蒲公英小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的蒲公英小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
蒲公英小學(xué)作文1
“媽媽，我什么時候才可以跟風(fēng)伯伯去旅行啊。”小蒲公英問到�！暗饶汩L大了，媽媽就讓你跟風(fēng)伯伯去旅行�！毙∑压⑼{(lán)藍(lán)的天空發(fā)呆。
盼著盼著，小蒲公英離開媽媽的日子到了�！叭グ�，我的孩子，你已經(jīng)長大了。”媽媽沒有一點(diǎn)不舍。小蒲公英心中充滿了期待。連再見都沒有跟媽媽說就讓風(fēng)伯伯帶它走了。
它飄過了一片片金色的稻田，飄過了一座座高高的大山，飄過了一條條清澈的河流。它開始幻想起它要去的那個地方。那里應(yīng)該有一座山，一條河，還有很多很多美麗的花兒。終于，目的地到了，這里沒有山，沒有河，也沒有美麗的花兒。它幻想的一切都沒有。這里只有黃黃的`貧瘠的土地。它失望極了。
不過不管怎樣，它要在這里生活下去。它調(diào)整好心態(tài)，在土地里沉睡，等待著破土而出的那一天……
蒲公英，盡情地飛吧!
蒲公英小學(xué)作文2
今天，放學(xué)了。當(dāng)我走的時候，我發(fā)現(xiàn)了一種白色的毛茸茸的花。我聽我媽說它叫蒲公英，那個小絨球就是蒲公英的種子。風(fēng)輕輕地吹著蒲公英的種子，像仙女一樣自由地飛翔。我不明白他為什么會被風(fēng)吹走。我拿著放大鏡仔細(xì)看了看，哇！我發(fā)現(xiàn)蒲公英的白發(fā)上附著了一個小小的棕色顆粒。原來這個棕色的小顆粒是蒲公英的種子。
蒲公英的種子飄來飄去，蒲公英必須依靠大自然的力量播種，讓每一個角落都聚集蒲公英的`腳步。通過今天的觀察，我發(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密。還發(fā)現(xiàn)蒲公英是一種非常強(qiáng)壯的植物。
蒲公英小學(xué)作文3
蒲公英的夢，是那么的遙遠(yuǎn)、遙遠(yuǎn)蒲公英她慢慢地仰望著月空，心想：我要等到什么時候才能到天空玩耍呢？就這樣，她帶著夢想進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，在她的夢里，發(fā)生了一件不可思議的事她在夢里高高的'自由飛翔，她一會兒飛進(jìn)海中與魚兒們嬉戲逗笑；一會兒又飛上天空中與鳥兒放聲歌唱，她的夢里，是她的幸福，她很高興她能夠飛向天空！她在夢里高高興興地飛翔，她甚至夢到了媽媽，她夢見媽媽離她越來越遠(yuǎn)，她很害怕，呼~的一聲，夢被驚醒了 蒲公英醒來后發(fā)現(xiàn)她飛在天空中，她哭叫的喊媽媽，可是過了一會兒后，她又想：也許離開媽媽是對的！我要好好的鍛煉自己！不能再做嬌小孩了！于是，她展翅高飛，飛向了更遙遠(yuǎn)的天空！ 現(xiàn)在，蒲公英有了新的夢想，她想：我現(xiàn)在的夢想就是要變得堅(jiān)強(qiáng)起來！好好的面對生活！
蒲公英小學(xué)作文4
大家想知道一朵蒲公英的種子會發(fā)生什么事嗎？小聲點(diǎn)，蒲公英的種子正在和媽媽說話呢！“媽媽，我要去周游世界了，”這是蒲公英種子的聲音，蒲公英的名字叫高菲，高菲說完就走了。高菲在地上走，當(dāng)它路過一片稻田時，突然，稻子彎下了腰，這時，飛來一片樹葉，種子跳上了樹葉，這片樹葉像綠色的小飛機(jī)，帶著種子飛。
這時，風(fēng)刮大了，樹葉搖搖晃晃，天馬上就要黑了，種子站不穩(wěn)，掉進(jìn)一朵花的花蕊里，種子就在這里過了夜。
第二天種子繼續(xù)趕路，種子現(xiàn)在的夢想是飛上高空，這時，種子走累了，蝴蝶姐姐飛過這里，種子高菲請求蝴蝶姐姐把自己放到翅膀上，讓蝴蝶帶著自己飛。蝴蝶姐姐是個好心腸，就答應(yīng)了。就這樣，高菲找到了一架穩(wěn)固又柔軟的`“飛機(jī)”。飛到半路，蝴蝶姐姐說：“你下去吧！我好累，”高菲正準(zhǔn)備跳，突然感覺自己飛了起來，沒錯，它真的飛了起來，實(shí)現(xiàn)了夢想，它知道了名字的含義，高菲高飛在空中。它不久就落到草地上，在那里安了家。
蒲公英小學(xué)作文5
秋去春來，又是新時期的到來，歲月的車輪上又多了一道深深的印記。世間萬物總是不斷地更替，新事物將其延續(xù)不休。
蒲公英是那么嫵媚動人，路邊的土地上，它們戴著一頂頂毛茸茸的白色小帽，迎著吹過的春風(fēng)，搖著嫩綠的枝葉，像在對路人招手，又像在宣示著自己的生命與美麗。
但蒲公英不可能永遠(yuǎn)的開放下去，它的種子變重新生枝，發(fā)芽，才能有更多漂亮的`蒲公英開放在世間的每一個角落。
伴著輕風(fēng)拂過，這些白色的種子終于離開了昔日的安樂，飛向了無國的天空，它們要以自己的力量，在新的土地上成長。
正如我們一樣，不會永遠(yuǎn)在父母的身邊，我們也有一天隨著時間的流逝，離開父母，像蒲公英的種子一樣，隨著柔風(fēng)來到了一片新的天空，在這落地生根。
蒲公英小學(xué)作文6
今天，我和爸爸媽媽一起回農(nóng)村老家看望爺爺奶奶，剛進(jìn)大門，哇！滿院子的蒲公英！它們有的頂著一把把白色的'小傘在空中飛舞著，有的幾個抱成一團(tuán)在地上隨風(fēng)飛舞著。瞧！雪絨球一般的蒲公英媽媽，在地上三三兩兩的歪著頭看著自己的孩子在快樂的玩耍，好美呀！
我蹦著跳著跑到院子當(dāng)中，捧起一朵蒲公英，用力一吹，無數(shù)個蒲公英頂著小傘離開媽媽飛向了四面八方，我伸開雙手去抓它們，抓住了我又吹……就這樣，我在院子里跑呀跳呀，雖然很累，但是，我很快樂！
蒲公英小學(xué)作文7
在一座青蔥翠綠的山上，有一條清澈見底的小河，小河旁有一株小小的蒲公英。蒲公英還在土壤里呼呼大睡呢！
第二年，春回大地，小小的蒲公英種子變成了一支金色的`蒲公英。枝頭上開滿了許許多多毛絨絨的花朵。蒲公英在溫暖的春風(fēng)里動來動去，好似在和春風(fēng)姐姐一起高高興興的跳舞。邊跳邊揮灑著自己的茸毛。茸毛隨風(fēng)飄向大地的四面八方。然后生根發(fā)芽。一個一個都變成變成了蒲公英，整座山也變成了金色的了。
雨過天晴時，蒲公英的葉子上有許許多多的露珠，在葉子上滾來滾去。從高處上看去，露珠就像一顆一顆的星星，在陽光的照射下閃閃發(fā)亮，美麗極了！
啊，蒲公英真有趣，我真想變成蒲公英。
蒲公英小學(xué)作文8
春天的一個下午，我和同學(xué)玩鬼抓人的跑步游戲，跑著跑著，我無意間看見校園的花圃里有一棵蒲公英，趁同學(xué)們不注意，我悄悄地跑過去摘下蒲公英。
蒲公英的.桿細(xì)細(xì)的、長長的，最上面就是一個毛茸茸的小絨球。蒲公英的種子就是這個小絨球，這一群小絨球都是全靠自然風(fēng)或者人吹來傳播種子的。想到這，我就用力一吹，這些蒲公英寶寶都一起飛了起來，仿佛是一個個的超小型的小降落傘，落在泥土里。
蒲公英一般生長在大路旁邊的草叢里，是春天播種的草本性植物。春天發(fā)芽開花結(jié)種子。每到春天，蒲公英花開，金燦燦的像一塊塊小金幣，鑲嵌在草叢里，沒多久，花就謝了，長成了一個個毛茸茸的小絨球種子。
蒲公英的葉、根、莖、果都可以拿來做藥，它又清熱解毒、消炎殺菌、抗腫瘤、利尿、利膽等功效，還可以治療咽炎、中耳炎、尿道炎、胃炎等疾病。
我喜歡蒲公英，它不但能做藥，而且它上面的那個小絨球可以當(dāng)泡泡來吹呢！
蒲公英小學(xué)作文9
在一片生機(jī)勃勃的森林里，住著許多小動物，也生長許多植物。
春天來了，所有的植物都用自己的傳描方式來傳播種子，蒲公英寶寶依依不舍的和蒲公英媽媽告別，風(fēng)婆婆來了，讓蒲公英寶寶坐在熱氣球上，吹著蒲公英寶寶飛到了別的地方。
風(fēng)婆婆帶著蒲公英寶寶飛到了一片草地上，就飛走了。蒲公英寶寶在這片草地上走來走去——它想快點(diǎn)走出這個地方，它每天都在尋找走出這片草地的路線，終于有一天，它走出了這片草地。
它繼續(xù)走，來到了座繁華的`城市里，城市里非常熱鬧，蒲公英寶寶害怕別人把它拿走，就趕快離開了那里。
經(jīng)過幾個月的跋山涉水，蒲公英寶寶終于到達(dá)了有山有水，有花有草的地方，在那里生根、發(fā)芽。
蒲公英寶寶的成長過程可真是一波三折��！
蒲公英小學(xué)作文10
五一放假三天，我終于有時間做自己喜歡的事了，我和我的同學(xué)、好朋友準(zhǔn)備上山挖野菜——蒲公英，很多人都愛叫它婆婆丁。
我們準(zhǔn)備好了筐和鏟子，一起來到了山坡下，放眼望去山坡像批了綠色的地毯，上面長滿了各種各樣的野草。究竟蒲公英長什么樣呢？我問媽媽，媽媽說：“蒲公英的葉子有鋸齒形的'，有橢圓形的，很好認(rèn)。”媽媽挖了一顆給我看，說：“蒲公英還是藥材，吃了有清熱解毒的功效�！�
我仔細(xì)的找著，哇！我看見了一顆，我很興奮，趕緊拿起鏟子伸進(jìn)蒲公英的底部，使勁兒一鏟，挖出來了，摘掉枯露出了潔白的根部，就這樣一顆一顆的挖起來，不知過了多久，我和媽媽挖了一小筐，我的同學(xué)和朋友也挖了很多。
看著滿筐的野菜，我知道了要想有收獲，就要付出辛勤的勞動和努力。我們累病快樂著。讓我想起了一首學(xué)過的兒歌“一顆蒲公英，一群小傘兵，飛呀飛！一落落在青草坪，太陽曬，雨水淋，長出一片蒲公英。”我決定每年的五一節(jié)都要來挖野菜。
蒲公英小學(xué)作文11
我是一朵小蒲公英，在蒲公英媽媽的懷抱里漸漸長大，慢慢地媽媽老了，有一天，媽媽對我們說：“我已經(jīng)老了，你們到遠(yuǎn)方自己生活好嗎?”我們說：“好的，媽媽再見!”
我們帶著媽媽送的降落傘，飛呀飛，看見了大山，大河，森林……最后我們終于來到了一座城市，我們看見了農(nóng)民伯伯在種地，工人叔叔在蓋樓，還看見了一群穿著干凈的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，高高興興上學(xué)去的小學(xué)生……我想：每個人都在為祖國做貢獻(xiàn)，我也得做點(diǎn)事呀，于是，我們便飛向公園，這里有綠色的小草，美麗的.花朵。我們決定在這里安家，與花朵小草共同美化環(huán)境。讓人們在優(yōu)美的環(huán)境中快樂地生活。
我們高興地唱啊，跳啊。我們想：我們終于也能為祖國做貢獻(xiàn)了!
蒲公英小學(xué)作文12
蒲公英是一種植物。生長在山野，春天生長。生長時，根部周圍有葉子。葉子倒披針形，羽狀分裂，長得像雞毛。根上的花。當(dāng)葉子和莖被打碎時，會看到白色的乳白色汁液。和我們一起睡，花開的時候一起起床。蒲公英花可以像我們的手掌一樣開合。打開看起來像向日葵和菊花，金黃色。傍晚，金色的花瓣被包裹起來，看起來像花和骨頭。瘦果在初夏結(jié)果。種子褐色，小，皮毛白色，像小降落傘。小絨毛被一根根擠壓后變成蓬松的'小球。當(dāng)風(fēng)吹動蒲公英種子時，它們會離開母親，飛到其他地方定居。他們不怕苦不怕苦，無論飛到哪里，都能生根、開花、結(jié)果。
蒲公英是如此有趣和可愛。它啟發(fā)我想，長大后一定要離開父母的懷抱，尋找自己的目標(biāo)，努力創(chuàng)造幸福的生活。
蒲公英小學(xué)作文13
那年夏天，我種的蒲公英開了，蒼白的毛茸茸的花，讓人看了都不忍心摘下。
我種的蒲公英，她，最喜歡，如果她看到了，一定很開心吧，但是，她走了。
我稱她米朵，小時是我的玩伴，每當(dāng)暑假，我都和她在一起，嘻嘻哈哈的，成為兩個天真的女孩。有一天，我得到了一大把蒲公英的種子，我把它種在了奶奶的院子里，米朵說：“明年夏天，我會來看的'�！蔽疑瞪档匦α恕�
不久，他去了加拿大，我只是默默地待在房間里，想：我們的友情結(jié)束了嗎？
如今，蒲公英開了，開得很孤獨(dú)。我們的約定，你可記得。
蒲公英小學(xué)作文14
去年冬天，學(xué)完《蒲公英》那篇課文后，謝老師送給我?guī)琢Ｆ压⒌姆N子，我和姥姥一起把它們種在了花盆里。
每天放學(xué)后，我都會去看花盆里的蒲公英，給它澆水，松土。沒過幾天，我的蒲公英就發(fā)芽了。在姥姥的精心照料下，我的.蒲公英一天天強(qiáng)壯，一天天肥美，它的葉子嫩綠嫩綠的，像個活潑可愛的小綠娃娃，還像一個發(fā)明失敗了的慢羊羊，形狀非�？蓯邸�
我的蒲公英越長越大，如今已變成小“松樹”了，真讓我驚喜萬分。聽謝老師說蒲公英的花瓣曬干了還可以治病呢！姥姥的腿不好，我想等花盆里的蒲公英開花了，我就可以把它花瓣曬干，然后給姥姥治腿。
我盼望著我的蒲公英快點(diǎn)長大，早點(diǎn)開花結(jié)果。小傘兵，我等著你！
蒲公英小學(xué)作文15
輕輕柔柔的‘雪花兒，在空中跳起了歡樂的舞蹈，只要風(fēng)吹過的地方，就有它的身影，純潔的像一把把小傘在空中飛舞，柔柔的似舒舒服服的花兒，輕盈地則好似白色的的蝴蝶，夢幻般的世界。
是的，這些‘小雪花’一般的在田野上，一簇簇，一叢叢，一束束，美麗極了，微風(fēng)吹過，頓時這‘雪花’便飄了起來，哦！哈，它在我的鼻尖上，一只只夢幻般的小精靈在說悄悄話，自己仿佛置身于美妙的.王國里呢！
風(fēng)吹過金黃的田野，它們在那繁殖，田野上有了它們，才能如此麗，沒有它們在田間舞蹈，沒有它們的點(diǎn)綴，那么，這兒就缺少了，一大朵似‘雪花’似‘小精靈’似‘天使’似‘蝴蝶’似一把把白色的‘小傘’的植物，在湛藍(lán)，湛藍(lán)的天空下，是鈴聲般悅耳的歌聲。
有人喜歡嬌艷的月季，有人喜歡彩色的菊花，有人喜歡傲雪迎風(fēng)的臘梅，松柏，還有人喜歡純潔，樸實(shí)的白合，而我卻喜歡普通的蒲公英。它任意，自由，多好�。�
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