有關(guān)生活作文10篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的生活作文10篇,希望能夠幫助到大家。
生活作文 篇1
四年級的時候,作為的我走四年級進(jìn)了干凈的小學(xué)。光陰似箭,日月如梭,F(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了。
記得我上一年級的時候,我的語文老師是一個和藹可親的`年輕女老師。有一次,我買了一個拼裝玩具,老師在前面講課,我就在下面拼,下課時,老師批評了我說:“以后不許上課玩這些東西,就把這些玩具給沒收了!
我真幸慶老師沒打我,如果換做別的老師,肯定會打我,甚至是找家長。二年級,我的老師是一位嚴(yán)肅的青年女老師,我一見到她就害怕,我就學(xué)乖點。沒想到,我乖的時候,她不但不打我,還說我是一個乖小孩。
有一次,別人都出去做操了,我由于家庭作業(yè)找不到了,要在教室補。我補完了,給老師送去,老師說:“完成的很好,沒有錯的,字寫得也好。這有一塊蛋糕,作為獎勵給你!蔽夷弥案,跑進(jìn)了教室,兩三口就吃完了。心想:如果我在學(xué)校能夠再乖點三好學(xué)生的座椅就是我的了,所以我要再乖點。
三年級和四年級都是楊老師教我們,這位年輕女老師更是和藹可親,如果犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了,即使闖了“大禍”,也只是批評我們幾句。
有一次,我在擦學(xué)校的多寶盒,陳晨過來了,我站起來向他一招手,帽子碰到了盒子,盒子掉了下來,摔壞了,幸好里面的東西沒有摔壞。
我們把事情向老師如實報告,老師批評了我們幾句,我們各掏幾塊錢重新弄了一個盒子,即使這樣,老師也沒有打我們。
怎么樣?我在校園的生活很是幸福吧?
生活作文 篇2
在生活中有許多難以預(yù)測的事情或危險。這不,有一天我也遇上了這樣的事……
那是一天晚上,我上完古箏課正準(zhǔn)備回家。我匆匆告別老師,便踏上了回家的道路。我學(xué)古箏的地方,離我家小區(qū)有好長的一段距離,所以我得盡量快點走。
我看了一眼手表,上邊顯示著九時十三分,我急忙地快步走了起來。突然,我覺得后邊好像有腳步聲,扭頭一看:發(fā)現(xiàn)并沒有人啊!我不禁心想:昨天看了太多偵探小說,我應(yīng)該是想太多了吧,應(yīng)該是幻聽。安慰完自己后,我仍繼續(xù)向前走著。可是沒一會兒,腳步聲又響起來了,我迅速轉(zhuǎn)身一看,可是我連一個人影都沒看見。我不禁有些疑惑了:到底是自己太神經(jīng)兮兮了?還是真的有人跟蹤我?我觀察了一下,發(fā)現(xiàn)離我五六米遠(yuǎn)的路旁有一棵可以藏住一個人的樹,我又心想:會不會是有人藏在了樹后?為了驗證我的想法,我轉(zhuǎn)身向前走了幾步,頭微微斜著,用眼角余光努力瞅著那棵樹。事實證明了我的想法!那棵樹后面果然走出了一個人,一直在跟蹤的人。只見他頭戴鴨舌帽,壓得很低,穿著一套黑色的衣服。我害怕極了,在腦海拼命搜索著可以甩掉這人的辦法。
走著走著,我突然發(fā)現(xiàn)小區(qū)門口快到了。靈機一動,心想:小區(qū)門口不是有人在值班嗎?向保安求救不就可以了,我飛快地向小區(qū)門口跑去。跑起來時,我還發(fā)現(xiàn)跟蹤我的那人也跑了起來。好不容易到了門口,我對值班的阿姨輕聲說著:“阿姨,幫我開一下門,后面那個黑衣服的人不是我們小區(qū)的人!他一直跟著我!”阿姨點點頭,放我進(jìn)去了。那個黑衣人這才知道原來我是住在這個小區(qū)里的.,眼見我進(jìn)了小區(qū),他灰溜溜地逃走了。
有了這次的經(jīng)歷,現(xiàn)在每次獨自回家都會提高自己的警惕性,晚上回家也會拉上一個人陪我回家。所以以后我不論是一個人回家,還是獨自去買東西,都會警惕身邊的每一個人,不再放松自己的警惕了。
生活作文 篇3
“你幸福嗎?”如果你問我,我會不假思索的告訴你:“我很幸福!”不久前的一次考試,成績出來以后讓我大吃一驚,速度比波音747都要快,不過是下降,不是上升。連同學(xué)們都一樣吃驚。而我的心就像僅有的一支筆突然沒有了筆水,那樣的無奈。而我的身體也正像那一支筆,沒有了血液,沒有了支柱,身子軟的搖搖晃晃的。內(nèi)心覺得對老師、父母、同學(xué)都無顏面對了,老師的批評,同學(xué)的冷嘲熱諷,家長那消失已久的江湖武功都相繼透過我的大腦皮層進(jìn)入了我的腦海里,回到家里后,爸媽知道了我的成績,我等待著男女混合雙打的時刻,可事情并非這樣,父母卻是認(rèn)真的安慰我,當(dāng)然那是很嚴(yán)肅的,認(rèn)真的.跟我談了一場話分析了一下我考試失利的原因,而并沒有重現(xiàn)“降龍十八掌”等失傳的武功。家長這邊算是放下心了,我睡覺的時候覺得有一種莫名奇妙的感覺。
第二天去學(xué)校,老師發(fā)下了考試的卷子,我多想地上馬上開個縫,讓我鉆進(jìn)去,我極不情愿讓同學(xué)們看到我畫滿大圈小圈的卷子。我同桌看到我在試卷上改題,一個勁的涂抹,我尋思他肯定要嘲笑我,可我又錯了,它不僅沒有笑我,而且還用溫柔的語氣給我講題,下課后,同學(xué)們都過來安慰我,“不就一次考試嗎!這次考不好還有下次,下次考不好還有下下次,只要你努力,成功早晚屬于你!”“是呀!”我同桌又說,“你這一次失敗的原因就是前一陣沒認(rèn)真學(xué)習(xí)!”他又用嚴(yán)厲的口氣說,我羞愧的低下了頭,而在這時,我又感受到一種陌生的滋味,說不出是什么。
在今后的學(xué)習(xí)生活中,我振作了起來,老師同學(xué)的幫助,父母的嚴(yán)厲要求,成為了我的動力!
終于,在期末考試,我又回到了前線。這時我才知道,那種讓人暖心的感覺就是幸福!
幸福有時很遙遠(yuǎn),有時卻近在眼前。生活中我們每個人都有需要別人關(guān)懷、幫助的時候,在傷感流淚的一刻,如果有朋友老師同學(xué)的問候的給予,那你此刻就被幸福環(huán)繞著。
我好幸福!
生活作文 篇4
同學(xué)們,你們想看看未來的校園生活是什么樣子的嗎?如果想,那就跟隨未來的“我”走進(jìn)未來的校園吧。
叮鈴鈴,上課了,上午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,劉老師微笑著邁著輕快的步子來到教室。她從口袋里掏出一個“小小的玻璃球”,輕輕的捏了捏,小球就變成大圓球,又按了一下圓球上一個紅色的按鈕,大圓球變成了長方體形狀的“多功能講桌”穩(wěn)穩(wěn)的立在地面上。“同學(xué)們,今天,我們講三角形的穩(wěn)定性”,劉老師開始上課了,老師長按了講桌上的一個按鈕,語音輸入三角板,松手后等了一秒,講桌的抽屜就自動打開,遞給了老師道具“三角板”; “什么物品利用了三角的.穩(wěn)定性呢,現(xiàn)在我們展示一組生活中的物品”,講解完三角形的穩(wěn)定性后,劉老師又打開了那個好似“哆啦A夢口袋”的講桌,為我們展示了許多道具,下課后,老師把講桌變成小小的玻璃球放進(jìn)口袋帶走了。
第二節(jié)課是作文課,語文老師像數(shù)學(xué)老師那樣從口袋拿出自己的講桌,今天作文的題目是美麗的春天,聽完講解后,我們按了一下課桌上的圓形的按鈕,一個“平板電腦”,從課桌上緩緩的升了起來,方便我們查閱與作文有關(guān)的資料。我們在平板上寫完作文,然后點提交,老師就在自己的平板電腦上收到我們的作文,對我們的作文及時進(jìn)行點評與修改。
上午課程結(jié)束后,我們在學(xué)校用餐。回到教室,課桌根據(jù)我們的語音提示,變成了軟綿綿的“床”,我們每個人躺在床上午休,這時黑板大顯身手了,根據(jù)定時功能,自動播放起優(yōu)美的輕音樂,并且把室內(nèi)溫度調(diào)節(jié)到最舒適的狀態(tài),我們伴隨著甜甜的音樂進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
下午,“課桌床”微微震動把我們喚醒。我們?nèi)ド象w育課。未來的操場是立體的,整個操場位于地下。我們先在立體操場的第一層跑了五圈,然后,又和一些同學(xué)坐電梯,到了二樓投影跳繩室一起跳繩,我最喜歡跳繩了。首先我擺好跳繩姿勢,兩腳并攏,兩臂打開,喊一聲,預(yù)備!機器便投影出一條跳繩,在我的身后,接著,我又喊了一聲開始!投影的跳繩就隨著我轉(zhuǎn)動的手臂舞動起來。當(dāng)你身體的某個部位碰到投影出來的跳繩時,旁邊的機器就會滴滴的響,發(fā)出警報。另外,這個跳繩機還有記錄功能呢,它可以記錄下你跳繩的速度、你的心率以及消耗的卡路里等等顯示在你面前的顯示器上,這臺機器是不是很不錯呢?第三層還有各種的健身器材,如單杠、雙杠、啞鈴等。第四層是足球場和籃球場,每個周末我們都可以到這里觀看比賽。
放學(xué)后,我們乘坐著無人駕駛的懸浮式校車,安全回到了家中。
這就是我們未來的校園生活,你喜歡嗎?
生活作文 篇5
如果要說出我們班最有特點八個人,就數(shù)我們“寢室八俠”了。
邵宏強俗稱“歪牙黑老鼠”你初次聽到這個綽號也許會感到驚疑。其實這外號取得一點也不過份,因為在一次體育課上他不小心把牙齒摔歪了,大家就以其貌取起名。
“干色么啦!我就這樣。”咦,誰在跟班長吵?我走近一看,哦,原來是我們班的朱夢哲,朱大俠!說道他呀還真是一個是非不分的家伙。一次,班主任宋老師剛頒布了條例新款:不能在下課時玩木棒,如果有人玩所有班干部都可以沒收?赡侵靿粽艽嫘母覀儼喔刹孔鲗,一下課就把木棒拿出來玩。我們想:不到最后時刻就不能動武,就好生好氣勸他可朱夢哲卻偏偏不肯讓步。最后木棒被折斷了,他還大哭一場。
我們八人身高有長有短,參差不齊。最矮可是我們的“幽默男孩林賢斌”你可別小看他,他若是要讓你笑你就不可能不發(fā)出笑聲。一次他與我打了個賭,說:“我做一個動作你必定會笑!蔽也幌嘈啪痛饝(yīng)了他。哪知道他兩腿趴開,獅子甩頭,將自己鉆進(jìn)了褲子底下,頭不停地晃動,猶如一只摔到井里的青蛙,一副不亦樂乎的樣子,我看了笑地前俯后仰,合不籠嘴。
說完小的該說大的了。我們寢室說道大塊頭就非沈劍成莫屬了。他呀足足有50多公斤,泰山壓頂可是他的拿手絕活。
除了以上這些還有王卓瀟、吳會青和陳杰,他們各有各自的特點,但不能向大家一一介紹了,因為還有一位特別重要人物要推薦給大家,那就是我馬濤(也稱天才)這個名字有著滔滔江水連綿不斷之意,而我也像江水一樣活潑、跳躍,渾身充滿了力量,無窮無盡,所以我也特別有運動細(xì)胞。就那那次網(wǎng)球隊第一次訓(xùn)練來說吧,我面對從沒玩的'網(wǎng)球感到很沒信心,一個球飛過來了我非?謶,可是不知被我則樣打的,球竟然回過去了。就這樣我越打越順越打越好,現(xiàn)在連老師也難以輕易打敗我了。不過俗話說的好“人人多都自己的缺點嗎”我也不例外就是“驕傲”。其實我很想把它改掉,可是不知不覺得它又潛浮在我的體內(nèi),每次總是要人幫我指出來才能感覺到。
我們的“寢室八俠”已經(jīng)向大家介紹完了,如果你還想了解我們更多的就來桐鄉(xiāng)市茅盾實驗小學(xué)502班來找我吧!
生活作文 篇6
隨著時間的流逝,件件事情在我眼前走過。各種各樣的人物我也大都見過,可是,我最敬佩的'人只有幾個。其中一個,就是他……
他就是一個默默無聞,舍己為人的人。準(zhǔn)確地說,那是一件往事,至今我記憶猶新的往事……
那天,我要上車回家,汽車上的人少得可憐,我隨便找了個座位坐了下來,瞬間看見一個穿著破爛不堪的人靠在窗邊,不,應(yīng)該是貼在窗戶上。我覺得汽車?yán)镞蠻暖和的,可我感覺到那人很冷,還時不時地打噴嚏,我真搞不懂,既然那么冷,往里靠不就得了嗎?
車到站了,那個人首先走下車,看著好象他凍得不行了?墒,突然我覺得很冷,看了看剛才那個人坐的地方,窗口上有一個大口子,啊,那個人用自己的身軀擋住了風(fēng)……
雖然這事已經(jīng)過去了幾年,但他舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
這件事給了我啟發(fā),這真是生活處處有課堂。
生活作文 篇7
那偶爾飄過的一絲書香,那是我的心靈在飛揚……
書,裝載著我的夢!
當(dāng)我放下書本放縱生活時,是書教我“天下興亡,匹夫有責(zé)”;當(dāng)我與伙伴依依惜別時,是書教我“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”;當(dāng)我驕傲自滿時,是書教我“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”;當(dāng)我虛度年華時,是書教我“花有重開日,人無再少年”。書仿似生活中的一點一滴,每一個故事都蘊含哲理,只有用心讀書的人,才能體會書的精魂!
書,豐富著我的生活。
書中,我與李白飲酒論詩;書中,我與李商隱共度菊花園;書中,我與霍金一同面對人生的挫折;書中,我與海倫凱勒一同珍惜光陰。每一本書,都是經(jīng)典;每一本書,都是樂章;每一本書,都是一次遨游。每一則經(jīng)典,都會留給我不同的韻味,有的.使我激情澎湃,有的使我潸然淚下,有的使我悲憤不已……
觀天上云卷云舒,看人間塵世非凡,歲月的年輪緩緩碾過人生道路,書,已成了我生命中不可或缺的一部分。輕輕翻開書本,淡淡的墨香撲鼻而來,體味生活,生活因書香而精彩!在書海里,我還攀登到人生的頂峰!
生活作文 篇8
初二生活中的酸甜苦辣,如一個個美妙的音符,交織成一首美妙的歌曲,在我腦海里回聲蕩漾。
初二生活是一首慷慨激昂的歌,4月,班級籃球?qū)官,我們班的幾員虎將都已蓄勢待發(fā),下午,我們班里所有人的目光都聚焦在籃球場上,一聲哨響,隊員們一陣疾風(fēng)一樣,突破了一個又一個的對手,輕輕一躍,進(jìn)了!我們班齊聲歡呼,賽場上,隊員們龍騰虎躍,賽場下,我們歡呼雀躍,加油!加油!這樣的吶喊聲響徹整個比賽場地,這次比賽,雖然發(fā)揮失利,但我們收獲的是一個團(tuán)體的凝聚力,是班中一首慷慨激昂的歌曲!
初二生活是一首歡快婉轉(zhuǎn)的歌,元旦,一年中心的開始,班里幾十張桌子圍成一個小小的`舞臺,老師同學(xué)都像一家人一樣,臉上無時無刻掛著燦爛的笑容,舞臺中間,同學(xué)們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目,有小品、舞蹈、歌唱,臺下一會陣陣掌聲,一會開懷大笑,大家吃著花生,糖果,看著表演,不亦樂乎,大家的歡笑聲,掌聲,一張張美麗的笑臉,交織成初二生活中一首最快樂婉轉(zhuǎn)的歌曲。
初二生活是一首勵志動心的歌,剛開學(xué)以來,還沒從寒假拉回身心的我,迎來了第一次階段性檢測,可想而知,成績像石頭一樣的往下掉,班里第十六,雖然只是一次小檢測,但我受足了打擊,我重新樹立信心來打足盡頭努力、努力、再努力,我下定決心,一定要趕上去,終于,迎來了期中考試,我不放棄這一次機會,好好用心來完成了著這次期中考試的最后一道題目。沒錯,成績出來了,第一!我是班里第一!我的內(nèi)心開始陣陣歡呼,我成功了!是的,初二生活是一首勵志動心的歌。
初二,生活中的酸甜苦辣,百味俱全,一首首動人心弦的歌曲組成了人生交響樂的一小部分,好好珍惜現(xiàn)在的生活,它將會是最美好的時光。
生活作文 篇9
世界上往往有許多人都不明白,什么是生活?
而在百度搜索中則有有人說,生活是需求為斷的過程,而非享樂的過程;
有人說,生活像果盤中盛著的收獲與失落;
有人說,生活就像洋蔥,你一片一片將其剝開,終有一片會讓你落淚;
還有人說,生活是由無數(shù)煩惱組成的念珠,但得微筆著數(shù)完它……不同的人對生活有不同看法,不同的人生觀,對生活的感悟也不同。
但是,在我們這個時間段。我覺得不管你有再多的興趣愛好,再多的社會關(guān)系,再深的對學(xué)習(xí)的厭惡感,在你青春期的在每一個時間點,你都會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的重要性高過所有,你要無欲則剛,你要學(xué)會堅強,你要試著把自己逼出最大的潛能,沒有人會為你的未來買單,要么努力往上爬,要么爛在社會的最底層,因為這就是生活。
有人說;生活是茶。有清有濁,有淡有濃。你需得細(xì)細(xì)品味,慢慢回味,甚至是一生的時光。同樣的`茶,有人賺濃了,要加一點白開水,有人賺淡了,想再加一點茶葉。一樣的茶,不一樣的人有不一樣的感受。生活呢?同樣的事物,不同的人有不同的感受,不同感受的人有不同的心。我相信,每一個人都在享受多姿多彩的生活,只是有些時候我們沒有悉心感受自己所擁有的幸福天地。
生活,要努力。要堅強,哪怕不擇手段或拼死一搏。
生活作文 篇10
如今,我們已經(jīng)走進(jìn)了一個信息時代。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成了人們生活中必不可少的東西。但是,我們在上網(wǎng)的同時,也要做到文明上網(wǎng)。
任何東西,都有它積極的一面與消極的一面,網(wǎng)絡(luò)也是如此。網(wǎng)絡(luò)改變了人們的生活方式和學(xué)習(xí)模式。但在網(wǎng)絡(luò)中,有一些誘人的游戲和聊天網(wǎng)站,它們給人們在工作之余和學(xué)習(xí)之余帶來了許多樂趣,但卻給我們帶來了一些危害。所以,我們要做到上文明網(wǎng),文明上網(wǎng)。
網(wǎng)絡(luò)的運用很廣泛,我們可以在網(wǎng)上尋找資料,在網(wǎng)上學(xué)習(xí)知識,在網(wǎng)上購物,還可以在網(wǎng)上聊天……網(wǎng)絡(luò)雖然使社會進(jìn)步了,但是它也存在著一些缺點。有人稱:網(wǎng)絡(luò)游戲是電子 xx。我們一旦迷上網(wǎng)絡(luò),就會越陷越深,不能自拔。我們要選擇健康的網(wǎng)頁,這樣對我們很有好處,同時也避免了我們被不健康的網(wǎng)頁所侵蝕。網(wǎng)絡(luò)是虛擬的,它告訴你的消息可能是假的。比如,你的'一個網(wǎng)友,他說他是10歲的頑童,但他卻可能是80多歲的老太太。所以,我們不要十分相信網(wǎng)絡(luò)。我們要牢記學(xué)生身份,只擷取有益的信息和資料,自覺遵守網(wǎng)絡(luò)公德,爭當(dāng)新時代的好少年。
沉溺于網(wǎng)絡(luò)會給我們身心發(fā)展帶來很多負(fù)面影響。我們要文明上網(wǎng),上文明網(wǎng),上安全網(wǎng),做有正義感、責(zé)任感、上進(jìn)心的網(wǎng)民。我們要共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,共同清掃網(wǎng)絡(luò)垃圾,不制造和傳播網(wǎng)絡(luò)病毒,維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不在網(wǎng)上謾罵、攻擊他人,注意文明用語,自覺抵制不文明行為。
我們是祖國的未來和希望,是最具科學(xué)意識和創(chuàng)新能力的一代,我們是網(wǎng)絡(luò)活動中的主體,我們要信守倡議,從現(xiàn)在做起,從自我做起,自尊、自律、自強,上文明網(wǎng),文明上網(wǎng),讓網(wǎng)絡(luò)伴隨我們健康成長。
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