【熱】生命的芳香作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的生命的芳香作文，歡迎閱讀與收藏。
生命的芳香作文1
生命如花，芳香四溢。人的一生，不可能是平平凡凡，碌碌無為的
一次，下起了傾盆大雨，窗外的一切景色都被雨簾覆蓋了，我在窗口默默地想著：今天下這么大雨，小區(qū)那些脆弱的小草大概都被淹死了吧！可是，當(dāng)大雨停止，太陽再次升起時(shí)，我竟看到小區(qū)的花草精神抖擻地站著，就像一群即將出征的戰(zhàn)士。真是“野火燒不盡春風(fēng)吹又生”�。�
還有一次，我們出門旅游，正好遇見了大雪，天氣非常冷，我還以為天氣那么冷，花兒們都不會(huì)開放呢。但我想錯(cuò)了，在這寒冷的天氣里，旅館旁的幾株臘梅卻開得格外茂盛，散發(fā)著生命的芳香。
還有一次放學(xué)，我看見一個(gè)失去手臂的殘疾人，他雖然殘疾了，卻絲毫沒有放棄自己。他坐在一個(gè)破爛的布上，大聲地唱著歌，樂觀的笑容匯成一股心靈的暖流，他們用奮斗的身影譜寫生命的芳香和贊歌。
泥土的芳香是淳樸和淡雅，青草的芳香是清新與干凈；花兒的芳香是濃郁與迷茫。讓我們感悟芬芳的人生，綻放生命的花朵，追求生命的芳香。
生命的芳香作文2
曾記否?一個(gè)為了學(xué)生而高位截肢的青年女教師，當(dāng)校車急速地向她的學(xué)生駛來時(shí)，她臨危不懼，不顧及自己的生死攤開那幸運(yùn)的學(xué)生，而自己卻再也無法穿那心愛的高跟鞋了。這位偉大的教師用自己的生命譜寫了一段佳話。她最終贏得了那當(dāng)之無愧的“最美教師”獎(jiǎng)。
她就是張麗莉，這位偉大的教師，我相信她的名字耳熟能詳，在危急時(shí)刻不顧自己是生是死，把重生的機(jī)會(huì)留給學(xué)生，而把最危險(xiǎn)，最可怕的事情留給了自己。我想，這不是平常的人可以做到的，這是耀眼光芒的綻放，是因有愛生如子，愛生高于子的精神。
關(guān)于張麗莉的報(bào)道最少看過十次，當(dāng)天所有的報(bào)刊首條就是她。她是當(dāng)之無愧的，她是最偉大的人之一。
當(dāng)新華報(bào)記者問她為什么會(huì)做出這樣的舉動(dòng)時(shí)，她回答道：“學(xué)生是我的朋友，是我最親近的人，我與他們建立了深厚的友誼。”看似樸實(shí)的話語但卻是“最美”的表現(xiàn)。這難道不是生命綻放的芳香?
張老師住院的時(shí)候正是中考前夕，她躺在病床上強(qiáng)忍著疼痛給學(xué)生寫了一封信，叫他們不要因?yàn)閾?dān)心她而誤了中考。這又是一個(gè)令人敬佩的舉動(dòng)。在自己不能自理時(shí)還時(shí)刻掛念著自己的學(xué)生。
生命如花，芳香四溢，張老師正像那朵花，那朵最美的花，洋溢著芳香，在我心中永不凋零!
生命的芳香作文3
蠶，一個(gè)簡單的生物，雖簡單，但它的一生卻活的精彩紛呈，散發(fā)著獨(dú)屬于自己的生命的芳香。
我家有一盒蠶卵，我每天都會(huì)觀察它。直到有一天，驚喜發(fā)生了。那一套蠶卵都鉆出了一只僅有不到五毫米的小蠶。它們黑溜溜的，慢慢地蠕動(dòng)著，樣子可愛極了，我放了點(diǎn)兒桑葉，它們好像聞到了香味，趕忙蠕動(dòng)著來到桑葉上，能看出來它們餓極了，爬行過的桑葉留下了一個(gè)個(gè)小洞�？粗鼈儭柏澙贰钡爻灾�，我不禁笑出了聲。
過了幾天，我意外地發(fā)現(xiàn)它們都長大了，樣子更可愛了。白白胖胖的身體靠下面十只腳來移動(dòng)，每吃一片桑葉，葉子上就會(huì)留下一道長長的印痕。又過了幾天，大蠶吐了絲，包圍著自己，準(zhǔn)備作繭自縛。那金黃的絲在太陽光的照耀下，閃著美麗的光澤，顯得格外美麗。
一個(gè)月后，它們都蛻變成了飛蛾，它們的翅膀還沒展開，像一只嗷嗷待哺的雛鳥，撲棱著翅膀，但它們的繭完好無損地保留下來。很快，它的孩子降臨了，但是它們也馬上失去了自己的生命。
旁觀的我被感動(dòng)了，它們看起來那么渺小，但一生卻活的并不平凡，它們對(duì)自己下一代的付出，讓我感受到了生命的力量。
默默閉上眼，在無形中我似乎聞到了那獨(dú)屬于蠶的、生命的芳香。
生命的芳香作文4
清晨，一縷淡淡的陽光穿過瓦礫森林的阻礙，照在它們瘦小但堅(jiān)強(qiáng)的身子上，讓它們渾身蘇醒了，舒暢了，反射著綠油油的光芒，綠得發(fā)亮，直逼你的眼。
它們，是小草。
它們只是瓦礫墻上的小草，它們不像草原上的小草自由自在，不像足球場(chǎng)上的小草為被踐踏而生，更不像花園的小草有養(yǎng)分有照顧。它們的根很淺，也不知道哪一天有什么人喜歡便把它們狠狠地扒下來。但只要有一點(diǎn)根，它們便能夠重新生長，只為城市貢獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)綠而生長。
他們也像小草，也有被忽視，被遺忘的時(shí)候，但他們依舊在每天清晨醒來，又開始辛勞的一天，默默地作出貢獻(xiàn)。
他們，是老師。
但無論是身在何處的老師，他們身上總會(huì)散發(fā)著綠色的光，芳幽的香。他們的一生很忙碌，但決不是庸碌；他們很渺小，但決不無存在的價(jià)值。是因?yàn)樗麄儫o私，是因?yàn)樗麄儌ゴ螅麄兊囊簧掖业刈哌^，但留給人們的卻很多。他們?yōu)闊o數(shù)學(xué)子指明過方向，幫助他們從迷茫中找到目標(biāo)；他們像小草但更勝小草，它們不但貢獻(xiàn)著自己的芳香。不知曾有多少次，他們煩惱了，沮喪了，想放棄了，但因?yàn)樾闹腥源嬖谝环輴郏运麄儓?jiān)持下來；也不知曾有多少次，他們的用心良苦不被理解，奉獻(xiàn)不被肯定，他們灰心了，但他最終看透了，他以他的寬容與責(zé)任心將所有的理解了。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”古今多少贊頌的詩句，就是他們生命的詮釋了！
生命的芳香作文5
我是掌管生命的死神，我有一座獨(dú)特的溫室。大地上每死去一個(gè)人，溫室中就能開出一朵花。
今天，我又漫步在我的溫室中，去看望花朵們，同昨日一樣，今天也多出了一些花朵，五彩斑斕，令我眼花繚亂。有些花雍容華貴，有些花淡雅別致，有些花燦爛無比，但更多的花是平平無奇的，因?yàn)槭澜缟掀椒驳娜丝偸潜葌ゴ蟮娜硕唷?/p>
我一邊走著，一邊左顧右盼，希望能找到一朵流光溢彩、香味濃郁又與眾不同的花。突然，一朵深紫色的花吸引了我的注意力，我輕輕伸出手去觸碰它的花瓣，又低下頭嗅了嗅它的香氣，這香氣十分獨(dú)特，我對(duì)它起了興趣，便想看看這朵花代表的是個(gè)怎樣的人？
我閉上眼睛，摘下一片花瓣，腦海中出現(xiàn)了一幅幅畫面，畫面中一位神奇的音樂家正在舞臺(tái)上彈奏著一支美妙的樂曲，臺(tái)下觀眾掌聲如雷。畫面一轉(zhuǎn)，這位音樂家不幸失聰了，無奈地坐在鋼琴前，茫然的眼神直直地凝視著前面無比熟悉的伙伴。最后，他重燃希望，繼續(xù)譜寫著一首首動(dòng)聽的曲子，僅憑著記憶中的那些音符。
看到這些，我不禁對(duì)這個(gè)人肅然起敬，不，簡直是崇拜。對(duì)于一個(gè)音樂家來說，失聰就是被宣告了死刑，能有多少人像他一樣繼續(xù)堅(jiān)持創(chuàng)作呢？我蹲下身子，仔細(xì)地在花莖上尋找著他的名字。經(jīng)過一番搜索，我找到了三個(gè)字“貝多芬”。
貝多芬，我會(huì)牢牢記住這個(gè)名字的。我離開了那朵花，繼續(xù)今天的巡查。
生命的芳香作文6
生命如花，花如生命。一個(gè)人在世界上的時(shí)間也是短暫的，我們何不在這短暫的一生里，綻放自己，給每一個(gè)關(guān)心你的人留下美麗。
生命就像一泓清泉，只有挑戰(zhàn)自我的人才可以品味出她的甘甜，生命上一首美妙的曲子，只有懂的欣賞的人才可以譜出更優(yōu)美的旋律，生命更像一朵朵鮮花，只有懂的珍惜的人才可以聞出那一陣陣芬芳。
一片葉子的一生猶如曇花，真的太短太短了，然而在如此短暫的生命里，它們?yōu)槿祟悾瑸榇笞匀�，貢獻(xiàn)的，卻不得不令人欽佩，它們從萌發(fā)到枯萎，都是帶著微笑走的。
有了生命，就有了活力，有了活力，便可以很好的利用它，因?yàn)槊總�(gè)人的生命都只有一次，有人把它看做火種，永遠(yuǎn)的燃燒，并且越來越旺，而有的人卻不愿做燃料，也不愿尋找火種，生命的火種就永遠(yuǎn)不能點(diǎn)燃。
當(dāng)你戰(zhàn)勝困難時(shí)；當(dāng)你以一種樂觀的態(tài)度面對(duì)世界時(shí)；當(dāng)你沉浸在一片歡聲笑語時(shí)；你便可以驚奇的發(fā)現(xiàn)，生命之花綻放了，還有香氣，香氣襲人，久久未散```````
生命是神奇的，一粒種子的萌發(fā)，一個(gè)小狗的誕生，一顆魚卵的卵化，一個(gè)嬰兒的降臨，都會(huì)給人帶來無比的喜悅，我們感嘆生命，我們贊美生命，它是一個(gè)謎，從它的起點(diǎn)開始，一路播撒著希望，直到終點(diǎn)。
河水可以倒流，時(shí)間卻不可以，生命也僅僅只有一次，只有奮發(fā)永無止境，只有夢(mèng)想永無盡頭，把握生命里的每一分，每一秒，去爭取創(chuàng)造屬于自己的未來，拋開所有的雜念，明天的輝煌從現(xiàn)在開始！
生命的芳香作文7
梔子花香，沁人心脾；蓮花幽香，讓人清爽舒暢；愛心的花朵綻放在夜的角落，你嗅到生命的芳香了嗎？
學(xué)校的夜
無數(shù)次考試的失敗，令我心灰意冷。多少逝去的友情，讓我感傷涕零。獨(dú)自徘徊在學(xué)校的幽徑，偶爾抬頭看看，月好圓，我好想回家�！懊糠昙压�(jié)倍思親。”我需要父親的指導(dǎo)，我需要母親的關(guān)懷，我想吃母親包的水餃，淚不自覺地落下。“但愿人長久，千里共嬋娟�！笔钦l在說話？一回頭，啊！原來是班主任。我趕忙擦干眼淚，班主任遞過一碗還冒著熱氣的水餃。眼淚又來了。我撲到他的懷里。班主任說：“失敗是人之常情，陽光總在風(fēng)雨后�！币痪湓捙搅宋业男目采�。我聞到了生命的芳香，它濃如梔子花香，今夜好美。
路上，雨夜
一個(gè)人匆忙地往家趕，雨越下越大，黑洞洞的，看不清人影，我急了。突然，我感覺已沒有雨，可眼前分明是雨束啊。哦，是同學(xué)小李為我撐起的'傘�！鞍⒔�，下次別忘了雨傘呦。那，這是電燈，快回家吧。家里會(huì)擔(dān)心的�！薄靶±睢蔽腋屑さ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，我嗅到了生命的芳香，它如雨中蓮花清香，讓人舒暢。
比賽前夜
明天就要體育比賽了，我得加緊練習(xí)。做完準(zhǔn)備活動(dòng)，我急忙跑向訓(xùn)練場(chǎng)。剛跳兩下，感覺不行便有些焦躁，又鼓足了勁一跳，哪知地面有洼坑，一跤栽倒，我恨自己沒用，狠狠地給了大
生命的芳香作文8
從古至今，有這么一些人所留下的精神，被后世所傳頌，使他們的生命散發(fā)著芳香。
汩羅江水奔騰著、撞擊著、吼叫著。在江邊，有一個(gè)悲涼的身影，他是屈原。他望著滾滾江水，站在寬闊的江水邊，他覺得自己是這般的渺小，他感到了無助，感到了悲傷，他滿懷的憤懣，毅然投身江水中。聽著耳邊呼嘯的聲音，腦海中浮現(xiàn)出自己生長的那片土地，一滴飽含悲憤的淚水隨風(fēng)落下。
天空中下起了濛濛細(xì)雨，風(fēng)緩緩拂過夾雜著桂花那濃郁的芳香味道，吹進(jìn)千家萬戶。
相比于屈原這不屈不撓的愛國精神，盛唐時(shí)期的著名詩人李白，他的生命也同樣流芳百世。
李白的生命中有酒、有詩、有苦、有樂。當(dāng)他獨(dú)自一人立在庭院中飲酒時(shí)，他一手提壺，一手舉杯。他邀月共飲，對(duì)著自己月下形成的影子，“三人”舉杯暢飲。他可以在孤獨(dú)中尋找歡樂。當(dāng)他的仕途受挫，四顧茫然，無法實(shí)現(xiàn)自己心中的抱負(fù)時(shí)，他沒有灰心喪氣，他安慰自己“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”他不畏風(fēng)雪冰霜，不懼前路曲折，他訪遍祖國的名山大川，有詩、酒，美好的生活讓他為后世留下一篇篇不朽佳作。他心中有豪情，有壯志，也有浪漫。
明亮的月光下，河岸邊楊柳輕拂，巷子中飄散出陣陣深厚的酒香。
他們生命的芳香在歷史的長河中不斷發(fā)酵，流傳今日，愈加香醇。
生命的芳香作文9
生命中根本就不可能有什么甜美的芳香，即使有，也不會(huì)在我的生命中出現(xiàn)，那些所謂的美好，善良，幸福，都是強(qiáng)者對(duì)弱者所說的。
就像我，只是一只鳥，一只普通的鳥兒，一只不會(huì)被人被鳥隨口認(rèn)出來的鳥。不要太在意別人的說法，做好你自己什么的。都是弱者在安慰弱者的花言巧語。
可是就是有些弱者的父母不認(rèn)輸，就像我媽媽非讓我去參加百鳥晚會(huì)。我已經(jīng)不知跟她說了多少遍，我沒有孔雀的美麗，沒有老鷹的強(qiáng)壯，沒有貓頭鷹的。我只是一個(gè)弱者，沒有資格跟強(qiáng)者比賽的
可是，我最后還是去了，我可能是怕她傷心的�？粗�，一位又一位選手從合上或失望或高興而歸時(shí)，我都沒做出什么太大的情感波動(dòng)。因?yàn)椋沂侵赖�，我是無法和他們競賽的，我是必須失敗的，我一定會(huì)被人嘲笑的。這比賽就不會(huì)在有什么挑戰(zhàn)性了。因?yàn)椋?dāng)一只鳥沒有了失落感，沒有了求勝心，這世界的一切都會(huì)變的很平常的。
終于，輪到了我，我以很平常的心態(tài)，唱了一首很平常的歌，卻得來了不平常的掌聲。對(duì)于弱者來說掌聲是一件很新鮮，很高興、很奇怪的感覺。正因?yàn)槲疫@個(gè)弱者的名字叫黃鸝，才可以得到這動(dòng)聽的掌聲嗎？不。糾正我之強(qiáng)的妄言，不論是強(qiáng)者或弱者都會(huì)擁有自己生命中最甜美的芳香，只要你生活著，渴望著，夢(mèng)想著，你就終會(huì)有一天得到你生命中最甜美的芳香。
生命的芳香作文10
望著試卷上的一道題目，我愣住了，此時(shí)的我正坐在家里，做著一張練習(xí)卷，若有所思的想著這道題目。
“生命的芳香在于什么呀”？我苦苦思索，“快樂？誠信？奉獻(xiàn)？”怎么想都覺得不好。
毫無思緒，出門找點(diǎn)靈感。
漫步于林間小道，風(fēng)摻和著青草的味兒，可能是因?yàn)閯傁逻^雨，還有一些泥土味，突然一抹白在地上映入我的眼簾，我差點(diǎn)一腳踩上去，定睛一看，原來是一只普通的蝴蝶。
只見它趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，死了？我蹲下來，用小拇指輕輕碰了碰它的翅膀，它像接到命令似的動(dòng)了起來。哦，原來它被無情的風(fēng)雨丟在地上，受了傷，本來快快樂樂的飛行玩耍，卻遭到風(fēng)雨的磨難，使它措手不及，被打得地上，多可憐的蝴蝶啊！
我想它應(yīng)該放棄了吧，誰知它的翅膀微微晃動(dòng)起來，然后越搖越快，越搖越快，難道它想重新飛翔，我不禁饒有興趣的看了起來。
蝴蝶的翅膀慢慢停下來了，它累了？我不禁產(chǎn)生疑問。
不一會(huì)兒它掙扎著從泥土里出來，翅膀飛快的搖動(dòng)，使任何人感到它正在付出艱辛的努力，因?yàn)樗妫拖袢烁冻龊顾�，因�(yàn)槲覀円晒Γ?0分鐘過去了，蝴蝶終于擺脫了泥土的束縛，迎來了生的希望。
忽然恍然大悟，蝴蝶付出努力，完全是磨難的功勞，沒有磨難，它就像有些人一樣弱不禁風(fēng)，原來生命的芳香在于磨難，我回家在試卷上寫出答案，我相信我努力復(fù)習(xí)，第一次月考一定能取得好成績。
窗外，蝴蝶飛飛，屋里，信心滿滿。
生命的芳香作文11
生命的芳香來源于人生的瞬間，瞬間的精彩將生命的芳香傳到很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
閱讀的芳香
窗外的綠柳被雨水沖刷得翠綠欲滴，樹干散發(fā)著一種潮濕的木香。螞蟻爬行在樹上，吸吮著這種芳香。
窗前，幾本書凌亂地壘在一起。一雙手捧著其中一本，兩只眼睛則在字里行間游移，細(xì)細(xì)斟酌著每一個(gè)字，讓知識(shí)融會(huì)貫通。我品讀著每一本書，收獲了人生的道理。
“書中自有黃金屋”，書的芳香充盈在生命的芳香中。
成功的芳香
秋日來了，果子是果樹的獎(jiǎng)杯，沉甸甸的，里面是成功的喜悅。果香飄的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
校長渾厚的聲音從話筒中傳出：“廣播操比賽第一名，六一班！”全班激動(dòng)的吶喊聲響遍了校園的每個(gè)角落，大家抱在一起歡呼。為了比賽腳練得酸困，終于有了回報(bào)！我高興地跳了起來。
“收獲和付出是成正比”，成功的芳香溢滿了生命。
掌聲的芳香
桃花在春的召喚下逐漸蘇醒，櫻花綻開笑容，迎春早早地在小河旁梳洗打扮，迎接朝陽的稱贊。
“謝謝大家！”我們朝臺(tái)下深鞠一躬。掌聲如雷鳴般響徹云霄，臺(tái)下的張張笑臉給了我們最好的贊揚(yáng)。我沉醉在掌聲的芳香中，希望這給予別人信心的掌聲永遠(yuǎn)回蕩在耳邊。
“掌聲是我們最好的贊美”，我想永遠(yuǎn)記住掌聲的芳香。
瞬間的芳香凈化我們的心靈，滋潤我們的心田。生命的芳香沉淀著這些難以忘懷的芳香！
生命的芳香作文12
總是有一絲淡淡的花在我身邊徘徊，聞到這種微弱的香味，我的心醉了，為了這種幸福。這是什么樣的花？它是山野花散發(fā)的淡淡的香味。這種香味來自路的一側(cè)，從街上。那個(gè)園丁拿著一把剪刀，灼熱的太陽的頭，在花壇旁邊的花壇仔細(xì)修剪植被，照顧花。他們用自己精彩的手創(chuàng)造一個(gè)美妙的藝術(shù)，路邊的花朵從他們手中綻放，從他們手中分出的香氣。他們用雙手美化城市，把香氣帶給了世界。從他們的身體散發(fā)淡淡的香味，人們移動(dòng)，人們欣賞。而這種香味使它不可理解，因?yàn)樗怯上闼峙涞纳揭盎ǎ?/p>
這是什么樣的花？它是蘭花顯露的香味爆發(fā)。這種香氣來自學(xué)校，從教室。看，老師站在三腿的講臺(tái)上，拿著那本書，吟誦為藍(lán)色的草，如木頭一樣寬松的詩，會(huì)有一個(gè)紳士叫蘭花香萌芽的幼苗。從這種香味的爆發(fā)，我聞到了紳士的誠實(shí)和不屈這是蘭花的香氣。什么樣的花卉呢？它是由淡淡的香味發(fā)出的梔子。這種香氣來自舞臺(tái)，從舞蹈。看，那舞臺(tái)上的臺(tái)燈太麗華，是用自己的生活的意義自己的優(yōu)美的解釋。通過優(yōu)雅的舞蹈，鼻子是一種純粹的香氣。從我的產(chǎn)品出來的一個(gè)強(qiáng)大，她曾經(jīng)跳舞，使自己的生活綻放出最美麗的花朵，讓光和豐富的香氣充滿了每個(gè)人的心，這是梔子花。
野花的香，無名和安靜;蘭花香，錫侖和誠信;梔子香，純凈但堅(jiān)固。
生命的芳香作文13
生命是一種芳香，如同品一杯香茗，還未品其味，就已經(jīng)香氣撲鼻，從淡到清到濃，無不展示著生命的意義。
在無聊時(shí)偶爾抬頭，看見就在那么一個(gè)小角落，一株小小的植物吐出了嫩嫩的小包，懷著好奇去觀察，那真的是一個(gè)小花骨朵，在風(fēng)中隱隱帶著芳香，我不禁被陶醉了……
當(dāng)你凝視那普通的生命，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的生命正在靜靜的綻放，把芳香留給世界。
我們又何曾不是這樣?生命只有一次，為什么不能讓她像春風(fēng)、夏花、秋葉、冬雪那樣芳香，留給世界一個(gè)驕傲的背影?
海倫凱勒是大家熟悉的一個(gè)名字。暫且不說她對(duì)世界的貢獻(xiàn)，單看她傳奇的一生，就已經(jīng)燦爛如花了。幾個(gè)月大時(shí)一場(chǎng)莫名的病帶走了她賴以生存的交流工具視覺、聽覺，剝奪了她說話、聽話的權(quán)利，也在她的心中蒙上了一層陰影。但是她在學(xué)會(huì)了第一個(gè)單詞后，便不再自暴自棄，并且以屬于自己的獨(dú)特方式，活出了自己精彩的一生。她不愧對(duì)自己!還有居里夫人，她幼時(shí)失去了母親、姐姐，中年時(shí)丈夫也不幸去世，但她毫不氣餒。用時(shí)間換取成果，以生命詮釋科學(xué)。用自己微薄的力量推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展!海倫凱勒、居里夫人讓我們見證了那芳香四溢的生命!
當(dāng)你追想那遠(yuǎn)去的生命時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)雖斯人已逝，芳香卻依然彌散于人間。
窗外，暮色蒼茫，小花的身影逐漸模糊，只留下一個(gè)輪廓，但我依然感到一縷芳香沁入心田，蕩滌著心靈。那就是生命的芳香!
生命的芳香作文14
這幾年，人人都說“愛護(hù)生命，珍惜生命”，但怎樣愛護(hù)？怎樣珍惜呢？從一個(gè)小小的保護(hù)動(dòng)物的動(dòng)作可以看出愛護(hù)生命；從媽媽無微不至的照顧可以看出愛護(hù)生命；從自己珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)，一點(diǎn)小小的改變、成績一點(diǎn)點(diǎn)的提高可以看出珍惜生命。
那么，生命是什么呢？
生命就是：一棵草、一朵花、一棵樹、一群昆蟲、動(dòng)物和人類。
有這么一群不文明的人，不知愛護(hù)生命，不懂珍惜生命。他們把小花摘下來，使小花喪失了生命；他們踩踏草地，讓小草頂著他們龐大的身軀，小草因此失去了活力；他們鋸掉樹林里的一棵棵樹，讓它們失去了生命……這些怎能談上“愛護(hù)生命，珍惜生命”？
現(xiàn)在不一樣了，每個(gè)人把路邊的小草、小花都當(dāng)成自己的生命一樣愛惜。
環(huán)衛(wèi)工人經(jīng)常給小草、小花們洗澡，修剪它們美麗的秀發(fā)，使它們更加光鮮亮麗；為冬天的大樹穿衣保暖，為生病的大樹打點(diǎn)滴、殺菌、捉蟲子，剪去它們的“白頭發(fā)”，把它們照顧得很好，在樹上安家的小鳥也有了溫暖的房子。
小花活過來了，小草也活力十足，大樹更是傲然挺立，彰顯自己的高大魁梧。小草、小花、大樹，都把自己最好的一面展現(xiàn)出來，把生命的芳香散發(fā)出來，讓環(huán)境中充滿了生命的芳香，也讓人們把“愛護(hù)生命，珍惜生命”的精神傳承下去。
生命的芳香作文15
雪花簌簌，寒風(fēng)襲襲。
一陣清香闖入我的鼻官，淡淡的。
沿著這股幽香尋去—你聽，她在怒吼，那積壓在她體內(nèi)的痛楚伴隨暴風(fēng)雪一起爆發(fā)出來。你看，她在舞蹈，狂風(fēng)在為她歌唱，雪花在為她伴舞。
她是恨雪的啊，然而她卻說：“我感謝雪，我愿意在雪的摧殘中越挫越勇。”風(fēng)雪中我輕輕地嗅著她淡淡的香。
她的童年，沒有媽媽的手臂當(dāng)枕頭，沒有爸爸的懷抱當(dāng)暖爐，面對(duì)父母的離異，她選擇了沒有錢沒有勢(shì)還身患?xì)埣驳母赣H。為了這個(gè)家，父親毅然出外打工，她的身邊只剩下年邁的奶奶。
她依舊快樂地生活著，林間的小路上有她蹦跳的身影，明亮的教室里有她快樂的學(xué)習(xí)。
這天，老師布置每個(gè)同學(xué)一個(gè)任務(wù)：下周三請(qǐng)爸爸或媽媽來開家長會(huì)�；氐郊遥龓状翁崞痣娫挻蚪o媽媽都放下了，最后她決定讓奶奶去參加。
還記得家長會(huì)那天只有她的爸爸媽媽沒去，在她座位上坐著年邁的奶奶，老師批評(píng)了她，她流著淚說：“奶奶給我撐起了一片天，她就是我的媽媽！”周圍的人都被這個(gè)小女孩的話震驚了。
如今窗外飄起了鵝毛般的雪花，朋友你在何方？不要忘記你淡淡的幽香仍遺留在我的心里，那是你生命的芳香！
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