生存作文400字匯總五篇
在平時的學(xué)習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的生存作文400字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
生存作文400字 篇1
鳥兒學(xué)會飛翔,才能捕捉昆蟲;樹木學(xué)會尋找水源,才能獨立生長;而我們要學(xué)會生存,才能更好的生活下去。
記得有一次,我早早地在補習班里寫完作業(yè),老師讓我提前回家,剛走出補習班門口,就有一位陌生的叔叔走過來,問道:“你是不是叫路一碩?”我隨口應(yīng)道:“是啊,怎么了?”那個叔叔說:“認識不認識我呀,我是你爸爸的同事!蔽易屑毜乜戳丝此拿婷,但還是那么陌生,便對他說:“我不認識你,也沒見過你!闭f完我就走了,走了一段路后,我發(fā)現(xiàn)那個叔叔在一直跟著我,我加快了腳步,他也加快了腳步,頓時我就對他產(chǎn)生了懷疑。這時候,他追上我說:“小朋友,你爸爸讓我接你回家呢!蔽一帕耍肱,但是看這位叔叔這么健壯,逃跑肯定跑不過他,反而會被他逮住。我想到了爸爸對我說的話,讓我不要和陌生人說話。我心里真后悔,早知道我就不和那個怪叔叔說話了。
突然,我靈機一動,想出了一個好主意。我假裝蹲在地上,對叔叔說:“叔叔,我扭到腳了,請你扶我起來,好嗎?”我捂著腳裝得越來越像,叔叔,趕緊走過來說:“沒事吧?”這時我趁他不注意突然伸出腳,用腿一絆,叔叔直接摔倒在地,我趁機一溜煙地就跑了。
這次成功的脫險,使我終身難忘。在生活中我們還可能會遇到許多危險,在遇到危險時要沉著、冷靜、堅強,更要有智慧,有信念才能更好地生存下去。
生存作文400字 篇2
每個人都應(yīng)該學(xué)會生存的本領(lǐng),生存是人的基本技能。魯濱孫就是掌握了許多野外生存方法,才能在荒島上度過半生。
記得有一次,我們正在上課。突然,我看到了一只壁虎。隨后,有一個女生害怕地叫了起來。雖然,我也有些害怕,但我知道如果不把它扔出去,那我們就別想好好學(xué)習了。老師走過來,對我說:“拿點衛(wèi)生紙,捏住它把它扔出去!
我拿了兩張衛(wèi)生紙,把手戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地伸向它。它見我要把它捉住,立刻害怕地亂跑。我也害怕地把手縮了回來。天!太可怕了!老師見我縮回了手,揶揄我說:“你怎么這么膽小,虧你還是同學(xué)們口里的‘田哥’呢!”我不甘心,心想:切!一只壁虎算什么,我連老虎都不怕!我再次把手伸向它。它又飛快地跑開了。這不行,它跑這么快哪里捉得。课业孟胂朕k法。我可以捉住它的尾巴把它扔出去。于是我很快地捉住了它的尾巴,剛要扔的時候,它的尾巴竟然斷了!扔出去的只有衛(wèi)生紙和一條壁虎尾巴。
我驚訝地叫了一聲。壁虎掉在了窗臺上,嚇得團團轉(zhuǎn)。著壁虎居然用斷尾來逃避我的捕捉!不行,不行,我得再想個辦法。這樣,我先從后面追趕,再從前面捉它。好!就這么做!我捉住了壁虎,心想:哈哈!小東西,這次跑不了了吧!壁虎就被我無情地從三樓扔下去了!老師宣布:“壁虎被我們的田騏瑛、田哥扔出去了!
通過這件事,我也懂得了人必須得掌握一些生存技能,才能走向成功,不然像我這么笨,10分鐘才捉住一只小壁虎,那以后還怎么成功呀!
生存作文400字 篇3
最近,我讀了《魯濱孫漂流記》這本書,心情久久不能平靜,他的經(jīng)歷深深地刻在我的腦海中。
有一個叫魯濱孫的英國人十分喜歡航海,有一次,他在一次航海中遇難,他的同伴都葬生魚腹,只有他漂流到一個荒蕪人煙的孤島上?梢韵胂笏龅搅硕啻蟮睦щy,沒有吃的,沒有用的,沒有穿的,也沒有住的,這是多么殘忍的現(xiàn)實啊!可是魯濱孫卻沒有放棄生的希望,他勇敢的.面對現(xiàn)實,沒有吃的,他養(yǎng)牧種植;沒有住的,他建造房屋;沒有伙伴他收養(yǎng)了野人星期五……他憑他頑強的毅力,靈活的大腦,強健的體魄,勤勞的雙手,創(chuàng)造了一個又一個奇跡,在荒島上生活了二十八年后,回到英國。
我十分佩服魯賓孫的精神,應(yīng)為我缺少的正是這種精神,我平時遇到一些小困難就想著放棄,記得有一次,我在寫作業(yè)碰到一道很難的奧數(shù)題,我瀏覽了一遍,看見是奧數(shù)題,心想:這是奧數(shù)題,我肯定做不出來,到時候讓爸爸教我吧。于是我連想都沒想就寫其他作業(yè)了,F(xiàn)在讀完了《魯賓孫漂流記》我這點小困難又算什么呢?何況我連這點小困難度克服不了,以后怎么去面對更大的風波呢?所以我下定決心要跟魯賓孫學(xué)習,學(xué)習他不怕困難,樂觀向上,不畏艱難,積極動腦的精神,面對生活中的困難勇于克服。
生存作文400字 篇4
今天是星期一,我們在哇哈哈小學(xué)上了第一節(jié)游泳課。
大家穿上了五顏六色的泳衣走向游泳池,教練根據(jù)我們會游泳的程度,將我們分成了三個組:初級組,中級組,高級組,而我分在了初級組。
“初級組今天的任務(wù)是學(xué)水中憋氣,”只見教練說完憋氣要求,就一頭扎進水里做了一個示范。他笑呵呵地說:“只要憋住氣,把臉往水中一放,就成功了。”我們都半信半疑的看著他,我心里默默想“好吧!看上去好像是挺簡單的!薄艾F(xiàn)在大家開始自主練習!蔽椅艘豢跉,可是臉還沒下去,就倒吸了一口水,鼻子一酸,好難受。我還是繼續(xù)堅持憋著氣,把頭悶進水里?墒且贿B試了好幾次,都沒有成功。這時,教練走到我旁邊認真地對我說:“別害怕,加油!會成功的!蔽衣犃私叹毜脑,又鼓起了勇氣悶水,俗話說“一二不過三”,但是我的水中憋氣還是以失敗告終。
回到家后,我又戴上泳鏡,在臉盆里練習悶水,我深深地吸了一口氣,悶了下去,可是沒有成功。但是我相信自己一定可以學(xué)會悶水,于是我不停的反復(fù)的練習,半個小時后,我終于可以在水中悶10秒鐘了。耶!我高興的叫了起來“明天終于可以去見教練了。”
生存作文400字 篇5
“咕嚕!保!這是什么聲音?哦,原來是我們四年級在生存訓(xùn)練呢。
今天,我們上午上完課,下午集體去娃哈哈小學(xué)學(xué)習游泳,全班都很激動,要不是楊老師在一旁“虎視眈眈”的話,我估計會有好多人跳起來歡呼,并大喊“太棒了!”畢竟這是我們第一次訓(xùn)練。
到了游泳池邊,我們被分成了三組:一組是會兩種游泳姿勢及以上的;二組是只會一種泳姿;三組是不會游泳的,都是旱鴨子。因為我是只旱鴨子,所以被分在了三組。剛下水時,感覺冰涼冰涼的,讓我十分緊張,可過了一會兒,就不緊張了,因為水里的浮力好大,真很好玩。但一想起楊老師說的,到這兒不是來玩的,我就靜下心繼續(xù)投入訓(xùn)練。
忽然,金佳穎用力地抓著我的手說:“。钣疱,我不敢!边吷系膸讉同學(xué)看到了,就和我一起鼓勵她,沒多久,她就不再那么緊張了,開心的踏著水,濺起了一陣陣的水花。
今天的游泳學(xué)習,我一共嗆了十二口水,還喝了九口水,才終于學(xué)會了如何在水中憋氣、吐氣,學(xué)會了用手抓著邊緣,讓整個人身體浮起來,真開心!明天,我準備再進一步,讓自己可以在沒有幫助的情況下浮起來,然后嘗試著游泳起來。
為自己明天的勇氣,加油!
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