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蒲公英作文

時間:2023-12-15 10:06:58 蒲公英 我要投稿

蒲公英作文實用(4篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的蒲公英作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

蒲公英作文實用(4篇)

蒲公英作文 篇1

  春天來了,春天來了;▋杭t了,草兒綠了,蒲公英的孩子也長大了。這天,蒲公英媽媽給她的孩子每人發(fā)了一件雪白雪白的降落傘,然后親切地說:“孩子們,你們也長大了,應(yīng)該去祖國各地去安家了。可是,你們要記住,不能去金光閃閃的沙漠,也不要去銀光閃閃的湖泊,一定要記住喲!飛吧,飛吧!”蒲公英媽媽交待完就飛走了。小蒲公英們你看看我,我看看你,誰也不知道該怎么飛。他們呆呆地站在葉子上,眺望著天空,看著燕子姐姐在天空自由自在地飛翔。他們齊聲喊道:“燕子姐姐,燕子姐姐!你能飛得那么自由,肯定有什么秘訣吧!”燕子姐姐望著這些渴望飛行的小蒲公英們,笑瞇瞇地說:“我們燕子飛行可沒什么秘訣,我們天生就長有一雙有力的翅膀,我們就是靠這個飛行的。哦,我還要去捉蟲子喂寶寶呢!你去問別的伙伴吧!再見!”說完,燕子姐姐就匆匆忙忙地走了。小蒲公英站在荒涼的草地上,等待著下一位從身邊經(jīng)過的伙伴。

  過了一會兒,一只美麗的蝴蝶飛來了。小蒲公英像看到救星一般,提了提神,大聲喊道:“蝴蝶妹妹,蝴蝶妹妹,你飛得這么輕巧,這么好看,一點有什么秘訣吧!快說來聽聽吧!”蝴蝶妹妹笑了笑,說道:“其實,我們和燕子一樣,飛行沒有什么秘訣,就靠這一對五彩繽紛的`翅膀飛行的呀!我要去練習(xí)舞蹈了,因為我要參加一個重要的舞會,拜拜!小蒲公英們又一次垂頭喪氣了,忍不住哭了起來,等待著下一位伙伴。

  過了好一會兒,小蒲公英耳邊響起了歡樂的歌聲。小蒲公英一抬頭,原來是蜜蜂阿姨在唱歌。小蒲公英們又一次鼓起勇氣,大聲地喊道:“蜜蜂阿姨,你飛得這么高,一定有什么秘訣吧!”蜜蜂阿姨親切地看著這些不懂事的小蒲公英們,笑呵呵地說:“對不起,我現(xiàn)在沒空,等我采完了蜂蜜,喂飽了寶寶,再告訴你,好嗎?”小蒲公英嘴上答應(yīng),心里卻十分難過。

  突然,一陣風(fēng)吹來,小蒲公英糊里糊涂地飛了起來,“耶”小蒲公英歡呼起來,“我們會飛了!我們會飛了!”可是,他們又陷入了沉思,為什么風(fēng)伯伯一到,我們就會飛了呢?他們帶著疑問請教風(fēng)伯伯,風(fēng)伯伯告訴他們:“你們蒲公英都因為我們才飛起來的,因為你們很輕,可以隨風(fēng)飄蕩!”小蒲公英聽了恍然大悟,原來是這樣呀!于是小蒲公英們和風(fēng)伯伯飛了很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……

蒲公英作文 篇2

  有時候,感覺自己就像一朵蒲公英,還沒做好遠(yuǎn)行的準(zhǔn)備,急躁的風(fēng)就已然將我?guī)щx了花蒂,任我在空中漫無目的的飄揚(yáng)。

  又是一節(jié)英語課!

  剛下物理課的我還處于混沌狀態(tài),根本就不知道接下來需要干什么。還沒反應(yīng)過來,不知何時進(jìn)入教室的老師已經(jīng)開始了提問。機(jī)智如我,終于回過神來的我迅速將頭深埋在書海之后屏氣凝神,靜待老師的提問結(jié)束。

  1分鐘,2分鐘……。時間如一位九旬佝僂老人蹣跚的前進(jìn)著。身邊的戰(zhàn)友一個個不幸的中槍倒下,看的一旁的我內(nèi)心備受煎熬。正當(dāng)我天真地以為這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭即將結(jié)束的時候,一聲驚雷在于無聲中炸響。身體微微一怔,而后緩緩起身。聽到老師如考天書般的提問,腦海中竟然蹦出一個物理公式,我傻了,什么都沒有說,也不知道該說些什么,只是無奈的搖了搖頭。此時我感到有一道不善的視線射了過來,猛然抬頭恰好對上老師的眼睛。那是怎樣一雙眼睛。⌒雍舜蟮难劬ζ岷谏铄,再加上此時冰冷的目光,簡直就是深不見底的寒潭,讓我由內(nèi)及外不禁打了個哆嗦。

  “戰(zhàn)爭”也因為我的壯烈犧牲而告一段落,老師直接無視我們這群人,開始了他的新課傳授。什么都沒有預(yù)習(xí)的我再次陷入那種云籠霧罩的那種境界。耳畔回蕩著周遭同學(xué)與老師熟稔的對話,我即使在不上進(jìn),聽到心里也有那種針扎的感覺。大半節(jié)課過去了,老師終于把我們這群被他遺忘在角落的人想起,解放了我們近乎麻木的雙腿。

  坐下之前,老師到我跟前說:“作為一個好學(xué)生,這些句子不可能不會,以后要落實好這些基礎(chǔ)知識。我“嗯”了一聲,然后就坐下了。當(dāng)時我心里特別難受,那是我第一次被罰站,想想就知道當(dāng)時有多少嘲諷的笑臉。高中如此高效率,快節(jié)奏的生活,我還沒有準(zhǔn)備好就已經(jīng)在路上,真心無所適從。

  下課了,終于下課了,感覺就像熬過了一個漫長的`世紀(jì),皺縮的心霎時舒展開來,但依舊感覺肩上擔(dān)著很重的包袱。唉,怎么辦呢?“悟以往之不諫,知來者之可追。”大不了從現(xiàn)在開始,從頭再來。嘆成敗,人生豪邁,沒有不可以做到的。之后的時間里,我一直抱著這樣的信念埋頭苦干,終于收獲了一個不算太難看的成績和不會進(jìn)入“待機(jī)”模式的狀態(tài)。

  我是一朵蒲公英,被風(fēng)兒吹散在空中,來到了一個完全陌生的環(huán)境,靜靜等待著,積蓄著力量,只待來年春暖花開時,生根,發(fā)芽,綻放出我生命中最絢美的狀態(tài)!

蒲公英作文 篇3

  我是一顆蒲公英種子,名字叫愛心。春風(fēng)襲來,蒲公英媽媽替我打好了包裹,囑托春風(fēng)帶我去扎根,去尋找真正可以繁衍愛心的地方。

  我坐上春風(fēng),伴著暖暖的陽光,不知不覺被帶到了伊拉克。聽媽媽說過,這里是人類文明的發(fā)源地。我懷揣著希望,從空中飄落。

  “嘭”,身后一聲巨響,我踮起腳尖,驚恐地看到:鮮血、汽車碎片,還有激蕩起的煙塵,我打了一個冷顫,繼續(xù)前行。沒走幾步,就看到了一所監(jiān)獄,一白種人正用鐵鏈毆打一群黑種人,痛快的笑聲和慘烈的'嘶叫令我毛骨悚然!半x開這個文明的發(fā)源地!”我對自己說。

  我重又乘上春風(fēng),繼續(xù)屬于自己的旅程。風(fēng)在腳下飛奔,云在頭上勁舞,當(dāng)我醒來時,已經(jīng)到了耶路撒冷。

  有人說,耶路撒冷是三大宗教的發(fā)源地。我滿懷著憧憬,漫步在這座圣城。圓圓的屋頂給人親切,白白的建筑讓人愉悅,我信步來到長長的隔離墻前,仰望蒼穹,可我分明感受到了一種壓抑,跳上墻頭,我發(fā)現(xiàn)兩邊竟然是截然不同的世界,沒有人會走到墻前,去感受另一片天空的心靈,他們心中被仇恨與敵視填充著。

  我毫不猶豫地選擇了離開,因為我汲取不到愛的源泉。

  “嗚嗚嗚”,風(fēng)兒又帶著我重新起行,經(jīng)過幾日幾夜的奔波,,我落腳在印度洋邊,這里滿目創(chuàng)痍,零亂不堪,當(dāng)我正要轉(zhuǎn)身離開時,卻在背后發(fā)現(xiàn)了一個個愛心救助站、糧食救助點,還有各膚色的援助團(tuán)。有種愛詮釋著各種語言,有種愛感召著各種膚色,有種愛融會著各種民族。

  我悄悄地鉆進(jìn)了土壤,我努力汲取愛的養(yǎng)分,結(jié)出愛的種子,讓他們隨風(fēng)撒播到這片愛的土地。

  我的耳畔,突然有人在唱:“如果人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間”。閉上眼,我甜甜地睡了

蒲公英作文 篇4

  大家好,我是美麗的蒲公英。我有潔白的花托,風(fēng)姐姐把我一吹,我便開始了自己的旅程。

  我飛到了藍(lán)天,聽到小鳥們在嘰嘰喳喳地說話,好像在說:“今天天氣真熱!今天天氣真熱!”飛著飛著,我看見了一只大雁在空中盤旋。咦?它怎么不說話呀?哦,原來它是一只風(fēng)箏。

  后來,我飛到了英國,咦?這些人怎么和中國人不一樣,英國人的眼睛是藍(lán)色的',手腳都長毛,還聽到他們說一些聽不懂的語言。我想:算了,在這樣一個語言交流都有障礙的國家,我怎么生存呢?還是飛回中國吧!

  終于,我飛呀飛,又飛到了祖國的懷抱。這次,我飛到了公園,聽到公園里的奶奶和爺爺們,有的拉小提琴,有的吹葫蘆絲,有的彈鋼琴,有的吹薩克斯,各種曲子伴奏成一首美妙的音樂。我想:這里太吵了,一點都不好玩,我還是回去吧!

  正在這時,我聽到了小朋友的笑聲,“哈哈哈……”我飛到了草叢邊,原來他們在捉螞蚱。有一個小男孩說道:“好美麗呀!”然后一群小朋友圍過來,異口同聲地說道:“好美的蒲公英啊!”

  我想,這群小朋友這么友好,我就住這里吧!

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