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回憶生活的作文

時間:2022-07-23 10:12:21 生活 我要投稿

精選回憶生活的作文合集5篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的回憶生活的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選回憶生活的作文合集5篇

回憶生活的作文 篇1

  今年,是20xx。我與同學們離開母校的時間不長了。

  想起往事,我還在偷著樂呢!我和同學們在一起的點點滴滴,都已經化成了我們永遠不變的感情!

  現在我讀小學畢業(yè)班了,說來說去也算是學姐了吧。我在班上當副班長,那些同學們可真難管啊!

  一首歌,它代表了我想說的話!哆是要說再見》,就算你不情愿。

  各位和我度過了童年的同學啊,我想對你們說:“祝你們永遠快樂!”

  還記得那一次嗎?那是五年級的“六一兒童節(jié)”,那次的拔河比賽。那天,球場上熱鬧非凡。我們各個摩拳擦掌,巴不得現在馬上開始拔河。1·1班、1·2班、2·1班、……5·1班,萬歲,終于到我們了,可是我們又看了看,怎么我們的對手那么強壯?開戰(zhàn)了:我們各個用雙手緊緊握住繩子,中間的那個小鈴鐺即便是中線了!班健北荣愰_始了。雙方用盡全力去把小鈴鐺拉過來。小鈴鐺說:“我該去哪邊呢?1?2?”一大堆的想法在小鈴鐺的腦子里出現了。耶……最終小鈴鐺還是去了我們這兒。小鈴鐺又說:“下次一定要去2班!”果然,第二場我們輸了。第三場開戰(zhàn)了。同學們都盡全力的拉,老師們也盡全力的喊,更別說同學們了。眼看小鈴鐺就要過去了,老師眼里也沒有了希望,而我們去不放棄,繼續(xù)拉。就在最后一顆,我們成功了。耶……。

  同學們,你們知道為什么嗎?因為我們團結,有共同的目標所以我們才會贏。

  正因為這樣,我們才要更珍惜我們的友誼,不是嗎?雖然我們快分離了,但只要我們珍惜時間。團結互助,我們的時間就會有很多,不是嗎?

回憶生活的作文 篇2

  回首小學時的點點滴滴,我不禁想起那些記憶深刻的畫面,那一草一木,那熟悉的教師,那親切的老師,還有親愛的同學們……

  校園生活,一眨眼就過去了。很快,我們就要面臨畢業(yè),面臨離開母校。我想,我會好好珍惜在校每一刻,每一秒。

  在剛剛入學,只是低年級的時候,我對這個校園充滿了好奇心。課堂上,老師教我們識字,讀書。校園里書聲瑯瑯,多么美好。∠抡n時,與同學一起玩耍,嬉戲,多么快樂啊!放學時,與朋友相伴回家,有說有笑,多么幸福。

  漸漸地,升入了中年級。大家個個變得活潑機靈。課堂上,是我們發(fā)言的天地,是我們展現自己的天地。大家發(fā)表出自己獨特的見解,吸收對自己有用的知識。

  上了高年級,學習的負擔也重了。但大家依然沒有失去以前的活力。下課時,班級里,嬉笑聲,追逐聲,議論聲奏成了一首歡快的交響曲。操場上,同學們正快樂地奔跑,一個個汗流浹背,氣喘吁吁。但始終保持著一臉的笑容。

  如果現在我還是一個低年級的小學生那該有多好,我可以和大家一起開開心心地生活在這個美麗的校園里,無憂無慮……

  回憶小學校園生活,滿心的感慨!

回憶生活的作文 篇3

  現在的我已步入高中。初中快樂時光已化成一只蝶,在我心中作了繭,它將永駐我心中……

  回憶起我的初中時代,既有苦,又有甜。

  那是我上初三3月的一天。我們班準備給班主任一個驚喜——因為3月的一天是我們班主任的生日。于是全班同學就想給他開個生日party。既然這個計劃定了下來,大家就要行動。我們班的每一分子都掏出10元錢。有的人負責定生日蛋糕,有的人負責買噴彩和拉花,有的人負責買蠟燭。就這樣,準備工作完成了,剩下的就是耐心等待難題的來臨。

  時間過的好快,轉眼老師的生日已來臨。難題上完最后一節(jié)課,我們派了幾個人去穩(wěn)住老師,為了不讓他回家,再有就是布置教室了。當生日蛋糕已擺上桌,蠟燭已點好之時,有人連忙跑過來說老師來臨了。我們大家趕緊關上燈。當門被推開的那一剎那,大家又是往老師頭上撒銀粉,又是往他身上噴彩帶,結果弄的老師都慌了,不知所措。后來班長向老師致賀詞,然后許愿、吹蠟燭,那時教室里好安靜,時間好似停止了,畫面好似定格了。最后大家開始分蛋糕,說難聽多的話,那簡直就是搶蛋糕!皳尅蓖曛,大家都互相往臉上抹奶油。這時,大家全已陶醉在了這飄著濃郁奶香的快樂氣氛中,歌聲和笑聲交織成了一首譜寫快樂青春的舞曲。那時大家都好開心,好感動。

  歲月如梭啊!轉眼間,我升了初四。初四的學習生活把我壓的喘不過氣來,天天腦子中全都是化學方程式,物理公式。每天晚上回到家,全身都已經酥軟了。但這些我都不覺得很痛苦。痛苦的是當大家畢業(yè)之后各奔東西時的心酸,是四年同窗之情逐漸褪色的痛楚。大家為了相互留個回憶,年級掀起了“同學錄風波”,下課人人手中拿著繪制精美的同學錄找同學簽名留言。而我則是捧著最心愛的書,找最要好是同學給我簽名。這下好了,我就永遠不會遺忘那些朋友了。

  初中的生活的事不是一天兩天就能說完的。于是我就把初中時代的精華幻化成繭永駐心中,他將會伴我走過更多的風風雨雨。

  “初中時代,黃金時代,系著紅領巾邁進校園,帶著團徽走向未來……!背踔忻篮没貞,永伴我心中……

  初中回憶作文七:

  初中生活是茫茫的大海,每個生活片斷是大海里的水滴。你想捕捉一個,卻出現了無數。是啊!夜晚夭空里的星星總是相映生輝,你怎能盯住一顆。初中生活已是過去,然而它那么令我難以忘懷。

  我深情地撫摸學校里的一磚一石,一草一木,一門一窗,一桌一椅。許多初中生活的情景我也許記不清了。然而,這一磚一石……都還記得。

  我走進校門一個鏗鏘的聲音響徹在我的耳畔:“你還記得嗎?初二的一天上午,北風呼嘯。你在課堂上發(fā)了高燒,你的同學xxx陪著你去醫(yī)院看病。一路上,他對你問長問短:系緊衣領,圍好圍巾。否則,北風一吹,病更重了。”一病重了,可要落課了!蹦銈兊搅酸t(yī)院,xxx又是撈號,又是買藥。看完病,他又把你送回家,你還記得嗎?

  我還記得,我還記得,我怎能忘記呢?還有什么比同學間的友誼更珍貴呢?

  我緩緩地推開班上的窗戶。一個聲音驀地傳進我的耳朵:“你還記得嗎?上學期的一個星期天下午,xxx老師率領你們大半班的同學沖洗教室。你打來一盆盆、一桶桶的清水。你把教室地面沖洗了一遍又一遍,你又把臟水掃走。等干完這一切,你的鞋襪早已濕透,你風趣地說這:“這是不脫鞋式的洗腳!币么蠹叶夹α。你們班的成長有你的功勞,你還記得嗎?

  我當然記得,我如何能忘呢?

  我走過操場,我擁抱著操場邊的自楊。白楊笑瞇瞇地沖我開口說話了:“你還記得嗎?初二時,全校的運動會,卜。你作為領隊,舉著你班的班徽,走過檢閱臺。剎那間,全場響起了擊鳴,般的掌聲。你班的每位同學都報名參加了一個比賽項目。你們跑啊,跳啊,不怕流汗,腦子里只有班集體的榮脊。比賽之余,你們向解說臺送去了熱情洋滋的稿件。你還記得……”

  “團結緊張,嚴肅活潑,刻苦學習,勤勞勇敢”這十六個大字映入我的眼簾。這十六個字不正是我們初中生活的概括嗎?請努力按著這十六個字去做吧!那么,初巾生活的'大海了,將駛過一葉通向成功彼岸的小舟。我們將永遠記卜這難忘的初巾生活。

回憶生活的作文 篇4

  時間的老人仿佛乘坐了火箭一般,讓這六年的時光仿佛一下子就過完了,而美好的小學生活就要結束了,此刻的我,仿佛又回到了剛來學校這一年。

  當我們踏進育才小學校門的第一步,就注定著我們將和這里的每一寸土地、每一個人緊密相連。清晨,鳥兒唱著歡快的歌兒,引領著我們走過灑滿花香的小路,走進教室,是同學們在討論知識的聲音,是布滿文字、數字的天堂;中午,小院里同學們成群結伴地聊天、散步,這是大家放松的時間,和煦的陽光照在我們洋溢著幸福的臉上,好似一朵朵綻放的花兒;下午,耳畔邊回蕩起了放學的鈴聲,隨著老師一聲“放學!”的指令,同學們開始收拾書包,走出教室,再排著整齊的隊伍走出校門。我們就這樣每天過著如此充實的生活,每天遨游在美好的語文、神奇的數學、好聽的英語、有趣的歷史、理性的政治、奇妙的生物這些知識的海洋中。

  在這一天天美好的小學生活中,多姿多彩的活動是必不可少的,從開學以來,學校開展的活動真是數不勝數,并且每項活動都十分的有意義。激情似火的八月,我們經受著意志的考驗,在驕陽下練軍姿,展風貌,那流淌的汗水正是我們成長的見證,每個同學都是那樣的認真,一絲不茍;秋高氣爽的九月,我們展開了秋季運動會的活動,大家都十分積極踴躍地參與到其中,各位運動員在賽場上奮力拼搏;果實累累的十月,正如我們的學習也到了收獲的季節(jié),我們進行了進入中學后的第一次月考,在這次考試中,使我們認識到了自己的不足,體會到了“天外有天,人外有人”的真理。

  此外,在這美好的小學生活里,為了響應“低碳生活”,我們又開展了一次別開生面的活動——低碳作品及低碳手抄報的展覽,在這次活動中,我們體會到了低碳的重要性,并且決心要將低碳的行為融入到生活中去,感染更多的人;金桂飄香的十一月,我們送走了緊張的期中考試,考試前老師帶領我們查缺補漏,每個同學都想努力地考出自己理想的成績,經過大家有效地學習,這次的考試成績的確比上次月考的要好許多,同學們都感到十分高興,同時也收獲了成功的喜悅。

  現在,這些都成了回憶了,這美好的小學生活,將成為我人生中最寶貴的回憶,將來可以不斷的鼓舞著我,鞭策著我。

回憶生活的作文 篇5

  我即將畢業(yè)了!望向窗外廣闊的藍天,心里從滿對未來的希望,在我展翅高飛的當兒,萬般的不舍卻涌上心頭。

  六年來,是老師孜孜不倦的教導,使我掌握了讀、算、寫的竅門,體會了學習的樂趣;是老師無私的奉獻,啟發(fā)了我的智慧,使我知書達理,懂得如何待人處事;是老師的發(fā)掘與栽培,讓我有機會施展才華感謝你們的陪伴,讓我在成長的歲月中茁壯成長。

  回想這兩千多個日子里,課堂里有我們瑯瑯的讀書聲和歡歌笑語;樹萌下和走廊上,留下我們的足跡;球場上更有我們的活力。記得有一次,班上的女生在班際籃球賽中因微分之差而敗北,平日負責訓練我們的幾個男籃球高手竟然哭了。曾幾何時,在辯論會上我們爭得面紅耳赤,勢不兩立,但一轉身卻又談笑風生。

  啊,六年前的我空手而來,六年后的今日,我卻滿載而歸!老師與學生之間的互動,同學之間的互愛與互助,將是我小學生活中最美麗的回憶!

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