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青春擺渡人作文

時(shí)間:2023-02-20 18:39:17 青春 我要投稿

青春擺渡人作文

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的青春擺渡人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

青春擺渡人作文

青春擺渡人作文1

  擺渡人,就是在成長(zhǎng)路上引領(lǐng)我們的人,他們就在我的身邊。

  老師,就是我的擺渡人。你們孜孜不倦,勤勤懇懇,嘔心瀝血。教給我知識(shí)和生活的技能。在生活中,你們是我的'伙伴,和我們一起玩耍、生活。不同的老師有不同的性格,同時(shí)也是不同的擺渡人。你們帶領(lǐng)我在學(xué)海中暢游,帶領(lǐng)我感受無(wú)窮的知識(shí)。你們,是青春擺渡人。

  父母,就是我的擺渡人。母愛(ài)如雨露,滋潤(rùn)我干涸的心田;父愛(ài)如高山,擋住我成長(zhǎng)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,你們?yōu)槲冶q{護(hù)航。你們,是我生命中重要的二人。高興過(guò)頭時(shí),你們提醒我不要驕傲;垂頭喪氣時(shí),你們鼓勵(lì)我重振旗鼓;跌倒時(shí),你們用溫暖的手把我扶起;傷心流淚時(shí),你們用紙巾為我拭干眼淚。如果沒(méi)有你們,我就無(wú)法快樂(lè)成長(zhǎng)。你們,是青春擺渡人。

  朋友,也是我的擺渡人。你們?cè)谖业纳钪邪缪葜晃徊豢苫蛉钡慕巧。你們,給予我友情,給予我力量。這些,正是我所缺的。你們讓我變得活潑、開(kāi)朗。小學(xué)時(shí),我因?yàn)槟承┰,被很多人嘲笑。因此,我變得十分自卑。但是,我認(rèn)識(shí)了一位朋友,他經(jīng)常和我說(shuō)話(huà),排除我心中的煩惱;有時(shí),我被他人嘲笑時(shí),還幫我伸張正義。從此,我從陰影中走了出來(lái),變得陽(yáng)光。或許,友情就是治療我自卑的良藥。是你們,在我成長(zhǎng)道路上播撒友情的種子。你們,就是青春擺渡人。

  在我成長(zhǎng)道路上,因?yàn)橛心銈,我才能在溫暖的?yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng);因?yàn)橛心銈,我才能在浩瀚的學(xué)海里努力航行。在此,感謝你們。

青春擺渡人作文2

  人生就是一輛駛向前方的列車(chē),路途會(huì)有很多站,很難有人可以至始至終陪著彼此走完,當(dāng)陪你的人要離去時(shí),即使不舍也該心存感激,然后揮手道別,只因他們都是你靈魂、生命的擺渡人。

  這一站便是青春,青春是一片浩瀚的海,他也是年華的分子,也是通向下一站的航段,時(shí)光毫不躊躇片刻,催促我快上路。對(duì)岸煙波流轉(zhuǎn),青春的另一頭可是繁花三千,我重新帶著希望的火焰,氣宇軒昂,登船上路。

  可當(dāng)我立于孤船,發(fā)現(xiàn)海面冷霧向我襲來(lái),包圍了我火焰般的激情與渴望,遠(yuǎn)方已被它遮的除了遙遠(yuǎn),一無(wú)所有,我迷了路,只因目的雖有,卻無(wú)路可尋。迷茫,孤獨(dú),失落,無(wú)助,一次次地攻擊,一次次用力地反抗,也是倦怠疲憊不堪了,方才那激情渴望已經(jīng)成了精致的冰雕。剛剛好,我的青春擺渡人隨著流霧引出,伴于我身側(cè)。孤獨(dú)失落,沒(méi)有了立足之余地,只好離去。朋友,有個(gè)朋友多好,他鼓勵(lì)我,挽著我,把我牽回樂(lè)觀的位置,我們一起乘風(fēng)破浪。悄然間,冷霧有了溫度,那是友誼的溫度,他給了我力量。

  剛剛好,我的青春擺渡人,攜著啟明星為我開(kāi)辟,指引道路,遠(yuǎn)方多了光與航道。迷茫,無(wú)助,成了火焰的'佐料,化作灰燼隨霧而去了,煙火更燦了。是你,引導(dǎo)我,牽于正確航道。

  悄然,不曾意間,彼岸的影子若隱若現(xiàn),我知道彼岸不遠(yuǎn)了,可我卻不知是喜還是憂(yōu),只是因三年的青春,將在我到達(dá)另站后一去不復(fù)返,我的青春擺渡人也將各自道別,從此天各一方,杳無(wú)音訊,我卻無(wú)可奈何,這青春的肆虐,只得帶著他們給我的知識(shí)一起去遠(yuǎn)航。

青春擺渡人作文3

  過(guò)這條河,我需要一位擺渡人,而他就是我的父親,在渡過(guò)青春的過(guò)程中,他慢慢變老。

  當(dāng)我考試失利十分每個(gè)人都會(huì)有自己的青春,而他好似一條大河,阻隔著幼年和成熟,所以為了渡苦惱時(shí),他就會(huì)輕輕撫摸我的頭,安慰我,說(shuō)“別傷心,一次考試不能說(shuō)明一切,只要堅(jiān)持下去,下次一定會(huì)考好的!”說(shuō)完,他便和我一起分析試卷,我抬起頭望著他,覺(jué)得他是那么高大、溫暖。

  四年級(jí)時(shí),在和一個(gè)年齡比我大的同學(xué)玩耍時(shí),不小心把他家的金魚(yú)給捏死了,那同學(xué)一時(shí)間太生氣,要和我打架,他馬上沖了過(guò)來(lái),擋在我和同學(xué)之間,向同學(xué)的父母誠(chéng)懇道了歉,輕輕拍了拍我的肩,說(shuō):“以后一定要小心一些哦!”然后帶著我回家。路上我走在后面,突然發(fā)現(xiàn)他背影雖高大但也慢慢變矮。

  初一時(shí),我為了拿到一小提琴獎(jiǎng)項(xiàng)而天天練琴,但總無(wú)太大進(jìn)展,我十分生氣,一個(gè)人坐在書(shū)房里生悶氣。這時(shí)他走了進(jìn)來(lái),拍了拍我的背,說(shuō):“別生氣呀,一步一步慢慢來(lái)肯定會(huì)有進(jìn)步的,對(duì)不對(duì)?”我微微抬了些頭,看著他,說(shuō):“我已經(jīng)練習(xí)很久了呀?”“別急,你想想那位要把鐵杵磨成繡花針的.老婆婆,只有長(zhǎng)久的練習(xí)才會(huì)有進(jìn)步,在我眼中,你已經(jīng)進(jìn)步了!”我感覺(jué)自己好像在一片樹(shù)蔭里,陣陣清風(fēng)吹滅了心中的怒火。我站起身,拿起琴,繼續(xù)練習(xí),卻忽然瞥見(jiàn)他的頭上多了幾個(gè)銀絲。

  終于,我拿到了自己夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)項(xiàng)。

  在父親這位擺渡人的幫助下,我慢慢向成熟的彼岸靠近,但他也漸漸走向了衰老,當(dāng)我踏上成熟的土地后,我一定會(huì)永遠(yuǎn)感恩這位青春擺渡人。

青春擺渡人作文4

  唐代大詩(shī)人李商隱曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,有些人說(shuō),老師是無(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶,辛苦工作,傳授知識(shí)。也有人說(shuō),老師是紅燭,燃燒自己,照亮別人。而我卻要說(shuō),老師更像是我的青春擺渡人。

  只要你抬起頭,就能見(jiàn)到擺渡人,他就是老師。老師就像擺渡人一樣,劃著船槳,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,將學(xué)生們度過(guò)對(duì)岸。

  在我的身邊,就有這樣一位,無(wú)私奉獻(xiàn)的擺渡人,她出現(xiàn)在我的小學(xué)時(shí)光里,為我指點(diǎn)迷津,讓我安然的渡過(guò)小學(xué)六年這條急喘的河流。這個(gè)她,就是我的小學(xué)老師,王老師。

  她,在我們班的同學(xué)眼里是一位和藹可親的老師,但她有時(shí)也會(huì)發(fā)脾氣,上課只要沒(méi)聽(tīng)講的人都逃不過(guò)她那雙炯炯有神的.眼睛。全班同學(xué)在她的管理下都是紀(jì)律清明,嚴(yán)于利己。

  她也非常的細(xì)心體貼,每年秋冬換季時(shí)候,他都會(huì)提醒同學(xué)們?cè)鎏硪挛,他還會(huì)提醒人們適當(dāng)喝水。有一次,我們?nèi)嗌舷露紕趧?dòng)完,沒(méi)有喝水,老師就用自己的錢(qián)給我們每人買(mǎi)了一瓶水。

  有一句詩(shī),每個(gè)人都知道,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!逼鋵(shí),這句詩(shī)就是老師的真實(shí)寫(xiě)照。他們豐富了我們的生活,滋潤(rùn)了我們的心,讓我們枯燥之乏的生活變得多姿多彩。

  老師,是一份光榮的職業(yè),我們一定要懷著感恩的心,對(duì)老師,對(duì)千千萬(wàn)萬(wàn)的無(wú)私奉獻(xiàn)的擺渡人,說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!

  謝謝您,我們敬愛(ài)的青春擺渡人!

青春擺渡人作文5

  人生是有意義的,好似月有陰晴圓缺,人生也有悲歡離合。當(dāng)我們的人生遇到挫折時(shí),你會(huì)怎么辦?會(huì)不會(huì)自暴自棄?我想,我不會(huì),我會(huì)勇敢的生活下去。

  十八世紀(jì)有一位著名的音樂(lè)家,他叫貝多芬。在他26歲的時(shí)候生了一場(chǎng)病,他堅(jiān)強(qiáng)地與病魔做斗爭(zhēng)。最終,他將病魔趕走,但病魔卻惡夢(mèng)般地帶走了他的雙耳?伤](méi)有因此而放棄,每天仍樂(lè)觀地坐在鋼琴前作曲。此后,他作出了《歡樂(lè)頌》、《悲愴》、《命運(yùn)交響曲》、《月光》等聞名世界的鋼琴曲。他的作品對(duì)世界音樂(lè)的發(fā)展都有著非常深遠(yuǎn)的影響,因此他被稱(chēng)為“樂(lè)圣”。在他去世出葬的那天,竟然有兩萬(wàn)多人參加,可見(jiàn)他的影響力。他用自己超人般的意志,取得了世界矚目的成就,他是我青春歲月里最敬佩的人。

  美國(guó)的海倫·凱勒,在19個(gè)月大時(shí),病魔就奪走了她的聽(tīng)力,聽(tīng)力和說(shuō)話(huà)能力。開(kāi)始她也十分苦惱,不敢面對(duì)生活,暴躁,后來(lái)在莎莉文老師的教育下,艱難地學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà),成功地考入了大學(xué),并成為了著名的聾啞女作家。

  還有一位叫梵高的著名畫(huà)家,他在年輕時(shí)畫(huà)畫(huà)并沒(méi)有出名,得了抑郁癥,即使在善良鄰居的幫助下,他仍然沒(méi)有活下去的堅(jiān)強(qiáng)信念。最終,他用自殺的方式結(jié)束了自己寶貴的生命。雖然他為我們留下了《向日葵》等著名作品,但我仍然不喜歡他,不珍視自己的`生命,沒(méi)有貝多芬和海倫·凱勒那樣的勇氣和毅力。

  生活中,我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣那樣的挫折,但我的青春我做主,我青春的小船會(huì)由我來(lái)掌控,貝多芬,海倫·凱勒,他們的精神是幫我指名航向的燈塔,陪我堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)畏地渡過(guò)或暗流洶涌,或風(fēng)平浪靜的青春長(zhǎng)河。

  我的青春擺渡人!

青春擺渡人作文6

  青春,像一棵小草從土地里探出頭來(lái),萌發(fā)新芽。這時(shí),也是我們從懵懂走向成熟的重要時(shí)刻。在我的一生中,或許會(huì)遇到很多我的青春擺渡人,但我的那個(gè)她,總是在背后默默為我付出,卻沒(méi)抱怨過(guò)我的一句。

  您,長(zhǎng)發(fā)飄飄,宛如仙女下凡;您,身材瘦小,卻為我撐起了整片天;您,默默付出,總是將最好的給我;您雖然沒(méi)上過(guò)學(xué),可您是我最好的啟蒙老師,您就是那個(gè)即使和我吵架了,還會(huì)一心一意的去關(guān)心我,辛辛苦苦懷胎十月將我生下的母親。

  我的`印象中,母親是個(gè)勤勞,辛苦,為了我而不惜累垮身體的那個(gè)人。在我很小的時(shí)候,母親就離開(kāi)我外出打工了,每當(dāng)看見(jiàn)別的小朋友有媽媽來(lái)接回家時(shí),我也會(huì)想起遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的母親。有時(shí),聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)媽媽嘮叨,可我又是多么想母親在我身邊。

  還記得小時(shí)候,我生病了,當(dāng)時(shí)家里比較窮,您就背著我到醫(yī)院,在回家的路上,我高興地對(duì)您說(shuō);“我的病好啦呀!”您似乎忘記疲勞,也欣慰地對(duì)我說(shuō):“好了就好,好了就好!币宦飞,我們有說(shuō)有笑,我很享受當(dāng)時(shí)您背著我的感覺(jué),我怕有一天您老了,我長(zhǎng)大了就不能再這樣了,您的樣子看起來(lái)比實(shí)際年齡還要達(dá),也許您經(jīng)歷過(guò)有些女人一輩子也沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的事。原本的你應(yīng)該貌美如花,可為了我,卻喪失了女人一輩子最重要的,母親!你手上的繭子看得我心疼,您對(duì)我太好,可我不但不領(lǐng)情還跟您吵,惹您生氣。您是我生命中最重要的人。

  我所理解的青春,是一個(gè)放肆,瘋狂,無(wú)人管制的一個(gè)時(shí)期?晌义e(cuò)了,我生命中的每部分都需要您,您教會(huì)我您畢生所經(jīng)歷的道理。我總覺(jué)得您對(duì)我不夠好,可誰(shuí)知道,您將一生中最重要的東西給了我。有您,真的很幸福,我的青春,我們一起度過(guò)。

青春擺渡人作文7

  歲月慢慢劃過(guò),我也慢慢長(zhǎng)大;叵肫鹦r(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,嘴角會(huì)微微的向一方往上揚(yáng)。青春有多少人擺渡人呢?我覺(jué)得只有一個(gè)。

  那時(shí),因?yàn)槲液苌僬f(shuō)話(huà),所以我沒(méi)有朋友,只有我獨(dú)自一人在學(xué)校里轉(zhuǎn)悠。聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的'笑聲,我會(huì)默默走開(kāi)。

  有一天,我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位同學(xué),他待人很好,也很善良。我沒(méi)有去給他打招呼,只是默默地坐在座位上,很失落。就因?yàn)槲也粯?lè)觀,不開(kāi)朗嗎?我,不服氣。但是,奇跡發(fā)生了。

  那位轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)竟然走到我面前來(lái)問(wèn)好,他說(shuō):“我觀察我你很久了,看見(jiàn)你一直沒(méi)有和其它同學(xué)說(shuō)話(huà),你怎么了?”我回答了他,看著他滿(mǎn)懷笑容的臉,我感到了一種親近,我開(kāi)始和他慢慢交流起來(lái)。

  他根我說(shuō),他成績(jī)不好,叫我?guī)椭。這是我第一次幫助別人,我覺(jué)得很興奮,答應(yīng)了他。于是,他每天都來(lái)找我,我也很開(kāi)心。

  他很開(kāi)朗,也和同學(xué)相處得很融洽,但我不是,除了他,沒(méi)有同學(xué)愿意來(lái)和我說(shuō)話(huà)。我把他當(dāng)成了朋友,不知他有沒(méi)有這種想法,我覺(jué)得應(yīng)該有吧。

  放學(xué)后,我和他在學(xué)校門(mén)口走著,和他聊天。一日復(fù)一日,我漸漸從孤獨(dú)里走了出來(lái),朋友變得多了起來(lái),他也很開(kāi)心,我也不知道這是為什么?我變得和以前不一樣了,也許是他改變了我,就像一名擺渡人一樣,和他相處,我變得樂(lè)觀。

  有一次,我被同學(xué)欺負(fù),他看見(jiàn)了,馬上跑過(guò)來(lái)為我出頭。欺負(fù)我的同學(xué)走了之后,他叫我以后要堅(jiān)強(qiáng),我點(diǎn)點(diǎn)頭。于是,我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。他就像一名擺渡人一樣,和他相處,我變得堅(jiān)強(qiáng)。

  時(shí)光飛逝,我們已上了初中,我們見(jiàn)面的時(shí)間太少了,但,我不會(huì)忘記你這個(gè)“擺渡人”。

青春擺渡人作文8

  在青春的路上,我們會(huì)迷路,會(huì)悲傷,會(huì)困惑,會(huì)痛苦,而此刻父母會(huì)站在身邊,為我們阻擋惡魔,照亮前行的路……

  七年級(jí)的時(shí)光,總是難熬的。步入校園,面對(duì)新同學(xué),老實(shí),還是有些忐忑不安的。半夜做噩夢(mèng)被嚇醒,總是習(xí)慣性的呼喊“媽媽”,而得不到答復(fù)。一個(gè)人蜷縮在被窩里,眼中噙滿(mǎn)了淚水。

  午休給你打電話(huà),哭訴著我的悲傷。你的最終會(huì)常常說(shuō)著“忙,沒(méi)空”。但從這背后,我聽(tīng)到的是你的擔(dān)心。我想我需要堅(jiān)定自己的`信念,不會(huì)在讓你為我操心,不會(huì)再讓你為了我頭上的銀絲再多一縷。謝謝你,我的擺渡人。

  我喜歡玩游戲。在其中我也找到了所謂的“知己”。而你會(huì)告訴我,那些你所謂的知己,不過(guò)是幻像罷了,你可以去仔細(xì)觀察觀察,時(shí)間會(huì)給你答案的。

  我本來(lái)不信,但是我還是開(kāi)始在意他們。時(shí)間一天天的過(guò)去了,我發(fā)現(xiàn),他們一個(gè)又一個(gè)致命的缺點(diǎn)一一暴露在我的眼前。久而久之,我開(kāi)始疏遠(yuǎn)他們,F(xiàn)在回想起來(lái),那些所謂的“知己”,只不過(guò)是披著羊皮的狼罷了。謝謝你,我的擺渡人。

  月考的失利,引起了你的注意,在半期前一周,你沒(méi)收了我所有的電子產(chǎn)品。把我關(guān)在房間里復(fù)習(xí)。我頓時(shí)認(rèn)為你是要讓我與世隔絕,于是心生不樂(lè)。但我也只好從愿。等到成績(jī)下來(lái)之后,我驚呆了。一位成績(jī)與我不相上下的同學(xué),正因?yàn)榭荚嚽隘偪裢鏄?lè),不管不顧學(xué)習(xí),與我的排名竟然拉開(kāi)了80多名,心中不由得一震,明白了你的良苦用心。謝謝你,我的擺渡人。

  因?yàn)槁飞嫌心,我的靈魂不再迷路,朝著你指引的方向走去。有你陪伴在我的青春旁,我真幸福。

青春擺渡人作文9

  一次偶然的相遇,讓我對(duì)平凡的生活有了不平凡的看法。或許人生,就是如此,在一定的環(huán)境下對(duì)生活也有不一樣的看法,對(duì)青春,也有不同的詮釋。

  我是一個(gè)平凡的女孩,和大多數(shù)人一樣,過(guò)著普通的`生活。

  一年前,我持有這樣一個(gè)人生觀:生活就應(yīng)該把握當(dāng)下,要爭(zhēng)取過(guò)好每一分,每一秒,要吃好,喝好,玩好,睡好,千萬(wàn)不要給自己留下遺憾。反正青春還長(zhǎng),有的是時(shí)間。我持有這樣的人生觀走了十多年。直到一年前的暑假,讓我徹底改變了我的看法,讓我的青春回到了正軌。

  暑假,正是我們玩的開(kāi)心的時(shí)候,和大多數(shù)人一樣,我也待在家里,開(kāi)著空調(diào),玩著手機(jī)享受這個(gè)暑假。一次偶然的機(jī)會(huì),讓我離開(kāi)家鄉(xiāng),來(lái)到了我姐姐工作的地方,夏日炎炎,我本不想外出走動(dòng),可我姐姐非要我去她工作的地方看看,無(wú)奈,我只好跟著出去了。

  到了姐姐的公司,我也無(wú)事可做,只好找個(gè)地方坐下來(lái),拿起手機(jī)有開(kāi)玩了。沒(méi)過(guò)好一會(huì)兒,一個(gè)和我差不多年紀(jì)的女孩坐在我旁邊,讓我驚訝的是,他拿著一本我看不懂英語(yǔ)書(shū)看得津津有味。我問(wèn)她:“這本書(shū)你全都能看得懂嗎?”她抬頭來(lái)說(shuō):“我差不多都能看懂!闭f(shuō)罷,她又繼續(xù)埋頭閱讀。我和他的形象形成了鮮明的對(duì)比。同樣都是“低頭族”我們卻是兩個(gè)世界的人。

  同樣是生活,同樣是青春,她可以過(guò)得如此有意義,而我,卻只能每天虛度光陰,這使我沉思,也是我慚愧,使我對(duì)青春。對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)。

  青春是花季,是雨季,我們應(yīng)該好好珍惜,認(rèn)真對(duì)待,我們要過(guò)得有意義,而不是每天虛度光陰。我和她相遇也許是個(gè)偶然,但命中注定我是她生命中的過(guò)客,而她,卻是我生命中的引路人。如果沒(méi)有她,我的青春,我的生命會(huì)怎么樣?

青春擺渡人作文10

  雨滴在空中旋轉(zhuǎn),落下,河中泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。忽然憶起小時(shí)的我,如一滴水珠,在父母的培育下,匯入小溪,在朋友的陪伴中,歡快地流入江河……

  一次,我和媽媽去街上購(gòu)物。琳瑯滿(mǎn)目的商品令我應(yīng)接不暇,愛(ài)不釋手。一會(huì)兒摸摸毛茸茸的小兔飾品,一會(huì)兒又贊嘆賀卡的精美。不一會(huì)兒,購(gòu)物袋里裝得滿(mǎn)滿(mǎn)。我心滿(mǎn)意足地回了家,剛進(jìn)家門(mén),便迫不及待地欣賞起我選的物品。突然發(fā)現(xiàn)精心挑選的筆記本不見(jiàn)了,那可是我的最?lèi)?ài)!焦急,回憶……想起可能我把筆記本忘在不知哪家店鋪了,回去找尋看來(lái)無(wú)望啦!懊悔,難過(guò)撲面而來(lái)。正等著被責(zé)罰,忽聽(tīng)到媽媽的聲音從耳畔響起:“沒(méi)事兒,就落丟了幾個(gè)本,下次長(zhǎng)個(gè)記性就行了。況且,失去就是失去了,難過(guò)也無(wú)濟(jì)于事,不是嗎?”一席話(huà),平靜了我的心。媽媽說(shuō)著塞我手里幾塊錢(qián),“先買(mǎi)幾個(gè)急用的本吧!”我仰著臉望著媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭……

  人生,也需要朋友的陪伴。剛進(jìn)入初一,大家彼此不熟悉,我下課了也只習(xí)慣地靜靜坐在自己的座位不動(dòng),就算別人的善意結(jié)交我也總會(huì)冷漠以對(duì)。可同樣獨(dú)自賞雪的她,一句低低的話(huà)語(yǔ)——獨(dú)自看到世間的美景而無(wú)人欣賞,應(yīng)該是一種遺憾吧。竟讓我心上的繭殼片片剝落如花。不為其他,只為那份點(diǎn)滴的同情與理解,我們成為知心的朋友。能在雨天共賞美景,在郊外一人塞著耳機(jī),不語(yǔ),只在相同的時(shí)刻對(duì)望,會(huì)心一笑的`朋友。有一次別的同學(xué)問(wèn)及我們的友誼,我只是報(bào)以一笑,憶起她那真誠(chéng)深切的話(huà)語(yǔ),如溫暖的手,叩開(kāi)了我心中的那扇門(mén)。

  時(shí)光恰似一江春水向東流去,而你們卻伴著我,陪我擺渡過(guò)青春那條河,陪我一起吮吸花季獨(dú)特的芳香……我心里有了要像你們的沖動(dòng)。

青春擺渡人作文11

  青春的小船,應(yīng)由自己掌舵!但,再好的小船也需要人來(lái)擺渡!

  —題記

  父母— 和藹而又溫柔的擺渡人

  家,是溫馨的港灣,是心靈的歸宿,是我們的棲息之處。從小到大,我們沐浴了父母的多少愛(ài)?同時(shí),現(xiàn)在正值青春時(shí)節(jié)。是一個(gè)特殊的時(shí)期,更需要對(duì)我們精心的愛(ài)護(hù)和指導(dǎo)。

  還記得那天,雨下的很大。不知為何,一向堅(jiān)強(qiáng)的我,在吃晚飯時(shí),竟然流下了眼淚。父母問(wèn)我:“你怎么了?是不是在學(xué)校受委屈了?”我把所有的事情向他們娓娓道來(lái):“今天,上體育課時(shí),我因?yàn)橥忍蹧](méi)有去。然后,我同桌回來(lái)之后,發(fā)現(xiàn)他的錢(qián)找不到,于是,便說(shuō)是我的原因。所有的同學(xué)都在那數(shù)落我,我好傷心啊,平白無(wú)故的被冤枉了!”媽媽說(shuō):“清者自清,濁者自濁。你只要沒(méi)偷,媽媽相信你。他終會(huì)知道是冤枉了你的,不要在悶悶不樂(lè)的!卑职忠苍陔S聲附和。他們讓我重新恢復(fù)了希望,感受到了溫暖。老師— 嚴(yán)厲而又慈祥的擺渡人 自從上初中以來(lái),我們?cè)趯W(xué)校住宿。于是與老師們的交流也越來(lái)越密切。

  我的班主任是一位極其嚴(yán)厲的'老師,同時(shí),他也是特別慈祥的老師。正所謂“嚴(yán)師出高徒”嘛,我們的成績(jī)一直位居第一,我的成績(jī)也名列前茅。還記得初一剛開(kāi)學(xué)時(shí),在學(xué)校里,我不是很能獨(dú)立。他給予了我很大的鼓勵(lì),讓我做他的課代表。讓我不在自卑,變得獨(dú)立自信起來(lái)!初中三年雖已過(guò)去倆年,但初三這一年我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),為初中畫(huà)上完美的句號(hào)。 青春的路上,充滿(mǎn)了無(wú)限的未知與艱險(xiǎn)。但,我們?nèi)绻麘阎跣模瑠^發(fā)向上,一定能來(lái)美好的明天! 青春是一首永不言敗的歌,是一條永不停息的河流,青春是一本讀不厭的書(shū),青春是一杯品不盡的茶青!在青春懷著感恩之心,感恩那些為為我們擺渡的人。

青春擺渡人作文12

  人的一生就像一只小船,在大海中飄蕩。有時(shí)清醒,有時(shí)迷茫,在你迷茫的時(shí)候,總希望有一位擺渡人引領(lǐng)你前進(jìn)。

  當(dāng)我迷茫的時(shí)候,擺渡人就是我黑暗世界中的一絲光亮。我走近他。他領(lǐng)著我走向希望,走向回家的道路。

  我就是那只小船。晴天時(shí),前方的路一片光明;陰天時(shí),前方的路就一片黑暗;暴雨時(shí),小船就在海上飄搖。大海是無(wú)比的廣大,而小船是無(wú)比的渺小。我已經(jīng)放棄了希望,但擺渡人卻沒(méi)有放棄,依然在前進(jìn)。

  小船已經(jīng)絕望而沮喪,他打不起精神,只想如果可以就讓我,埋在這大海之中吧!擺渡人告訴他,你還有夢(mèng)想,還有家人!這些你想守護(hù)的東西,你都忘了嗎?你的決心,你的愿望你也忘了嗎?

  小船在他的勸說(shuō)下又燃起了星星希望,我們?cè)诖蠛V酗h蕩,暴風(fēng)雨過(guò)去了。我們堅(jiān)持下來(lái)了。

  在這個(gè)世間有兩種人,一種是在絕望和痛苦中新生,一種是在絕望和痛苦中死亡。而我們無(wú)疑就是第一種。

  其實(shí)每個(gè)人心中的擺渡人就是自己,自己內(nèi)心的告誡、安慰,讓我一次次從死亡邊緣擺渡回來(lái)。又一次次獲得新生。

  擺渡人告訴我們,要堅(jiān)持、樂(lè)觀。古今中外有很多這樣的例子,比如海倫·凱勒,生下來(lái)就是一個(gè)聾啞人,但他并沒(méi)有絕望、沮喪。她不是圣母,也有不開(kāi)心,想不通的`時(shí)候。

  這是勇氣、自強(qiáng)、堅(jiān)韌,就是他的擺渡人。

  路人就是在你駛過(guò)一次又一次無(wú)邊的黑暗,從而擺渡到成功的彼岸。我已經(jīng)找到了我的擺渡人,它神圣而強(qiáng)大。每個(gè)人的擺渡人都在自己手中,只有把握住機(jī)會(huì),才能找到他的影子。

青春擺渡人作文13

  青春,仿佛是一種宣言,它展現(xiàn)著自古英雄出少年的激情;青春,是四季中最富有生機(jī)的季節(jié),欣賞它,那千變?nèi)f化的美便浸潤(rùn)其中;青春,也是一種勇氣,努力奔跑,渴望找到未來(lái)的答案。穿過(guò)這段歲月的通道,才發(fā)覺(jué),你對(duì)我的影響,竟如此之深。

  那是一個(gè)寒冷的冬天,我們正在刺骨的寒風(fēng)中做體操,這寒風(fēng)實(shí)在太猛烈,誰(shuí)也受不了它的威力。大多數(shù)同學(xué)都把頭和手嚴(yán)實(shí)的捂在帽子和衣兜里,最后只剩下雙腳和被帽子包裹著的頭在不緊不慢的搖動(dòng),這其中也包括我。突然有一個(gè)人敲了我一下,起初我還以為是同學(xué)的惡作劇,當(dāng)我快速轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí),才發(fā)現(xiàn)是班主任。她那張嚴(yán)肅的臉嚇到我了;氐桨嗌虾,班主任讓不認(rèn)真做體操的人都站起來(lái),讓我們反省自己的錯(cuò)誤。隨后,她嚴(yán)厲地說(shuō):“如果以后再發(fā)生這類(lèi)似的情況,嚴(yán)懲不貸!”我雖然知道我錯(cuò)了,但我依然覺(jué)得她太過(guò)嚴(yán)厲。

  周五的下午,班主任手拿一套試卷走進(jìn)教室,同學(xué)們都以為要考試,都在發(fā)試卷之前著急忙慌的復(fù)習(xí)著?砂嘀魅螀s說(shuō):“這節(jié)課我們不上課,當(dāng)然也不會(huì)考試,我們就來(lái)談?wù)勑陌!甭?tīng)班主任說(shuō)完后,同學(xué)們的心理包袱都放下了,也算松了一口氣。

  時(shí)間過(guò)得很快,班主任也說(shuō)了很多,其中有一句話(huà)讓我記憶深刻:“你們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不為別人,就為你自己!蔽彝蝗挥X(jué)得班主任說(shuō)的'話(huà)很有道理,這次談話(huà)也讓我發(fā)現(xiàn),班主任原來(lái)不是我們想象的那么嚴(yán)厲,其實(shí)“看東西只有用心才能看得清楚,重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的”,她嚴(yán)厲中隱藏的和藹可親,讓我越來(lái)越喜歡她。她讓我明白了許多道理,教會(huì)了我許多做人的基本原則,也讓我的成績(jī)逐漸提高。原來(lái),她竟是我的擺渡人!

  對(duì)于她,我是窮盡一生都感激不盡的,她的教誨讓我受用一生。

青春擺渡人作文14

  落日的余暉輕輕照在臉上。眼睛在舒緩的光線(xiàn)中睜開(kāi),一切都在閃爍光芒,隨性而快樂(lè)。從容而淡定的青春無(wú)比完美。

  暮光傾城,天空被暈紅了半邊臉,樹(shù)葉亦早已歸根,在大地的懷抱中默默地睡了,結(jié)束了他短暫的一生。東風(fēng)吹響穿過(guò)樹(shù)丫,拉著出一段流年。震撼了人生的旅途,或沉或浮,或喜或悲,或歡聲或流淚,一切都不再重要。

  曾經(jīng)以為那些和你在一起的日子就是幸福的日子。天真的認(rèn)為那就是一場(chǎng)愛(ài)情。后來(lái)的自己長(zhǎng)大了,也懂了。那些牽手的日子,只不過(guò)是黃粱一夢(mèng),風(fēng)一吹,便散了……小雪的蒲公英,帶著她純潔的夢(mèng)想,開(kāi)始乘著風(fēng)去追逐自己的夢(mèng)想。而我們也就像兩株小小的蒲公英,踏著歲月的尾巴一直不停的找尋著未來(lái)的我們,亦或是追憶過(guò)去的我們。

  過(guò)去的便也失去了,努力找尋也不過(guò)是一個(gè)影蹤,毫無(wú)意義。未來(lái)嗎?都還只是一個(gè)未知數(shù),人生不是一條直線(xiàn)是一個(gè)個(gè)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),再無(wú)奈再哭鬧,唯一能夠做的事,卻也只不是笑看人生,熬一熬笑一笑也就過(guò)去了。

  其實(shí)我們都不懂青春。在一段日子里,那是唯一可以用“反叛”“自我”來(lái)修飾的日子。一而再,再而三的被一場(chǎng)虛假所騙,沒(méi)人曉得,那是自己是在用什么樣的心態(tài)生活,沒(méi)有人明白那時(shí)的.自己有多么的迷!

  自此,我收殮張揚(yáng)與囂張,學(xué)會(huì)用一顆淡泊的心,卻去體會(huì)世界,看世間萬(wàn)物。我們的小時(shí)光淡淡的卻不可磨滅,我們的小青春傻傻的卻不可一世,但,最終還是屈服了,只因我們不再懵懂迷茫。

  當(dāng)我不再為落葉傷感,為春雨撣淚,也不再滿(mǎn)不在乎的揮退夏日的艷陽(yáng)。讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗。歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,則使靈魂起皺。不再回頭的不只是那古老的的辰光,也不只是那夜晚的星群和月亮。還有我們的青春在流逝著。

青春擺渡人作文15

  我的童年,是一座美麗的小島,小島上生長(zhǎng)著許多奇異美妙的精靈,快樂(lè),天真,善良,純潔以及美好的回憶。漸漸地,我長(zhǎng)大了,想到更廣闊的世界闖蕩,我知道有一塊大陸,叫做未來(lái),那里光明圣潔,令人憧憬。小島與大陸,隔著一片汪洋,叫做青春,青春中有許多浪潮,悲傷,迷惘,困難我決心去到大陸,毅然坐上小船,開(kāi)始了我的`旅程。當(dāng)我遇上浪潮時(shí),總會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)人,助我乘風(fēng)破浪,駛向無(wú)限美好的遠(yuǎn)方爸爸媽媽?zhuān)业那啻簲[渡人。

  家離學(xué)校很遠(yuǎn),交通也不發(fā)達(dá),憑我一人之力,無(wú)法前往學(xué)校上學(xué),這時(shí),爸爸媽媽總會(huì)站出來(lái),每周接送我,不辭辛勞。

  我從小體弱多病,常常發(fā)燒,爸爸媽媽為了讓我多補(bǔ)充一些維生素,每周都會(huì)坐在餐桌前,為我剝各種水果。尤其是剝石榴,特麻煩又費(fèi)時(shí)間,我看著那一顆顆色澤紅潤(rùn)、晶瑩剔透的石榴籽,仿佛寶石一般,再看看他們的雙手,早已被石榴皮染黃,令我感動(dòng)。

  害怕我在學(xué)校生活不好,他們總會(huì)在星期三來(lái)看望我,為我?guī)?lái)香甜的水果,可口的零食,換洗的衣服、溫暖的被子。風(fēng)雨無(wú)阻,從不缺席。

  當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到瓶頸時(shí),他們總會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地為我分析原因,指出我的不足之處,并且鼓勵(lì)我,讓我更加自信地區(qū)迎接后面的挑戰(zhàn)。

  最近我看了一部電影《尋夢(mèng)環(huán)游記》,里面有一句臺(tái)詞令我感觸頗多。“在愛(ài)的記憶消失前,請(qǐng)記住我!蔽彝蝗幌氲搅烁改笧槲易龅募∈拢c(diǎn)點(diǎn)滴滴。我想,我應(yīng)該將這些溫暖的小事刻在記憶中,珍惜它們,不要讓愛(ài)消失,不僅如此,等我長(zhǎng)大了,到達(dá)未來(lái)大陸,應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,用的行動(dòng)與愛(ài),去報(bào)答他們。

  如今,我的小船駛上正確的航道,光明的大陸已離我不遠(yuǎn),這里有爸爸媽媽的幫助。我的青春擺渡人,我最感恩的人。

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