中,它不僅是一個(gè)狗那么簡(jiǎn)單,還是一個(gè)我最好的朋友,我躺在蒲公英叢中,它蹲在我旁邊,我問它,你會(huì)陪我一輩子的對(duì)不對(duì)?它也不回答,只是還是靜靜地蹲著,安靜的陪著我,我天真的以為它會(huì)陪我一輩子的,可是好景不長,它死了,永遠(yuǎn)的離我而去了,我哭了好久,也難過了好久,可是還是換不回它了,我覺得它并沒有離我而去,而是化作天上最亮的星星的守護(hù)著我。
我常常在黑夜抬頭仰望,尋找最亮的那一顆星星,有時(shí)候我還是會(huì)去那片蒲公英,躺在地上,聞著蒲公英的氣息,想著我倆每次來的情形,一起嬉戲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,隱約中,我似乎聞到空氣中有蒲公英的味道,看到天空有蒲公英在飛揚(yáng)。
我想問黑貝,你看到天空中飄飛的蒲公英了么?你那有這樣的蒲公英叢么?現(xiàn)在的你還記得我么?
蒲公英作文 篇32
春姑娘踏著舞步,隨著春雨輕柔地來了。樹木因她而抽出新芽,花兒隨著她的呼喚爭(zhēng)相開放,鳥兒為她婉轉(zhuǎn)歌唱……一切的一切,都為她的到來而歡欣著,鼓舞著,包括我——一株蒲公英。
我是一株蒲公英。很快,就要離開家了,我已經(jīng)做好了旅行的準(zhǔn)備。隨著淅淅瀝瀝的小雨,風(fēng)哥哥應(yīng)允了他的諾言——刮起一陣狂風(fēng),我雙腳離地,飛了起來!盡情地飛啊飛啊,享受著雨后清爽空氣,空氣中花香四溢,那是春的氣息。
那排垂柳,春姑娘已為她們換上新裝,她們的長發(fā)輕輕地垂下來,拂在水面上,像是在向我招手。我飛下來,和她們寒暄一番,敘敘舊,聊聊天,聽她們?cè)V說著自己的'快樂和遭遇。
可是,正當(dāng)我準(zhǔn)備降落時(shí),一不小心,一頭扎進(jìn)了水里,來不及和垂柳道別,小溪弟弟已推著我向前奔去。我在水中奮力向前游著,魚兒們向我游來。他們好奇地打量著我,臉上寫滿了興奮與快活。他們頂著我向前游去,我真想告訴他們我的故事,順便再問問他們我將何去何從。
暢游水中,一只云雀將我叼起,帶我飛向遙遠(yuǎn)的山頂,把我埋在泥土之中。在這里,我又結(jié)識(shí)了不少新朋友,有地下的小昆蟲,有花種樹種,還有其他一些落葉,落花和石頭……他們好奇地問我陸上的事,我一一詳細(xì)地告訴他們。我們過著寧靜,淡泊,無人問津的生活。每當(dāng)看到他們驚訝,期待的眼神,我真想讓他們也上去看看,可惜我無能為力……直到有一天,我重新破土,又看到了這個(gè)明亮的世界。
我發(fā)芽了。太陽公公和雨水妹妹滋潤著我,我長成了一株蒲公英……日夜交替,四季輪回。春姑娘又踏著舞步輕柔地降臨,我也隨風(fēng)飄舞,開始了新的旅程。于是,又一個(gè)動(dòng)人的故事開始萌芽……
蒲公英作文 篇33
初二的那年我們?nèi)乙黄鹑デ鄭u旅行,不幸的發(fā)生了一場(chǎng)車禍,爸爸媽媽竭盡全力的保護(hù)我,結(jié)果只有我活了下來。我突然成了無家可歸的孩子,在他們準(zhǔn)備帶我去孤兒院的時(shí)候,安辰和他的父母出現(xiàn)了,經(jīng)過很多繁復(fù)的手續(xù),安辰的父母領(lǐng)養(yǎng)了我。
那場(chǎng)車禍,我總是無法坦然去說起,連夢(mèng)境都是模糊的聲音。誰的過往,我不愿面對(duì)的憂傷,一次次的被記憶泛起疼痛,擱淺給了年華傷感,告別我的快樂。然后安辰就會(huì)抱著我,很用力的抱著,直到我體內(nèi)所有的悲傷都溢出,他放開我。
不是幻覺,他是安辰,是在我失去家人之后的親人。安辰自此對(duì)我來說有了無法替代的含義,所有的孤單都能抵達(dá)他心口的位置,我再也不是那個(gè)孤單的女孩,我有安辰,他的家人也是我的'家人。
可是當(dāng)時(shí)年紀(jì)小小的我們?cè)趺磿?huì)懂得收養(yǎng)的含義,從此,我和安辰,只能是哥哥和妹妹的稱謂。我如此不安于宿命,安辰卻默默的接受了,從此只叫我妹妹,曾經(jīng)的海誓山盟早已消逝。
記憶里的那片蒲公英很蒼白,飛舞過你給的滄海桑田,終未抵達(dá)幸福的彼岸。我唯有兀自流淚,想念你給的地老天荒。
我的頭發(fā)始終是枯暗的顏色,類似我們的舊照片,那個(gè)男孩拉著女孩的手,信誓旦旦,后來被遺忘。他說蒲公英是他見過最美的花朵,雖然在某種意義上蒲公英甚至無法被稱為花。于是我去鄉(xiāng)下的田野一個(gè)人行走,路過數(shù)不清的蒲公英,風(fēng)輕輕的吹起,蒲公英安靜的漂浮,最終沉淀在泥土里,落殤一地。
后來我想,其實(shí)那個(gè)時(shí)候安辰就已經(jīng)不再愛我了,流浪的承諾只是過家家的游戲,我卻把這一切當(dāng)真,執(zhí)手相望,沒有歸期。-
蒲公英作文 篇34
如果你要問我小時(shí)候哪天最快樂,我回答不出,因?yàn)樾r(shí)候每一天都想灌滿蜜罐和巧克力,填充著我的生活;如果你要問我現(xiàn)在哪天最難過,我還是回答不出,因?yàn)楝F(xiàn)在每天都像生活在地獄品嘗著苦咖啡,度日如年。但是慢慢地,又有了一絲甜蜜的味道。
——題記
時(shí)光飛逝,歲月如梭,想起四年前的時(shí)候,我還幼稚地扎著兩條牛角辮,嘴里含著糖果,瘋狂地奔跑似乎永遠(yuǎn)也停不下來,好像很快樂,可當(dāng)那踩著 “噔噔噔”響的高跟,穿著一襲白裙,燙的`像方便面一樣頭發(fā)的李老師走進(jìn)我們班時(shí),一個(gè)大新聞降臨了:班主任換了!大家都猜測(cè)著這位新老師的性格怎樣,只有我知道:一天,我正坐公交車去學(xué)鋼琴,看到一個(gè)滿手提著東西的女人上了車,我很很熱心地想把拉過來坐在我的位子上,可她卻一手推開了,把我按倒在座位上,給我“一面之緣”的印象是蠻橫、獨(dú)斷、專行的女強(qiáng)人。
接下來對(duì)她的自我介紹以及其它事情我一點(diǎn)都沒有聽進(jìn)去,因?yàn)槲覍?duì)她實(shí)在驚呆了,那個(gè)蠻橫、獨(dú)斷、專行的女強(qiáng)人去哪了,面前的是一個(gè)冰清玉潔、可愛、溫柔的老師。在這以后,她似乎還記得公交車上的事情,對(duì)我獨(dú)特關(guān)照,并且她的課很獨(dú)特,從不會(huì)諷刺某些學(xué)生,會(huì)讓一些有趣、動(dòng)聽的故事、笑話、游戲插入課堂,使課堂更為有趣。
一天放學(xué)后,她找到我,在一片布滿蒲公英的田野上,秋風(fēng)涼涼的吹著我的臉龐,她說:“你是一個(gè)善良的女孩,我針對(duì)你了解了一些資料,語文和數(shù)學(xué)有一點(diǎn)弱,每天中午你來辦公室做一些訓(xùn)練,來提高這些成績,還有……”
這是一個(gè)很獨(dú)特的晚上,星星似乎特別亮,天空似乎更加藍(lán),我和李老師漫步在羊腸小道上,秋風(fēng)幫蒲公英安了家。
蒲公英作文 篇35
據(jù)《本草綱目》記載,蒲公英性平味甘微苦。——題記
每每打開雕花的窗子,總會(huì)看到草坪里的一株蒲公英。它綠綠的葉子和其他草比毫不遜色,金黃的花朵享受著風(fēng)的輕撫,每當(dāng)此時(shí),我都會(huì)想:多像我。慷嘞裎夷强蓯鄣那啻喊。
看!它那金黃色高高昂起的小腦袋,多像我。∏啻旱奈铱倫蹞P(yáng)起頭,彰顯自信的'魅力。如果我是韓愈,面對(duì)相同的考題,相同的主考官,相信我也會(huì)自信的寫下相同的文章,讓主考官讀出其中的妙處,贊嘆不已;如果我是小澤征爾,面對(duì)專業(yè)的樂隊(duì),面對(duì)所有權(quán)威人士的質(zhì)疑,相信我也會(huì)自信的提出樂譜的錯(cuò)誤,聽到雷鳴般的掌聲,贏得大賽的桂冠。如果我是我,一定會(huì)自信的像蒲公英一樣昂起頭,迎接早晨的第一縷陽光,接受風(fēng)兒的吹拂,自信的走向的美好的未來。
看!它那白色放飛的種子,多像我啊!只不過我放飛的是夢(mèng)想。青春的我,夢(mèng)想總不停地在心底萌生、飛翔、落地、扎根再萌生、飛翔……夢(mèng)想是我的信念,是我的追求,讓我的生活充實(shí),讓我的心靈富足,我為他付出努力、時(shí)間和精力,即使也許最終不能成功,但這過程依然美好,我也要驕傲的喊出:“我追求,我無悔!
看!它那弱小的身軀在風(fēng)雨中挺立,多像我?青春的我,總有戰(zhàn)勝一切困難的斗志。我相信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!碧h(yuǎn)沒跳過優(yōu)秀線時(shí),你總會(huì)在下課時(shí)聽到一次次的“砰砰”聲;考試沒考好時(shí),你總能看到埋頭書海的身影。愈是艱難,就愈不放棄。當(dāng)挫折真正來臨時(shí),青春的我一定無所畏懼的仰天長嘯“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”
閉上窗子,回到書桌前,以蒲公英的意志,繼續(xù)我那還未書寫完的青春。
蒲公英作文 篇36
童年的樂趣,于我而言,無疑就是那漫天飛舞的蒲公英了。
每次秋天到外婆家,我總是二話不說就直接沖到后院,去看那滿地瘋長的蒲公英。半空中飄著許多柳絮似的白色絨毛,像一個(gè)個(gè)小小的“降落傘”。我站在草地上看著這些“降落傘”,享受著只屬于我的美景。
這些蒲公英的絨毛有時(shí)會(huì)飄到我的鼻子里,撩撥得我直想打噴嚏;有時(shí)像媽媽的手,輕撫著我的`頭;有時(shí)又像調(diào)皮搗蛋的小孩子和我捉迷藏,躲到我的衣領(lǐng)里、袖子里,讓我找不到它們;有時(shí)還像個(gè)舞者,在我面前翩翩起舞。每當(dāng)這時(shí),我覺得自己就是一一朵蒲公英,在和它們一起玩耍。
實(shí)在忍不住誘惑時(shí),我會(huì)摘下一朵蒲公英,小心翼翼捧在手心,繼而輕抿嘴唇,鼓足一口氣,“呼”地一吹,那些毛茸茸的小“降落傘”立馬像逃離了籠子的鳥兒,順著風(fēng)的方向,搖搖晃晃地飛向天空,飛向更遙遠(yuǎn)的地方。
風(fēng)去到哪里,蒲公英就被帶到哪里,暫時(shí)忘掉了眼前生活的茍且,去看一看未知世界里的另一番景象,灑脫地去感受詩和遠(yuǎn)方!看似隨遇而安,其實(shí)它只是把它的種子包裹在自己的內(nèi)心深處,待落地的那一刻,便孕育新生。
其它的花與蒲公英不同,它們只能在固定的地方扎根、開花,然后化作春泥。
當(dāng)我的思緒還在蒲公英的海洋里徜徉時(shí),突然聽見聲“吃飯了”,是外婆在叫我。吃飯時(shí),我還在癡迷地想著蒲公英,想著它還在空中遨游。
生活不止眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方。我要像蒲公英一樣,勇敢地在未知的路途中不斷實(shí)踐,使自己獲得完美的新生。
蒲公英作文 篇37
我多次將自己想象成一株蒲公英,聽見鳥兒在大樹上筑巢的叫聲,看見蝴蝶在花叢中玩耍時(shí)翩翩起舞時(shí)的情形;聞見清晨清爽空氣的氣息;觸摸到小草在微風(fēng)向人們打招呼時(shí)的情景。大自然是多么的有聲有色,有情有義!
春天,我從和煦的陽光下醒來,模模糊糊地睜開眼睛,喝著清涼的晨露,一天一天地從泥土中探出頭來,看著我身邊的一切萬物都和我一樣來迎接著春天的美麗。有青青的綠草,金燦燦的的迎春花,五彩斑斕的蝴蝶與剛剛?cè)诨南鳌?/p>
夏天,強(qiáng)烈的陽光,照耀著我。一只只螞蟻從我的身體上爬過去,回到它們的洞穴,我微笑地面對(duì)它們,它們也揮揮手與我告別。一天天過去了,我的腦袋上長出了像一把把小傘的種子,我知道它們總有一天會(huì)離我而去的.。
秋天,再一次在太陽公公的愛撫下醒來,我微笑著告訴我的孩子們:“孩子們,你們長大了,該去看看外面的世界了,該到外面的世界去闖蕩一番!憋L(fēng)婆婆輕輕地從我身上吹了一口氣,我們飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。它們沖我招了招手:“媽媽,等我們領(lǐng)略完外面精彩的世界,我一定會(huì)回來陪你的。”
冬天,大雪呼呼的飄下來,這時(shí)候我才知道冬天來了,寒風(fēng)吹著我瘦弱的身軀,我曾一次次的想倒下去我實(shí)在挺不住了,可身旁的小草對(duì)我說:“你的孩子還要來找你呢,你要挺住啊。在這一年里,我很榮幸和你交朋友,再見了,如果還有來生,我還要和你做朋友!”
我的孩子終于來看我了,我的旅程就這樣結(jié)束了,我的孩子也一個(gè)個(gè)離我而去,飛向漫山遍野,世界各地,我的生命也隨之結(jié)束了。雖然我的生命結(jié)束了,但我的內(nèi)心是快樂的,因?yàn)槲业姆N子們載著我的希望,奔向各地,愿在下一個(gè)季節(jié)里它們也會(huì)這樣快樂地生活著。
蒲公英作文 篇38
你就這樣繼承了繁衍的使命,你就這樣接受了無盡的漂泊,你就這樣脫離了溫暖的懷抱。也許,你的天命便是如此——為了自由付出一切。
你默默地成長,你默默地成熟,你就這樣成為一朵輕盈的小傘,然后在一團(tuán)絨毛中默默算計(jì)著,多少日子已經(jīng)逝去,再過多久你將起飛。無論你是瀟灑離去,還是忍痛惜別,你的家永遠(yuǎn)不會(huì)成為你自由的羈絆。
你極力掙扎著,掙扎著,終于,你從絨毛中掙脫出來,掙脫了母親的懷抱,你頭也不回地走了。你只有一個(gè)使命,便是繁衍,但過程卻是自由的。你飄著飄著,田野、草原、高原、雪域……你無懼無畏,你從來不為歸宿憂心,你顧自陶醉,陶醉于自由的饋贈(zèng)中。
不比風(fēng)箏,它有線的束縛;不比魚兒,它有崖的約束。你可以隨風(fēng)而來,又隨風(fēng)而去,又可乘水歸來,乘水歸去,你的自由沒有極限。
但最終,你終究會(huì)有歸宿,你終究是要被束縛的。
如果你不能扎根,你最終或冰凍,或腐爛,或化為灰,或沉入水底……你其實(shí)并不在意,你唯一在意的是:你享受了自由。
扎根其實(shí)不是使命,追求自由才是你的使命吧!蒲公英,你是自由的.精靈!
而人類,在追求自由的時(shí)候,一定會(huì)受到種種阻撓,不只因?yàn)榄h(huán)境與他人,還因?yàn)樽约!每個(gè)人都有自由的渴望,可有些還沒萌芽便泯滅了。在我的身邊,風(fēng)光無限的“學(xué)霸”們,他們被作業(yè)、老師、家長、近視等等所困擾,讓他們放棄了自己,放棄了自由。
其實(shí),每個(gè)人的心中,都有一顆蒲公英的種子,終有一天,心將隨蒲公英高飛!
蒲公英作文 篇39
太陽爬到天空中央,不再像日出般溫馨。我也無法再有心學(xué)習(xí),從成堆的書海中掙扎出來,被陽臺(tái)上的花兒吸引住了。
此時(shí)的“花園”可謂“百般紅紫斗芳菲”,荷花“出淤泥而不染”,白白的花瓣中翻出一絲粉紅,多肉植物淡妝濃抹,肥碩的小臉蛋上充滿了氣色,就連那綠蘿也不甘示弱,涌出大條大條的綠色瀑布。唯有那“刺眼”的,是瘦弱無力的蒲公英了。細(xì)細(xì)的枝條上,格格不入地伸出幾株淡黃的花朵。倚在柱子邊,委屈的佝僂著。
我意欲將其拔除,可萬物皆有靈,我嘆了口氣,正在疑惑之時(shí),幾朵烏云的城堡擋住了猛烈的日光。溫暖舒適的微風(fēng)也化為蕭瑟的寒風(fēng)。
未及我反應(yīng),豆大的'彈珠已從天空中掃射下來。砸在地上,炸起三尺高的水波。我心中一顫,直奔陽臺(tái),開始了搶救。
毋庸置疑,我迅速端走的,是那些較弱的,美麗動(dòng)人的花兒。誰會(huì)在大雨來臨時(shí)端走一盤可有有無的蒲公英呢?當(dāng)我搶救完所有的植物時(shí),蒲公英早已是一副慘樣——花朵被打翻在泥土里,染上污穢的泥水。瘦弱的枝條也被無情的雨滴打折了腰。僅剩的,是兩根光禿禿的枝條。
暴雨折騰完了,連滾帶爬地逃之夭夭了。陽臺(tái)上一片狼藉,花瓣到處是。原本在陽光下爭(zhēng)奇斗艷的它們,吃力地支撐著身子,盼著陽光。我摘去那兩根枝條。摘了也罷,再無敗枝打破美好了。可是我心中的那個(gè)角落,也似乎少了些東西。
幾日過后,學(xué)習(xí)壓力再次迫使我來到陽臺(tái)上散心;▋阂巡皇悄翘斓幕▋。吸引我的再不是鮮艷的花兒,而是角落的蒲公英!
蒲公英早已展開長長的枝條,在太陽下與風(fēng)兒做抗?fàn),倔?qiáng)的生長著……
學(xué)習(xí)之繁重,怎抵那次滅頂之災(zāi)般嚴(yán)重。蒲公英以堅(jiān)強(qiáng)的意志,不屈地頑抗給了我許多……
那株蒲公英,早已開進(jìn)了我的心里。
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