【推薦】生活的作文合集5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的生活的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活的作文 篇1
“兒童竹馬，陽春有腳，輕過百姓人家�！边@幾天散步經(jīng)過樓下的院子時，我總會想到這句詞，感覺渾身舒服，仿若沐浴在春風(fēng)中。
這個院子的主人是一位老伯伯。雖已年邁，臉上卻并無多少歲月的滄桑，反倒精神煥發(fā)，神采奕奕，每天臉上都掛著笑容。
老伯伯的院子里種滿了各種花花草草。
此時，正是新芳嬌嫩、花兒開放、萬物復(fù)蘇的季節(jié)。伯伯說過，他能在春天看到一年中最美的顏色，能聽到一年時最好聽的鳥鳴聲。每天他都精心呵護著這些小生命，給花澆水，修剪野草，忙得不亦樂乎，也樂在其中。每天看到他笑瞇瞇地，自己也發(fā)自內(nèi)心地被他的快樂熱情所感染，為他高興。除了養(yǎng)花養(yǎng)草，他還會種種蔬菜。伯伯還時常會把剛摘下來的新鮮時蔬果子給鄰居們分享。
老伯伯雖然話不多，但卻特別熱心，默默的在背后幫助。只要小區(qū)有什么新通知，他都會悄無聲息地一家一戶地送到每戶人家。
在這段疫情的日子里，他收到了在日本的女兒給他寄來的口罩，在口罩緊張的時候，把口罩緊要的分給了其他老人。
說起他的女兒，他總是自豪滿足。他說當(dāng)初女兒去日本的時候，他百分百贊成，支持年輕人的夢想。他覺得人老不代表就得將就著活著，只要還在這個世上，就應(yīng)該活得很精彩。
說實話，我打心眼里羨慕這樣的老人。他們不會被整日圍繞著的生活瑣事所困擾，他們也不會被兒女們所“連累。他們將自己的晚年生活過得有滋有味，那么的恬淡自由……
生活的作文 篇2
輕松愉快的小學(xué)生活好像一抹云彩飄然而去，初中那嶄新的生活即將展現(xiàn)在我的眼前，那它又會是怎樣的呢？在這小學(xué)畢業(yè)后的第一個暑假里，我開始暢想自己的初中生活。
我憧憬的初中生活首先有舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。一進校園，就會聞到一陣花草的清香，道路兩旁種植著許多高大的樹木，教學(xué)樓的墻壁上掛滿了綠色的爬山虎，微風(fēng)吹過，爬山虎上下?lián)u擺，好像綠色的海浪一樣。校園的中間會有一個很大的操場，中間有塑膠跑道，籃球架和很多的體育設(shè)施，大家在課間、課后都會暢玩其間。
我憧憬的初中生活雖然清苦，但應(yīng)該是令人愉樂的。雖然課程及作業(yè)量大大的增加了，但是同學(xué)之間還是有時間交流、玩耍。在日常的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們都勤奮努力，積極上進。在每個月的月考前，同學(xué)們都會做好全面的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，在月考中取得優(yōu)異的成績。在每次的月考排名中，有人會高興，有人會失落，但是他們都會繼續(xù)努力，爭取在下一次的月考中取得更好的成績。
我憧憬的初中生活里，老師和同學(xué)們都會成為好朋友。在一種融洽親切的氣氛中，老師會變成我們傾訴的第一對象，有什么心事都可以跟老師交流，有什么疑問都可以請老師回答，有什么不足都可以跟老師探討。當(dāng)老師批評自己的時候，我們應(yīng)該在第一時間認(rèn)識到自己錯誤和不足，因為老師不會無緣無故地批評你，而批評也是對自己的一種提升，一種警告。
我憧憬的初中生活里，老師會定期組織同學(xué)們參加一些有意義的活動。比如說體育比賽，它能讓我們強身健體，增加勇氣；學(xué)習(xí)比賽，它能讓我們增加對學(xué)習(xí)的樂趣，更加積極的學(xué)習(xí)；綠化活動，它能讓我們增加對大自然的認(rèn)識，愛護和保護環(huán)境。開展這些活動后，會給我們的生活增添許多樂趣，也減少輕了我們的學(xué)習(xí)壓力。
我憧憬的初中生活是美好的、多姿多彩的，我會一直期盼著這一天的'到來。
生活的作文 篇3
孔雀因為大家都愛聽夜鶯唱歌，而自己一唱歌就會被人笑話，很苦惱，就向天神訴苦。
天神對它說：“別忘了，你的項頸間閃著翡翠般的光輝，你的尾巴上有華麗的羽毛，所以在這些方面，你是很出色的�！�
孔雀仍不滿足：“可是在唱歌這一項上有人超過了我，像我這樣唱，跟啞巴有什么區(qū)別呢？”
天神回答道：“命運之神已經(jīng)公正地分給你們每樣?xùn)|西：你擁有美麗，老鷹擁有力量，夜鶯能夠唱歌，這些鳥，都很滿意天神對它們的賜予。”
這世界上根本沒有十全十美的東西，人也是如此，可能在這方面優(yōu)秀，在那方面低劣，這是無可辯駁的事實。可是，生活中太多的人總是喜歡和別人攀比，他們因此而給自己帶來了許多無端的煩惱。
不要總把自己與別人比較，這樣會愈看自己愈不值錢。如同人的指紋一樣，世界上每一個人的指紋都是獨一無二的。
不要根據(jù)別人認(rèn)為重要的東西來制定自己的追求目標(biāo)，而應(yīng)當(dāng)努力去爭取自己覺得最好的東西。
不要以為最接近自己內(nèi)心的東西與生俱來，可以像自來水一樣隨時予取予求。要如同保護自己的眼睛一樣維護它們，失去它們，你就會變成只有心臟而沒有心靈的行尸走肉。
不要匆匆忙忙地過一生，以至于忘記自己從哪里來，要到哪里去。生命不是一場速度賽跑，而是一步一個腳印走過來的旅程。
不要沉于昨天或明天而任憑今天從指間流走。每一天只過每一天的日子，你總會享受到所有的日子。生命不是以數(shù)量而是以質(zhì)量來計算的。
每周一句：智慧的基礎(chǔ)——就是認(rèn)識自己�！o(jì)伯倫
生活的作文 篇4
俗話說：人之初，性本善。每個人都是善良的，都有心慈的一面，生活中也是如此，善良，處處可尋。
我侄子五歲，剛上幼兒園，他非常喜歡小動物，經(jīng)常下鄉(xiāng)去外婆家和動物們玩耍。他從不肯吃肉，什么豬肉、鴨肉、雞肉……如果不瞞著他，只要是動物，他都不肯吃。一次，外婆家殺雞，我們?nèi)胰藝谕夤纳砼钥粗�，只有侄子一人在樓上玩耍。一會兒他來找我，剛走到樓下，就坐在地上“哇”地一下大哭起來。我們都驚呆了，不知道發(fā)生了什么事�！霸趺蠢�？”嫂子心疼地問侄子�！澳恪銈儭瓪ⅰ瓪⒘它S豆��！”說完又大哭起來。大家都不懂，黃豆丁是啥？只有我懂，那是他給那只雞取的名字。
為了哄他，哥哥把我和眼中還含著淚水的侄子帶到街上吃肯德基，侄子一聽“雞”，又哇哇大哭，說肯德基還不是雞嗎？我告訴他，肯德基的“基”是地基的“基”，不是殺的那個“雞”，侄子似懂非懂地擦了擦眼淚，和我們一起去了。當(dāng)我和哥哥津津有味地吃著雞腿漢堡時，侄子卻拿著一張菜單，一字一句地念著：雞、腿、堡。“姑姑，肯德基里面的東西全是雞做的！”這小淘氣還指著我倆的鼻子說我們吃動物是壞蛋！然后氣沖沖地走出大門，整整一天都沒有理我們，真是又可氣又好笑。
無論我們給他講了多少生物鏈的知識，他總是嘟著嘴說：“小動物是我們?nèi)祟惖呐笥眩鼈冇猩�，可你們�(yōu)槭裁匆獨⑺鼈�？如果你們是小動物，人們把你殺來吃了，你也沒命了！”侄子雖然小，還不懂生物鏈方面的知識，可他卻有著一顆小小的、充滿著同情與善良的心！侄子如此愛護小動物的善意之舉，怎能不令人感動？
生活中的善，處處可尋，哪怕是一句話、一件事，都代表著那顆善良的心，心存善念，便是愛的傳遞……
生活的作文 篇5
周末閑來無事，便上網(wǎng)瀏覽新聞。突然，一個大標(biāo)題吸引了我的目光----《優(yōu)等生為什么自殺》。我一直認(rèn)為優(yōu)等生的各個方面都非常優(yōu)秀，是什么讓他們承受不了，想要逃避，想要自殺。
下面這個故事會告訴我們答案，也許會給大家一些啟示。
在美國的一個貧民窟里，有一對很不幸的兄弟。他們的母親在他們很小的時候就去世了，而他們的父親整日喝得爛醉如泥，根本不關(guān)心兄弟倆的死活。后來，父親因搶劫進了監(jiān)獄。兄弟倆為了生存不得不去撿垃圾來維持生計。哥哥有一點錢就去喝酒、賭博。而弟弟卻把錢一點點攢起來，當(dāng)做學(xué)費。
十?dāng)?shù)年后，哥哥因賭搏進了監(jiān)獄。弟弟發(fā)奮讀書，成了當(dāng)時著名的企業(yè)家。
有一次，一家報社到監(jiān)獄去采訪哥哥，看著神情落寞的哥哥，問道：“你覺得是什么原因使你淪落到今天這個地步？”哥哥答道：“遇到這樣的父親我有什么辦法呢�！辈稍L完哥哥，又去采訪弟弟。
問弟弟：“你覺得是什么原因造就了你今天的成功呢？”弟弟也用相同的口吻說：“遇到這樣的父親我有什么辦法呢。如果我不努力，誰會來養(yǎng)活我。”
相同的家境，不同的命運；相同的答案，不同的結(jié)果；一切只因?qū)Υ挛锏淖龇ú煌T了。
苦難，就像一塊石頭。不同的是，哥哥始終把這塊石頭壓在自己的心頭上，束縛了自己，讓自己看不到頭頂上的藍(lán)天，看不清前方的道路。終于，誤入歧途毀了自己。而弟弟卻一直把這塊石頭踩在腳下，苦難則成了他人生路上的墊腳石。
苦難，我們要坦然面對，不要逃避現(xiàn)實，只有戰(zhàn)勝苦難才能獲得成功。面對困難，不要逃避，逃到最后無路可逃。我們不能做生活中的逃兵，要做生活中的強者。
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