蒲公英作文4篇[熱門(mén)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的蒲公英作文4篇，歡迎大家分享。

蒲公英作文 篇1

　　一天，蒲公英要離開(kāi)媽媽了。它們穿上媽媽準(zhǔn)備的降落傘，乘著風(fēng)，開(kāi)啟了自己的旅行。

　　蒲公英飛到了平靜的海面上，海水在陽(yáng)光的照耀下泛著金光“真是美極了！”蒲公英情不自禁得說(shuō)。太陽(yáng)緩緩地沉下去，月亮就從海平面的另一邊爬起來(lái)，星星也跟著顯現(xiàn)出來(lái)，天漸漸黑了。蒲公英還在海面上飛翔著，蒲公英飛到了一座小島上，被一條藤蔓纏住了，它沒(méi)法掙脫，就漸漸地合上了眼……海風(fēng)吹過(guò)小島，蒲公英從藤蔓中飛了出來(lái)，它睜開(kāi)眼，望見(jiàn)了太陽(yáng)正從海平面冉冉升起，此時(shí)海面和天空都被耀眼的陽(yáng)光染成了一片金黃色——多么壯麗的景色啊!蒲公英欣賞完日出，乘著海風(fēng)再次啟程。

　　蒲公英飛越了大海，來(lái)到了一片森林。小鳥(niǎo)遇見(jiàn)了蒲公英，好奇地問(wèn):“你是誰(shuí)？”蒲公英回答說(shuō)：“我是蒲公英。”小鳥(niǎo)又問(wèn)：“你是什么時(shí)候來(lái)的?又是從什么地方來(lái)的？”蒲公英說(shuō)：“我是從大海的`對(duì)面來(lái)的。”小鳥(niǎo)興致勃勃地說(shuō)：“那你給我講講海那邊的事吧，我雖然會(huì)飛，不過(guò)還沒(méi)去過(guò)那么遠(yuǎn)的地方呢！”“好呀！’’蒲公英爽快地回答。它給小鳥(niǎo)講了自己在海上看到的日出日落是那么的壯麗，海風(fēng)是多么的輕柔……小鳥(niǎo)聽(tīng)了雙眼冒光，興奮地叫道：“看來(lái)，大海是個(gè)十分美麗的地方！謝謝你蒲公英！現(xiàn)在我要去收拾行李，我也要去海那邊看看。再見(jiàn)！蒲公英告別了小鳥(niǎo)繼續(xù)前進(jìn)。

　　蒲公英繼續(xù)飛呀飛呀。不知不覺(jué)又飛到自己出生的地方。蒲公英又飛回母親身邊了，卻發(fā)現(xiàn)一株枯死的植物，蒲公英傷心極了。它不想呆在這個(gè)傷心的地方就離開(kāi)了。飛呀飛呀蒲公英累壞了，漸漸閉上了眼從空中掉了下來(lái)。過(guò)了佷久佷久春天來(lái)了。泥土濕潤(rùn)而又溫暖，陽(yáng)光灑在這片土地上，萬(wàn)物漸漸地蘇醒了，蒲公英感受到了陽(yáng)光的溫暖，它睜開(kāi)了雙眼——周?chē)�真是太美了；小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，春天的花朵已經(jīng)開(kāi)了，爭(zhēng)奇斗艷，給大地抹上一幅絢麗的色彩！蒲公英想飛起來(lái)向花兒、鳥(niǎo)兒打招呼，可發(fā)現(xiàn)自己怎么也飛不起來(lái)了，原來(lái)不經(jīng)意間它已經(jīng)脫去了媽媽給它的降落傘，在土里扎了根，長(zhǎng)出了綠色的葉子，原來(lái)它已成為了這美麗世界的一部分。

　　時(shí)間飛逝，秋天來(lái)了，蒲公英媽媽已經(jīng)給它的孩子準(zhǔn)備好了降落傘，秋風(fēng)輕輕的吹來(lái)，帶著它們靜靜地走了，目送自己的孩子離開(kāi)，蒲公英媽媽在心里對(duì)孩子說(shuō)：“孩子一定要飛得更高、更遠(yuǎn)，見(jiàn)到更美的景物！”

蒲公英作文 篇2

　　蔚藍(lán)的天空中，鳥(niǎo)兒們自由自在地在云端飛翔。天空下，映襯出一片蒼翠欲滴的大草地。草地中，長(zhǎng)滿了蒲公英，蜻蜓和蝴蝶都在此逗留片刻。它們飛走后，卻牽引來(lái)一陣風(fēng)，風(fēng)帶動(dòng)著蒲公英隨風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛正下了一場(chǎng)浪漫的“蒲公英雨”。隨著“雨”的落下，也夾雜著甜蜜的笑聲。原來(lái)，是一群孩童在柔軟的草地中嬉戲、打鬧。他們互相追逐著，臉上掛著格外陽(yáng)光燦爛的笑顏。輕風(fēng)拂過(guò)他們的臉頰，就像媽媽的手略撫著他們，草地中的小草，紛紛鞠躬，猶如一片滄海桑田。

　　“哈哈！來(lái)啊，看你追不追得上我！”一個(gè)男孩朝另一個(gè)男孩叫道�！昂醚�！”“哇哦！這多蒲公英真的很大！快來(lái)看啊漓漓�！薄斑祝空娴恼O，蘇蘇我們一起吃吹散啦�！敝灰�(jiàn)他們用手指折下蒲公英，一起握住，輕輕吹散。雪白的絨毛漸漸飄遠(yuǎn)了……而他們這群兒時(shí)的孩童，一天又一天地成長(zhǎng)著，時(shí)間像沙漏里的沙子一樣，快速地流動(dòng)著。如今，他們已經(jīng)長(zhǎng)成俊俏的少年了，嘴里那稚嫩的語(yǔ)氣變得成熟起來(lái)；心中不再像兒時(shí)那樣無(wú)憂無(wú)慮，正走在青春道路上的他們已經(jīng)有了一絲顧慮……

　　很多年未見(jiàn)，老朋友的樣子還記得么？是否早已忘卻了？他們彼此約定好，在滿十三歲時(shí)，一起回來(lái)曾經(jīng)的地方，那個(gè)，帶給他們快樂(lè)的，地方。

　　相約的日子，終于來(lái)到。他們聚集在草地中慶祝。“廉，你最近怎么樣？”“你是？哦，鑫情哪，我都不記得你了�！薄按蠹乙黄饋�(lái)慶祝吧！”“Ｙｅａｈ！”這聲音響徹云霄，友誼的力量果然強(qiáng)大。

　　而有一個(gè)人，默默地坐在別處，玩伴歡樂(lè)的.笑聲縈繞在耳邊，卻牽動(dòng)不了她的內(nèi)心，她，是祈若漓，幾年過(guò)去，她變成了一個(gè)安靜，不愛(ài)說(shuō)話的女孩。這次，她并不是因?yàn)閷で蟀察o，而是遇到了煩惱了，面對(duì)問(wèn)題，她茫然地選擇了逃避，因?yàn)榫驮谝惶烨埃�發(fā)生了，太多的事情了：

　　若漓上的是初一，這次，班內(nèi)舉行了一次考試。若漓考砸了，老師不愿意多看她；同學(xué)們覺(jué)得她差；她的母親狠狠地教訓(xùn)了她一頓，身為單親媽媽的祈媽媽，從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)女兒考這么差，居然沒(méi)有克制住，一巴掌打在了若漓的臉上，甩下考試卷獨(dú)自離開(kāi)了，只剩若漓一個(gè)人慢慢撿起考卷，走進(jìn)房間，關(guān)上了門(mén)，坐在門(mén)背后輕聲哭泣。瞬間的打擊仿佛將她掩埋于迷茫之中……

　　正想得入神，突然有一個(gè)人戳了一下她，原來(lái)是閨蜜蘇蘇�！澳阍趺床缓痛蠹乙黄鸢�？”若漓告訴了蘇蘇那一切事情，把心中的憂慮說(shuō)了出來(lái)�！班拧�…你可以問(wèn)蒲公英哪�！闭f(shuō)完，還意味深長(zhǎng)地一笑。“問(wèn)……蒲公英嗎？”若漓輕輕地重復(fù)了一遍。她伸出手，折下蒲公英，風(fēng)來(lái)了，她松開(kāi)了雙手，蒲公英飄走了……若漓明白了，她沖回家里，努力地復(fù)習(xí)起來(lái)，蒲公英告訴她了：放手去拼搏，要自信，不言敗。這是它的花語(yǔ)。若漓感受到了蘇蘇讓她尋找的答案，那是蘊(yùn)藏在蒲公英“內(nèi)心”的話，它的內(nèi)心是如此強(qiáng)大啊……蒲公英都愿意憑借自己那微薄的力量放手去做，她祈若漓也一定可以！這一次，她要讓所有人看到她的努力，向所有人證明自己。若漓就好似裝上了發(fā)條，一刻不停地看著書(shū)本，恍然大悟的她知道該怎么做。

　　很快，又一次考試來(lái)到。若漓這次勇敢地邁出了腳步，不再逃避。試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，收獲的是走向成功的一大步。她，成功了呀……

　　人生道路上，或許是一個(gè)人，一件事物，甚至是一個(gè)定格幾秒的動(dòng)作，都可能改變一生。道路上有崎嶇的時(shí)刻，要像蒲公英一樣，自信地認(rèn)為自己一定能行，風(fēng)吹來(lái)時(shí)，把握住時(shí)機(jī)用力一拼，掙斷那柔嫩的根莖，隨風(fēng)飄逸起來(lái)，風(fēng)停時(shí)，那個(gè)地方就是收貨點(diǎn)，也是新的扎根點(diǎn)。蒲公英就是如此，它的含義，牽動(dòng)著某些人的生活，讓我們像蒲公英一樣美麗，帶著那份自信與執(zhí)著，拼出屬于自己的那片未來(lái)！

　　我看見(jiàn)，又有一些蒲公英掙斷根莖隨風(fēng)而去了……

蒲公英作文 篇3

　　我只是一株小小的蒲公英，至少在人的眼中是這樣的。

　　我的身體弱弱的，軟軟的，輕輕的。但即使這樣也請(qǐng)你不要用同情的眼光看待我，因?yàn)槲业纳�命是飽滿的。

　　在我作為一顆小小的種子的時(shí)候我就努力的尋找著自己的支撐點(diǎn)。即使它頑石縱橫又怎么，我依然樂(lè)觀的在狹縫里找到自己所依賴的土地；即使它貧瘠又怎么樣，我依然努力的將根伸向遠(yuǎn)方攝取我要的營(yíng)養(yǎng)；即使它充滿競(jìng)爭(zhēng)又怎樣，我依然用我強(qiáng)大的生命力在這扎根發(fā)芽。

　　也許你并沒(méi)有在意過(guò)我這株小角落里的蒲公英。但是我還是存在著，一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大。我不會(huì)因?yàn)榈貌坏疥P(guān)注而意志消沉，相反我欣然的接受這一切，我深深的'知道成長(zhǎng)是我自己的事情，生活給我的永遠(yuǎn)不是逼迫。

　　在你們看不見(jiàn)的這個(gè)角落，我努力的過(guò)生活，在你們眼里我只是一株沒(méi)有自由的小草，或許吧，只有我自己才知道這里面的樂(lè)趣。

　　我抬頭便可觸到藍(lán)天那輕盈的笑臉，她以包羅萬(wàn)象的胸懷擁抱著我。在她的懷抱里我感受著微風(fēng)對(duì)我輕輕的撫摸。我低頭便可欣賞到大地寬廣的臂膀，那挺秀的身軀孕育了一代又一代的生命，我就躲在她的臂彎里撒嬌。在這溫馨的生活里我一點(diǎn)一滴的成熟起來(lái)。

　　我用自己的力氣開(kāi)出那朵毛茸茸的花，我并沒(méi)有和自然抗拒的力量，當(dāng)我的生命即將走向盡頭的時(shí)候，我需要那朵我用生命培育的花來(lái)表達(dá)我對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生命的珍惜，她是我生命的延續(xù)，我知道她也會(huì)像我一樣努力生活。

　　這個(gè)時(shí)候，這個(gè)季節(jié)如果你偶爾發(fā)現(xiàn)了我，我聽(tīng)到的更多的是你對(duì)我命運(yùn)的嘆息，你感慨我生命的短暫，感慨在風(fēng)面前我的無(wú)力，感慨我在蒼茫大地面前的渺小。可是我從來(lái)沒(méi)有對(duì)自己悲觀過(guò)。請(qǐng)你不要用你的思想來(lái)衡量我的生活，至少我覺(jué)得我是幸福的。

　　你可知道那被風(fēng)輕易帶走的種子她不是在無(wú)力的搖曳，她在隨風(fēng)起舞，為自己的新生活而舞。她也向我一樣努力著，她借著風(fēng)尋找著自己綻放的地方，而我要給她的只有祝福。請(qǐng)你相信，我們是頑強(qiáng)的，風(fēng)帶走的是我生命的延續(xù)，給我留下的是希望，對(duì)著風(fēng)我不是無(wú)力，而是努力的達(dá)到新的高度。

　　在你的眼中我只是一株小小的草，應(yīng)四季的變化而生長(zhǎng)，衰落，但是我知道我是一株蒲公英，我努力的生活。我借著風(fēng)飛舞，我意志堅(jiān)定，生命頑強(qiáng)，我是幸福的。請(qǐng)不要給我同情，我要的是祝福，如果可以我愿意和你分享我一切的幸福。

　　我的花語(yǔ)：停不了的愛(ài)，這正是我一生的寫(xiě)照。我愛(ài)生活，我愛(ài)生命，愛(ài)所有的一切。我短暫的生命處處充滿了我努力的痕跡，我是幸福的，同時(shí)我又是幸運(yùn)的，因?yàn)槲沂且恢昱�力生活的蒲公英�?/p>

蒲公英作文 篇4

　　以前我家有里的園子有一棵雪白的蒲公英，每天我一有空就來(lái)看這美麗的蒲公英。

　　蒲公英很美麗，一身都是雪白的衣服，從近看就像一個(gè)小降落傘兵，從遠(yuǎn)處看像一個(gè)個(gè)雪白的娃娃，多么可愛(ài)呀。如果把蒲公英畫(huà)成一個(gè)有愛(ài)心的媽媽的話，這個(gè)畫(huà)家可能就是全世界最有想象力的畫(huà)家了。蒲公英不像別的花朵一樣膽小，它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。蒲公英的形狀很單條，沒(méi)有像玫瑰花一樣美麗，沒(méi)有像菊花一樣五顏六色，沒(méi)有像桂花一樣香，沒(méi)有像水仙花一樣形狀獨(dú)特。它就是一個(gè)圓溜溜的小圓球，外面有一個(gè)個(gè)小娃娃幫小圓球圍住。

　　我愿意做一朵蒲公英，任憑風(fēng)把我吹到哪里。什么地方才是我的降落點(diǎn)？陽(yáng)光告訴我：“你去小河邊，那里有充足的水分”大樹(shù)爺爺急急忙忙地說(shuō)：“別聽(tīng)它胡說(shuō)，你有頭腦，你想想一去小河邊你就會(huì)被水給淹死。我看呀你去沙漠吧，那里有許許多多的寶物�！毙▲B(niǎo)聽(tīng)了說(shuō)：“你別聽(tīng)它的，我的兄弟聽(tīng)你們家族說(shuō)沙漠有很多寶物，它們就急急忙忙地去看，可是誰(shuí)知道，一去那里，地下就是一片沙漠，太陽(yáng)把我們的兄弟給搞地口渴死了，他們沒(méi)有了力氣，也就飛不動(dòng)，結(jié)果什么寶物都沒(méi)有看見(jiàn)結(jié)果白白地去送命了。我看你呀，還是和我去我的巢吧，在那里我可以給你充足的水分，還可以很你一起玩�！蔽衣�(tīng)了心里想：我要靠自己的力量找到自己生長(zhǎng)的'地方。風(fēng)越吹越大，我就慢慢地飛在高空，我還是第一次有這種飛翔的感覺(jué)，飄悠悠，飄悠悠.....風(fēng)在我的身旁，陽(yáng)光照耀著我，春姑娘在我的身邊告訴我，自己在飛翔是多么快樂(lè)。小鳥(niǎo)在我的身邊告訴我應(yīng)該在哪里降落。漸漸地風(fēng)慢慢地吹，我也慢慢地降落，我想風(fēng)伯伯可能已經(jīng)找到了我自己生根長(zhǎng)葉的地方，我心里想那里應(yīng)該沒(méi)有煩惱，沒(méi)有哭泣，沒(méi)有傷......，應(yīng)該只有快樂(lè)的笑聲，那笑聲是甜美的，是甜蜜的。我降落在一個(gè)樹(shù)木茂盛，百鳥(niǎo)鳴叫、 百花開(kāi)放的世界里。

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