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蒲公英的作文通用7篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的蒲公英的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
蒲公英的作文 篇1
在我心里,我的故鄉(xiāng)是我日夜?fàn)繏斓牡胤。我只是那一片原野上二支小小的蒲公英的種子。十多年前,一陣風(fēng)吹過(guò),揚(yáng)起無(wú)數(shù)蒲公英的種子。種子們隨風(fēng)飄逸,有的到了深圳,有的飄到北京,有的飄到上海,到了他們夢(mèng)想的地方,生存,打拼。而我隨父母來(lái)到了武漢,如今的`我,在武漢生活的時(shí)間長(zhǎng)于故鄉(xiāng),在武漢認(rèn)識(shí)的朋友多于故鄉(xiāng)。甚至當(dāng)我辛苦學(xué)會(huì)了武漢腔后卻猛然發(fā)現(xiàn)我不記得純正的故鄉(xiāng)話該怎么發(fā)音。
在都市生活中,我仿佛丟了故鄉(xiāng)?晌覅s又未真正融入都市。每每想起,蒲公英的種子竟背棄了祖先世代生存的土地,來(lái)到了一個(gè)充斥著鋼筋混凝土建筑物與鋪滿瀝青的地方,在這個(gè)地方,沒有一塊小小的土壤能讓我落地生根,毫無(wú)歸宿感的我時(shí)常在午夜難眠。
我想,在應(yīng)該學(xué)學(xué)李白。他生于四川,一生瀟灑,佩劍走四方,看遍全國(guó)大好河山,卻唯獨(dú)極少回到家鄉(xiāng)。難道他沒有一絲一毫的思鄉(xiāng)之情嗎?
從《靜夜思》中可以很顯然看出他是有的,原來(lái)他也是一顆種子,漂泊他鄉(xiāng)的種子。足不過(guò)他將深深的思念之情化為—分豪氣。
以后我是該回到故鄉(xiāng)還是還走他方?我想我應(yīng)該會(huì)奔向遠(yuǎn)方,邁開豪邁的步伐,奔向光明的前程。但無(wú)論我走到哪里,我是一粒種子的本質(zhì)未變。在我的內(nèi)心里會(huì)永遠(yuǎn)記住有那么一片土地,那是我祖先生活過(guò)的地方,那里有父母耕耘過(guò)的土地,那里還存在我的絕大多數(shù)親人,在那里還有我美好童年的回憶。
寫到這里,我的眼里有些濕潤(rùn),我想起一句詩(shī):為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。去年,我再回到故鄉(xiāng),發(fā)現(xiàn)一切都在悄然改變,曾經(jīng)的秋千不見了,曾經(jīng)的知了不叫了,我的小伙伴們也不見了,剩下曾嬉戲過(guò)的空地,如今卻長(zhǎng)滿雜草。
我只是一顆蒲公英的種子,大地喚來(lái)風(fēng)好不容易送我飛向山外,我應(yīng)感激那片記憶中的大地,甩一把淚水,然后轉(zhuǎn)身,向遠(yuǎn)方而行。緩慢行駛的汽車上,背后的村落在視野中越來(lái)越小,兒時(shí)的記憶卻如潮水般涌來(lái)。
我還是一顆蒲公英的種子,帶著故鄉(xiāng)的泥土氣息,承載著大地的營(yíng)養(yǎng),飄向遠(yuǎn)方。
我這顆種子終究脫離不了故土,最終仍會(huì)回來(lái)的。
蒲公英的作文 篇2
微風(fēng)和煦,陽(yáng)光正好,一大片一大片的蒲公英與微風(fēng)作伴,紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄向遠(yuǎn)方,帶著它們的夢(mèng),又在各處落下,然后生根發(fā)芽……
這不禁讓我想起了我的小學(xué)語(yǔ)文老師,她穿著樸素簡(jiǎn)潔,打扮清爽。她上課總是愛笑,帶著一對(duì)淺淺的.梨渦和一雙愛笑的眼睛,上課語(yǔ)調(diào)時(shí)而舒緩時(shí)而搞怪,課堂上也總是歡聲笑語(yǔ)不斷,學(xué)生們也是極其喜愛她的。
那一次,她和我們?cè)诓賵?chǎng)玩游戲時(shí),我們問起她為何要來(lái)這么偏僻的小山村教我們時(shí),她沉默了一會(huì)兒,微笑著說(shuō)出了緣由。
原來(lái),她也來(lái)自一個(gè)小鄉(xiāng)村,條件比我們這兒差得多,她拼命讀書,想要去看看外面的世界。成績(jī)優(yōu)異的她大學(xué)畢業(yè)后本可以出國(guó)繼續(xù)學(xué)習(xí),但她毅然決定放棄這個(gè)機(jī)會(huì),選擇老師這個(gè)行業(yè),也因此來(lái)到了這個(gè)地方。她告訴我們說(shuō):“我們這些老師啊,其實(shí)就像蒲公英,隨風(fēng)飄到哪兒就在哪兒扎根!蔽铱聪蚶蠋煹哪,依然是笑得如花一般燦爛,她眼睛望著學(xué)校外面一片荒地上的蒲公英,那片蒲公英還未開放。她說(shuō)希望我們將來(lái)有人也能成為蒲公英,說(shuō)我們現(xiàn)在就像這片未開的蒲公英,需要努力汲取營(yíng)養(yǎng),等待以后的飛翔。從此,她在我們心中有了一個(gè)新名字——“蒲公英女孩”。
那年夏天,蒲公英盛開了,開得極其燦爛,但是她被調(diào)走了。
我又望向那片蒲公英,有的已經(jīng)隨著風(fēng)飛走了,這就是它們的使命?粗@片蒲公英,我陷入了沉思,我希望自己將來(lái)也能成為一株蒲公英。一株植物都能在到處扎根,我們?yōu)楹尾荒?即使被風(fēng)雨遮住了雙眼,也要勇敢飛翔。
蒲公英——飄搖……離別……活得盲目卻勇敢。
蒲公英的作文 篇3
“嗚——嗚——”咿,是誰(shuí)在哭呢?原來(lái),是一株受傷的蒲公英。
幾天前,我還與哥哥姐姐爸爸媽媽生活在一大片雪白的蒲公英田中,我和風(fēng)哥哥約定一起去旅行,結(jié)果飄到了這里。這時(shí)我,忍不住哭泣起來(lái),腦袋中浮現(xiàn)的都是家里溫馨的畫面。藍(lán)藍(lán)的天空中,有小鳥當(dāng)歌唱家。潔白的白云,有彩虹當(dāng)畫家。我和哥哥們開心的玩著游戲,有時(shí)連五彩斑斕的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂也被我們吸引過(guò)來(lái),蜜蜂當(dāng)歌唱家,蝴蝶當(dāng)舞蹈家,可快樂了!
一陣?yán)滹L(fēng)將我吹醒,F(xiàn)在,我的周圍全是垃圾,連旁邊的大榕樹上都布滿了密密麻麻的蜘蛛網(wǎng),樹葉全掉光了,許多蟲子在啃食著它的'身體,下水道里傳來(lái)陣陣惡臭。你瞧,小河阿姨的身上還有許多垃圾呢!把小河阿姨的衣服都染臟了,最最讓人生氣的是,遠(yuǎn)處那個(gè)工廠還不斷地在制造污染,上空冒著源源不斷的濃煙......
被煙熏了眼睛的我,朦朧間,仿佛看見自己被一位可愛的小姑娘重新栽到了一個(gè)新地方,那里山清水秀,土地有蚯蚓來(lái)松土,有螳螂來(lái)找蟲,還有小女孩來(lái)給我澆水,蜜蜂來(lái)采蜜。前面的河水一塵不染,清澈見底,任由小魚們?cè)谒膽驯Ю镦覒蛲嫠,有的還越出了水面,調(diào)皮極了?粗赃叴箝艠渲Ψ比~茂的模樣,我心里更是欣喜若狂,之后可以和葉子姐姐玩捉迷藏呢,可能哥哥都找不到,想想就好開心。‘(dāng)哥哥找不到我,會(huì)不會(huì)著急呢?爸爸媽媽會(huì)不會(huì)批評(píng)它呢?
忽然,一陣鞭炮聲響了起來(lái)。我睜開眼睛,看見爸爸媽媽不見了,旁邊的一切都不見了,難道這是個(gè)夢(mèng)?望著周圍這殘破的一切,我傷心的哭泣起來(lái)。鞭炮的火星子濺到了我的身上,我的生命也到了盡頭。
此刻,我又躺在了柔軟的大地上,和哥哥一起享受著陽(yáng)光......
蒲公英的作文 篇4
當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇百花齊放的時(shí)候,我會(huì)想起一個(gè)我經(jīng)常愛去的地方,因?yàn)橛幸粋(gè)我很好的朋友——蒲公英。
春姑娘邁著輕盈的步子向我們走來(lái),用溫暖的手輕輕拂過(guò)大地,一切都從睡夢(mèng)中驚醒。我家院子的草坪也被剝?nèi)チ它S色的冬裝,換上了五顏六色的春裝。然而,草坪的顏色不同,綠色上有金色。綠色中間點(diǎn)綴著一個(gè)小絨球。太美了!當(dāng)你走進(jìn)去仔細(xì)觀察,你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn),除了草,蒲公英幾乎無(wú)處不在。這種蒲公英,不管是綠葉還是黃花,都是嬌嫩刺激的。
蒲公英看起來(lái)很有趣。我俯下身仔細(xì)看的時(shí)候,看到蒲公英的葉子在地上匍匐,綠色的葉子又小又長(zhǎng),邊緣參差不齊。樹葉從中心向四周蔓延。從綠葉當(dāng)中,拔出一根直立的莖,莖的頂端支撐著一朵明亮的黃花,像一個(gè)圓形的金盤,面對(duì)著陽(yáng)光。我還發(fā)現(xiàn)蒲公英花可以像我們的'手掌一樣開合。有一天早起去上學(xué),發(fā)現(xiàn)草不是金黃色的,是綠色的。中午回家,看到草是金黃色的;傍晚,草又變綠了。為什么?我來(lái)到草地上,仔細(xì)觀察,蒲公英花就像我們的手掌,可以開合。中午打開,花瓣金黃,草金黃;早晚寫,金色的花瓣包裹,青草變綠。
蒲公英可以有很多用途。有一次在外面玩的太開心了,晚上睡覺的時(shí)候嗓子有點(diǎn)酸痛干澀。我媽聽我變聲,就拿出干蒲公英花泡給我喝。我喝了,淡淡的苦澀中帶著一點(diǎn)點(diǎn)清香,很舒服。第二天早上起床的時(shí)候,我覺得自己吵多了。原來(lái)蒲公英有清熱去火的功效。媽媽說(shuō)蒲公英還可以治瘡,腦膜炎,流感,肝膽疾病。蒲公英有這么多用途!
蒲公英給了我快樂,就像我的好朋友一樣。有一次沒認(rèn)真看題,基礎(chǔ)考了只有56分。老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我,我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,但我還是忐忑不安,怕媽媽回去打罵我。我從學(xué);氐郊,來(lái)到我的好朋友面前。他們?cè)谖L(fēng)中搖動(dòng)他們的金花,好像在問候我。我慢慢說(shuō)出了我的想法。蒲公英仿佛對(duì)我說(shuō):這個(gè)教訓(xùn)一定要記住。下次別來(lái)了!看著看著,想著,感覺自己好像是一朵蒲公英花,穿著金色的衣服,沐浴在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò),我感到?jīng)鏊。鳥兒飛過(guò),告訴我,我飛得多開心。蜜蜂告訴我采蜜時(shí)的快樂。我也沒那么害怕。我會(huì)犯錯(cuò)并改正。
我的好朋友——蒲公英,它美麗,它有趣,它和我一起成長(zhǎng)。我喜歡我的朋友——蒲公英花。喜歡嗎?
蒲公英的作文 篇5
蒲公英,是一種草本植物,白色的,靠風(fēng)傳播種子。
一陣風(fēng)吹過(guò),蒲公英就隨風(fēng)飄散,飛的時(shí)候就好像降落傘,看上去好像把它吹到天上似的。
其實(shí),我很羨慕蒲公英,羨慕它的`自由自在。對(duì)于我來(lái)說(shuō)自由只不過(guò)是一種奢望,因?yàn)橥昱惆槲业闹皇且槐颈镜臅。哪里?huì)像蒲公英那樣,想去哪里就去哪里,不受空間的約束,可以面對(duì)未來(lái)。
在我外婆家就有蒲公英,我總是喜歡去抓他們,因?yàn)樗麄兠兹椎,摸著非常的舒服。?dāng)我一抓一把的時(shí)候,我就把嘴慢慢的靠近,輕輕一吹,像是給蒲公英插上了翅膀,每當(dāng)看到蒲公英漫天飛舞的時(shí)候,我都會(huì)很羨慕,但最多的還是很開心。
哪里有風(fēng),哪里就有蒲公英。人生就好似小小的蒲公英,到了一定的年齡,就會(huì)去各個(gè)不同的地方,去生活,去工作,像是在風(fēng)中飄蕩,只為尋覓屬于自己的土地。
我喜歡蒲公英,因?yàn)樗亲杂勺栽诘,想去什么地方就去什么地方,無(wú)拘無(wú)束。
蒲公英的作文 篇6
在我童年的美好記憶里,蒲公英的身影總是出現(xiàn),我奔跑在春天的草地上,那飛舞的“小傘兵”總能帶給我無(wú)數(shù)的遐想和夢(mèng)幻般的快樂!
前些天,看到小區(qū)里的草坪上有幾簇蒲公英聯(lián)成一片,幾朵金燦燦的的小花留住了我的視線,黃花周圍還長(zhǎng)了好些個(gè)白絨球!它們?cè)诰G色的草地映襯下,像一個(gè)個(gè)曼妙的天使。一陣狂喜,我跑向蒲公英,采下一個(gè)白絨球,細(xì)細(xì)地觀察:空心的莖連著半圓形的花托,花托上有序的長(zhǎng)滿了尖尖的小種子,每一個(gè)小種子頂上都有一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的“天線”,“天線”放射狀排列,構(gòu)成完美的球狀。我找來(lái)放大鏡,看到每一個(gè)小種子身上都長(zhǎng)滿了長(zhǎng)短不一但方向一致的細(xì)刺,啊哈,小傘兵除了降落傘還有這個(gè)秘密裝備——能像錨一樣固定位置的小爪爪!
我端詳著蒲公英的爆炸頭,心里想:這么些小傘兵在宿舍是怎樣住的?我找來(lái)了一朵凋謝了的.花,小心地?fù)荛_那收攏的花萼,呀,許多小小的種子緊緊地?cái)D在一起,顏色還是淡綠色的,用手一掐,還有汁水!種子上的小倒刺還看不清楚,可每顆種子的頭上白白細(xì)細(xì)的小天線可一根都不少!只是小天線的頂上是收起來(lái)的,乖乖的聚在一起,像個(gè)毛筆。要等種子成熟,“毛筆”就會(huì)張開每一根毛毛,再打開每一個(gè)天線,滿懷期待乘風(fēng)飛翔!
在觀察蒲公英的這幾天里,我發(fā)現(xiàn)蒲公英的花朵也會(huì)打傘呢!它們白天張開鮮艷的黃花傘,晚上就合攏起來(lái)。聰明的蒲公英白天要用花傘來(lái)吸引昆蟲為她授粉,晚上為了保持水分和能量,為了不被饑餓的小動(dòng)物吃掉,就收起了小花傘。
蒲公英的作文 篇7
小黎還記得浩軒小時(shí)候和自己的一個(gè)約定。那是一個(gè)夏季遍地的野花很是多么,那時(shí)候的小女14歲,天真,活潑,那時(shí)候的浩軒15歲,直率,可愛。小黎總是在怡花群里加下一朵花別在頭上,那這一次恰好被浩軒看見了:“傻丫頭,干嘛呢?”“呀,被你發(fā)現(xiàn)了,怎么樣,好看不”“噗嗤,好看,好看,我家傻丫頭干什么都好看!薄昂每茨氵笑,哼!不理你了”小黎假裝生氣的樣子,“好啦好啦,別生氣了,我?guī)闳(gè)好玩兒的地方!焙眯┌参恐±琛!叭ツ摹薄叭チ四憔椭懒恕。
“哇!好漂亮啊,好多蒲公英!薄霸趺礃,是不是比你的野花叢好看多了。以后這里就是我們的秘密花園了!焙栖幍靡獾恼f(shuō)!爸x謝你軒哥,我好開心哦,好喜歡你!毙±枰幌伦訐溥M(jìn)了浩軒環(huán)里。夕陽(yáng)通過(guò)蒲公英花叢照在浩軒的臉上映出一縷紅暈!澳莻(gè),天也快黑了,我就先回去了,你也快回家吧!薄澳擒幐,我先回去了,記得我15歲生日的時(shí)候送我一捧蒲公英”“知送啦,快回去吧”。浩軒回到家中,看見媽媽正在收拾行李。便問:“媽,這是要干什么呀?”“找你爸去”“我爸不是在北京嗎?找他干嘛呀?”“你傻呀,去你爸的大城市多好,在這里有什么出息。去北京,我讓你爸給你找個(gè)好學(xué)校念書!薄翱墒恰薄翱墒鞘裁,快走吧,一會(huì)兒車開走了!薄靶±,等我我會(huì)回來(lái)找你的'……”
今年小黎15歲,浩軒16歲。
“媽,今天幾號(hào)?”“17怎么了?是不是怕,明天考試緊張啊,沒關(guān)系,媽給你好好補(bǔ)一補(bǔ)!边沒等媽媽說(shuō)完,浩軒就跑了出去,媽媽急忙拉住他“你這么慌,跑出去干嘛?”“我去給小黎過(guò)生日啊,今天是她生日!”“不行,有什么事考完了在說(shuō),生日又不是只有一次”!靶±璧任一厝ァ薄败幐,你還記得我嗎?說(shuō)好的蒲公英呢?”
今年小黎18歲,浩軒19歲。
咦?哪來(lái)的蒲公英,小黎拿起蒲公英,看見蒲公英上面的卡片:“傻丫頭,還記得我嗎?我來(lái)給你過(guò)生日了……”“喂,傻丫頭還記得我不?”“軒哥!”小黎高興的叫著,“嗯我來(lái)陪你過(guò)生日了”。“那軒哥,以后的生日你都陪我過(guò)好不好!薄昂!傻丫頭,我答應(yīng)你!”夕陽(yáng)透過(guò)蒲公英照射在兩個(gè)人的臉上應(yīng)出一縷紅暈……
蒲公英,柔韌而堅(jiān)挺,散亂而神聚;那皓皓的花冠團(tuán)繞綻于細(xì)直嫩莖。顯得奇巧自潔。蒲公英的生長(zhǎng)旅程是慢妙的,其生長(zhǎng)的完美之際利求完善,于是應(yīng)著一個(gè)約定,趁著風(fēng)勢(shì)欣然出發(fā)?|縷幽風(fēng)乘載著赤子之心,讓蒲公英之種飄散萬(wàn)千,但這決非離別之痛是為了更好的歡聚割舍,蒲公英的約定……
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