生命是什么作文20篇(精品)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的生命是什么作文，希望能夠幫助到大家。

　　生命是什么作文1

　　生命是燈，驅(qū)散寂寥，照亮期盼；生命是茶，過濾浮躁，儲(chǔ)蓄安寧；生命是水，滋潤一時(shí)，保鮮一世；生命是糖，沖淡苦澀，掛滿甜蜜。生命是第一縷陽光，最后一抹嫣紅。

　　初生嬰兒的一聲啼哭，昭示著一個(gè)生命的降生；臨別時(shí)的一聲挽留，預(yù)告著一個(gè)生命的終結(jié)�！跋﹃枱o限好，只是近黃昏�！卑装l(fā)蒼蒼的老人漫步黃昏中，披星戴月地回家，抿一口香茗，嘆世間渺小。拉開窗簾，感受陽光滋潤心田。生命匆匆流逝，回眸間，又能留下什么呢？

　　一只蝴蝶在花中翩翩起舞，一只小鳥綠葉中低吟，一只風(fēng)箏飄浮空中，一切都沒有瑕疵，那么美好。唯有生命，才能讓你領(lǐng)悟。每一朵雪花落下，每一絲陽光普照，每一份思念傳送，每一個(gè)煙花燃起，每一秒時(shí)間流動(dòng)，這些都是生命。

　　生命是一朵含苞待放的鮮花，唯有真情的.雨露才能澆開；生命是一只輕聲啼囀的小鳥，歌頌人生，傳揚(yáng)生命；生命是一朵曇花，有時(shí)只是短暫的瞬間，卻洋溢著幸福。生命之花綻放之日，正是你出生之時(shí)，生命綻放的活力如桃花的“一簇開無主”，艷麗激情淳樸。

　　時(shí)間就像一個(gè)惡魔，吞噬著你的生命，卻又像一位天使，賦予你生命。當(dāng)一顆星星落下，一片樹葉凋零，你的生命就要燈枯油盡，時(shí)間老人是公正的。你的生命不會(huì)多出一秒，也不會(huì)少了一分，當(dāng)生命的終結(jié)曲即將奏響，就更應(yīng)該珍惜了！當(dāng)我走在小徑上俯身凝望水中的月兒，不忍踩碎這一簾月色，一份光陰，又溜走了一夜，生命從萌生到滅亡，只是一條人生航線，我們就是人生之海上的大船，漂泊在海上……在生命的海上，我領(lǐng)略生命的激情！

　　生命是什么作文2

　　生命，是一個(gè)沉重的話題。生命，創(chuàng)造了萬物或喜或悲的一生;生命又是一個(gè)平凡而又不平凡的標(biāo)志，是它造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。

　　可能有人一生下來就是殘疾的;可能有人遭遇意外屢屢失敗，但是，你想過嗎?生命的意義不在于它的完美，而在于他的存在，它的過程。古往今來，許許多多的不平凡的人物在向我們?cè)忈屩�生命的意義，古代的司馬遷，現(xiàn)代的杏林子、張海迪，外國的海倫凱勒、尼克胡哲，他們的生命雖坎坷卻又是無比精彩的。

　　在我們績溪縣揚(yáng)溪村也有一位了不起的'人物，他就是“安徽好人”--章日輝。章爺爺出生時(shí)就雙腿殘疾，今年已近花甲。他沒有放棄生命，用輪胎包裹下肢行走，不僅能夠自己獨(dú)自生活，還成為了一名街坊鄰居交口稱贊的優(yōu)秀快遞員�，F(xiàn)在，章日輝的生活雖然清貧，但他認(rèn)為自己很幸福。他有愛他的妻子，一雙長大成人的兒女，他完全可以享受政府的資助，完全可以躺在床上讓他人服侍他，但他卻堅(jiān)持要靠自己的雙手撐起一片天。面對(duì)命運(yùn)的不公，他沒有放棄，他像蜜蜂那樣勤勞;像百丈崖上的青松那樣堅(jiān)強(qiáng);像冰巖上的梅花那樣燦爛，堅(jiān)強(qiáng)地生活著。

　　聽聞了章爺爺?shù)氖论E，我的心情久久不能平靜，我想，作為每一個(gè)健康人，我們更要像章日輝那樣，把自己的生命變得有意義。誰能說章爺爺不是可悲的?誰又能說章爺爺是可悲的?生命對(duì)于他來說并不是完美的，但是生命對(duì)于他是永恒的。他的生命是平凡的，渺小的，但他卻用行動(dòng)譜寫了一首屬于他自己的永恒頌歌。

　　也許，這就是生命吧。

　　生命是什么作文3

　　人的生命從胚胎開始，然后慢慢成長，在降生世界那一刻，人是新生；因?yàn)閺拇艘院笠簧�中最安逸將是過去式，以后的生活中的困難、挫折、成功、喜悅都會(huì)悄然來訪這一生。

　　不是每個(gè)人都能善終，盡管我們祈禱和希望。

　　不好的時(shí)間里，被突如其來的一場事故奪去生命，而這種讓人悲傷而又無法逆轉(zhuǎn)的事情每一天都發(fā)生著。請(qǐng)不要說不公平，讓這不好的事情降臨。因?yàn)楫吘箲?yīng)該明白認(rèn)為的公平在別人的眼里是不公平。還有不得不知道，這個(gè)世界本如此，殘忍而又無奈著。所以，身邊的一個(gè)人來一個(gè)人走，不幸的事、幸運(yùn)的事都旋轉(zhuǎn)著；所以，我們應(yīng)該保持一顆受傷后能調(diào)解的心，不愿想起或被提及的你都應(yīng)該將它封存或自動(dòng)地避過。

　　活下去在眼里可以是利益，籌碼，其中摻雜太多的都是人無法控制的，比如被人捉去一個(gè)訓(xùn)練殺手的地方，被關(guān)進(jìn)一間漆黑而且空氣中夾雜腥臭味的房間，里面還有許多與自己同齡的.人，你們被放在一起生活了三個(gè)月，卻突然被告知，有一個(gè)名額可以讓你們之中的一個(gè)人回到外面的世界，但這是有代價(jià)的，殺了所有要與你爭搶的人，這個(gè)名額靠雙手染血來奪。你要怎樣選，等死還是殺了他們，他們是無辜的你同樣是，但現(xiàn)在的利益是：他們不死，你就死。這是一場血腥地游戲，對(duì)于安排這件事的人來說，但對(duì)你們來說這是一場關(guān)于生與死的抉擇，你要人性還是生命。｛當(dāng)然這樣的事不會(huì)出現(xiàn)在平凡的生活里，至少不會(huì)有那么多，只是一個(gè)譬如，或許吧……｝

　　所以，生命是什么呢?我不敢確切地去認(rèn)為，生命是復(fù)雜的，千奇百態(tài)的，但說人的生命就不能一概而論了，更何況這個(gè)世界那么大生命那么多。

　　生命？就你想的那樣吧；畢竟，每一個(gè)人又不是一個(gè)人，理解就理所當(dāng)然的不同呢。

　　生命是什么作文4

　　“凌寒獨(dú)自開，唯有暗香來�！倍�天，百花凋零，唯有臘梅，在白茫茫的世界里悄然綻放。她沒有牡丹的國色天香，沒有水仙的冰清玉潔，沒有菊花的璀璨奪目，但她的熱情，感染著每一個(gè)看到她的人。她驕傲地抬起頭，露出燦爛的微笑，絲毫沒有受到刺骨的北風(fēng)的影響，你走近她，她把沁人心脾的香氣送給你，你感受到的是她的樂觀，對(duì)惡劣天氣毫不在意的樂觀，不論是大雪紛飛，還是霜凍冰封，不論是狂風(fēng)呼號(hào)，還是冬雨連綿，臘梅總是綻開笑臉，吐露芬芳，我懂了，生命就是樂觀地面對(duì)生活。

　　黑洞，引力波，光，外星系，霍金正全力投入對(duì)宇宙的研究中。誰會(huì)想到，這樣一位對(duì)人類探索宇宙做出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，是一位全身癱瘓，只有兩根手指和一個(gè)眼球能動(dòng)的殘疾人！霍金在年輕的時(shí)候就得了漸凍癥，但這絲毫影響不了他對(duì)科學(xué)的`探索，他把自己的全身心都投入進(jìn)去，借助高科技儀器，解決了計(jì)算和交流的難題，在他的有生之年，發(fā)現(xiàn)了有著巨大價(jià)值的宇宙課題，啟發(fā)了無數(shù)研究者的思維。每天，對(duì)霍金來說，充滿挑戰(zhàn)，充滿樂趣，充滿幸福，他還是一位興趣廣泛的熱心人，經(jīng)常參加各種有意思的活動(dòng)。我懂了，生命就是努力拼搏！

　　清晨的馬路，薄霧籠罩，稀疏的車燈下，一個(gè)身影出現(xiàn)在視線中，一個(gè)平凡的清潔工。秋冬的馬路總是落葉不斷，清潔工就這樣來回地清掃，把干凈的道路送給上班的人們；教室里，老師正在黑板上寫著板書，學(xué)生朗朗的讀書聲飄出教室，老師就是用手中的粉筆，書寫出同學(xué)們多彩的未來；警笛轟鳴，又是哪里著火了！消防隊(duì)員勇敢地沖進(jìn)火海，救出困在其中的人們，挽回了即將付之一炬的財(cái)產(chǎn)物品……我懂了，生命就是無私的奉獻(xiàn)。

　　生命是每個(gè)人都在思考的話題，答案就在你我心中。每個(gè)人都用自己的一生詮釋著生命的意義，每一個(gè)有生命的載體都在用自己的一生踐行生命的意義。生命是什么，我想，每個(gè)人的答案都不一樣。

　　生命是什么作文5

　　生命是什么？生命是冬日里的臘梅花。生命是干旱地里的小草，生命是枯木上的嫩芽，生命是懸崖上的野百合。

　　春天萬物復(fù)蘇，充滿了生命，鳥語花香，世界變得生機(jī)勃勃。夏天，萬物都開了美麗的花朵，讓世界更美麗。秋天，萬物都變得金黃了，都結(jié)下了許多的果實(shí)。而洞天，萬物都枯竭了，世界失去了勃勃的生機(jī)，世界都變得安靜了。地上光禿禿的，只有一層厚厚的白雪。突然聞到了一股淡淡的清香，我順著淡淡的香味來到了一棵灰色樹冠的古樹前面。而它的樹枝上卻開著一朵朵美麗的花朵，它就是冬天里的仙子——臘梅花。

　　生命是什么？生命是干旱地里的小草。生命都需要水、營養(yǎng)、食物，才能快速成長，茁一壯成長。夏天，天氣炎熱，萬物都需要大量的水，但是在夏天，天氣太熱，水都在飛快的流失。大地都干裂了，所有的`植物都因?yàn)樘�缺少水，從而枯死了。幾乎每一株植物都放棄了，但是卻有一株植物沒有放棄，還在努力，拼命的把根深入地下，想從地下深處吸收到水分，經(jīng)過它的不懈努力，終于在干裂的大地里生存了下來，成為了第一株沒有死的植物。

　　生命是什么？生命是枯樹上的嫩芽。在一片森林里有一棵大樹，它的樹干是那么的粗一大，顯得格外的強(qiáng)壯，可它卻長得矮矮的，其他的樹都在嘲笑它，說它是大胖子。有一天，突然烏云滿天，有一個(gè)天雷正好劈在了那棵大樹上，樹立刻被劈成兩半，全身黑乎乎的，只留下了一個(gè)大樹樁。其他的樹都以為它死了，下了幾天的春雨后，這棵樹樁上長出了小小的嫩芽，其他的樹都不敢嘲笑它了，因?yàn)樗�有著頑強(qiáng)的生命力。

　　生命是什么？生命是懸崖上的野百合。在一座懸崖上，那里寸草不生，因?yàn)樗�有的植物都很難在這里生存，這里缺少水分，缺少養(yǎng)分，土壤�？蛇@里卻盛開著一朵美麗的野百合。它是經(jīng)過不懈的努力，堅(jiān)持下來。終于盛開了，經(jīng)過不懈努力后開的花是那么的美麗動(dòng)人。

　　是什么讓它們有著強(qiáng)大的生命力呢？那是因?yàn)樗鼈冇袌?jiān)持不懈的心。

　　生命是什么作文6

　　生命是什么？生命是那在寒風(fēng)刺骨地風(fēng)雪里依然含苞待放地臘梅。

　　冬夜，一個(gè)寒冷地季節(jié)，世間萬物已經(jīng)在雪的懷抱下沉睡了。到處都是一片白茫茫的世界，看不到什么色彩，一切都是那么的死氣沉沉。找不到一抹陽光。雪，放肆的飛來飛去。突然，在皚皚的白雪下，我看到一個(gè)穿著鮮艷地紅色，并暗扣芬芳，哦，那是一朵在雪地里綻放的臘梅，正如使人王安石所寫“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香�！边@首詩稱臘梅是再合適不過了。

　　生命是什么？生命是那在干旱地上依然挺一立的小草。

　　烈日炎炎，這里幾乎找不到水源，太陽高高地掛在空中，幾乎不肯下來，雷公電母也不肯來光臨。人們幾乎到了絕望。那一片片干旱的土地，植物黃了，稻田里也彎下了腰，不在像以前那么挺一直了，玉米也變得渾身臟兮兮的�，F(xiàn)在，摸一摸就覺得很惡心，它們是多么渴望水的到來啊，只要有水，萬物都會(huì)變得生機(jī)勃勃。可是現(xiàn)在，是不可能了。一切都是那么的無助。在一個(gè)個(gè)土坑里、挺一立著一株小草，它是那么的`綠，綠得生輝，碧得像玉，渾身都充滿著生命力，是大家堅(jiān)持的希望，我許久望看這株碧草，草柔一弱里帶著蓬勃的希望。

　　生命是什么？是那在石縫間生長的一粒種一子。

　　任何人都想不到，植物能有這么大的生命力，誰也不知道，也沒有去認(rèn)真地看到。今天，我親眼目睹了這一切。那是一個(gè)陽光晴朗的一天，我來到陽臺(tái)上，不小心把一粒種一子丟到了一個(gè)縫隙間，于是我跑下樓，想用手把它拿出來，可是我的手太大了，根本就伸不進(jìn)去，我以為它肯定會(huì)死的，在一個(gè)陽光很陰暗，沒有土，沒有水的環(huán)境下這么可能會(huì)呢？可是我想錯(cuò)了，第二天，我下樓一看，看到了是這樣一個(gè)情景，從石縫間鉆出一個(gè)幼芽。

　　生命，就是這樣的堅(jiān)強(qiáng)不屈。

　　生命是什么作文7

　　我常在想，生命是什么？

　　有一次放學(xué)回家，我在房間里專心地寫作業(yè)。這時(shí)，一只螞蟻在我書桌腿上慢慢地往上爬，我不禁分散了注意力，開始觀察螞蟻。

　　那只小螞蟻正慢慢地往上爬，試圖要爬到我的書桌上來，可爬了一會(huì)兒，它突然掉了下去。我撲哧一笑，哈哈，這么小的一只螞蟻還想爬到書桌上來，真是白日做夢(mèng)。想著，我又繼續(xù)寫作業(yè)了。

　　不知過了多久，我感覺手臂有些癢癢的，定睛一看，原來是剛才的那只螞蟻，沒想到它真的爬上來了，我有些惱火，便用嘴朝它用力地吹了一口氣，哼，這次看你還怎么爬上來。然后，我又繼續(xù)寫作文了。

　　正當(dāng)我作文快寫完的時(shí)候，那只螞蟻又奇跡般地出現(xiàn)在我的眼前，這一次我沒有再對(duì)它吹起，而是被它頑強(qiáng)的生命力所折服。它停在我的`桌上，好像在對(duì)我說：“你服了嗎？”我望著那只小螞蟻，說：“服了，我對(duì)你甘拜下風(fēng)��！”原來，這就是生命！

　　寫到這，我又不禁想起了小時(shí)候，我在奶奶家養(yǎng)的一只烏龜。原本有兩只可愛的烏龜，可有一只因?yàn)樯眢w不適，年齡較大，去世了，就只剩下另一只孤獨(dú)的烏龜�，F(xiàn)在由于我學(xué)業(yè)繁重，養(yǎng)烏龜?shù)闹負(fù)?dān)就交給了奶奶。奶奶年紀(jì)大了，記性不好，小烏龜現(xiàn)在變得瘦小了許多，但是它仍然頑強(qiáng)地活著。每次和奶奶視頻時(shí)，在視頻中看到小烏龜，我總是又心疼又激動(dòng)。心疼，是因?yàn)樗�變瘦了，激�?dòng)，是因?yàn)樗�還堅(jiān)強(qiáng)地活著，感受它生命在跳動(dòng)。

　　我們的生命就像像小草一樣，無論在什么環(huán)境下，都要奮發(fā)向上永不低頭，只有這樣的生命才是最精彩、最有意義的！

　　生命是什么作文8

　　以前我還小，不知道生命是什么，現(xiàn)在我長大了，知道了生命的概念，生命是短暫的、脆弱的、渺小的，也是頑強(qiáng)的，生命在于感受愛、回饋愛、奉獻(xiàn)愛，我們時(shí)時(shí)刻刻都在感受生命。

　　生命是短暫的、脆弱的、渺小的。再菜園中自由飛翔的蝴蝶，當(dāng)自身被別人追趕時(shí)，翅膀就會(huì)不停的扇動(dòng)，當(dāng)飛不動(dòng)時(shí)，翅膀也就將會(huì)折斷，別人抓住時(shí)，它也有可能也經(jīng)奄奄一息快死去了。

　　生命也是頑強(qiáng)的。墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗，那小小的種子里，包含了一種多么強(qiáng)的生命力啊！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯成長，既使它僅僅只活了幾天，植物的生命力都那么頑強(qiáng)，何況我們?nèi)祟惸�，美國盲聾女作家、教育家——海倫凱勒也有小瓜苗那樣強(qiáng)的生命力，她既使盲聾了也寫出了14部巨作，其中《假如給我三天光明》是她的散文代表作，海倫凱勒以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角告誡身體健全的.人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。

　　生命在于感受愛、回饋愛、奉獻(xiàn)愛，聽了這個(gè)故事你就知道怎么奉獻(xiàn)愛：他是一個(gè)日本人，有一天，他裝修屋子，當(dāng)他拆開墻上木板的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)里面有一只壁虎被一根鐵釘牢牢地釘在墻上，可這只壁虎依然活著，他很納悶，這只壁虎不能移動(dòng)一步，是什么讓它活到現(xiàn)在呢？于是，他就開始觀察起來，不一會(huì)，他驚詫地發(fā)現(xiàn)，又一只壁虎爬了過來，用嘴里含著的食物熟練地喂著那只被釘住的壁虎，又后來，他更驚詫地想起來：這只鐵釘是七年以前的一次維修時(shí)釘上去的，這簡直是匪夷所思，七年啊 �。�！不論這兩只壁虎是什么親情關(guān)系，這需要多少耐心和關(guān)愛啊！生命在于感受愛、回饋愛、奉獻(xiàn)愛。

　　生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。

　　生命是什么作文9

　　生命是什么？有人說生命是替人著想，也有人說生命是脆弱，但我要說，生命是頑強(qiáng)。

　　一個(gè)春天的午后，我在樓下?lián)炝艘桓鶚渲�，拎到了廣場上耍棒子。耍了一會(huì)兒，我隨手把它往地上一插，就徑直回了家。

　　過了幾天，我又到了廣場上玩耍，正準(zhǔn)備拿起上次那根棒子玩玩，沒想到的是：靠近頂端的部分，竟然長出了一個(gè)小嫩芽！我不由地被驚到了，心想：“這么個(gè)小木棒可真厲害！沒有根，沒有水，它還可以抽出芽來，真是神了！”我油然而生一股敬意，決定另外再找一根。但不知怎的，我的好奇心占了上風(fēng)，尋思開了：“如果我把它折斷，把嫩芽扔了，它還會(huì)這樣嗎？”想罷，我立馬三下五除二地折斷了它，并把它插到了一個(gè)寸草不生的地方。

　　又過了幾天，我按捺不住，去了那個(gè)寸草不生的地方。沒有發(fā)芽，一切都是老樣子，它靜靜地佇立在那兒，注視著我�！肮�哈哈，我的‘計(jì)謀’成功了！我就知道你不會(huì)發(fā)出芽來的！”我不禁笑出了聲�！稗Z隆隆，轟隆隆”，此時(shí)的老天爺好像知道我在做惡作劇似的，打起了雷，還下起了傾盆大雨，我差點(diǎn)被淋了個(gè)落湯雞。我不再關(guān)心那根可憐的小木棒。

　　雨過天又晴，處處聞啼鳥。當(dāng)我和伙伴們追逐于小區(qū)樹林的時(shí)候，我不經(jīng)意地瞥了一眼那根熟悉而又被我淡忘的'小木棒兒。一點(diǎn)綠色映入我的眼簾，我不禁眨了眨眼，以為自己看花了，沒錯(cuò)兒，是那根小木棒兒，遭受我“欺凌”的小木棒兒！它迎著風(fēng)，挺著胸，揚(yáng)著小嫩芽兒向我打招呼呢！我被這個(gè)頑強(qiáng)的小木棒兒，哦不，是小樹兒，給震到了。

　　那一瞬間，我似乎明白了，生命是什么。

　　生命是什么作文10

　　如果你問我：“生命是什么？”那我就會(huì)非常肯定的告訴你生命是冬日里的臘梅。

　　冬天，經(jīng)�？耧L(fēng)大做，氣候十分惡劣，萬物寸草不生，就在這時(shí)天空下起了鵝一毛一大雪，大地上變成了白茫茫的一片，大學(xué)把所有的東西覆蓋了，這使氣候變的更加惡劣了。這樣的氣候別說植物了，連我們?nèi)祟惗疾桓页鋈チ�。就在這時(shí)我在家里暖爐旁邊看見一棵被大學(xué)覆蓋的梅樹，突然開放出美麗的梅花。哦？那是臘梅啊。它正在白雪皚皚的樹枝上看景色呢！

　　如果你問我：“什么是什么？”那我會(huì)非常肯定的告訴你生命是干枯了的大樹上的一枝嫩芽。

　　我家旁邊有一顆干枯的大樹，那棵大樹干枯了許多年了，樹樁和樹皮還有樹桿都已經(jīng)不成樣子了。不信的話，你看。樹樁已經(jīng)裂了個(gè)大口子。樹皮已經(jīng)變的四分五裂了。樹干那就更慘了，已經(jīng)被害蟲“挖”了洞了�？墒蔷驮谶@時(shí)樹枝上長出了枝碧綠碧綠的嫩芽，那嫩芽被風(fēng)一吹變東搖西擺了。好像在找自己一樣的伙伴。這不正是怒放的生命嗎？

　　如果你問我生命是什么？那么我會(huì)非�？隙ǖ母嬖V你生命是被火燒過的野地里長出來的小草。

　　今天，我也有在一片長滿野草的`野地上放了一把火，頓時(shí)野地上變成了一片火海，火海把野草吞沒了，野草被火海吞完的時(shí)候火海消失了，被火海覆蓋過的地方野草一丁點(diǎn)也沒有了，而且土地像是被燒焦了一樣。我想這里應(yīng)該不會(huì)再長出小草了�？墒堑搅嗣髂晷〔萦珠L出來了，真如白居易所說：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　如果你問我生命是什么？那么我會(huì)非�？隙ǖ母嬖V你生命是懸崖上面的松樹。

　　有一次，我去黃山，看見了懸崖峭壁上的松樹。黃山的懸崖峭壁可不是鬧著玩的，它像是被刀劈過了一樣，十分光滑，一般的植物是不太可能扎根在那里的，而我看見了一棵松樹扎根在那里，那棵松樹筆直的，不過因?yàn)榈乩黻P(guān)系看著是橫的，像一座山。

　　如果你問我生命是什么？我會(huì)告訴你生命是冬日里的臘梅，干枯大樹上的嫩芽，火燒過土地上的小草，懸崖峭壁上的松樹。

　　生命是什么作文11

　　生命是什么？它是依賴在某種生物上的生命之源，有一件事，讓我真正懂得了生命的可貴：單純的看，就像透明無形的氧氣。但那生物的存在，將生命之光閃亮。

　　我和爸媽在海邊旅游的時(shí)候，曾看到過這樣的情景：海鳥媽媽誕下幼鳥時(shí)，幼鳥必須立刻學(xué)會(huì)奔跑。當(dāng)海鳥爸媽哺育幼鳥到一個(gè)月時(shí)，這些幼鳥必須學(xué)會(huì)飛，這種海鳥是遷群種類，歇腳時(shí)會(huì)在岸邊休息，但每天潮水都在漲，直漲到這些海鳥的腳邊，如果在遷群或潮水漲時(shí)不會(huì)飛，就會(huì)被海水吞噬，最終沉到海里。

　　我看到一只幼鳥撲著翅膀，兩條腿不停地蹬著，翅膀越撲越快，一下子騰空而起投入到藍(lán)天的'懷抱。但好景并不長，這只幼鳥飛起又大副度跌落在了海面上，頓時(shí)水花四濺，兩只翅膀一直不停地在身旁拍打著，努力讓自己飛起來。剛離開水面不久又跌落下來，一下子沉到了海里。一串串“珍珠”從水里冒出來，它在水中也頑強(qiáng)地抵抗，像一位不肯向命運(yùn)屈服的戰(zhàn)士，它又一次沖出水面，那只強(qiáng)而有力的翅膀似乎又增添了一股新的力量，飛向了藍(lán)天，它飛回了岸上，抖了抖身上的水珠，昂首挺胸，凝視著遠(yuǎn)方。但其他的幼鳥情況并不樂觀，好幾只幼鳥相繼掉入水中，它們?nèi)鄙倭四侵怀晒︼w向藍(lán)天幼鳥身上的一種頑強(qiáng)的精神，它們第二天就變成了幾具浮尸飄在海面上。隨后大遷徙又開始了。會(huì)飛的幼鳥和其它海鳥一樣飛向自由的天空，在成群的海鳥中，我還能找到那只飛在其中的幼鳥，那不服輸?shù)挠鹈�還在顫動(dòng)。

　　而這只海鳥身上的精神就是為了生存和生命而拼搏，同時(shí)我已認(rèn)識(shí)到了生命的可貴，其實(shí)生命就像一次性筷子那樣容易夭折，但只要我們用心去愛護(hù)它，往往也會(huì)帶來意想不到的結(jié)果，讓我們?yōu)閻圩o(hù)生命而拼搏吧！

　　生命是什么作文12

　　我經(jīng)常問自己，生命是什么？

　　一天，我在外面玩耍，突然，一只螞蚱從草叢里蹦了出來，我高興地把它抓起來，帶回家去。一到家，我就把它放入水盆里，只見它拼命地掙扎著，似乎要逃出去似的。它整夜拼命“吱吱吱”地叫著，吵得我連覺也睡不好。我只好把蓋子蓋上，但它掙扎得比以前更厲害了，極力想跳出來，好像在對(duì)我說：“放我出去，放我出去！”螞蚱那種求生的欲望令我震驚，我情不自禁地放了它。

　　我的老家里面養(yǎng)著一只巴西龜，每天喂它，長得肥肥的。開學(xué)了，我要回福州，離開老家前，我千叮嚀萬囑咐外婆，一定每天要喂一片白菜。轉(zhuǎn)眼間放暑假了，我回到老家，只見外婆整天忙得不亦樂乎，似乎把喂巴西龜?shù)氖陆o拋到了九霄云外。我急忙放下背包，迫不及待地向房間跑去，只見巴西龜饑腸轆轆，紋絲不動(dòng)，它在沒水，沒食物的`這段時(shí)間里，竟然依舊生活著。原來胖嘟嘟的巴西龜，現(xiàn)在變成了一只瘦瘦的可憐龜了。但它在這樣的環(huán)境里能夠堅(jiān)強(qiáng)地活下來，令我敬佩！

　　有一次，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律地跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地珍惜它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己決定，但我必須愛惜生命，要對(duì)自己負(fù)責(zé)，

　　墻角的磚縫中掉進(jìn)了一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一小瓜苗。那小小的種子里，包含著多么強(qiáng)的生命力啊！即使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長！

　　生命雖然短暫，但我們可以讓有限的生命，體現(xiàn)出無限的價(jià)值！

　　生命是什么作文13

　　我常常想生命是什么呢？其實(shí)，生命就是大火后的小草，是沙漠中的仙人掌，是雪地里的臘梅，是懸崖上的松柏，是磚縫中的瓜苗。

　　生命是什么？是大火后的小草。從前，有一大片草地，那片草地一望無際，像給大地母親鋪上了一層碧綠的地毯，但是好景不長，一次熊熊烈火把草地?zé)�的面部全非。大火過后，草地變得枯黃，有一些草皮都化作了灰燼，原本生機(jī)勃勃的草地變得死氣沉沉，絲毫看不到任何生命的跡象，第二年春天，一陣春風(fēng)吹過，冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的'綠色，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

　　生命是什么？是沙漠中的仙人掌。太陽像一個(gè)大火球一起炙烤這沙漠，如果在這里放個(gè)雞蛋的話，肯定焦了，一陣大風(fēng)吹過，卷起地上的沙子，漫天飛舞，沙漠全是黃色，黃色的太陽，黃色的沙子，一望無際的黃色，突然一抹綠色映入眼簾，原來是在沙漠的炎熱下傲然挺立的仙人掌，這些綠色的仙人掌給金黃色的沙漠添不一樣的色彩。

　　生命是什么？是雪地里的臘梅。冬天來了，白茫茫的一片，大地母親披上了一件銀裝，在這么寒風(fēng)凜冽的地方，一陣幽香撲鼻而來，我聞著香氣，尋找著是什么東西，原來是雪地里的精靈，“臨寒獨(dú)自開”的臘梅，它們能在寒冷的冬天長的這樣鮮艷，真讓我敬佩。

　　生命是什么？是懸崖上的松柏。在陡峭的懸崖邊，深不見底的山谷。幾塊露出來的光禿禿的巖石，陡峭的懸崖旁傳來幾聲狂風(fēng)怒吼，好像是在呼喚著人們，令人望而生畏。就是在這令人望而生畏的地方，佇立了一棵，高大而威武的松柏，好像守衛(wèi)懸崖的戰(zhàn)士。

　　現(xiàn)在我知道生命是什么了，我們要贊美生命，要尊敬生命。

　　生命是什么作文14

　　我是樹枝上的一朵米白色的桂花，我才剛剛綻放。

　　清晨，太陽從東邊冉冉升起，我正在盡情享受這溫暖的陽光。不時(shí)，一陣陣微風(fēng)與我擁抱，風(fēng)中含著露水。清晨，好清爽！

　　中午，太陽加大了功率，陽光四射，我漸漸支撐不住。米白色中間有一些花蕊，它們很小很小，也撐不住了。難道我只有被曬干、落地就結(jié)束生命？我不甘心，我這么美，像一位天使一樣，只能這樣結(jié)束生命嗎？可是，我還沒有解開生命的.神奇與奧秘。我不能走！對(duì)！我不能走！

　　中午，好像很長。夜幕降臨，我成功了，我知道了：堅(jiān)持是三大意義之一。

　　夜晚，黑得可怕。靜得出其�？墒牵�我已綻放了一周，香氣已經(jīng)彌散，花瓣開始枯萎。我可能不能撐過明天了，我害怕，我真的好害怕，我不想死，這個(gè)世界多么美麗，多么可愛��！小鳥為我唱歌，樹葉與我作伴，樹枝與我談心，微風(fēng)為我舞蹈。突然，我不害怕了，反正這個(gè)已經(jīng)成了定局，我不能改變它。我挺直了身體，散發(fā)出一陣陣清香，清香讓人快樂，我也算做成了一件事。

　　我，開始漸漸枯黃，我已經(jīng)枯了，黃了，不香了，也不美了。我的生命馬上就要走到了盡頭。我看這世界是多么奇妙無比；嗅嗅我散發(fā)的香氣；聆聽這世界是多么寧靜。

　　突然我明白了，生命的三大意義分別是：堅(jiān)持、勇氣、奉獻(xiàn)。

　　一個(gè)人走來將我與一些伙伴摘進(jìn)了一個(gè)包裝精致的盒子里，一起去泡茶。我笑了，我笑著走了。我再最后看了一眼生我養(yǎng)我的樹，再見了，樹媽媽，你保重，明年秋天，我會(huì)回來看你的，我一定會(huì)回來的。再見了，我先走了。雖然生命結(jié)束了，可是我終于明白了生命是什么。

　　生命是什么作文15

　　生命是什么呢？有人說，生命如同寓言，其價(jià)值不在長短，而是在內(nèi)容；有人說，生命如江河，日夜不停地奔向洶涌浩瀚的大海；有人說，生命是老樹枯枝上的新芽……

　　生命是破殼而出的小雞。有一次，我剛好在老家發(fā)現(xiàn)了一只剛剛破殼而出的小雞，可它的蛋殼還包在身上。它極力掙扎著，果真“好心不負(fù)有心人”，它把身上的殼啄破了，變成了一只活潑可愛的`小雞。可沒過多久，它不小心掉進(jìn)了一個(gè)池塘里，我原以為那只小雞會(huì)死去�？伤鼪]有，而是極力拍動(dòng)雙翅，慢慢地跳了起來。小雞那種求生的欲望令我震驚，我不由自主地去幫它從池塘里救了出來！

　　生命是積極向上的種子�？�，一粒小小的種子，掉進(jìn)了一個(gè)石頭縫中，過了幾天，它探出頭來了，又過了一段日子，它竟然探出了一截小苗兒。那小小的種子里充滿了一股多么強(qiáng)的生命力�。【故顾�能夠沖出那堅(jiān)硬的石頭，不屈向上、茁壯成長，即使它僅僅只活了幾天。竟然這小小的種子都那么愛惜生命，那我們?yōu)槭裁床荒芟袼�那樣愛惜生命呢�?/p>

　　生命是災(zāi)區(qū)賬篷里孩子露出的笑臉。當(dāng)記憶回到2008年5月12日，一場突如其來的大地震奪去了汶川往里的生機(jī)。那時(shí)的汶川，火車道扭曲了，房屋倒蹋了，幾乎看不到一棟完整的房屋了，甚至，連天橋上的鐵皮也被震了下來。這個(gè)原先美麗的汶川被地震搞成了一片廢墟。人們的臉上都充滿了恐懼，沒有笑容和快樂。無意間，我突然看見了一個(gè)小男勇敢地把頭探出了災(zāi)區(qū)的帳篷，臉上還充滿了笑容�？梢娝�是一個(gè)多么開朗的孩子啊！生活雖然帶走了他的幸福，可他還是那么勇敢地面對(duì)一切困難。

　　“人的生命如洪水奔流，不遇著島岐和暗礁，難以激起美麗的浪花�！碧K霍姆林斯基說。動(dòng)物、植物都懂得珍惜生命、熱愛生命，它們可以做到這些事，那我們一定也可以做到的。

　　生命是什么作文16

　　生命如歌，它婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽；生命如茶，它清香四溢；生命如樹，它茁壯成長；生命如河，它奔向四方……

　　生命裹上了一層神秘的面紗，他用外表蒙騙了許多人。只有真正懂得生命的人，才能微笑著走到生命的盡頭。

　　生命到底是是什么？當(dāng)我們活著的時(shí)候，似乎很難回答這個(gè)問題。生命是強(qiáng)的，還是弱小的？生命是高尚的，還是齷齪的？也許每個(gè)人的答案都不一樣，因此，可以證明生命是多彩的。

　　“滴答！滴答！”一顆顆水珠從石縫中涌出，這是一個(gè)生命的起點(diǎn)。后來，水滴越積越多，形成了一個(gè)小水灘，但這是，太陽出來了，小水灘一會(huì)兒變成了蒸汽，消失在空氣中，但它沒有放棄，仍然鼓起勇氣，“滴答！滴答！”，一滴小小的水滴又從石縫中冒出，慢慢地形成一股水流，慢慢地，變成一條小溪。一個(gè)新的生命開始了，小溪唱著歌向前奔去。我覺得生命像條河。

　　有一個(gè)人一不小心將一顆樹種掉在了一塊磚縫中，過了一個(gè)月，石磚被小苗頂了起來。那小小的苗里有著一種非常強(qiáng)大的力量，那種力量就是生命的`力量，可以掀翻蓋在自己身上的石磚。下了幾場雨，刮了幾陣風(fēng)，小苗長大了，它伸出枝丫，向四面展開。不久便開了花，清香四溢。當(dāng)花兒落了的時(shí)候，樹上結(jié)果了，這就是付出有了收獲。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，它變成了參天大樹。我覺得生命像棵樹。

　　沒有經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？沒有經(jīng)歷挑戰(zhàn)怎么可能會(huì)有生命的果實(shí)？陽光總在風(fēng)雨后，生命只有經(jīng)歷磨難，才能茁長成長。溫室里長不出參天大樹，如果在過于舒適和一帆風(fēng)順的環(huán)境中成長，最后收獲的只能是經(jīng)不住考驗(yàn)的寄生蟲。

　　無論過去是輝煌還是凄涼，是成功還是失敗，上帝都不會(huì)在給我們第二次選擇的機(jī)會(huì)。所以，讓我們珍惜生命吧！

　　生命是什么作文17

　　1.充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法并輔以比喻擬人等手法

　　2.小作者觀察仔細(xì)敘述時(shí)井然有序

　　3.一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。

　　4.文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風(fēng)趣

　　5.文章想象合情合理

　　6.通過生動(dòng)形象的語言的描繪使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

　　7.文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行。

　　8.細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

　　9.對(duì)人物的語言神態(tài)動(dòng)作等進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪這是本文的一大特色。

　　10.描寫細(xì)膩生活氣息濃厚遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

　　11.語言準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)內(nèi)容極其豐富具體

　　12.事例敘述得生動(dòng)具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

　　13.文章來源于生活因此語言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫得入情入理

　　14.文章將…寫得細(xì)致入微

　　15.語言活潑明快富有情趣。

　　16.大量采用生活中的口語使文章更顯自然親切。

　　17.在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對(duì)秋天說：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學(xué)生的`作文多么優(yōu)美啊!

　　18.當(dāng)老師打開你的作文本時(shí)，總能聽到一陣哭泣，原來是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾�不重視他們了。你想想，�?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎?

　　19.你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫，說明你是一個(gè)善于觀察的孩子�？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟�(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩情的秋天!

　　20.作者運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫手法，把自己當(dāng)時(shí)緊張害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來。

　　生命是什么作文18

　　我常常想，人生是什么？

　　清明節(jié)過后，我決定去野外探險(xiǎn)。首先，我來到阜陽中學(xué)附近的廬山公園。廬山公園的美景深深吸引了我，那里的樹又紅又茂盛。河邊吹來的風(fēng)吹著柳樹，櫻花落地，很美！突然，我的目光停留在古城墻上，光禿禿的石墻頂上有一絲綠色。我一看，原來是小草，從縫隙里擠出來的。缺水缺土，但不屈不撓，茁壯成長。我想：“草能在惡劣的環(huán)境下頑強(qiáng)的生長，真是太神奇了！”這就是生活，生活是一種勇氣。

　　當(dāng)我們來到森林公園時(shí)，我父親決定帶我走下山路，因?yàn)槲覀兛梢詮倪@里看到不同的'風(fēng)景。小道曲折，想退下來。就在我要轉(zhuǎn)身的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一棵被砍倒的大樹，躺在一個(gè)上坡上，樹根露在外面�？雌饋硪呀�(jīng)很多年了，我想它一定是死了。但是順著樹干往下看，發(fā)現(xiàn)樹干中間長著一棵大樹，厚如碗，抬頭一看有三四米高。我很驚訝這棵大樹被人砍倒了卻沒有放棄。它與求生的欲望和頑強(qiáng)的生命力作斗爭。這就是生活，生活就是求生欲。

　　天黑了，我們回到了伯恩廣場。燈火通明，倒映在水中，很美。我們喜歡美麗的水景。突然，一個(gè)一只胳膊的老人手里拿著一個(gè)塑料袋從我們身邊走過。他使勁彎下腰，朝垃圾桶走去，翻來覆去。突然，他露出了笑容，從里面拿出一個(gè)可樂瓶，然后彎下腰把垃圾桶邊上的垃圾一個(gè)個(gè)扔進(jìn)垃圾桶。看到干凈的地面，老人笑了笑，然后去了另一個(gè)垃圾桶……雖然老人是殘疾人，但他很堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)世界很樂觀。這就是生活，生活就是一種積極的生活態(tài)度。

　　生活是大自然賦予我們的權(quán)利，我們要懂得珍惜，讓明天更美好！

　　生命是什么作文19

　　生命是什么？你會(huì)說：“我們這些人就擁有生命呀！”哦，的確，生命，不光人擁有，我們身邊的動(dòng)物和植物也擁有，但人們常不把它們的生命當(dāng)回事。

　　當(dāng)我看到美麗的花朵時(shí)，你難道不想摘一朵嗎？回答是肯定的，但一摘一個(gè)生命就結(jié)束了。我們上課聽老師說飼養(yǎng)某某小動(dòng)物，于是，馬上出去捉一只，結(jié)果，玩玩就不喜歡了，不想養(yǎng)了，還懶得放生，活生生的一條命就丟了。

　　年幼無知我就傷害過生命，但我從未傷害過人的生命。

　　記得去年科學(xué)課上，當(dāng)老師講到小蝸牛時(shí)，我想親自體驗(yàn)一下飼養(yǎng)過程，便請(qǐng)別人捉了些蝸牛。我每天給它們喂食、換水，有時(shí)還陪它玩耍呢！

　　可是，科學(xué)課程并不單一，很快又學(xué)新內(nèi)容了。而我自從寫下了《可愛的小蝸�！分�后，就再也沒給它喂食、換水，更沒有陪它玩。不過幾天，它變成了干蝸牛，不再呼吸，沉到了臭水底下，我討厭它這死了的臭東西在我的房子里，便把它從樓上扔了下去。但過了幾天，我想明白了：我控制了它的自由，不光不好好照顧它，還傷害了它，讓生命如它逝去，我很慚愧。

　　可是，我就是改不了這臭毛病。前幾天，我又捉了幾只蝌蚪，但我并不知道蝌蚪養(yǎng)不活。并且養(yǎng)了幾天，把它們忘得一干二凈，它們有的`死了，化成了水，剩下的蝌蚪已經(jīng)很少了，我也懶得放生，最后，蝌蚪全死了，我傷心地望著那飼養(yǎng)罐，下決心以后不會(huì)再拿生命開玩笑了。

　　自從我養(yǎng)了蠶寶寶后，每天從冰箱里取出桑葉喂給它們，并給它們換新家。當(dāng)我身在外地時(shí)，就把蠶寶寶拜托同學(xué)幫助飼養(yǎng)幾天，我生怕因我的緣故讓它們死亡。

　　在飼養(yǎng)小動(dòng)物的經(jīng)歷中，我體會(huì)到了愛護(hù)弱小生命的重要性。既然它們的生命由你掌控了，你就應(yīng)該像母親照顧孩子般精心，因?yàn)�，它們也是有生命的�?/p>

　　生命是什么作文20

　　生命，在詞典上的釋義是：動(dòng)物、植物的生活能力，也就是之所以跟礦物、水、陽光等物有區(qū)別的地方。

　　是的，生命屬于我們，它讓每個(gè)人擁有了靈氣，擁有了一種與無生命之物不同的沉靜而莊嚴(yán)的力量，一種動(dòng)人心魄的魅力，萬物浸入了人的生命，也染上了人的靈性。

　　曽有人說，生命就像壺美酒，讓人浸于斯、潤于斯、笑于斯、泣如斯。我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道，自己生命歸宿究竟在哪，就像魯迅笑聲下吶喊的狂人，即使前方道路布滿荊棘，只留下微小得看不見的渺茫希望，也要“跨進(jìn)刺叢，姑且走走”，他的歸宿也許是墳，也許是開滿鮮花的園地——當(dāng)生命的結(jié)果無法預(yù)知的時(shí)候，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)像品嘗美酒一般品味人生的過程。

　　“漢家秦地月，流影照明妃”，只可惜明月隱去仍可再現(xiàn)，王昭君和她的花季年華卻再無回歸之日�！耙蝗プ吓_(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”的結(jié)局。

　　可難道這樣，她的`生命就沒意義了么？即使“燕支長寒雪作花，蛾眉憔悴沒胡沙。”可她卻為漢匈的友好相處和文化交流做出了重大貢獻(xiàn)，使得“漢與匈奴合為一家，世世毋得相詐相攻�！币沧屗�的巾幗美名流芳萬世，不負(fù)她“紅顏流落死天涯”的犧牲。生命，也在她的一生一死之間得到詮釋。

　　沙漠玫瑰即使干枯再久，只要給予它一點(diǎn)點(diǎn)水，它就能綻放在沙漠中；即將破殼的小雞，只有自己啄破蛋蛋，才能享受生命的美好；繭中的毛蟲，只有破繭而出，才能擁有如蝶翼般絢爛的新生。生命就是如此，堅(jiān)忍、頑強(qiáng)又充滿希望。

　　每個(gè)人的人生就如同將一粒石子拋擲，當(dāng)它劃過空際的每一瞬間，停留中有堅(jiān)持，隕落有克服。凝視著這條完美的生命之弧，我們將會(huì)從中理解自己生命的意義。

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