蒲公英的作文

時間：2024-05-22 07:55:04 蒲公英我要投稿

蒲公英的作文10篇(熱門)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的蒲公英的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

蒲公英的作文10篇(熱門)

蒲公英的作文篇1

　　看似柔弱的飄蕩

　　命運(yùn)不知被風(fēng)吹何方

　　風(fēng)的沙沙聲響

　　默默地在留聲機(jī)里回響

　　被時間割碎的泛黃膠片里

　　又重現(xiàn)那年那一段纏綿的過往……

　　任記憶或溫?zé)峄虮涞亓魈剩?/p>

　　誰都尋不回最初的夢想。

　　那隨著淡淡清風(fēng)飄落的傘葉，

　　就是你輕輕的召喚，

　　訴盡人生苦辣輾轉(zhuǎn)悠長。

　　泥土那糾結(jié)的阻攔，

　　讓你無法在寄風(fēng)安適地徜徉

　　浸透了咸濕淚雨的`慟傷。

　　是被命運(yùn)注解的夢想。

　　還是天使折斷了翅膀？

　　撒下了種子，卻無法再次飛翔是她的宿命。

　　然而，夢的終點(diǎn)也是夢開始的地方。

　　孩子，

　　在你飛翔的時候，

　　請順便捎上我——

　　無法完成的夢想，

　　一起隨風(fēng)飄蕩……

蒲公英的作文篇2

　　感動是什么？是絕境邊緣的一縷陽光，是生病時輕輕的一句問候，還是摔倒了之后的一杯溫茶……感動就像一只蒲公英生根擴(kuò)散。其實(shí)，感動就在我們的身邊，任何一件小事都可能成為被人心中的感動。如，一杯暖牛奶。

　　那天晚上，我被語文方法叢書中的一道題目給難住了，無奈之下我拿著筆和書準(zhǔn)備向電腦發(fā)起求助。走進(jìn)書房，打開電腦和電燈，細(xì)細(xì)搜索著，不放過任何線索和機(jī)會。終于，我看到了一個令人滿意的答案，會心一笑，要參考一下，多讀幾遍，然后把它存入腦中。這時，外婆走了進(jìn)來，問我：“在干嘛呢？”我說：“查題目呢。”“累了吧？”我笑了一笑，回答：“不累不累�！被蛟S外婆早已從我的眼神中明白了，學(xué)習(xí)的確是很累的。她轉(zhuǎn)身走向門外，我繼續(xù)讀，繼續(xù)寫。

　　過了一會兒，外婆又踏著輕輕的步伐走進(jìn)書房。和剛才不一樣的是，她的手上多了一杯暖暖的牛奶。外婆在我的耳邊說：“你晚上喝一杯牛奶呀，可有營養(yǎng)了。牛奶中有蛋白質(zhì)，寫起作業(yè)來都會比剛才輕松許多的�？旌劝�！”外婆看到我的勞累，竟然還特地幫我拿了一杯熱牛奶，真是太好了。我趕緊接過她的`手，大口大口地喝著，連杯子都舔得十分干凈，嘴里還說著：“真是美味，真好喝，嗯…嗯…嗯�！�

　　喝了這杯牛奶，使我的嘴巴熱乎多了；喝了這杯牛奶，使我的精神好多了；喝了這杯牛奶，使一股暖流涌上我的心頭。感動，就像雨后彩虹，新春伊始一股蓬勃的力量，讓感動像一只蒲公英生根擴(kuò)散吧，使我們每個人都學(xué)會感動！

蒲公英的作文篇3

　　的種子成熟了，花托上長出了雪白的絨球，一陣風(fēng)吹過，那潔白的絨球就變成了幾十個小降落傘，在陽光下隨風(fēng)飄蕩。

　　太陽公公看見了，親切地囑咐它們：“孩子們記住，不要落到金光閃閃的沙漠或波光粼粼的湖泊，只有黑黝黝的泥土，才是你們生根長葉的地方�！�

　　大多數(shù)種子飛向了肥沃的土地，有兩顆種子不這樣想，一顆種子輕輕地說：“這黑黑的泥土有啥意思！瞧，那金光閃閃的地方一定有數(shù)不盡的寶貝，到那兒去，我準(zhǔn)會成為億萬富翁！”另一顆種子慢慢地說：“那波光粼粼的湖泊一定能給我?guī)順啡��！?/p>

　　太陽公公聽見了它們的竊竊私語，勸告它們：“閃光的東西并不都是金子，到沙漠和湖泊的種子，都會死或淹死的�！眱深w種子一愣，還是堅持自己的想法，向目的.地飛去。飛向沙漠的種子還沒來及得意，一股熱浪襲來，它痛苦地呻吟著：“好熱啊，好熱啊！”沒幾天就奄奄一息了。此時，落在湖泊里的種子感到萬分無助、孤獨(dú)，幾天后就淹死了。而飛向泥土的種子在水的滋潤和陽光的照耀下競相開放，把大地裝點(diǎn)得更加美麗。

　　太陽公公語重心長的話語在空中回響：“做任何事都要實(shí)事求是，不要被表面現(xiàn)象所迷惑，不要有不切實(shí)際的幻想。”

蒲公英的作文篇4

　　兒提時光，似過眼云煙，隨風(fēng)而散；那些蕭疏的影子，就像那蒲公英的花一樣，在潮濕的眼角中，散散幽幽，泛著光。那些花兒，就這樣，漸漸遠(yuǎn)去了!

　　那座矮矮的墳?zāi)�，鋪滿了花的歲月。那對天使的思念愈見清晰。隕落星辰啊！你為何不再稍等片刻，讓小小的心靈不在香瓣中凋零。

　　上帝，安靜吧！

　　一部勞累的歷史，褪去了光澤，留下了遺憾。徐志摩揮過他的手，大喊著，不帶走一片云彩。司馬遷忍著身心俱損，握筆寫下了《史記》。姥姥咬緊牙，撫養(yǎng)了十個子女上學(xué)，在臨死前還念念不忘小女兒。

　　眾里尋他千百度。

　　聽，絲絲冰雨的落聲；可親的'人，不在歷史腳步中。二十年前的一幕，至今還留在十顆心中。凄涼，凄楚，靈魂

　　放聲歌唱，低低地、慢慢地，濕漉漉的，在樹枝上叫誰。

　　聞，筷子敲碗的古老音樂；誰迷失了誰，那又是誰，在遙不可及的地方，保佑她的流星。

　　一張舊黃的信紙，依稀可辨上面歪歪扭扭地寫著：不要讓孩子做‘睜眼瞎’。

　　就壓在蒲公英枕頭下。是姥爺在逝世時和姥姥的約定。

　　大抵就是這樣。

　　沒有別的祝福，只寥寥數(shù)語。兩人握著手而去，在云蒸霞蔚間，相伴而去。

　　落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

　　有一天，母親為我講了姥姥與姥爺?shù)墓适聲r，我不笑了。

　　那是清明節(jié)，母親領(lǐng)著我，來到了墳?zāi)骨�。我哭了，母親也哭了。

　　只有那搖擺的蒲公英，立著!

蒲公英的作文篇5

　　在春天的時候，春暖花開，大地復(fù)蘇，鳥兒在天空把我叫醒了。假如我是大自然的一員，我會當(dāng)蒲公英，因?yàn)槠压⒛苋ズ苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，就想像去旅行一樣。

　　媽媽告訴我，孩子，你們要自己找地方生存下去，千萬要記住，你們要在有濕軟的泥土中才能生存。如果你在有陽光的輻射下你就會很快的'死去，我的旅程開始了，一陳微風(fēng)把我?guī)У搅瞬菰�，哪里的風(fēng)景很美，有山，有水，有濕軟的泥土，有許多的朋友在我孤單寂寞的時候小草走過了對我失落，有什么事你就跟我說，我來給你解悶，還有小花他為大地增加了五彩的顏色，真讓人感到羨慕，所以我們一直敬佩花兒姐姐那五彩的顏色。

　　我慢慢地長出了細(xì)小的苗，在我心中，我想長成大樹那樣，為其他植物遮風(fēng)擋雨，我也想成為小草那樣，不會那么孤單寂寞。我還想成為花兒姐姐那樣。給大地增加五彩的顏色，幾個月后，我長大了，成了一顆有花兒姐姐一樣高的蒲公英。

　　這是我成長的快樂，有那么多的朋友支持我。我倍感溫暖，于是我邁著輕快的腳步網(wǎng)心中的夢想前進(jìn)。

蒲公英的作文篇6

　　蒲公英，是一種草本植物，白色的，靠風(fēng)傳播種子。

　　一陣風(fēng)吹過，蒲公英就隨風(fēng)飄散，飛的時候就好像降落傘，看上去好像把它吹到天上似的。

　　其實(shí)，我很羨慕蒲公英，羨慕它的自由自在。對于我來說自由只不過是一種奢望，因?yàn)橥昱惆槲业闹皇且槐颈镜臅�。哪里會像蒲公英那樣，想去哪里就去哪里，不受空間的約束，可以面對未來。

　　在我外婆家就有蒲公英，我總是喜歡去抓他們，因?yàn)樗麄兠兹椎�，摸著非常的舒服。�?dāng)我一抓一把的`時候，我就把嘴慢慢的靠近，輕輕一吹，像是給蒲公英插上了翅膀，每當(dāng)看到蒲公英漫天飛舞的時候，我都會很羨慕，但最多的還是很開心。

　　哪里有風(fēng)，哪里就有蒲公英。人生就好似小小的蒲公英，到了一定的年齡，就會去各個不同的地方，去生活，去工作，像是在風(fēng)中飄蕩，只為尋覓屬于自己的土地。

　　我喜歡蒲公英，因?yàn)樗亲杂勺栽诘�，想去什么地方就去什么地方，無拘無束。

蒲公英的作文篇7

　　天，火辣辣的熱。綠蔭下，一株蒲公英正隨風(fēng)炫耀著它漂亮的絨毛。不料，一只稚嫩的小手輕輕地把它揪下，隨后，小嘴一吹，一朵絨花在天空中綻放……

　　暑假還未至，天空就已掛起了一輪火辣的太陽。路邊，蒲公英不知何時長出了一層短短的絨毛，看著看著，我不禁陷入了回憶的漩渦中……

　　隨著時間的倒轉(zhuǎn)，我來到了一個片段中，那是多么美好的場面��！天空的太陽雖然火辣，但天空中悠悠的白云，藍(lán)藍(lán)的天空無時無刻地給人一種好心情，坑洼的土路邊，野草綠得茂盛，野花開得艷麗，土路上的斑斑綠蔭游動著，最吸引人眼球的是成片的蒲公英開得正盛，那團(tuán)柔柔的絨毛好像下一秒就會被微風(fēng)帶走。

　　路的那一頭，一輛電動車正載著一對母子向這邊駛來，依稀能聽見孩子稚嫩且歡樂的'聲音。

　　車，緩緩地在這片布滿蒲公英的土地旁停了下來，一個矮小的身影從后座上跳了下去，那個矮小的身影不正是兒時的我嗎？只見“我”邁著輕快的步子來到幾株蒲公英前，兩根小小的手指輕輕一掐，生怕會抖飛一朵白色絨毛，再從它們旁邊揪幾朵橘黃的花，聽媽媽說，這是蒲公英的花，只是還沒變成罷了，手里捧著幾朵蒲公英，小嘴一吹，“呼”的一聲，無數(shù)白花在天空中綻放了開來，隨后化為小傘隨風(fēng)飄走，隨之飄走的還有我的那顆心。

　　那條土路，幾乎每年夏天，每次回家，每次進(jìn)城，都要走，因?yàn)榻驗(yàn)榫G蔭，因?yàn)槠压ⅲ驗(yàn)槟欠菝篮门c向往……

　　時光如梭，飛快地流逝，姥爺來到了城中，因此老家也不�；亓�，那條土路也遺失在了記憶的角落�，F(xiàn)在想起，才后知后覺地知道，那段路被修了，成了千篇一律的柏油馬路，雖說還留有一部分，但那條擁有蒲公英的土路早已在修路風(fēng)波中消逝……

　　時光帶走了那片蒲公英，也帶走了我最初的美好與向往。

蒲公英的作文篇8

　　淡淡的風(fēng)吹過，吹散了一朵雪白的蒲公英，它的種子在風(fēng)中洋溢，洋溢。

　　她，一個簡單的女孩，不太愛說話，卻很善良，簡單的讓人靠近，因?yàn)楹苡H切，很溫和。

　　摸索到我記憶深處，我依稀記得：小雨在我印象中是個像蒲公英一樣的女孩。她，沒有媽媽，有點(diǎn)自閉，有著一雙泛著憂郁卻格外有神的雙眸，她不愛說話，很文靜，卻喜歡在別人面前裝的`堅強(qiáng)。她喜歡一個人靜靜的坐在草地上，看著天空發(fā)呆。她總告訴我：“你覺得，我媽媽是不是在天空那最美的地方看著我呢？”她傻傻地笑著，那么單純。我告訴她：“小雨，你是上帝遺落的天使，像蒲公英一樣，都是風(fēng)兒帶來的天使�！彼f：“啊呦！你騙人啦，爸爸告訴我世界上是沒有天使的，只有媽媽是天使，她在天上保佑我�！蔽抑刂氐狞c(diǎn)點(diǎn)頭，在這個簡單的女孩心中，應(yīng)該有我不知道的秘密吧。

　　放假了，媽媽讓我到外婆家去過，當(dāng)我滿心歡喜的回來找她時，她卻不在了。媽媽告訴我小雨和他爸爸回老家了，可能不會回來了。我的眼眶瞬間含滿了淚水，心好涼……

　　一年后，當(dāng)我再次躺在那片土地上，身邊卻沒了那個女孩的身影，蒲公英飛落，我再次想起了你，那個蒲公英般的女孩。

蒲公英的作文篇9

　　散落在秋季的蒲公英，

　　是我兒時的最愛，

　　因?yàn)橄矚g看它自由地，

　　飄轉(zhuǎn)。

　　真希望，

　　我可以像蒲公英那樣，

　　隨風(fēng)飄舞，

　　去自己想去的處所，

　　做自己想做的事，

　　追自己愛的人。

　　真希望，

　　我可以是蒲公英，

　　那樣的話，

　　我就可以像它一樣，

　　無憂無慮，

　　不必在意他人的目光，

　　只跟隨自己的'夢，

　　不管他人的冷嘲熱諷，

　　只為自己的執(zhí)著而，

　　追逐。

　　真希望，

　　蒲公英可以帶我，

　　遠(yuǎn)離城市的喧囂，

　　不必沾染社會的虛偽，

　　不必把自己變成一個，

　　陌生的我。

　　如果我希望的是真的，

　　那該有多好，

　　那樣的話我便能，

　　遠(yuǎn)離生活的折磨，只為，

　　自己的歡笑而活，不用再為，

　　生活奮斗，不必再對，

　　人生苦惱，

　　可是我卻不能那樣自私，

　　因?yàn)槲矣袑傥业呢?zé)任，

　　無法逃脫。

　　若這一切真如我所愿，

　　我會幸福嗎？

　　誰敢向我保證，我不會后悔，或許，

　　這一切只是我幻想的華麗，它一觸即破。

　　我一直追逐的人生，

　　好像錯了軌，那么到底何為人生，蒲公英又是怎樣的生存呢？

　　終于，

　　在我經(jīng)歷了人生中無數(shù)的，

　　繁華與蒼涼，

　　我才明白，蒲公英，

　　有的不是自由，而是孤獨(dú)，

　　它無法逃避，只能跟隨風(fēng)的腳步飄轉(zhuǎn)，

　　落在陌生的處所，寂寞地生長在離去。

　　人生就像蒲公英，

　　看似自由，卻身不由己。

蒲公英的作文篇10

　　我有一位老師，她美麗，端莊，就像一朵潔白的蒲公英盛開在我的心間。她就是我的英語老師miss趙。她留著一頭齊耳的卷發(fā)，一雙眼睛閃閃的似乎會說話。生氣時她的眼里透露的失望和無奈，但當(dāng)我們表現(xiàn)好的時候，她的眼里閃爍著欣喜的光芒和無線的希望。

　　miss趙擁有著一種獨(dú)特的教育方法。還記得有一次，我們正在上英語課，大家都有氣無力的讀著英語單詞和句子，甚至還有的同學(xué)手托著腦袋，呆望著天空，明顯就是在開小差。我也無精打采地趴在桌子上，無所事事地玩著筆。突然miss趙大聲的說：“l(fā)ookathere，boysandgirlspk�！苯又琺iss趙又拋出了問題：“what’sinourclassroom？”教室里立刻炸開了鍋，同學(xué)們都提起了精神，躍躍欲試，準(zhǔn)備在比賽中大展身手，一決高下。指聽見miss趙大喊一聲：“begin！”同學(xué)們都把手舉的高高的，滿臉都是自信的微笑。miss趙的臉上露出了欣喜而又高興的`笑容。她興致勃勃地說出了一個單詞：“boys！”男孩子們都把手高舉過頭頂，miss趙飛快的點(diǎn)了小姚同學(xué)，小姚同學(xué)不出意外地回答了這個問題。miss趙向他投過去贊許的目光，接著，miss趙又說出了：“girls！”她們立刻不甘示弱，也把手高高的舉過頭頂，miss趙把手指向了我，我站起來胸有成竹地說出了單詞。miss趙微微地把嘴角揚(yáng)了揚(yáng)，似乎在說：“welldone！”我的心里就像吃了蜜一樣甜。同時我也暗下決心：以后每一堂英語課都要積極回答問題。

　　miss趙不僅有很獨(dú)特的教學(xué)方法，她還非常的認(rèn)真，負(fù)責(zé)。每上一堂課，她都會做一個ppt，精心的備課下，沒有一點(diǎn)的差錯�？梢韵胂髆iss趙是多么的勞累，可見她在我們身上花了多少的心血��！

　　多少個日夜你無眠，多少回風(fēng)雨你走過，把知識和精彩送給了學(xué)生，這就是你，我敬愛的miss趙！你為一個個懵懂無知的孩子插上知識的翅膀。有人說蒲公英的花語是不能停留的愛，那么miss趙對我們的愛早已在我心中生根，發(fā)芽，長葉，開花！

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