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實(shí)踐生活作文

時(shí)間:2022-04-22 14:11:16 生活 我要投稿

【必備】實(shí)踐生活作文4篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的實(shí)踐生活作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】實(shí)踐生活作文4篇

實(shí)踐生活作文 篇1

  “喂,你們快看,到了到了!”我在車上喊著,這是怎么回事呢?原來(lái)是老師組織我們?nèi)?shí)踐基地鍛煉五天。大家一路上可激動(dòng)了,都在熱烈的討論實(shí)踐基地的飯好不好吃,床會(huì)不會(huì)很硬等問題,剛聽我這么一吆喝,顯然更激動(dòng)了。

  下了車后,我們先去宿舍看了看,宿舍里的衛(wèi)生打掃的真干凈,一進(jìn)門是一個(gè)架子,是用來(lái)放行李和馬扎的,然后就是一個(gè)櫥子,用來(lái)放東西。再往里走就是床了,我、小崔、小梁和小潘住上鋪,小李、小于和舍長(zhǎng)住下鋪?赐晁奚,我們就去樓下集合,教官給我們講了很多實(shí)踐基地的規(guī)矩和要求,我們自己回宿舍打掃衛(wèi)生整理床鋪,我們離開宿舍的時(shí)候,床上的被子疊得整整齊齊,衛(wèi)生打掃得干干凈凈。然后下去吃飯,你別說這里的飯菜還真豐富,同學(xué)們都吃得津津有味。吃完飯后是午休時(shí)間。午休過后,我們上了航模制作課,老師讓我們每人做一個(gè)航模帶回家。我們還上過消防安全課、人防教育課。

  星期三我們遠(yuǎn)足去了范仲淹的故居,在那里我們了解了許多關(guān)于范仲淹的故事,還舉行了合唱比賽,不過可真累!星期四的下午和星期五的上午我們都是自由選課,出于好奇,我選了一種叫“積木搭建”的課程。后來(lái)上課,我和我們小組的成員齊心協(xié)力搭建了一個(gè)美麗的小區(qū)。到了星期五上午我們又回到了學(xué)校。

  這次去實(shí)驗(yàn)基地的活動(dòng),鍛煉了我的自理能力,也讓我交了許多新朋友,還懂得了怎么跟同學(xué)合作,這都是書本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。如果下次還有這樣的機(jī)會(huì),我一定還會(huì)參加。

實(shí)踐生活作文 篇2

  《卜卜逛超市》:今天卜卜跟著媽媽一起逛超市。超市里真好玩!水果在架子上排著隊(duì)。香噴噴的面包和蛋糕睡在盤子里。小鞋子上面趴著兩只小兔子;大電視里還放著卜卜愛看的動(dòng)畫片!媽媽買了西紅柿、雞蛋、魚和牛奶,給爸爸買了一個(gè)件大睡衣,還給卜卜買了一頂漂亮的毛線帽子。忽然,卜卜叫了起來(lái):“媽媽快看!”呀!架子上有好多小熊。|西全買好,回家嘍!卜卜抱著小熊說:“看,我給你找了一個(gè)新朋友!”

  這是《東方寶寶》里的一個(gè)親子故事,女兒很喜歡這本書,于是我也喜歡上這本書。按照老師的要求,在寒假中讓家長(zhǎng)把發(fā)給孩子的18本書,一一再講,讓孩子做到溫故而知新,并喜歡上讀書。老師的要求,就是我最做要緊的命令,老師要求在讀書的時(shí)候,讓幼兒慢慢地學(xué)會(huì)提問題,學(xué)會(huì)慢慢講一講這些小故事,學(xué)會(huì)背一背里面的小兒歌,我更想讓女兒學(xué)會(huì)自己去應(yīng)用。

  第二天,在冬日的暖陽(yáng)下,我?guī)е蓯鄣呐畠,走進(jìn)了超市,以往我都任女兒想要什么,就可以拿兩個(gè)或者一個(gè)自己最喜歡的東西。今天,我先告訴女兒超市的物品的分類。想要什么東西要先找到這個(gè)區(qū),這樣就方便多了,比如要吃水果,可以先找到水果區(qū),然后看看哪些水果是自己最喜歡要的。我一一講給女兒這是什么,哪是什么,除了常見的蘋果、桔子、草莓這些女兒能認(rèn)出來(lái)以外,很多水果女兒并不能叫出名字,比如彌猴桃、臍橙等,需要我講給她才能說出來(lái)。

  我也像卜卜的媽媽一樣,買回了很多不同的商品。并讓女兒說出來(lái)分別叫什么名字。只是名字改成了《高雅逛超市》:高雅和媽媽去逛超市,超市里的商品真多呀!我買了好吃的果果吸吸,小熊餅干,巧克力餅干,還買了好吃的彌猴桃,蘋果,媽媽還買了很多東西。雖然女兒第一次說得并不好,我想只要一直堅(jiān)持下去,女兒一定能提高不少。

  為了表?yè)P(yáng)女兒的表達(dá):我和女兒做一個(gè)親子游戲,在快樂的拍手聲中,我和女兒笑成一團(tuán)。

  找朋友

  不找鴨

  不找雞

  找個(gè)朋友笑嘻嘻

  不找貓

  不找狗

  找個(gè)朋友手拉手

  親子共讀只是一種書面的表達(dá),如果我們?cè)趯?shí)際的應(yīng)用過程中,多動(dòng)一些腦子,多找一些方法,讓孩子在讀書的過程中,一定會(huì)有不少的收獲,讀書的目的,就是為了讓幼兒在讀中學(xué)習(xí),讀中表達(dá),能力在一點(diǎn)一滴的引導(dǎo)下,就會(huì)慢慢地提高。

實(shí)踐生活作文 篇3

  “實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,把課堂上、書本上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到生活實(shí)踐中,讓“死”的知識(shí)變活,讓知識(shí)為你服務(wù),從實(shí)踐中獲取更多的幸福和快樂——我認(rèn)為這將是學(xué)習(xí)的最高境界。

  兒子生性內(nèi)向,不愛表現(xiàn),學(xué)校搞的活動(dòng),兒子向來(lái)是老師點(diǎn)名便硬著頭皮參加,老師不強(qiáng)迫便僥幸躲過,靜靜享受一個(gè)人的精彩。二十年工作經(jīng)歷的我在最近五年享受到了實(shí)踐活動(dòng)的快樂,享受到了自信心帶給我的幸福和快樂!所以在孩子的成長(zhǎng)過程中,我在用心悄悄引導(dǎo)著兒子,讓兒子體會(huì)參與的`幸福和快樂。在兒子學(xué)校舉辦的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我支持兒子重在參與,曾發(fā)博文《站在起跑線上你就成功了一半!》,我為兒子的參與喝彩!慢慢地,我發(fā)現(xiàn)兒子發(fā)生了變化:內(nèi)向的兒子變得善于言談了;學(xué)校的活動(dòng)變得積極參與了;敢于展現(xiàn)自己了,從中我感悟到自信帶給兒子的快樂,我對(duì)兒子說:“我努力,我能行!”

  重在參與。開學(xué)后,學(xué)校組織同學(xué)參加每年一次的閱讀競(jìng)賽?釔坶喿x的兒子,從來(lái)就是能躲則躲,還美其言曰:閱讀是為了豐富自己的課外知識(shí),閱讀又不是為了參加學(xué)校的比賽!面對(duì)兒子的逃避,我保持沉默!皨寢專@學(xué)期學(xué)校又要進(jìn)行閱讀比賽了,我暑假看了《中國(guó)兒童百科全書》、《水滸傳》、《西游記》、楊紅櫻系列、馬小跳系列、曹文軒的書都被老師列為閱讀書目呢!這次我想?yún)⒓!媽媽幫我背誦《古詩(shī)八十首》!”“兒子,閱讀是你的強(qiáng)項(xiàng),能將平時(shí)積累的知識(shí)運(yùn)用到學(xué)校組織的活動(dòng)中,媽媽為你的參與高興,媽媽為你加油!”

  參與的快樂。兒子無(wú)論是處于老媽的威力,還是感到了英語(yǔ)納入小升初總成績(jī)的壓力,兒子最終于暑假期間選擇了英語(yǔ)輔導(dǎo)班——漢斯英語(yǔ),插班學(xué)習(xí)(當(dāng)時(shí)已經(jīng)學(xué)到《新概念英語(yǔ)》第15課)。韓老師對(duì)兒子的賞識(shí)激發(fā)了兒子的學(xué)習(xí)積極性,每篇課文要求背誦并默寫,兒子一向?qū)τ泦卧~感到頭痛,老師這樣要求兒子會(huì)不會(huì)打退堂鼓?我與兒子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃:輔導(dǎo)班結(jié)束的當(dāng)天下午,完成英語(yǔ)作業(yè);前三天每天背誦一小段課文、記2-3個(gè)單詞;后三天復(fù)習(xí)。兒子在輕松愉快中完成了老師的所有要求。第三次上課時(shí),英語(yǔ)輔導(dǎo)班決定舉行“背誦比賽”(背誦7篇課文),一周的復(fù)習(xí)時(shí)間,我讓兒子自己做主!拔以囍痴b吧,看到時(shí)能背誦到什么程度,媽媽不能強(qiáng)迫我!眱鹤拥氖罴僮鳂I(yè)已基本完成,每天有充裕的時(shí)間聽錄音、讀課文,那幾天的晚上成了兒子的朗誦會(huì),每天背誦給我和老公聽。

  一周的時(shí)間很快過去了,我接受兒子的邀請(qǐng),參加家長(zhǎng)評(píng)分。見到韓老師的那一刻,兒子信心十足地說:“韓老師,我要參加比賽!”“你是新來(lái)的,只學(xué)了一篇課文,可以不參加!”“老師,昊旻已經(jīng)準(zhǔn)備好了,為了參加背誦比賽,他放棄了東營(yíng)之游,讓他參加吧!”我在一旁幫腔。

  “這是一名特殊的學(xué)生,他在輔導(dǎo)班只學(xué)習(xí)了一篇課文,在家聽錄音自學(xué)了前6篇,為他的刻苦鼓掌!”“昊旻,背誦時(shí)語(yǔ)速放慢些,別緊張,只要你站在講臺(tái)上,媽媽就為你鼓掌!”我拍拍兒子的肩膀。十分鐘過去了,兒子字正腔圓、發(fā)音清晰、準(zhǔn)確,他流暢的背誦贏得了滿堂喝彩!我給兒子打了14分。許多女生因?yàn)榫o張而忘記,班里一個(gè)三年級(jí)的小同學(xué)一口氣背誦了4篇課文,最后又在全班展示,我給了他14+7分。一周后,老師公布了背誦成績(jī):顏昊旻第二名!兒子拿回輔導(dǎo)班的第一張獎(jiǎng)狀和老師獎(jiǎng)勵(lì)的書,心里樂開了花。兒子感受到了參與的快樂!

  貴在堅(jiān)持。開學(xué)后,兒子的學(xué)習(xí)很快步入正軌,作業(yè)書寫整潔、獨(dú)立完成,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的《隨堂檢測(cè)》均是開門紅,英語(yǔ)學(xué)習(xí)也能自主安排,學(xué)校英語(yǔ)和輔導(dǎo)班英語(yǔ)同步進(jìn)行,我在兒子的作業(yè)上一筆一劃地寫上“你真棒!堅(jiān)持!”兒子的奧數(shù)自學(xué)從原來(lái)的每天15分鐘減少到周末的隨機(jī)學(xué)習(xí),我采取了放手,我想讓兒子把學(xué)習(xí)看成是快樂的事情,不想給兒子太大的壓力。開學(xué)后,兒子參加了學(xué)校組織的“關(guān)注食品安全,創(chuàng)建美好家園”征文活動(dòng);昨晚兒子又在擺弄科學(xué)書上的“刻印章”、“做鐘擺”小實(shí)驗(yàn),看著兒子專注的表情,我感到實(shí)踐活動(dòng)帶給兒子的幸福和快樂!愿兒子多多參與到各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,讓他的童年生活更加豐富多彩!

  兒子在英語(yǔ)輔導(dǎo)班上“背誦課文”獲得第二名~~

  兒子生來(lái)喜歡動(dòng)手,常常制作一些小彈弓、小木船,圖為兒子用科學(xué)書中的材料制作小吊車~~~

實(shí)踐生活作文 篇4

  20xx年2月20日上午,在快要放學(xué)的時(shí)候,我們的班主任劉老師告訴我們一個(gè)好消息:“下午開展小書蟲活動(dòng),請(qǐng)同學(xué)們將自己已經(jīng)讀過的書、喜歡讀的書帶到學(xué)校來(lái),同學(xué)們相互淘書”。同學(xué)們聽到這個(gè)好消息都非常激動(dòng)、開心,開始議論紛紛,老師立刻叫我們安靜,并交待我們還要帶些零錢、小錢包之類的。

  中午放學(xué)回到家,我就和爸爸媽媽說關(guān)于小書蟲活動(dòng)的內(nèi)容,爸爸非常贊成,并對(duì)媽媽說:“就讓孩子去玩玩吧!這也可以鍛煉孩子和陌生人溝通、交流,對(duì)孩子有好處!”于是,爸爸就給了83元零錢,我高興得活蹦亂跳,急忙去房間找一些我看過的書好看的書,帶到學(xué)校。

  下午,我們來(lái)到寬闊的大操場(chǎng)上,哇,好多同學(xué)啊,操場(chǎng)立刻變成了熱鬧的街市,我們第一場(chǎng)去四年級(jí)的哥哥姐姐那兒淘書,第二場(chǎng)是我們賣書,其他的同學(xué)來(lái)我們這兒買書,我也像菜場(chǎng)賣菜的叔叔阿姨一樣吆喝起來(lái):“哥哥姐姐們,弟弟妹妹們來(lái)我們這邊買,我的書又好看又便宜”。不一會(huì)兒,我就賣了7本書,同時(shí),我還買了我喜歡的《智力大王》書。整個(gè)下午,我都非常的開心。我覺得學(xué)校應(yīng)該多主持一些這樣的活動(dòng),鍛煉我們的生活能力、溝通能力。

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