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小學(xué)寫人作文300字

時(shí)間:2022-03-06 12:01:18 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)寫人作文300字集錦六篇

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)寫人作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的小學(xué)寫人作文300字集錦六篇

小學(xué)寫人作文300字 篇1

  嗨!看到那個(gè)小女孩了嗎?她就是我——?jiǎng)⑿。我今?1歲了,在甌海實(shí)驗(yàn)小學(xué)龍霞校區(qū)上三年級(jí)。爸爸媽媽希望別人能保護(hù)欣賞我,所以給我取了這個(gè)名字。

  我有一頭烏黑光亮的長發(fā),總是扎著馬尾辮,清清爽爽的很舒服。圓圓的臉又大又紅,真像個(gè)紅色的大蘋果,有一雙圓溜溜的,亮晶晶的眼睛,像兩個(gè)黑葡萄;高高的鼻子,一張紅紅的嘴巴,一笑就露出兩個(gè)圓圓的小酒窩,大家說好看嗎?

  我最愛看書了,每天睡覺前都要看看課外書,課間時(shí)也會(huì)經(jīng)常找到各種各樣的書來看。有一次,我在家里看書,看著看著,吃飯時(shí)間到了,媽媽說:“劉欣,過來吃飯了,別看了書了!蔽艺诳淳实囊粋(gè)片段,壓根就沒聽到,繼續(xù)看著我的書。媽媽有點(diǎn)火了叫道“劉欣,聽見沒有,快過來吃飯!蔽疫是沒聽見,媽媽真的生氣了,走進(jìn)我的房間,像是拎小雞一樣拎了出去。來到飯桌前,我還是拿著書本繼續(xù)看著。媽媽苦笑不得的說“我的小祖宗,求你放下書本先吃飯吧!”這時(shí),我才戀戀不舍的放下書,吃起飯來。爸爸媽媽還給我一個(gè)美稱“小書迷”!

  這就是我,你愿意和我交朋友嗎?

小學(xué)寫人作文300字 篇2

  1、住人物特點(diǎn),對(duì)人物外貿(mào)描寫做到形神兼?zhèn)洹?br/>

  只要善于觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的外貌都與別人不同,外貌特點(diǎn),如容貌,神態(tài),姿態(tài),服飾等,往往反映著人物不同的個(gè)性和心理。

  這些特點(diǎn)的描寫要做到時(shí)刻為文章的中心服務(wù),外貌描寫應(yīng)力求做到符合人物的年齡,身份,經(jīng)歷和個(gè)性,決不能出現(xiàn)千人一面的傾向。

  2、 把握人物特點(diǎn),注意對(duì)人物語言的描寫,要做到言為心聲。

  在生活中,人們的個(gè)性,職業(yè),年齡及所出的時(shí)間,環(huán)境和地位不同,說出的話也不會(huì)完全相同。一個(gè)人的語言,就是他思想感情最直接的流露,因此,一定要注意人物的語言描寫,時(shí)刻做到言為心聲。

  3、要選擇恰當(dāng)?shù)氖吕?/p>

  選擇事例時(shí),不要認(rèn)為能表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的事例一定都是驚天動(dòng)地的大事,應(yīng)該選擇有代表性的日常生活中的平凡小事,以小事來表現(xiàn)主題,體現(xiàn)中心。

小學(xué)寫人作文300字 篇3

  我最熟悉的人就是姐姐,她的眼睛只要眨一下,就像貝殼一樣美麗。櫻桃小嘴,特別是她那美麗動(dòng)人的頭發(fā)。真羨慕姐姐啊!

  每次到外面去,我們認(rèn)識(shí)的人都在夸姐姐,我心里想;“怎么不夸我?”吃午飯時(shí),我說;“爸爸媽媽,為什么你們把我的哪一點(diǎn)都生的不好看?”爸爸媽媽回答說:“每個(gè)人的特點(diǎn)都不一樣的!钡揖尤话寻职謰寢尩脑挳(dāng)耳邊風(fēng)了。

  晚上睡覺的時(shí)候,姐姐沒用幾分鐘就睡得香香甜甜了。我走到她床前,進(jìn)了房間,看到桌子上有一把剪刀。我順手拿了起來,一剪,把姐姐的頭發(fā)剪短了。第二天早上,姐姐去照鏡子時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的頭發(fā)被人給剪了。第一個(gè)就來問我,姐姐生氣地說:“聰聰,是不是你把我漂亮的頭發(fā)給剪了。”我說:“不......不是我。”我以為她相信了。

  沒想到第三天吃早飯的時(shí)候,姐姐忽然說:“一個(gè)人一定要問心無愧,對(duì)吧?妹妹!蔽液鋈幌肫饋砹思纛^發(fā)的那件事情。我立刻說:“對(duì)不起姐姐,我剪掉了你那美麗動(dòng)人的頭發(fā)!薄八懔耍^發(fā)剪了還可以養(yǎng),你知錯(cuò)就改,是用錢買不到的!

  這就是我姐姐,人美心更美的姐姐。

小學(xué)寫人作文300字 篇4

  老師說要寫“自畫像”,我想了想,有多久沒有好好照鏡子看看自己了?

  我看著鏡子,尖尖的臉蛋,戴著一副紅框近視眼鏡,大大的眼睛一瞪起人來,看起來殺氣騰騰的,就算面無表情,你也可以感受到冰冷的氣氛。

  小巧的嘴唇,笑起來有深深的法令紋,把我冷峻的線條,撫平了不少。

  最讓我頭疼的,就是滿臉的豆花肆虐,雖有好轉(zhuǎn),但仍不時(shí)出來作亂,我也沒輒,氣也沒用。最嚴(yán)重的部位,在可憐的塌鼻子上,災(zāi)情慘重,我氣得只想甩開鏡子,臭豆花啦!快點(diǎn)滾開吧!

  側(cè)一邊的瀏海,遮住了我的額頭,那是我最愛的發(fā)型,兩邊的耳多,耳垂是分離的,聽力顯然很不好。

  我的手臂有個(gè)大大的胎記,不過因?yàn)閻圻\(yùn)動(dòng),被曬的黑黑的皮膚,巧妙的把胎記隱藏了起來。

  放下鏡子,我的嘴角露出了微笑,因?yàn)橹涝撛趺串嫵鲎钫鎸?shí)的自己了。于是,我擲起畫筆,一筆、一筆的,彩繪了起來。

小學(xué)寫人作文300字 篇5

  有些人拾金不昧,有些人誠實(shí)守信,有些人勤學(xué)好問,但我的同桌非常樂于助人。

  她有著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),圓滾滾的眼睛像黑寶石一樣明亮,純潔。在她的嘴巴里最突出的是她那幾顆大大的門牙顯得她就像一個(gè)活潑可愛的`小白兔。她的頭像留著劉海兒遮住了她的眉毛。她很樂于助人。

  有一次,早上我匆匆忙忙的到了學(xué)校,拿起書開始讀,晨頌結(jié)束后,開始上英語課了,老師說:“把筆拿出來,這個(gè)地方畫一下”。我連忙打開書包拉鏈,在書包里翻來翻去,突然我好像意識(shí)到了我把文具盒落在家里了。我心里默默的想:怎么辦!沒筆怎么寫作業(yè)呀!完了要被批評(píng)了。這時(shí)我的同桌悄悄的對(duì)我說:你是不是沒帶文具盒?“嗯!嗯!”我點(diǎn)點(diǎn)頭說!皼]關(guān)系,我借你”她說。我開心的說:“謝謝”。

  還有一次,放學(xué)了,今天我值日,我正想拿起掃把開始掃地的時(shí)候,突然,同學(xué)過來對(duì)我說:“課代表語文老師有事找你”。我想:誰替我值日。课业耐缹(duì)我說,我來替你吧。好,真是太謝謝你了!

  我的同桌非常樂于助人!

小學(xué)寫人作文300字 篇6

  去年夏天,我順手拿了把椅子到小區(qū)外的花園里曬太陽。我發(fā)現(xiàn)旁邊有一位老爺爺在討錢,逢人糾纏住不放。我出于憐憫之心給了他5元錢,他說了聲謝謝就一甩頭“揚(yáng)長而去”了。頓時(shí)我感覺上當(dāng)了。

  過了一會(huì),一個(gè)身穿“墨綠色”(有幾個(gè)洞的旁邊有一大堆墨水)衣服的老太婆蹣跚地走到一個(gè)垃圾桶邊,伸出一雙象木柴一樣粗糙的手,在垃圾桶里摸索著什么。不大一會(huì)兒,她的手抬了出來,手里抓著幾塊破銅爛鐵!我用嫌棄的眼神看著她,她正好向這邊看來,她覺察到了我對(duì)她的不敬,她只好用不自然的笑來掩飾她的尷尬。低下頭繼續(xù)干她的“苦工”。

  過了好一會(huì)兒,我突然感到不安起來,這個(gè)老婆婆也是人呀,我這么不尊敬她,她會(huì)難過的。我鼓起勇氣走向前去跟老婆婆道歉,并拿出僅剩的2元錢要送給她。只見那老婆婆擺了擺手,笑著說:“好孩子,沒事!這錢我不能要,我不會(huì)接受別人的施舍的,我要用自己的勞動(dòng)賺錢!”

  我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭,默默地看著繼續(xù)翻垃圾的老奶奶。這個(gè)老奶奶和那個(gè)討錢的老爺爺形成了鮮明的對(duì)比,我不禁對(duì)老奶奶產(chǎn)生了深深的敬意。

  是呀,要用自己的勞動(dòng)賺錢!老奶奶用她的自尊贏得了我的尊重。

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