【熱】生活處處有科學作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的生活處處有科學作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生活處處有科學作文1
生活中處處都有科學,今天我給大家講一個小發(fā)現(xiàn)——花盆里的小洞。
我的爺爺是一位養(yǎng)花愛好者,房子的窗臺上、樓頂上、家門口都擺滿了他的寶貝。瞧!爺爺今天這么高興,肯定是又有新寶貝了。我看著他今天剛從鄉(xiāng)下挖回來的月季花,好奇地走了過去,我把花盆端起來一看,發(fā)現(xiàn)花盆下面還有幾個小洞洞,我以為花盆是壞的,撒腿就往客廳跑。
來到客廳,爺爺正在看電視。我跑過去對爺爺說:“爺爺,您剛從鄉(xiāng)下挖回來的月季花的花盆破了。”爺爺聽了立馬拉上我去看,爺爺左看右看,他說:“孫女,你可別嚇我,這明明沒破呀!”我一邊把花盆端起來指給爺爺看一邊說:“我沒騙您,您看這有好幾個洞洞。”爺爺聽完哈哈大笑,我有點疑惑不解。
爺爺好像看出了我的心思,耐心給我解釋道:“花盆里如果沒有這些小洞,水澆的太多,多余的水就會積在花盆里,時間一長,根就會因不通氣而腐爛?伤疂驳奶,根就吸收不到足夠的水分;ㄅ璧紫掠辛诵《,就可以放心給花兒澆水,多余的水自然會從小洞流走,還能讓花的根吸收更多的新鮮空氣,使花兒能夠更舒服地呆在花盆里。”聽了爺爺?shù)慕忉,我明白了,今天我又收獲了新的知識。
只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛,就會懂得生活中處處充滿科學!
生活處處有科學作文2
20世紀是一個呼風喚雨的世紀,靠誰來呼風喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學技術,現(xiàn)代科學技術的發(fā)展真可以用:“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”來形容。阿基米德曾說:“給我一個支點,我就可以移動地球”。20世紀人們終于找到了那個支點,那就是科學技術。
科學來自于生活中的點點滴滴,如伽利略為了證明自由落體定律,把一個木球和一個同樣大小的鐵球從比薩斜塔上扔下,接果兩球是同時著地了,于是反駁了亞里士多德認為重者先落的理論。牛頓在一個炎熱的下午躺在蘋果樹下考慮行星運動的規(guī)律,一個熟透了的蘋果從樹上掉下來把他給打中了,使他茅塞頓開,發(fā)現(xiàn)了萬有引力的定律。瓦特有祖母家度假,偶然發(fā)現(xiàn)了燒水壺的壺蓋被沸騰的開水掀動了,于是他發(fā)明了蒸氣機。
我也有一個小發(fā)現(xiàn),有一次我在家喝奶茶時不小心碰倒了奶茶,奶茶倒了我一身,心想:“還好媽媽不在家,要不然我就要挨罵了,自己把衣服洗干凈”。于是我把衣服脫下來放進水里衣服沉了下去,當我放好洗衣粉后,衣服又漂在水面上。我感到很新奇就打了一盆清水,并拿來一張紙幣放了進去,不一會兒就沉進水里,我又放了些洗衣粉,一會兒紙幣又漂了上來,這可真有意思。
生活中處處有科學,需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
生活處處有科學作文3
那天,我從冰柜里拿出幾塊冰,想要把它們放到飲料里。
一不小心,我的手肘把鹽罐打翻了,灑出來的鹽沾到了剛拿出來的冰塊上。“哎喲,真討厭!”正當我皺著眉頭清理灑出的鹽時,突然發(fā)現(xiàn)其中一塊粘上鹽的冰竟然已經(jīng)融化成一攤水了!我又好奇地看著其他幾塊冰:它們才只融化了一點點。即使是炎熱的夏日,在屋里時,冰也不會化得那么快呀?兩相比較,我開始猜測:冰的融化會不會跟鹽有關呢?我又在另一塊冰上撒了點鹽。不出所料,那塊冰很快就融解了。
這肯定有科學原理!而不是巧合。我這么想著,翻開家里的一本《百科全書》,上面的解釋印證了我的假設:的確,由于食鹽分子可以阻止冰晶體的形成,因而食鹽可以加速冰融化的進程,可以讓撒了鹽的冰很快融化成水。我一下子恍然大悟,也被這一原理吸引住了,打開電腦嘗試獲取更多知識。
除了在書上所看到的內(nèi)容,我還了解到:當水中含鹽時,需要比0℃更低的溫度才能凝固,這也是海水在0℃以下不結冰的原因,這種現(xiàn)象叫“凝點降低”。地球兩極附近的海域有很多漂浮在水面上的冰山,之所以它們可以凝結成冰,是因為其中的水只含有很少量的鹽,也就相當于是由淡水凝結而成的。因此,兩極的冰山才是地球上最大的淡水資源儲存庫呢!
真是生活處處有科學啊!因為我的一個小失誤,反而了解到了一個重要的科學原理。我相信,只要善于發(fā)現(xiàn),勇于探索,總會收獲良多!
生活處處有科學作文4
今天,我和同學陳雨煥一起去浙江省博物館,觀看“愛心助學,科普行萬里”的大型趣味實驗表演。
“呀,總算到了!”我和陳雨煥到達了目的地。絲絲縷縷的陽光,似乎都在闡述著我們倆快樂的心情。隨著急促的腳步聲,我們奔進了表演會的現(xiàn)場!班牛真是開闊!蔽液完愑隉ㄚs緊找好位子,拭目以待。
期待已久的表演終于開始了。主持人可幽默了,說助手是“博士后”。為什么呢?原來是:做實驗時,他們總是站在博士的后面,所以他們便叫“博士后”了。這個解釋,引得在場的觀眾哄堂大笑。有趣的實驗也令我們目不暇接呢!比如:令人眼羨的“飛去飛器”,名字有些拗口,簡稱就是回力標。別看武俠電視上,那些武林高手舞刀弄槍,拿著暗器跳著主持人口中所說的“霹靂舞”。其實,在臺下,我們也可以做呢!只要準備三片同樣厚度,硬度的卡紙,用訂書機釘成人字型,在調(diào)整彎曲度,和主要方向,一個回力標就這樣誕生了?粗鞒秩耸稚蠐]灑自如的回力標,圍著主持人一圈圈地轉(zhuǎn),可用起來,可不是件容易事。被請上去的同學,沒幾個成功,但依舊未減我們的心情。表演在歡樂的笑聲中結束了。
生活中處處都有科學。用心去發(fā)現(xiàn),你就會有收獲。
生活處處有科學作文5
在周末的一天,我在家里翻找東西。終于,在一個箱子的最底層發(fā)現(xiàn)了我想要的東西,原來是一個乒乓球和兩個乒乓球拍。其實我準備想回弟弟一起去打球。
可是乒乓球拍完好無損,但是乒乓球已經(jīng)被壓的深凹下去了,看到這個球我心灰意冷,原本想和弟弟去打球的心情也淡化了不少,于是隨手一扔就不管它了。我松開手時,看著半鼓起的乒乓球,不禁想起了之前老師在科學課上所講的熱脹冷縮的原理,我的好奇心大起。于是實驗開始了。
我先準備一盆熱水,燙極了,心想:“這溫度夠了吧?”。然后把扁了的乒乓球放進熱水里,過了一小會兒,乒乓球居然鼓了起來!我把乒乓球從水中撈出來之后往地上一扔。竟然還能活蹦亂跳,跟新的一樣!
這是為什么呢?我查了查百度,上面寫著原因:因為球內(nèi)的空氣遇熱就會膨脹,像是一只無形的大手把扁的地方給“支撐”起來?諝庥隼渚蜁Y,凝結之后就會稍微變小,物體也會隨著變小。說明又舉了一個例子,說:熱脹冷縮這一有趣的現(xiàn)象可不光是讓乒乓球變鼓、變小而已,如果一熱一冷結合還有大威力呢!比如有人被困在一個被大石頭封住的山洞里出不去,他只要先用火把石頭燒得很熱,再冷水澆到石頭上,石頭就會自動裂開,反復幾次,石頭就徹底粉碎了。
看完之后我不禁感嘆道:“大自然真是神奇?zhèn)ゴ蟀!?/p>
生活處處有科學作文6
大家稍稍留意生活,身邊處處都有科學現(xiàn)象。
記得有一天,天氣非常熱。我去小賣部買了一瓶飲料,這時候我發(fā)現(xiàn)飲料瓶里的飲料居然沒有裝滿。為什么不裝滿呢?是產(chǎn)家偷工減料,還是故意不裝滿?我?guī)н@些著問題去問科學老師,科學老師說:“等你上完五年級就知道了!笔潞,我還不停地問身邊的其他人,其他人一直愛理不理,我也一直沒用找到問題的答案。
終于我上完五年級了?茖W老師鄭慧老師,在講這一課時,故意拿我的問題作為鋪墊,因此,我聽得格外認真。上完這一課,我終于明白了:我們看見飲料瓶里的液體所以不裝滿,并不是因為產(chǎn)家偷工減料,而是為了防止液體的熱脹冷縮而導致瓶子爆裂而造成危險,所以不能把飲料裝滿。
記得還有一次,我和朋友們在太陽底下玩游戲,發(fā)現(xiàn)我們每個人的腳下都有自己的影子;氐郊遥揖蛦柊謰,爸媽告訴說:“這是自然現(xiàn)象。”爸媽這樣說,我還是不太明白,就借用學校的計算機自己上網(wǎng)查找起來。我終于弄明白了:原來是光沿直線傳播的緣故,太陽光線不能穿過人體,也就是太陽光線被告人體遮擋部分光線不能到達,從而形成了一個“人影”。
其實在我們身邊有許許多多的科學現(xiàn)象,只要大家認真觀察,多多思考,就能揭開身邊的科學現(xiàn)象中隱藏的`科學密碼。
生活處處有科學作文7
昨天下午,驕陽似火,天氣異常悶熱。媽媽見我煩躁不安,關切地說:“你用濕毛巾擦擦身子就涼快了!蔽艺罩隽,真的,身上涼快多了,腦子也清醒了。我轉(zhuǎn)身問爸爸:“這是為什么?”爸爸神秘地說:“你不知道吧!我做個實驗你就明白了!
爸爸端來一盆涼水,從墻上取下溫度計。爸爸問:“溫度計現(xiàn)在多少度?”我立刻回答:“37℃”爸爸把溫度計放入水中,只見水銀柱緩緩下降。爸爸又問:“如果把溫度計從水中拿出,水銀柱會有什么變化?”“當然上升,盆外熱嘛!蔽颐摽诙觥0职中α诵,沒說什么,只是從水中取出溫度計,讓我仔細觀察。我聚精會神地盯著水銀柱,可是出乎意料,溫度不但沒有上升,反而下降了。又過了一會兒,水銀柱才開始回升。
我大惑不解。爸爸啟發(fā)我說:“溫度計從水中取出后,表而帶有什么?”“小水珠!薄斑@些小水珠后來怎樣了?”“蒸發(fā)了!卑职诌M一步追問:“蒸發(fā)時需要吸收什么?”“液體蒸發(fā)需要吸收熱量。”爸爸又問:“那你說說為什么取出溫度計,溫度先下降呢?”我這才恍然大悟,胸有成竹地回答:“溫度計表面的水蒸發(fā),吸收了溫度計的熱量,所以水銀柱先要下降。噢!濕毛巾擦身,身上有水,水蒸發(fā)吸收了身上的熱量,所以感覺涼快!卑职譂M意地笑了。
多有趣啊,生活中處處有科學!
生活處處有科學作文8
今天我做了一個實驗,來證明生活處處有科學。我做的實驗叫:雞蛋浮出水面。材料:水、雞蛋、鹽和杯子。這四樣東西是我們生活中常見的生活中食物用品。
首先把雞蛋輕輕的放進杯子,接著倒水,最后放鹽。鹽可不是亂放的喲!要一勺一勺的放,我把鹽倒了5勺,雞蛋終于忍不住像一只魚兒一樣想看看外面精彩的世界。只見它準備探出頭來的時候,可不知道為什么“縮”了回去,我想:這只雞蛋之前應該在想不出來的時候,可過了一會兒它動搖了,準備出來時肯定在想好漢可不能口是心非!昂吆撸∧悴怀鰜,本小姐自有妙招!”我陰險一笑,對著雞蛋說。我一邊放鹽一邊對著雞蛋一邊自言自語:“哼!鹽你可要爭氣!雞蛋我不信你能穩(wěn)如泰山!”果然雞蛋就被鹽給“抬”起來了。我高興的手舞足蹈,可是我非常不明白為什么鹽放多了,雞蛋就會浮起來。我抓耳撓腮,百思不得其解,便去查了“無所不知”的電腦先生。哦!原來是“醬紫”我突然恍然大悟:只要是溶于水后能提高水的比重大于蛋的比重就能使蛋浮起來,如化肥,如硫胺,如堿類,如火堿,純堿,酸類,硫酸等。
你瞧小小的一個實驗,蘊藏著科學。我說的沒錯吧,生活處處有科學,只要你勇于實踐就一定會發(fā)現(xiàn)許多千奇百怪的奧秘的!
生活處處有科學作文9
同學們,你們知道什么是科學嗎?科學看似像一個巨大的話題,包含了許多奧秘。但是,只要你細心觀察,認真思索,就會發(fā)現(xiàn)科學就在我們身邊。
有一次,我們家晚上突然停電了,由于我的作業(yè)還沒有完成,所以我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。用手電筒吧,光線太強,刺得人睜不開眼睛,用什么好呢?我想到了蠟燭。對呀!蠟燭光線雖然有些暗,但是畢竟還能為我照亮。于是,我便翻箱倒柜地尋找蠟燭,但只是找到了剩下的一小段碎蠟,也維持不了多久。我有些懈氣,這時,堂姐走過來,拍拍我的肩膀,說:“別喪氣,我?guī)湍阕鲆粋蠟燭!蔽沂煮@訝地看著堂姐,只見她充滿自信地點了點頭。堂姐先從冰箱取出一個生雞蛋,然后用錘子在上面敲了一個小洞,倒出蛋液,沖洗干凈,晾在一旁。然后,她從碎蠟中掰出一根比雞蛋長一點兒的燭芯。接著,把碎蠟加熱,挑了一塊指甲蓋大小的彩色蠟筆一同熔化,倒入空蛋殼中。最后,把燭芯嵌入蠟液中,直到它凝固才松手。又過了一會兒,堂姐拿起雞蛋,剝開皮,將它點著。我簡直不敢相信自己的眼睛:呈現(xiàn)在我眼前的是一個小巧玲瓏,光滑無比,閃爍著淡紫色光芒的蠟燭。我有些舍不得用,堂姐看穿了我的心思,她笑著說:“放心用吧!你如果喜歡,我以后再給你做一個!”我不禁為堂姐豎起了大拇指:“你真行!”
其實,發(fā)現(xiàn)科學并不難,通過你的思考,就會明白一個又一個道理。讓我們憑借自己的能力,努力學習知識,去探索科學的奧妙吧!
生活處處有科學作文10
在生活中,有許許多多的科學現(xiàn)象,值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去研究。
例如你會不敲破蛋殼,而辨別兩個看上去一模一樣的雞蛋,哪個是生的?哪個是煮熟了的嗎?其實,我們可以利用科學原理來辨別。我們可以做這樣的一個實驗:拿兩個相同的雞蛋,一個生蛋一個熟蛋,把它們放在平滑的桌面上,同時轉(zhuǎn)動雞蛋,先停下的就是生雞蛋,后停下來的就是熟雞蛋。
你知道這是為什么嗎?當用力轉(zhuǎn)動生雞蛋蛋殼時,蛋殼受力開始轉(zhuǎn)動而里面的液態(tài)物由于慣性仍保持靜止狀態(tài),二者間存在一定的摩擦阻力,所以很快停止轉(zhuǎn)動。熟蛋是固態(tài)物,與蛋殼自成一體,當用力轉(zhuǎn)動蛋殼時,蛋殼與內(nèi)容物一并轉(zhuǎn)動,所以能長時間轉(zhuǎn)動。
今天,我在家寫作業(yè)時,一輛大卡車從門前經(jīng)過,房屋都會輕微的抖動。請別擔心房屋會倒塌,這其實就是很簡單的“共振現(xiàn)象”。
走在馬路上,有時我們會看到噪音提示牌。當噪音超過75分貝時,就會影響人們的生活和學習。這樣的提示牌可以提醒司機不要大聲按喇叭,以免給人們造成噪音污染。
這個世界是很神奇的,只要我們好好學習,掌握了更多的科學知識,將來就能更多地了解這個世界、改善生活環(huán)境,提高生活質(zhì)量。
生活處處有科學作文11
平時讓學生制作一些實物模型,舉行科技小制作比賽,也能極大地激發(fā)起學生的創(chuàng)新思維。比如讓學生制作水火箭、魔鏡或地球儀等,學生在玩得很愉快的同時體驗到其中的科學知識。
這里魔鏡很值得一提,因為有一年有個魔術團到我們學校來演出,一個女演員藏到了一個箱子的里面,可是一打開箱子,人卻不見了。學生百思不得其解,主持人也只是鼓勵大家好好學習,學好了科學知識就能探究其中的奧秘了。
學了平面鏡成像規(guī)律后,同學們回去制作了一些魔鏡,魔鏡的關鍵處是在盒子的中間斜放著一塊傾斜45°角的平面鏡。從正面看過去,會錯誤地認為這是一個空心的正方體盒子。當同學從盒子的上端向盒子投入硬幣,從正面看,沒有看到硬幣落入盒子中。硬幣哪里去呢?其實它落到平面鏡的后面去了。
同理,那個女演員就像這錢幣一樣藏在鏡子的后面,而我們的視覺還誤以為盒子是空心的正方體。通過這個魔鏡的制作,魔術節(jié)目中的許多玄機就變得不再神秘。
課間玩的陀螺,三月放的風箏,哪個沒有隱含著科學知識呢?所以只要用心地去觀察去發(fā)現(xiàn),認真地去思考去探索,這些科學知識都會乖乖地在你面前現(xiàn)出原形。
生活處處有科學作文12
有句名言說得好:“問號是開啟任何一門科學的鑰匙。”生活中處處有科學,它們總會給我們帶來意想不到的知識與收獲。
有段時間,我家養(yǎng)了幾條觀賞的小魚。它們充滿活力、儀態(tài)萬千。五彩斑斕的尾巴輕輕地搖曳,宛若一個個楚楚動人的仙子。
一天,晚飯后,我又在觀察著魚缸里可愛的小魚。只見這些小魚正在自由自在地嬉鬧著。突然,我發(fā)現(xiàn)了一條“不合群”的小家伙:它靜靜地沉在水底,瞪著一雙大大的眼睛,一動不動,只有鰓蓋在輕輕地一張一合。奇怪,這小東西,為什么不和其他小伙伴玩耍呢?不開心?還是生病了?我輕輕地敲了幾下魚缸。它無動于衷,也許它絲毫沒有察覺到。我又敲了幾下,它還是沒有反應。
這下我可急了,這小家伙到底怎么了?我迫不及待地去請教爸爸。爸爸走過來端詳了一陣,突然望著一臉焦急的我哈哈大笑,真是讓我丈二和尚——摸不著頭腦。爸爸一本正經(jīng)地對我說道:“這條小魚在睡覺哩!薄鞍?可是它明明睜著眼睛啊!”我臉上寫了個大大的問號。爸爸向我解釋道:“魚之所以總睜著眼睡覺,是因為它沒有眼皮,根本閉不上眼睛!如果不進行長時間的觀察,要想判斷魚兒是否在睡覺,還很不容易呢!甭犃税职值脑挘胰玑屩刎,心里那份擔心也終于落了地。唉,看來我所知道的科學知識還不夠多。
你看,生活中處處都有科學的影子。以后,我要多看書,多留意生活,多了解科學知識,用科學的方法做事,讓生活更加美好。
生活處處有科學作文13
生活處處有科學,如果違背科學辦事,就會遭受挫折;科學處理問題,常常會給我們帶來驚喜。如果你不信,那就聽聽我養(yǎng)魚這件事吧。 日記寒假日記
前幾天,我家買了十幾條小魚,我把他們當寶貝一樣供著,可是小魚總是死,這是怎么回事呢?
喂錯飼料
我把魚放在一個大盆子里,每天都按時喂小魚我最愛吃的零食?蓻]幾天,幾只魚都“魚仰肚翻”了。我不知道為什么會這樣,于是,我上網(wǎng)查了一下原來是喂錯飼料了,于是我立馬把魚的“伙食”換成了專用魚食,從此,魚就再沒有“吃”死了。
不勤換水
給魚換了“伙食”后,還是有幾只魚肚皮朝上——上西天了。這又是為什么呢?我想啊想,腦汁被絞光了,也沒想出來。我又觀察了盆子,盆子里除了多了一些魚的排泄物以外,沒有什么特別的。沒辦法,我只好用老方法——上網(wǎng)查。不查不知道,一查嚇一跳:魚的排泄物能污染水,對魚的身體有危害。而且不經(jīng)常換水,水中會聚集許多臟東西和有害物質(zhì),對魚的健康也有損害。我恍然大悟:噢,原來還要換水啊。于是,我只要沒事,就給魚換水,這樣魚的健康狀況就好多了。
雖然這次養(yǎng)魚,魚“光榮犧牲”了一大半,但這讓我明白了生活處處有科學。生活離不了科學,科學離不開生活。讓我們一起運用科學,把我們的生活變得更加美好。
生活處處有科學作文14
10月21日的下午,天空萬里無云,我懷著緊張又興奮的心情跟隨爸爸去參加小記者團的活動——參觀荊門市科技館。
剛下車就看見科技館門口好生熱鬧,前來的小記者都爭先恐后地簽到。簽完到排好隊,就有一名講解員阿姨帶領我們參觀。講解員介紹完一些展品之后,就讓我們小記者自由參觀、體驗。
我發(fā)現(xiàn)館里有許多好玩的東西,比如寶藏換不換、對稱臉形、大炮煙圈、制勝之道、混沌水車、上升的氣泡……這里面最吸引我的就是對稱臉形和上升氣泡了。
對稱臉形,就是根據(jù)題目提示,對準面部中心位置,按下“確認”按鈕,就會拍左臉對稱和右臉對稱的自己,因為每個人的生活習慣和生活方式不同,導致骨骼發(fā)育和皮下軟組織發(fā)育不對稱,所以左右臉并不完全對稱,會略有差異。在幾何對稱的圖形中,給人以美的感覺,所以在建筑中經(jīng)常容易找到對稱的元素。
上升的氣泡,就是提壓打氣筒,向不同的濃度液體中注入氣體,液體中會有一個個像水母的泡泡浮上頂端,有的像螞蟻那么小,有的像小魚那么大,有的甚至有液體外的柱子那么大。因為硅油濃度的差異,每個容器中氣泡上升的速度也不同,快速提壓打氣筒時,氣泡會逐漸變大,而慢慢地提壓打氣筒時,氣泡就會慢慢變小。
科學其實就在我們身邊,他一直在等待我們發(fā)現(xiàn),真希望下一次還能來科技館。
生活處處有科學作文15
今天,魔術師大駕光臨,來到了我家,那就是我媽媽。
首先,媽媽拿了兩本一樣的本子,又從包里面拿出一只挺好看的“魔法筆”說:“現(xiàn)在,我要用這支萬能的魔法筆,將這兩本書變成連體胎兒!蔽殷@奇得“哦?”一聲,覺得根本不可能。“低下頭,閉上眼睛五秒,不要偷窺哦!”我笑了笑,低下頭,閉上眼睛心想:也沒什么嘛!還要我閉上眼睛。但說實話我還真不知媽媽這葫蘆里賣的是什么藥。“好了,睜開吧!”我猛然睜開眼睛,看到的竟然是兩本一頁一頁交叉在一起的書,我怔了一下,有些驚訝!皝恚弥鴷膬蛇,站好,使出全身的力氣把這書給拉開!蔽蚁耄菏裁?就這個,也太小看我的了吧,就讓我大顯身手吧!我站穩(wěn),使勁向兩邊拉,可書卻向我作對,它紋絲不動,牢牢地粘在一起,我再用力,但還是有些力不從心。我使出了九牛二虎之力,還是以失敗告終。
媽媽笑了笑,說:“你呀,怎么能拉得過幾百大軍呢?”我一頭霧水:拿來那么多人呢?我又問:“媽媽,你這招從哪學的啊,怎么那么神奇?”“這是我從朋友那里學來的,”媽媽坐到床上,說,“其實,這就是你們所學的——摩擦力。雖然一張紙與另一張紙之間的摩擦力很小,但它們積少成多,摩擦力變大,你就拉不開了!蔽疫@才明白,原來我敗給摩擦力了。
生活處處有科學,在魔術中也有,而且這不是一個人的力量,是團結的力量,所以“團結就是力量!”
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